Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.261
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntansi Indonesia Bioma : Berkala Ilmiah Biologi MEDISAINS Competence : Journal of Management Studies (Kompetensi : Jurnal Studi Manajemen) Jurnal EMT KITA JPI Gorontalo Accounting Journal Jambura Journal of Educational Chemistry EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Reformasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Ilmu Politik SAP (Susunan Artikel Pendidikan) PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Jurnal Kajian Komunikasi dan Pembangunan Daerah Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Fakultas Teknik UNISA Kuningan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Edukasi: Journal of Educational Research Education Achievement: Journal of Science and Research Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian PRIMA : Portal Riset dan Inovasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Maju (JPMIM) Jurnal DIALEKTIKA : Jurnal Ilmu Sosial Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Pelitabangsa Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal Keperawatan Jurnal Guru Indonesia Jurnal Ilmiah Swara MaNajemen (Swara Mahasiswa Manajemen) JOURNAL EDUCATIONAL MANAGEMENT REVIEWS AND RESEARCH Karimah Tauhid International Conference on Islamic Economic MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin SOSIERA Jurnal Sahabat Keperawatan Jurnal Medika: Medika Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Anoa Jurnal Ilmu Multidisiplin HUMANUS : Jurnal Sosiohumaniora Nusantara Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal) Jurnal Cahaya Edukasi Literature Research Journal (LRJ)
Siti Nuraeni, Siti
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWA PADA PT. AGRI WANGI INDONESIA nuraeni, siti; Sri Harini; Tini Kartini
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i2.8545

Abstract

Kinerja karyawan merupakan bagian yang sangat penting untuk mencapai tujuan perusahaan. Mengingat besarnya pengaruh motivasi, dan disiplin kerja terhadap kinerja, sudah selayaknya perusahaan memperhatikan motivasi dan disiplin kerja bagi karyawan serta mengawasi agar karyawan dapat disiplin dalam bekerja, sehingga kinerja karyawan meningkat dan sebagai upaya mencapai tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi, motivasi, dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan. Metode yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Jumlah sampel seluruh karyawan yang berjumlah 100 orang. Hasil penelitian menunjukkan secara simultan dan parsial variabel kompetensi, motivasi, dan disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT. Agri Wangi Indonesia.
UMKM Unggul Melalui Optimalisasi Inovasi Dan Informasi Digital Permatasari, Intan; Nuraeni, Siti; Ramdhaniyah, Yulia; Aziz, Ayi Jamaludin; Kususma, Indra Cahya; Didi, Didi; Ferdiansyah, Ferdiansyah; Wijaya, Anto
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 3, No 4 (2023): December
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.3.4.733-736.2023

Abstract

Pemberdayaan masyarakat merupakan kegiatan peningkatan partisipasi Masyarakat dalam pemenuhan kebutuhan hidup dan menyelesaikan permasalahan yang dialami Masyarakat. Kegiatan dilaksanakan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang merupakan aktivitas pengabdian Masyarakat untuk meningkatkan empati mahasiswa terhadap kondisi Masyarakat dan lingkungannya. KKN kelompok 18 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Djuanda 2023 dilaksanakan di Kecamatan Megamendung Desa Sukagalih dengan metode pengabdian pendampingan UMKM. Hasil menunjukkan adanya respon positif pemerintah serta partisipasi aktif masyarakat yang tinggi. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk mengungkapkan peran nilai-nilai kearifan lokal.
Konsep Filsafat Klasik dan Modern Perkembangan Ilmu Pendidikan Abad 21 Hakim, Arif Rohman; Hasanah, Siti; Nuraeni, Siti; Jubaedah, Jubaedah; Sujaah, Aah
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 11 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i11.8794

