Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.112
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika FONDATIA Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan PROGRES PENDIDIKAN Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Dunia Pendidikan ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan JGK (Jurnal Guru Kita) JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Journal of Contemporary Issues in Elementary Education
Yusron Abda'u Ansya
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
IMPLEMENTASI PENDEKATAN NEUROSAINS KOGNITIF DENGAN KONSEP JOYFUL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Dermawan Samosir, Elwin; Halimatusakkdiah; Abda’u Ansya, Yusron; Kibah Mandasari, Nur; Utami Humaira, Najwa; Rahma, Muthia
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 10 No. 1 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v10i1.71714

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to improve students' literacy skills through the application of a cognitive neuroscience approach with the concept of joyful learning in class V of UPT SDN 106813 Amplas. The method used was Classroom Action Research (CAR) with two cycles, each consisting of planning, action, observation, evaluation, and reflection stages. The location of this study was at UPT SDN 106813 Amplas, with the subjects of the study being 30 fifth grade students who had difficulties in literacy skills. The results showed that in the first cycle, 65% of students managed to achieve scores above the Learning Objective Achievement Criteria (KKTP ≥70), with teacher activity reaching 78% and students reaching 70%. In the second cycle, after improving the learning strategy, 80% of students managed to achieve scores above the KKTP, with teacher activity reaching 90% and students increasing to 85%. The conclusion of this study is that the application of a cognitive neuroscience approach with the concept of joyful learning can improve students' literacy skills and their involvement in learning, so it is effective to be implemented in elementary schools. Keyword: Cognitive Neuroscience, Joyful Learning, Literacy, Elementary School Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa melalui penerapan pendekatan neurosains kognitif dengan konsep joyful learning di kelas V UPT SDN 106813 Amplas. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Lokasi penelitian ini adalah di UPT SDN 106813 Amplas, dengan subjek penelitian adalah 30 siswa kelas V yang mengalami kesulitan dalam kemampuan literasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama, 65% siswa berhasil mencapai nilai di atas Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP ≥70), dengan aktivitas guru mencapai 78% dan siswa mencapai 70%. Pada siklus kedua, setelah perbaikan strategi pembelajaran, 80% siswa berhasil mencapai nilai di atas KKTP, dengan aktivitas guru mencapai 90% dan siswa meningkat menjadi 85%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan pendekatan neurosains kognitif dengan konsep joyful learning dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran, sehingga efektif untuk diterapkan di sekolah dasar. Kata Kunci: Neurosain Kognitif, Joyful Learning, Literasi, Sekolah Dasar
Co-Authors Ade, Novi Fhitri Alfianita, Ayu Anas, Nirwana Andre Christian Munthe Angelita Ronauli Anggi Piramida Ginting Anggili Pratama Anggun Agia Ardhita Anggun Agia Ardhita Apiek Gandamana Ardhita, Anggun Agia Aulia Aprianti, Cindy Ayu Alfianita Ayu Alfianita Dermawan Samosir, Elwin Eka Margareta Sinaga ELVI MAILANI Elwin Dermawan Samosir Fahrur Rozi Filza Mulya Rahma Free Unita Manurung, Imelda Ginting, Anggi Piramida Halimatusakkdiah Halimatussakdiah Hanna Putri Syahkira Intanna Sitorus Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Kibah Mandasari, Nur Kurnia Sari Kurnia Sari Kurnia Sari LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lumbantobing, Panniance Manurung, Imelda Free Unita Masri Perangin Angin, Laurensia Masri Peranginangin, Laurensia Monica Gabriela Nainggolan Munthe, Andre Christian Muthia Rahma, Muthia NABILA, MUTIARA Naibaho, Yulinar Novi Fhitri Ade Pipi Anggreini Putri Putri, Pipi Anggreini Rahma, Filza Mulya Rahmadani Rahmadani Rahmadani Rahmadani Ratih Ayunda Retno Dwi Suyanti Risma Risma, Risma ROBENHART TAMBA Ronauli, Angelita Salsabilla, Tania Samosir, Elwin Dermawan Siregar, Yulisa Dewi Sitorus, Intanna Sri Agustina Sri Agustina, Sri Syahkira, Hanna Putri Syahrial Syahrial Tania Salsabilla Tania Salsabilla Tania Salsabilla Utami Humaira, Najwa Wahyuni Amanda Hasibuan Wildansyah lubis, Wildansyah Winara Windy Antika Yuliana Sari Yuliana Sari Yulinar Naibaho Yulisa Dewi Siregar Yusnadi