Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

11.256

P-Index

This Author published in this journals

Jayanti Putri Purwaningrum

Universitas Muara Kudus

Author-ID : 599684

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

7 8 9 10 11

Training on Website Creation as a Media for Promotion and Information on Clay Craft Products in Mayong Lor Village, Jepara Regency Purwaningrum, Jayanti Putri; Zahro, Nafi’ Inayati; Sutono, Sugoro Bhakti
Jurma : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Vol 8 No 2 (2024): DESEMBER
Publisher : LPPM UIKA Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The aim of this training and mentoring activity is to digitize the marketing of clay-based ornament products in Mayong Lor Village through the use of website applications, so that it is hoped that it can expand the reach of product marketing and increase product sales. The implementation methods used in this activity are situation analysis, training, mentoring and evaluation. Participants in this training activity are business owners Kharisma Clay Art. The implementation of this activity is by providing training and assistance to business owners Kharisma Clay Art regarding the importance of digital marketing, website advantages and how to operate the website. The results achieved from the implementation of this training are that business owner Kharisma Clay Art has more insight regarding digital marketing through website applications and is able to apply and utilize his knowledge in everyday life.

Pelatihan dan Pendampingan Pemanfaatan Limbah Produksi Mebel Menjadi Media Permainan Edukatif di Desa Petekeyan Kabupaten Jepara Purwaningrum, Jayanti Putri; Fajrie, Nur; Andriani, Evana; Widagdo, Jati
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16276

Pendahuluan: Kabupaten Jepara, yang mayoritas penduduknya adalah pengrajin mebel, menghasilkan limbah kayu dalam jumlah besar yang belum dimanfaatkan secara optimal. Program ini bertujuan memberikan pelatihan dan pendampingan kepada pengusaha mebel terkait pemanfaatan limbah kayu menjadi produk bernilai jual tinggi, seperti media permainan edukatif berupa puzzle dengan berbagai bentuk. Metode: Pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Mitra kegiatan adalah Sunni Jati dan Alfara Jati, UMKM industri mebel di Desa Petekeyan, Jepara, dengan peserta berjumlah 26 orang. Hasil: Program menghasilkan beberapa capaian, yaitu: (1) Meningkatkan wawasan pengusaha mebel di Desa Petekeyan terkait pemanfaatan limbah kayu menjadi produk bernilai tinggi; (2) Terwujudnya media permainan edukatif dari limbah kayu; (3) Meningkatnya penjualan dan ketertarikan masyarakat terhadap produk yang dipasarkan secara digital. Kesimpulan: Pelatihan dan pendampingan ini mendapat antusiasme tinggi dari peserta. Pemanfaatan limbah kayu menjadi produk bernilai ekonomi terbukti mampu meningkatkan pendapatan pengusaha mebel di Desa Petekeyan, Jepara, sekaligus mendukung inovasi berbasis lingkungan.

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP Dian Maharani; Henry Suryo Bintoro; Jayanti Putri Purwaningrum
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 10 No 2 (2024): JUMLAHKU VOL.10 NO.2 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jumlahku.v10i2.4232

Pendekatan pembelajaran yang bersifat lugas dapat mengakibatkan pemahaman konsep siswa di SMP Negeri 2 Gebog kurang memadai. Evaluasi awal pemahaman konsep menunjukkan rata-rata prestasi belajar siswa sebesar 43,03. Riset ini bertujuan untuk (1) menganalisis variasi pemahaman konsep matematika siswa mengenai pengetahuannya sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran berbasis masalah yang dilengkapi media video etnomatematika, (2) mengevaluasi apakah rata-rata pemahaman konsep matematika siswa cukup baik. yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah melebihi yang menggunakan model pembelajaran langsung, dan (3) mengetahui adanya peningkatan pemahaman konsep matematika siswa setelah diterapkannya model pembelajaran berbasis masalah berbantuan media video etnomatematika. Pembelajaran berbasis masalah melibatkan penyajian kepada siswa beragam skenario masalah yang otentik dan signifikan yang berfungsi sebagai landasan untuk riset dan penyelidikan mereka. Metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Riset ini dilaksanakan di kelas VII F dan VII I SMP Negeri 2 Gebog. Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji kemiripan rata-rata, serta analisis akhir meliputi uji satu sampel, uji t sampel independen, uji t sampel berpasangan, dan analisis N-Gain. Hasil riset menunjukkan bahwa: (1) Terdapat variasi kemampuan pemahaman konsep matematika siswa ditinjau dari pengetahuan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran berbasis masalah yang dilengkapi media video etnomatematika. (2) Rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematika siswa lebih unggul bila menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dibandingkan dengan model pembelajaran langsung. (3) Terdapat peningkatan pemahaman konsep matematika siswa setelah penerapan model pembelajaran berbasis masalah yang dilengkapi dengan media video etnomatematika.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jumlahku.v10i2.4232

Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Discovery Learning Purwaningrum, Jayanti Putri
Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2016): Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Program Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Pasundan in collaboration with Asosiasi Guru Matematika Indonesia (AGMI) and Indonesian Mathematics Educators' Society (IMES)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/pjme.v6i2.2657

Kurikulum 2013 mengisyaratkan pentingnya mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif tersebut salah satunya yaitu melalui pembelajaran matematika dengan menerapkan discovery learning. Makalah ini merupakan dasar pemikiran bagi pelaksana kurikulum di sekolah agar dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa di kelas. Informasi tentang kemampuan berpikir kreatif matematis diperoleh berdasarkan kajian literature. Hasil kajian diharapkan bahwa discovery learning yang diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas dapat mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa.

PENERAPAN MODEL TGT BERBANTU PANJADUT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR Widyastutik, Devi Risma; Ardianti, Sekar Dwi; Purwaningrum, Jayanti Putri
Jurnal Prasasti Ilmu Vol 4, No 2 (2024): Jurnal Prasasti Ilmu
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpi.v4i2.12270

Aktivitas belajar siswa sangat berpengaruh pada kemampuan berfikir kritis siswa ketika di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas 3 SDN Sridadi, Kecamatan Rembang, Kabupaten Rembang. Penerapan model Teams Game Tournament berbantuan media PANJADUT diharapkan menjadi solusi permasalahan yang terjadi pada siswa kelas 3 SD Sridadi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan desain Kemmis dan Taggart yang meliputi: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 3 SD Sridadi, Kabupaten Rembang dengan jumlah siswa 24 terdiri dari 9 laki-laki dan 15 perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik obervasi, teknik tes, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas 3 SD Sridadi setelah penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media PANJADUT. Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada siklus 1 sebesar 71% dan siklus 2 sebesar 84%.

PENGARUH KECERDASAAN EMOSIONAL ANAK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD NEGERI 1 SOCO KUDUS Mawarsih, Siti Endang; Ismaya, Erik Aditia; Purwaningrum, Jayanti Putri
Jurnal Prasasti Ilmu Vol 4, No 2 (2024): Jurnal Prasasti Ilmu
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpi.v4i2.12267

Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 1 Soco Kudus. Metode penelitian ini yaitu metode kuantitatif ex-postfacto. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Soco Kudus. Sampel pada penelitian ini adalah kelas IV SD Negeri 1 Soco Kudus yang terdiri dari 30 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling yaitu sampel dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut. Teknik pengumpulan data dalan penelitian ini menggunakan angket (kuesioner) dan tes hasil belajar. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan, uji asumsi klasik, analisis regresi sederhana dan uji hipotesis. Hasil penelitian menemukan bahwa berdasarkan hasil analisis uji t diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,004 lebih kecil dari 0,05 yang artinya hasil uji t yang dilakukan peneliti signifikan. Dari taraf signifikan 0,05 dengan asumsi, jika thitung ttabel maka hipotesis awal diterima, sedangkan jika thitung ttabel maka hipotesis awal ditolak. Dari hasil uji t dengan menggunakan bantuan SPSS Statistics 26 menyatakan bahwa variabel X (kecerdasan emosional) dan variabel Y (hasil belajar) signifikan dan hipotesis awal diterima. Hal ini dibuktikan dengan thitung (3,033) ttabel (2,048) dengan signifikan 0,05 yang artinya hipotesis awal diterima dan signifikan.