Abstract

Perkembangan filsafat klasik dan modern membentuk paradigma pemikiran pendidikan. Hal ini akan memengaruhi cara pandang masyarakat terhadap pendidikan. Paradigma yang digunakan masyarakat akan menentukan arah dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk membongkar paradigma pemikiran pendidikan yang berkembang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis studi kepustakaan. Kegiatan penelitian dilakukan dengan menelusuri literatur seperti buku, jurnal, artikel, atau teks lain yang terkait dengan permasalahan penelitian. Hasil kegiatan penelusuran data kepustakaan kemudian ditelaah, diinventarisasi sesuai kebutuhan penelitian, dan kemudian diolah. Dari hasil pembahasan, perkembangan filsafat klasik dan modern di abad ke-21 memengaruhi paradigma pemikiran pendidikan. Paradigma pemikiran pendidikan yang awalnya didominasi oleh pemikiran konservatif, kini bergeser ke paradigma humanis. Filsafat modern memberikan sentuhan pemikiran yang kritis dan humanis. Hal ini tentu saja memengaruhi cara pandang dan praktik pendidikan di Indonesia. Dari hasil pembahasan, perkembangan filsafat klasik dan modern di abad ke-21 memengaruhi paradigma pemikiran pendidikan. Paradigma pemikiran pendidikan yang awalnya didominasi oleh pemikiran konservatif, kini bergeser ke paradigma humanis. Filsafat modern memberikan sentuhan pemikiran yang kritis dan humanis. Hal ini tentu saja memengaruhi perspektif dan praktik pendidikan di Indonesia. Suka atau tidak, perkembangan filsafat dalam pendidikan menentukan arah dan tujuan pendidikan yang tepat. Meskipun berada pada tataran pemikiran atau paradigma, filsafat klasik dan modern merupakan tolok ukur perkembangan pendidikan di abad ke-21
Pengaruh Pemberian Aromaterapi Lemon terhadap Mual Muntah pada Ibu Hamil Trimester 1 Nuraeni, Siti; Sari, Agustina; Nency, Aprilya
Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Vol. 14 No. 06 (2025): Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat
Publisher : UIMA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33221/jikm.v14i06.4163

Abstract

Kehamilan merupakan proses yang berkesinambungan yang dimulai dari ovulasi, konsepsi nidasi, implantasi serta perkembangan embrio dalam uterus hingga aterm. Biasanya terdapat ketidaknyamanan dalam kehamilan yang sering dialami ibu hamil yaitu mual muntah. Salah satu penatalaksanaan untuk mengurangi mual muntah dengan terapi non-farmakologis adalah pemberian aromaterapi lemon. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian aromaterapi lemon terhadap mual muntah pada ibu hamil trimester 1 di wilayah PMB Reni Apriyanti Banjar Pandeglang Banten Tahun 2024. Jenis penelitian yang digunakanm dalam penelitian ini adalah pre-experimental dengan rancangan one grup pretest posttest desaign. Teknik pengambilan sample pada penelitian ini adalah menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sample sebanyak 30 responden dan pengumpulan data menggunakan lembar ceklist PUQE-24. Metode analisis menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil uji Wilxocon diperoleh Ada pengaruh aromaterapi lemon terhadap penurunan tingkat mual muntah pada ibu hamil trimester I dengan nilai p value = 0,000 (< 0,05). Berdasarkan hasil statistik dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh terhadap pemberian aromaterapi lemon dalam mengurangi mual muntah pada ibu hamil trimester 1. Diharapkan ibu hamil trimester I dengan mual muntah dapat menerapkan pemberian aromaterapi lemon sebagai alternatif terapi non-farmakologis untuk mengatasi mual muntah pada ibu hamil trimester I.
Exploring the Content Strategy of @bachrulalam on TikTok for Arabic Learning Nuraeni, Siti; Sauri, Sofyan; Tatang
TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 7 No 2 (2025): Tsaqofiya: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/rtwh7n28

