Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.019
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diskursus Islam Kelola: Journal of Islamic Education Management Jurnal Penelitian Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Media Komunikasi Dunia Ilmu Sipil (MoDuluS) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Kontigensi: Jurnal Ilmiah Manajemen At Tawasul: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Pengabdian Mandiri KAGANGA KOMUNIKA: Journal of Communication Science Jurnal Sistem Informasi Mahakarya (JSIM) Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam International Journal of Contemporary Islamic Law and Society Center of Economic Students Journal (CSEJ) Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Hubungan Internasional LINO: Asia Tenggara Dan Dinamika Hubungan Internasional Multidimensional Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal MediaTIK Jurnal Cendekia Ilmiah PESHUM An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Muh. Akbar
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Perang Aceh 1873–1912: Dari Pengkhianatan Perjanjian Sumatera hingga Lahirnya Semangat Perang Sabil Bahri, Bahri; Muh. Akbar; Fadli, Fadli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i6.13095

Abstract

Perang Aceh (1873–1912) merupakan salah satu konflik kolonial terpanjang dalam sejarah Indonesia yang berakar pada pengkhianatan Belanda terhadap Perjanjian Sumatera 1871. Pelanggaran perjanjian tersebut memicu reaksi keras dari Kesultanan Aceh yang menafsirkan tindakan Belanda sebagai deklarasi perang terbuka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji latar belakang politik dan keagamaan perang, peran ulama dalam mobilisasi rakyat melalui ideologi perang sabil, serta dampaknya terhadap kehidupan sosial-ekonomi masyarakat Aceh. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan empat tahapan: heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Sumber data diperoleh dari literatur primer dan sekunder berupa buku, karya ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perang Aceh bukan semata-mata perlawanan terhadap kolonialisme Belanda, melainkan juga manifestasi dari keyakinan agama Islam yang telah mendarah daging dalam kehidupan masyarakat Aceh. Ulama memainkan peran sentral dalam menyatukan rakyat melalui dakwah jihad, karya sastra religius, dan seruan. Hikayat Perang Sabil menjadi instrumen ideologis yang menumbuhkan semangat kolektif untuk mempertahankan tanah air dan iman. Secara sosial-ekonomi, perang berkepanjangan ini menimbulkan runtuhnya perekonomian, menurunnya kesejahteraan, serta disintegrasi struktur pemerintahan tradisional. Lahirnya keteguhan moral dan spiritual yang menjadikan Islam sebagai kekuatan pemersatu. Dengan demikian, Perang Aceh dapat dimaknai sebagai bentuk jihad sosial dan politik masyarakat Aceh dalam mempertahankan martabat, kedaulatan.
Relevansi Model Pembelajaran Radec sebagai Strategi Pembelajaran IPS Bahri, Bahri; Akbar, Muh.; Tati, Andi Dewi Riang
JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 8, No 2 (2025): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jekpend.v8i2.77973

Abstract

Learning in the 21st century requires educators to be able and capable of carrying out learning processes aimed at developing students' skills according to the needs of the 21st century. Skill formation can be realized in one way, namely social studies educators acting as learner centers or learning that makes students the subject of learning. In addition, social studies learning strategies through the selection of appropriate learning models also play an important role in supporting the achievement of student skill formation according to the needs of the 21st century. One of the learning models designed according to the conditions of education in Indonesia in the 21st century is the Radec learning model. This study aims to determine the relevance of the Radec learning model as a social studies learning strategy in junior high schools in the 21st century. By using qualitative methods, the author constructs a discussion of research problems, data analysis techniques using literature reviews in the form of books and reviews of relevant research articles. Based on the review of books and journals, the results of this study conclude that there is relevance of the Radec learning model as a social studies learning strategy in junior high schools in the 21st century. The Radec learning model can build students' critical thinking skills in social studies learning.
KONSTRUKSI CITRA PEREMPUAN DALAM BERITA KASUS KEKERASAN SEKSUAL DI TEMPO.CO DAN REPUBLIKA.CO.ID Cahyani, Arum Tri; Mau, Muliadi; Muh. Akbar
KAGANGA KOMUNIKA: Journal of Communication Science Vol 7 No 2 (2025): Edisi 13
Publisher : Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/kagangakomunika.v7i2.6762