AndiLearn (Android Interactive Learning) in Project-Based Activities to Strengthen Pancasila Student Profiles and Enhance Student Digital Literacy Latifah Nur Ahyani; Jayanti Putri Purwaningrum; Riawan Yudi Purwoko; Hasan Basri; Wiwit Agus Triyanto
International Journal of Elementary Education Vol 9 No 2 (2025): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v9i2.95763

The problem currently encountered is low student literacy, which makes it difficult for students to understand the material. This research aims to develop teaching materials in the form of AndiLearn (Android Interactive Learning) in project activities to strengthen the profile of Pancasila students to increase the digital literacy of phase B class students at SD N Sindurjan in the Independent Curriculum. This type of research and development is R&D (Research and Development) research using the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE) development model. These five stages are implemented by analyzing needs, student characteristics, and the curriculum. Validation of AndiLearn (Android Interactive Learning) in project activities to strengthen the profile of Pancasila students was carried out by language experts, learning media, and driving school facilitators, practicality was seen based on teacher and student responses. The results of the development of AndiLearn (Android Interactive Learning) in the project activities to strengthen the profile of Pancasila students to increase the digital literacy of phase B class students at SD N Sindurjan were declared very valid and practical. Based on the results from the validator, an average validity of 89% was obtained, namely in the very valid category, and the practicality results obtained an average of 88.87% in the very practical category. Therefore, it can be concluded that the AndiLearn (Android Interactive Learning) created can be valid and practical to be used during the Strengthening Pancasila Student Profile Project activities to implement Independent Curriculum learning.

PENDAMPINGAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN INSTAGRAM APPS SEBAGAI MEDIA PROMOSI BAGI UMKM TUKANG LAS DI DESA TUWANG, KABUPATEN DEMAK Andriani, Evana; Sutono, Sugoro Bhakti; Purwaningrum, Jayanti Putri; Anthara, I Made Aryantha; Purwoko, Riawan Yudi
Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (Petik) PETIK : Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer Vol. 5 No. 1 Juni 2025
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/petik.v5i1.15971

Tujuan dari progam pendampingan ini adalah mendorong proses digitalisasi dan pemasaran produk pengelasan bagi pelaku usaha tukang las di Desa Tuwang melalui pemanfaatan Instagram Apps, dengan harapan mampu memperluas jangkauan pasar serta dapat meningkatkan pendapatan bagi mereka. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah analisis situasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Peserta dalam kegiatan ini merupakan para pelaku usaha tukang las di Desa Tuwang, Kabupaten Demak. Pelaksanaan kegiatan pendampingan ini yaitu dengan memberikan pelatihan kepada pelaku usaha tukang las di Desa Tuwang, terkait pentingnya pemasaran digital, manfaat penggunaan Instagram Apps sebagai sarana promosi, langkah-langkah pembuatan akun Instagram, serta cara mengubah akun Instagram pribadi menjadi akun Instagram Business. Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan pendampingan ini adalah pelaku usaha tukang las di Desa Tuwang lebih memahami terkait pemasaran digital menggunakan Instagram Apps dan dapat mengaplikasikan serta memanfaatkannya dalam aktivitas sehari-hari mereka

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MENGENAI MATERI LUAS DAN KELILING LINGKARAN DENGAN PENERAPAN TEORI BELAJAR JEROME BRUNER Khasanah, Noor; Purwaningrum, Jayanti Putri
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 23 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/didaktis.v23i2.6963

Until now, the students' comprehension ability in learning mathematics in Indonesia is still low. This can be proven by the observations made by Winda Agustina, and her friends at MTs Al Falah Mahe class VIII, during the learning process of the circle material in the sub-chapter area and circumference of the circle. From these observations, it is known that the cause of the backward understanding of students regarding the Mathematics Learning material in the area and circumference of the circle sub-chapter is that teachers tend to provide direct material / lecture methods, and students are not given the opportunity to find the formula for the concept of area and circumference of the circle by themselves. So as a result, many students have difficulty understanding the material directly and the value of student learning evaluation results is still low / below the KKM (Minimum Completeness Criteria). If the problem is not immediately addressed, it will greatly impact the learning process and student learning outcomes in the classroom which will decline. From this, the writer tries to find a solution to find out how to improve students' understanding of mathematical concepts, especially regarding the broad chapter and the circumference of the circle in applying Bruner's theory.