Abstract

This study aims to analyze the content strategy employed by the TikTok account @bachrulalam__ within the context of Arabic language learning. It utilizes the Four Pillars of Social Media Content Strategy framework developed by Lon Safko and David K. Brake, which includes education, communication, collaboration, and entertainment. A qualitative approach with a descriptive exploratory method was adopted, utilizing primary data sourced from TikTok videos uploaded between 2022 and 2024. Data collection was performed through documentation and note-taking, while data analysis was conducted thematically in accordance with the content strategy framework. The findings indicate that the @bachrulalam__ account consistently delivers Arabic language learning content using an engaging audio-visual format and concise video presentations. The four pillars of the content strategy are implemented in a balanced manner, with a notable emphasis on educational and entertainment components. This approach has been effective in increasing audience engagement with Arabic language learning via TikTok. This study contributes to the existing literature on Arabic language acquisition educational content strategies in social media, particularly TikTok. Additionally, it addresses a research gap concerning the role of local content creators like @bachrulalam__ who employ an edutainment approach to deliver material in an informal yet impactful manner. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi konten yang diterapkan oleh akun TikTok @bachrulalam__ dalam konteks pembelajaran bahasa Arab, dengan mengacu pada kerangka Four Pillars of Social Media Content Strategy yang dikembangkan oleh Lon Safko dan David K. Brake, mencakup pilar edukasi, komunikasi, kolaborasi, dan hiburan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif eksploratif, dengan sumber data primer berupa video unggahan TikTok pada periode 2022–2024. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan simak-catat, sedangkan analisis data dilakukan secara tematik berdasarkan kerangka strategi konten tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akun @bachrulalam__ secara konsisten menyajikan konten pembelajaran bahasa Arab dengan pendekatan audio-visual yang menarik serta format video pendek yang mudah dipahami. Keempat pilar strategi konten diterapkan secara proporsional, dengan dominasi pada elemen edukatif dan hiburan. Strategi ini terbukti mampu meningkatkan minat audiens dalam mempelajari bahasa Arab melalui media sosial TikTok. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan literatur mengenai strategi konten edukatif pembelajaran bahasa Arab dalam media sosial, khususnyaTikTok. Studi ini juga mengisi kesenjangan riset terkait peran kreator konten lokal seperti @bachrulalam__ yang menggunakan pendekatan edutainment untuk menyampaikan materi secara informal namun efektif.
Pendidikan Budi Pekerti di SMP: Penafsiran Ulang Ajaran Taman Siswa dalam Era Digital Cantika, Febi Filga; Nuraeni, Siti; Anggara, Ridha; Witosari, Sri Wiwik Endang; Yoseptry, Ricky
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 13 No 3 (2025)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v13i3.2140

Abstract

The development of digital technology has transformed adolescents’ patterns of interaction and given rise to various violations of digital ethics, such as cyberbullying, the spread of hoaxes, and negative online postings. Consequently, schools need to develop character education that aligns with the demands of the times. This study aims to analyze the reinterpretation of Tamansiswa teachings, particularly Tri Karsa, in fostering digital ethics; to describe the mechanisms for handling violations at SMPN 2 Campaka; to identify challenges in implementing a restorative–pedagogical approach; and to evaluate students’ perceptions of the effectiveness of case handling. Using a qualitative method with a case study approach, data were collected through interviews, observations, and documentation, and then analyzed using the Miles, Huberman, and Saldaña model. The findings indicate that Tri Karsa is interpreted as critical digital literacy, digital empathy, and digital moral responsibility, while case handling prioritizes dialogue, mediation, and character development, although it is not yet supported by specific standard operating procedures. Several obstacles were identified, including limited teachers’ digital competence, resistance from Generation Z/Alpha students, minimal parental involvement, and limited ICT facilities. Nevertheless, students perceive the handling mechanisms as fairly just, educational, and having a positive impact on digital behavior. This study affirms the relevance of Tamansiswa values as a foundation for developing a Tamansiswa-based Digital Character Education Model to strengthen humanistic and contextual character education in the digital era.
Peningkatan Kesadaran Masyarakat tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja melalui Penyuluhan dan Pemasangan Plang K3 di Desa Porara Kecamatan Morosi Noviati; Nyingsi, Fitriya; Nisa, Alfirah Khairun; Aisyah, Nur; Nuraeni, Siti; Musnia; Fitriyanti, Dewi; Pratama, Muh. Tiar; Anggraini, Sukma Dewi; Rahman, Muh. Deni; Sya`ban, Abdul Rahim; Saparina. L, Titi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Anoa Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Anoa
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54883/jpmba.v4i2.1464