Abstract

Online media, as a communication tool that is increasingly accessed by the public, plays a significant role in shaping social discourse and public perceptions of sexual violence. This study aims to analyse how online media outlets Tempo.co and Republika.co.id construct images of women in their reporting on cases of sexual violence. Using a qualitative approach and framing analysis, this study explores how the two media outlets frame narratives of sexual violence, both in their portrayal of victims and perpetrators and in their contextualization of the events. The analysis reveals that the media portrays women in a subordinate position within the patriarchal structure, where women are often depicted as weak and dependent victims of violence. Illustrations in the news, such as images of women being grabbed or emphasis on the clothing worn by women, reinforce gender stereotypes and the position of women in patriarchal culture. Although there are efforts to protect victims in news reports, the existing narratives still show gender bias and paternalistic stereotypes, in which women are portrayed as sexual objects. This study is expected to contribute to communication and media studies, as well as provide recommendations on how the media can report sexual violence in a more fair and responsible manner and provide a deeper understanding of the social construction of sexual violence in the public sphere.     Keywords: Framing Analysis; Online Media; Sexual Violence; Women's Image
Kodifikasi Al-Qur’an Dan Konsolidasi Otoritas Teks: Telaah Historis Kritis Atas Mushaf Utsmani Nur Amri Ramadhan Abd. Gani; Muh. Akbar; Mujairil Mujairil; Rahmi Dewanti Palangkey
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kodifikasi Al-Qur’an merupakan proses historis penting dalam menjaga keotentikan dan otoritas teks wahyu di tengah perkembangan masyarakat Islam awal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses kodifikasi Al-Qur’an hingga terbentuknya Mushaf Utsmani serta perannya dalam konsolidasi otoritas teks Al-Qur’an melalui pendekatan historis-kritis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) terhadap sumber-sumber primer dan sekunder, baik dari literatur klasik Islam maupun kajian akademik kontemporer. Data dianalisis dengan teknik deskriptif-analitis dan kritis untuk menelusuri dinamika sosial, politik, dan keilmuan yang melatarbelakangi standarisasi mushaf pada masa Khalifah Utsman bin ‘Affan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kodifikasi Mushaf Utsmani merupakan bentuk konsensus kolektif para sahabat dalam menjaga kesatuan teks Al-Qur’an sekaligus mengelola pluralitas bacaan secara metodologis. Selain itu, Mushaf Utsmani berfungsi sebagai instrumen utama dalam mengokohkan otoritas teks Al-Qur’an dan mencegah fragmentasi keagamaan di wilayah Islam yang semakin meluas. Telaah historis-kritis juga memperlihatkan bahwa standarisasi mushaf tidak mengindikasikan manipulasi teks, melainkan upaya preventif untuk menjaga stabilitas teologis dan sosial umat Islam. Temuan ini menegaskan bahwa Mushaf Utsmani memiliki legitimasi teologis, historis, dan akademik yang kuat sebagai fondasi utama transmisi Al-Qur’an hingga masa kini
ALIRAN-ALIRAN DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Aisyah Aisyah; Nurul Ilmi; Muh. Akbar; M. Amin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filsafat Pendidikan Islam merupakan kajian yang membahas landasan filosofis pendidikan yang bersumber dari ajaran Islam serta pemikiran para tokoh Muslim. Dalam perkembangannya, Filsafat Pendidikan Islam melahirkanberbagaialiranpemikiranyangmemilikicorak,pendekatan,danpenekananyangberbedadalam memahami tujuan, proses, dan hakikat pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis aliran-aliran dalam Filsafat Pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research), melalui analisis terhadap sumber-sumber literatur berupa buku, jurnal, dan karya ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa setiap aliran dalam Filsafat Pendidikan Islam memiliki kontribusi penting dalam membentuk sistem pendidikan Islam yang holistik, integratif, dan kontekstual. Pemahaman terhadap aliran-aliran tersebut diharapkan dapat menjadi landasan dalam pengembangan pendidikan Islam yang mampu menjawab tantangan zaman tanpa meninggalkan nilai-nilai ajaran Islam.
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Pembelajaran Sejarah Lokal pada Program Studi Pendidikan Sejarah FIS-H UNM Bahri, Bahri; Muh. Akbar; Ahmad Subair; Asmunandar; Rusmala Dewi Kabubu
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.14240