Co-Authors - Supriyono Afifah, Siti Nur Agung Slamet Kusmanto Agung Slamet Kusmanto Agustino, Galeh Febrian ahmat fatoni rizal Aisyah Ririn Perwikasih Utari Akhmad Zidni Hudaya Alda Azzatal Fahma Andi Prasetyo Utomo Andre Widiatmoko Andriani, Evana Anggraeni, Mira Mediana Ade Anthara, I.Made Aryantha Aprilia Setyaning Rahayu Ardiansyah Romandhona Ariyanto, Muhammad Puji Arum Ratnaningsih ayu anggraeni Ayu Anggraeni Bhakti, Sugoro Damayanti, Dwy Delfira Anggraeni C.T Delfira Anggraeni Ciptaning Tiyas Derisa Putri Andhini Devi Risma Widyastutik Devia Fachrunnisa, Ifada Nurma Dewi Netta Febrianti Dian Maharani Diana Ermawati Diva, Sadana Aura Dwi Astuti Endang Dewi Murrinie Eni Luksiana Enta Pebriana Erik Aditia Ismaya Erly Nurviyani Evi Widianingrum F. Shoufika Hilyana Fandhila Aprilia Rahmawati Fany Fadilla Fina Fakhriyah Fitri Rachmawati Galih Kurniadi Galih Kurniadi Galih Kurniadi Gilang Puspita Rini Hakim, Zudha Luqman Hasan Basri Henri Suryo Bintoro Henry Suryo Bintoro Himmatul Ulya Husna, Laili Nurul Hutomo Rusdianto Hutomo Rusdianto, Hutomo ifana falentina imelda Imaniar Purbasari Imaniar Purbasari Indriyani, Fatma Ira Nur Azizah Irfai Fathurohman Irfai Fathurohman, Irfai JANNAH, MIFTAKUL khasanah, noor Kurniadi, Galih Latifah Nur Ahyani Lilik Indah Sari Luksiana, Eni Lutfia Khoirun Nisa Marizka Aulia Fahma Masriyah Masriyah Masturi Masturi Mawarsih, Siti Endang Muh Syafei Muhammad Ali Ridho Muhammad Puji Ariyanto Muhammad Puji Ariyanto Muhammad Sholikhan Nafi’ Inayati Zahro Naily Mufida Naily Mufida Niken Ayu Noor Azizah Ningsih, Suci Rahayu Noor Khasanah Novia Putri Wisnujati Novita Meliya Putri Nur Fajrie Nurul Fitri Shofiah Pria Jaya Permadi Putri, Qorri 'Aina Rafiq Badjeber Raihan Aqila, Muhammad Ratri Rachmawati Ratri Rahayu Riawan Yudi Purwoko Richa Aulya Richa Aulya Richa Karlina Nofitasari Ridwan Budi Pramono, Ridwan Budi Saadah, Mayada Hilyatus Sadana Aura Diva Savitri Wanabuliandari Sefiana, Erika Sekar Dwi Ardianti Septyana, Neva silviana indah Silviana Indah Rahmawati Siti Endang Mawarsih Siti Hannah Nur Fadzillah Soviana Aprilia Sri Andayani Sugiman Sugiman Sumaji Sumaji Sutono, Sugoro Bhakti Syafiul Muzid Syaza Hazwani binti Zaini Tatag Yuli Eko Siswono Teguh Wibowo Tengku Riza Zarzani N Titah Siwi Putri Udmah, Syafaatul Umi Mardhiyah Unsa, Rizqi Saniyatu Vany Diah Puspitasari Wahju Tjahjo Saputro Widagdo, Jati Widyastutik, Devi Risma Wisnujati, Novia Putri Wiwit Agus Triyanto Zulfikar Rafi Nurcahyandi Zulfikar Rafi Nurcahyandi

Title

Found 117 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 117 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 117 Documents
Search