Abstract

Kecelakaan kerja merupakan salah satu permasalahan yang dapat menimbulkan kerugian baik pada manusia, proses, maupun harta benda, termasuk pada masyarakat yang tinggal di sekitar jalan hauling. Jalan hauling di Desa Porara, Kecamatan Morosi, Kabupaten Konawe, dilalui oleh kendaraan berat yang menimbulkan risiko kecelakaan bagi pengendara maupun pejalan kaki. Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penyuluhan dan pemasangan plang/rambu Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai bahaya kecelakaan dan pentingnya keselamatan di jalan hauling. Kegiatan pengabdian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan kuasi-eksperimen model pre-test dan post-test tanpa kelompok kontrol. Penyuluhan dilaksanakan pada tanggal 4 September 2025 dengan melibatkan 24 orang masyarakat Desa Porara. Instrumen yang digunakan adalah pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pengetahuan peserta sebelum dan sesudah intervensi. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa sebelum penyuluhan hanya 3 orang (12,5%) yang memiliki pengetahuan baik, sedangkan 21 orang (87,5%) masih berkategori kurang. Setelah dilakukan penyuluhan dan pemasangan plang K3, seluruh peserta (100%) masuk kategori pengetahuan baik. Hal ini membuktikan bahwa kombinasi penyuluhan K3 dan pemasangan plang peringatan efektif dalam meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan kewaspadaan masyarakat terhadap risiko kecelakaan di jalan hauling.
Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi pada Siswa Sekolah Menengah Pertama: Systematic Literature Review Sobri, Ananda; Nuraeni, Siti; Rosmayanti, Anis; Vihanura, Lujeng
Jurnal Guru Indonesia Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/jgi.v5i2.816

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mensintesis temuan-temuan penelitian terkait peningkatan keterampilan menulis puisi pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) melalui pendekatan tinjauan literatur sistematis. Permasalahan penelitian ini berangkat dari masih rendahnya keterampilan menulis puisi siswa yang disebabkan oleh keterbatasan kosakata, rendahnya motivasi, serta kurang bervariasinya model pembelajaran yang digunakan oleh guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan teknik komparatif terhadap artikel-artikel penelitian yang relevan. Data penelitian dikumpulkan dari 30 artikel jurnal nasional yang terbit dalam rentang waktu 2014–2024. Proses kajian meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan (penelusuran dan seleksi artikel), serta pelaporan hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar studi menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan menegaskan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan menulis puisi siswa melalui penerapan berbagai model, metode, dan media pembelajaran, seperti media gambar, audio visual, mind mapping, inkuiri, hingga project-based learning. Temuan ini menegaskan bahwa variasi model pembelajaran yang inovatif dan kontekstual mampu meningkatkan motivasi, kreativitas, serta kualitas hasil tulisan puisi siswa. Dengan demikian, kajian ini memberikan kontribusi akademik berupa pemetaan kecenderungan metode penelitian dan strategi pembelajaran yang efektif dalam upaya peningkatan keterampilan menulis puisi pada jenjang SMP.Improving Poetry Writing Skills in Junior High School Students: A Systematic Literature ReviewThis study aims to examine and synthesize research findings related to improving poetry writing skills in Junior High School (SMP) students through a systematic literature review approach. The research problem stems from the still low poetry writing skills of students caused by limited vocabulary, low motivation, and a lack of variety of learning models used by teachers. The method used in this study is a Systematic Literature Review (SLR) with a comparative technique against relevant research articles. Research data were collected from 30 national journal articles published between 2014 and 2024. The review process includes the planning stage, implementation (search and selection of articles), and reporting the results of the analysis. The results show that most studies used the Classroom Action Research (CAR) method and confirmed a significant increase in students' poetry writing skills through the application of various learning models, methods, and media, such as images, audiovisuals, mind mapping, inquiry, and project-based learning. These findings confirm that a variety of innovative and contextual learning models can improve motivation, creativity, and the quality of students' poetry writing. Thus, this study provides an academic contribution by mapping the trends in research methods and effective learning strategies for improving poetry writing skills at the junior high school level.
Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Sastra Anak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Efendi, Rinja; Padila, Padila; Manurung, Siti Khadijah; Purwita, Nindha Putri; Nuraeni, Siti; Rakhmatia, Danisa; Zulfitriani, Zulfitriani; Safiola, Tri
Jurnal Medika: Medika in progres
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/m4j0ah10

