Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.89
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TUGAS AKHIR MAHASISWA Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Aksara Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi
Dwi Wahyu Candra Dewi
Universitas Lambung Mangkurat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
STUDI LITERATUR : PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DALAM PARTISIPASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Neysiana Febrianti Sundusiah; Jumadi, Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 1 No. 12 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v1i12.1405

Abstract

Pembelajaran abad 21 merupakan konsekuensi dari evolusi masyarakat dari zaman primitif hingga masyarakat informatif saat ini, yang ditandai oleh perkembangan digitalisasi. Transformasi ini melibatkan perubahan dari masyarakat offline menjadi masyarakat online, terutama dipercepat oleh penggunaan media digital seperti komputer, internet, dan handphone. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, penyesuaian dengan perkembangan digital menjadi suatu keharusan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media sosial TikTok dalam partisipasi belajar siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini menggunakan metode literature review, dengan pendekatan analisis terhadap sumber data dari literatur seperti buku, jurnal, artikel, dan dokumen terkait. Langkah-langkah melibatkan menentukan topik penelitian, mencari sumber data relevan, membaca, memahami, dan menganalisis sumber data, serta menyusun kesimpulan berdasarkan literatur yang telah dikaji. Penggunaan media sosial TikTok dalam partisipasi belajar siswa SMP telah menjadi fenomena signifikan. TikTok tidak hanya sekadar hiburan, tetapi juga sarana untuk berbagi pengetahuan dan keterampilan. Meskipun berhasil meningkatkan interaksi dan motivasi belajar siswa, perlu diidentifikasi dan diatasi potensi risiko seperti distraksi, konten tidak sesuai, dan isu privasi. Dengan pemahaman yang holistik, pendidik dapat merancang strategi untuk memaksimalkan manfaat TikTok sebagai alat pendukung partisipasi belajar siswa, sambil memitigasi risiko yang mungkin timbul.
PERAN SASTRA INDONESIA DALAM MEMPROMOSIKAN BUDAYA BANGSA DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN Nur Hikmatul Rizkiah; Jumadi, Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i1.1428

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran sastra Indonesia dalam mempromosikan budaya bangsa di lingkungan pendidikan menggunakan metode studi literatur. Dalam penelitian ini, karya sastra Indonesia yang menggambarkan kehidupan sehari-hari, tradisi dan adat istiadat, serta isu-isu sosial dan politik dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya sastra Indonesia memiliki potensi besar dalam memperkenalkan budaya bangsa kepada siswa, membangun identitas nasional, dan meningkatkan keterampilan bahasa. Penelitian ini memberikan landasan teori dalam bidang budaya, pendidikan, sastra, dan sosiologi sastra. Dengan menerapkan karya sastra dalam pembelajaran, siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang budaya bangsa mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkuat pemahaman tentang pentingnya penggunaan sastra Indonesia dalam pendidikan untuk mempromosikan kesadaran budaya dan identitas nasional.
FAKTOR PENYEBAB DAN STRATEGI GURU DALAM MENGATASI SISWA LAMBAN BELAJAR (SLOW LEARNER) Fara Khoerunnisa; Dwi Wahyu Candra Dewi; Arum Murdianingsih
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i3.4020

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan mengenai faktor yang menyebabkan siswa menjadi lamban belajar dan strategi guru dalam mengatasi siswa tersebut. Faktor tersebut akan berfokus pada faktor lingkungan siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor lingkungan berpengaruh pada perkembangan siswa dan dapat mmemunculkan faktor penyebab siswa lamban belajar. Faktor lingkungan tersebut ada 3, yaitu faktor lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah. Strategi guru dalam mengatasi siswa lamban belajar ada 2, yaitu yaitu cara mengajar dan cara guru dalam bersikap.
Co-Authors Agus Nuryatin Ahmad Hariyadi Ahsani Taqwiem Aisah Aisah Annisa Putri Ramadhani Arum Murdianingsih M.Pd Atika Zahradia Maulida Aulia Ridhatul Hanifah Aulia Ridhatul Hanifah Aulia, Saidatul Daroe Iswatiningsih Dede Fadilatunisa Dewi Kusumaningsih Dhini Kusuma Lestari Emira Naisya Imani Emira Naisya Imani Fahimah Fara Khoerunnisa Fara Pramuditya Fitria Ika Farizha Fitria Maya Sari Fitria Salsabella Hamnah, Hamnah Hany Nor Azizah Hany Nor Azizah Hany Nur Azizah Henny Futry Ananti Husnul Khatimah Ida Zulaeha Ikrimah Ikrimah Ikrimah, Ikrimah Indah Maharany Indah Maharany Iqram Anwar Ramadhani Jumadi Jumadi Jumadi , Jumadi Jumadi Jumadi Jumadi Jumadi Kalila Shahwa Noor Rahman Kalila Shahwa Noor Rahman Khatimah, Husnul Kristina Widya Andini La Ino Leny Marlindawati Leny Marlindawati Mahdiati Mahdiati Mahdiati, Mahdiati Maulana Abdurrasyid Mei Leani Olfah Mohammad Fatah Yasin Muhammad Asyari Muhammad Fikri Arosad Muhammad Fikri Arosad Muhammad Ryan Muhlis Fajar Wicaksana Nadia Halima Putri Nadia Maulina Nadiya Nadiya Nadiya Nadiya, Nadiya Nadjwa Salshabilla Humayra Neysiana Febrianti Sundusiah Nida Ul Hasanah Nida Ul Hasanah Nur Asyifa Rohainy Nur Asyifa Rohainy Nur Hikmatul Rizkiah Nurhaliza Nurhaliza Nydia Zulfa Hany Nydia Zulfa Hany Putri Ayu Lestari Putri Ayu Lestari Rahma Sari Rahmadi Rahmadi Raudatul Jannah Restika Wijayanti Rini Rahmawati Rini Rahmawati RR. Nindya Aurellia Nugroho Sahwa Laily Sainul Hermawan Salsabila Amalia Salsabila Amalia Septi Selviati Septi Selviati Siti Mutiah Sri Puji Rahayu Sulisno Sulisno Teguh Supriyanto Wahdatun Nikmah Wahdatun Nikmah Yuwana Yuwana Zahiya Zahiya