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran Project Based Learning dalam pembelajaran Sejarah Lokal pada Program Studi Pendidikan Sejarah FIS-H UNM. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif pada mahasiswa angkatan 2023, data dikumpulkan melalui observasi perkuliahan, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan Project Based Learning dilakukan melalui penentuan pertanyaan esensial, perancangan proyek, penyusunan jadwal, pemantauan, penilaian autentik, dan refleksi. Pelaksanaan memadukan penyampaian materi, pemanfaatan teknologi, serta proyek video dokumenter dan pameran virtual. Project Based Learning meningkatkan keaktifan, motivasi, literasi sejarah, berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi, namun menghadapi kendala alokasi waktu, kebutuhan sumber daya, kesiapan pelaksana, dan ketimpangan kontribusi kelompok. Project Based Learning efektif menciptakan pembelajaran sejarah lokal lebih kontekstual dan bermakna, tetapi memerlukan dukungan kurikuler, pendampingan, dan mekanisme asesmen yang adil agar berkelanjutan.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Bapenda Gowa Muh. Akbar; Wahid, Muhsin; Amra, Wahidah
Center of Economic Students Journal Vol. 5 No. 2 (2022): April-June (2022)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56750/5tj22j62

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis serta mengetahui bagaimana pengaruh variabel gaya kepemimpinan dan motivasi kerja di Kantor Bapenda Kabupaten Gowa. Penelitian ini dilakukan di Kantor Bapenda Kecamatan Gowa dengan membagikan kuesioner kepada 50 responden. Skala pengukurannya menggunakan skala likert. Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan teknik uji t dan uji F dengan jalur bantu SPSS. Hasil penelitian ini secara parsial menunjukkan bahwa Pengaruh Gaya kepemimpinan dan motivasi masing-masing memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja pegawai.
Evaluasi Kapasitas Ruang Parkir Universitas Musamus Merauke Dina Pasa Lolo; Muh. Akbar; Silva Keiza Sahelangi; Dina Limbong Pamuttu; Hairulla; Mochammad Qomaruddin
MoDuluS Media Komunikasi Dunia Ilmu Sipil Vol 7 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/modulus.v7i2.7373

Abstract

Musamus University is the only state university in South Papua Province. This campus provides parking spaces in various locations such as in the Faculty of Economics and Law, Deanery and Rectorate areas, but vehicles still often pile up. This research aims to determine the parking capacity of Musamus University. The research method is based on the 1998 Director General of Land Transportation's Technical Guidelines for the Implementation of Parking Facilities. The data collected is the number of incoming vehicles, the number of outgoing vehicles and the duration of the vehicle to find the value of the parking lot capacity. The results of the study at 3 points of the location of the motorcycle parking area of the Faculty of Economics and Law, the Deanery, and the Rectorate have a parking area of 216 m², 78 m², and 51 m², with a parking area requirement of 1,479 m², 289 m², and 231 m², then additional motorcycle parking areas are still needed, namely 1,263 m², 211 m², 180 m². In the car parking area of the Faculty of Economics and Law, the Deanery, and the Rectorate have a land area of 69 m², 80.5 m², and 57.5 m², a car parking area of 104 m², 173 m², and 173 m² is needed, so there is still a shortage of areas of 35 m², 92.5 m², and 115.5 m². The Faculty of Economics and Law's motorcycle prediction for the next 5 years is 312 SRP and cars 6 SRP.
Penguatan Literasi Al-Qur'an Pada Anak Usia 5-13 Tahun di Wilayah Pesisir Melalui Program Kampung Binaan Lazismu Kota Palopo Junaid, Uswatun Hasanah; Marhani, Marhani; Muh. Akbar; Meisya Saputri; Muh. Fadli
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7, No 2, Juni 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/tgbw2294