Abstract

Pendidikan karakter menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran di sekolah dasar karena pada masa ini siswa sedang mengalami perkembangan sikap, perilaku, serta pembentukan nilai-nilai moral. Tujuan untuk menggambarkan pelaksanaan pendidikan karakter berbasis sastra anak dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III SD Negeri 0012 Rambah Samo. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter berbasis sastra anak dilakukan melalui kegiatan membaca cerita anak, memahami isi bacaan, mengenali tokoh beserta karakternya, menemukan amanat, serta menghubungkan isi cerita dengan pengalaman nyata siswa. Dalam proses tersebut, guru berperan membimbing siswa agar mampu memahami dan menghayati nilai-nilai karakter yang terdapat dalam cerita. Nilai karakter yang ditemukan meliputi kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kerja sama, kepedulian, dan percaya diri. Selain itu, penggunaan sastra anak dalam pembelajaran Bahasa Indonesia juga dapat meningkatkan minat belajar siswa, menciptakan suasana belajar yang lebih aktif dan menyenangkan, serta membantu guru menyampaikan pendidikan karakter secara lebih nyata dan sesuai dengan konteks kehidupan siswa. Saran sastra anak dapat dijadikan sebagai media yang efektif untuk mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
The Influence of Innovation, Digital Literacy, and Entrepreneurial Literacy on Business Sustainability (Study on Food MSMEs in Sukabumi City) Nuraeni, Siti; Danial, R. Deni Muhammad; Zafar, Tetty Sufianty
Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting Vol. 6 No. 4 (2025): Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (September - O
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/dijefa.v6i4.4791