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilakukan di Kampung “Sang Surya” Binaan Lazismu Palopo berlokasi di Lorong Walet Kelurahan Pontap, Wara Timur, Kota Palopo. Kegiatan ini dilakukan untuk menggiatkan semangat belajar Al Qur’an melalui literasi. Sebelum menerapkan kegiatan ini, terlebih dahulu yang dibentuk adalah Taman Pendidikan Al Qur’an (TPA) beserta pengajarnya karena mengingat di lokasi binaan belum ada TPA. Metode yang diterapkan adalah metode iqro’ dan talaqqi. Kedua metode ini digunakan karena dianggap mempermudah pencapaian tujuan program pembinaan, selain itu membuat suasana pengajaran menjadi lebih interaktif, intensif dan terarah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap literasi Al-Qur’an santri, yang mencakup kemampuan membaca Iqra’, hafalan Juz 30, pembinaan akhlaqul karimah, serta penguatan pengetahuan keagamaan. Selain itu, program pembinaan ini turut mendorong terbentuknya Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) di masjid binaan sebagai sarana pembelajaran yang berkelanjutan. Keberadaan TPA tersebut diharapkan dapat menjadi fondasi bagi keberlanjutan program, sehingga setelah pelaksanaan kegiatan selama tiga bulan berakhir, pengelola masjid dapat melanjutkan dan mengembangkan pembinaan literasi Al-Qur’an secara mandiri dan konsisten. Kesimpulan: tingkat kesadaran masyarakat terhadap pentingnya literasi Al Qur’an bagi anak tergolong tinggi, kegiatan ini mendapat respon positif dari warga setempat, penerapan model pembelajaran klasikal dan kelompok yang didukung dengan metode pembelajaran variatif terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi Al Qur’an santri binaan. Pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang terstruktur dan partisipatif berkontribusi signifikan terhadap keberhasilan program.
Co-Authors A. Desi Vio Alvionita Adila Wafia Dahlan Ahmad Abdullah Aswad Ahmad Fudhail  Majid Aisyah Aisyah Akbar, Muh. Alamsyah Amra, Wahidah Amriani Amril Andi Achmad Syam Andi Dio Nurul Awalia Andi Gunawan Andi Nur Fadillah Andi Nurazizah A Aprilianti Nirmala S. Asmunandar Bahri bahri Binayanti Cahyani, Arum Tri Dewi Febriani Hamjan Dicky Wahyudi Dina Limbong Pamuttu Dina Pasa Lolo Dwiyani, Dwiyani Edy, Marwan Ramdhany Elfrianto Elma Nurjannah Fadli Fadli Febiola, Febiola Fiktariani Nuhering Firman Patawari Fitri Ramadani Grahandhika Satrio Pamungkas Hairulla Hanifah Hanan Zahidah Hasril, Hasril Hilal Malarangan Ilham Ilham Imam Ma’arif Indrayanti Intan Slipi Lia Junaid, Uswatun Hasanah Kabubu, Rusmala Dewi Kardiyanti, Inma Dwi Putri Lisa Lisa, Lisa M, Wahyu Hidayat M. Amin Madia, Aidia Syafitri Marhani Marhani Mau, Muliadi Maulana Yusuf Meisya Saputri Melki Melki mohfalatehan Muh. Amin P Muh. Fadli Muhaemin Muhammad Farid Muhammad Ilhamuddin Muhammad Syukron MUHAMMAD YUSUF Muhammad Yusuf AR Mujairil Mujairil Mukhaer Pakkanna Natasya Jane Veronica M Nur Amri Ramadhan Abd. Gani Nur, Hamzah Nurul Ilmi Qomaruddin, Mochammad Rahmi Dewanti Palangkey Reski Amalia Putri. R Rosita Rufer Firma Harianja Sahrul Gunawan Sam’un Mukramin SANTOSA, RESTA ARGA Silva Keiza Sahelangi Soadiking, Misbar Sonni, Alem Febri Stelani Yunianti Subair, Ahmad Sultan, M. Iqbal Tati, Andi Dewi Riang Tegar Angbirah Parerungan Tuti Bahfiarti Tuti Bahfiarti Wahid, Muhsin wiwi satriani