Abstract

This study aims to analyze the influence of innovation, digital literacy, and entrepreneurial literacy on business sustainability in the food MSME sector in Sukabumi City. Business sustainability is an important issue in facing market dynamics and competitive challenges, especially for small and medium business actors. The method used in this study is a quantitative method, which produces findings through statistical and measurement procedures. The approach applied is descriptive and associative, with a survey research type. The sample of this study consisted of 100 food MSME actors in Sukabumi City who were selected using probability sampling techniques, namely simple random sampling. Data were collected through questionnaires and the data analysis techniques used in this study were classical assumption tests, multiple correlation coefficients, determination coefficients, multiple linear regressions, and simultaneous (F test) and partial (T test) hypothesis tests. The results of the study indicate that innovation, digital literacy, and entrepreneurial literacy have a positive and significant effect on business sustainability, this can be seen from the calculated t value> t table, where the innovation variable has a calculated t value of 2.908> t table 1.661 and a significance value of 0.005 <0.05. Digital literacy has a calculated t value of 3.146> t table 1.661 and a significance value of 0.002 <0.05. And entrepreneurial literacy has a calculated t value of 5.255> t table 1.661 and a significance value of 0.000 <0.05.
Co-Authors Adi Nursalim, Agus Agus Santosa Agustine, Ine Ahmad Sukandar Al-Aimin, Al-Aimin Alvisan, Diva Alyasmin Qolbi Amin, Fathul An-Nuri, Qotrun Nada Anggara, Ridha Anggraini, Sukma Dewi Anwar, Azwar Aprianti, Amalia Arif Rohman Hakim Ariqah, Nurul Ida Arlan, Joni Avanza, Siteria Amelia Awaludin S., Muhamad Robie Ayuandina, Ayuandina Aziz, Ayi Jamaludin Cantika, Febi Filga Charlia, Lia Choliq, Muthmainnah Dadi Hamdani Deni Wahyudi Dewi Fitriyanti, Dewi Didi Didi, Didi Efendi, Rinja Eldina, Wina Fadilah, Mutia Kansa Al Fajar Nugraha Fe, Didi Febrian, Rama Balka Febriyanti, Hana Febriyanti, Ika Putri Ferdiansyah Ferdiansyah Fikri Ulul Albab Gifari, Ahmad Iqbal Gumelar, Nanda Cikal Hadiat, Hadiat Hasanah, Tita Helmawati Helmawati Hero Gefthi Firnando I Wayan Karmana, I Wayan Idar, Idar Imam Akbar, Imam Intan Permatasari Isnawati Lujeng Lestari Isrokatun Isrokatun Izzatullah, Husein Yusuf Jamaluddin Jamaluddin Jannah, Junia Nur Jebul Suroso Jibriyanti, Jibriyanti JUBAEDAH JUBAEDAH, JUBAEDAH Julianto, Indra Rasyid Junillah, Andi Luti Karbela, Rahayu Syahidah Karima, Siti Ainul Kaustara, Nur Ramadhini Khaeruni, Khaeruni KOSASIH KOSASIH, KOSASIH Kususma, Indra Cahya Lube, Chrissandra Intan Luki Yunita Luthfiyanti, Wulan Nayla Manurung, Siti Khadijah Mariah, Siti Lainufar Maulana, Nanda Akmal MOHAMMAD HIDAYATULLAH, MOHAMMAD Mufarokhah, Nova Mufid, Muqtadhal Murisniawati, Dwitia Musnia Mustiraya, Raya Musyfiq Salami, Muhammad Nency, Aprilya Nisa, Alfirah Khairun Norma Rosyidah, Norma Noviati Nugraha, Dedep Nunung Nurhasanah Nur Aisyah Nurafni Oktaviyah Nurfauziyah, Azizah Nurlailiyana, Zihan Auliyah Nurrahmah, Andi Tenrisau Nuryadi, Duvi Pratama Nyingsi, Fitriya Padila Padila, Padila Patras, Yuyun E. Pratama, Muh. Tiar Prayogo, Arif Purwandi, Purwandi Purwita, Nindha Putri Putra, Mulyana Gustira Putra, Rijal Anggara putri, amanda R Deni Muhammad Danial Rahayu, Yuli Sri Rahman, Muh. Deni Rahman, Patra Aghtiar Raihandhany, Reza Rakhmatia, Danisa Ramadhan, Dian Ramdhaniyah, Yulia Riki Gana Suyatna Rochaeni, Atik Rosmayanti, Anis Rubini, Bibin Ryketeng, Masdar Sabarguna, Boy Safiola, Tri Saparina. L, Titi Sarah Sarah, Sarah Sari, Agustina Sari, Syakila Julia Siswadi Siswadi Siti Hasanah Sobri, Ananda Sofyan Sauri, Sofyan Soleha, Rama Nanda Sri Harini Sudin, Ali Sujaah, Aah Sya`ban, Abdul Rahim Tatang Tetty Sufianty Zafar Tini Kartini Tonih Feronika, Tonih Ulya, Umniyyatul Usep Suparman Utari, Nisa Ria Warsono Warsono Wieky Rusmanto Wijaya, Anto Winajat, Uden Winda, Siti Witosari, Sri Wiwik Endang Yaqhsan, Muh Yasmin, Adinda Zakiya Yoseptry, Ricky Yulia, Iis Anisa Yusita, Intan Zulfa, Aqilatun Zulfitriani Zulfitriani