Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.358

P-Index

This Author published in this journals

Fitri Amilia

Universitas Muhammadiyah Jember

Author-ID : 696035

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

4 5 6 7 8

Variasi Bahasa dalam Bahasa Gaul di Media Sosial : Sosiolinguistik Arini Ika Ramadhanti; Fitri Amilia; Hasan Suaedi
An-Nas Vol. 8 No. 2 (2024): AN-NAS: Jurnal Humaniora
Publisher : Fakultas Syariah dan Adab Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/annas.v8i2.2945

Abstrak: “Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahasa Indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing dalam bahasa gaul di media sosial. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualittaif dengan tekenik pengumpulan data dokumentasi, simak, dan catat. Data dalam penelitian ini berupa tuturan kata penggunaan bahasa Indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing yang dianggap sebagai bahasa gaul. Proses pengumpulan data dilakukan dengan cara menyimak tuturan yang terdapat pada konten di media sosial kemudian di catat pada tabel insrumen data temuan-temuan dari media sosial tersebut. Selanjutnya peneliti mengambil dokumentasi dengan cara menangkap layar perangkat handphone. Kemudian teknik analisis data meliputi transkripsi data, klasifikasi data, dan pemberian makna pada setiap kata gaul yang ditemukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat penggunaan bahasa Indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing dalam bahasa gaul, serta temuan berbagai bentuk kata gaul yang antara lain yakni berbentuk kata modifikasi, akronim, singkatan, ragam walikan, dan pemendekan kata.”

Senyapan Dalam Ujaran Pada Video Tuturan Musyawarah “Ngobrolin Wonderland Indonesia, Intrik Kasus Sambo, Peliknya Rkuhp” Dalam Channel Youtube Najwa Shihab Cindy Aulia Ainur Ajie; Amilia, Fitri; Nova Ali Vardani, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7612

Senyapan dalam ujaran terdapat fenomena yang berguna untuk menambah informasitentang produksi ujaran. Pada penelitian ini menggunakan kajian psikolinguistik yangmengaitkan mengenai bahasa dan proses mental yang dilalui manusia dalam bentuksuatu ujaran. Tujuan penelitian mendeskripsikan bentuk-bentuk senyapan danpenyebab terjadinya senyapan pada tuturan video musyawarah. Metode penelitianyang digunakan adalah kualitatif dengan tujuan untuk mendeskripsikan temuan hasilanalisis terhadap fenomena senyapan dalam produksi ujaran Najwa Shihab pada videoMusyawarah. Data penelitian berupa tuturan yang mengandung senyapan. Teknikpengumpulan data berupa dokumen berupa video dengan teknik analisis simak dancacat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam video ditemukan dua jenis senyapanyaitu senyapan diam dan senyapan terisi. Senyapan terisi dengan bunyi, kata,pengulangan, dan kombinasi dan juga terdapat faktor penyebab terjadinya senyapanantara lain: (1) senyapan diam terjadi akibat penutur terlanjur berujar padahal belumsiap secara keseluruhan, (2) senyapan terisi berupa bunyi terjadi akibat sangat berhati-hati pada saat berujar dan memberikan jeda pada saat berujar, (3) senyapan terisiberupa kata terjadi ketika penutur terlihat lupa dengan apa yang akan diucapkan dansering kali tidak fokus pada saat berujar, (4) senyapan pengulangan terjadi adanyapenutur berhati-hati memilih kata yang tepat, dan (5) senyapan kombinasi merupakansenyapan yang memiliki lebih dari satu kombinasi dalam satu tuturan, faktor terjadinyasenyapan saat penutur tergesa-gesa dalam berbicara sehingga mengakibatkanterjadinya senyapan. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa bentuk senyapandalam video musyawarah diakumulasi sebanyak lima bentuk dan masing-masingmemiliki faktor penyebab terjadinya senyapan.

Tingkat Tutur Bahasa Madura di Kabupaten Jember Hasanah, Lina Umayatul; Amilia, Fitri; Suaedi, Hasan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14564

Penelitian ini mengeksplorasi penggunaan tingkat tutur bahasa Madura di Kabupaten Jember, terutama di Desa Curahtakir, dengan fokus pada interaksi dalam ranah keluarga dan tetangga. Studi ini mengidentifikasi perbedaan latar belakang yang mempengaruhi penggunaan tingkat tutur bahasa Madura di kedua ranah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga faktor utama yang melatarbelakangi penggunaan tingkat tutur bahasa Madura, yaitu keakraban, usia, dan kedudukan peranan dalam masyarakat. Faktor-faktor ini memberikan wawasan tentang bagaimana tingkat tutur bahasa Madura, dari ragam kasar hingga halus, digunakan dalam pemahaman tentang variasi bahasa Madura dan dinamika sosial budaya di masyarakat setempat. Studi ini menyediakan pemahaman yang lebih dalam tentang konteks penggunaan bahasa Madura dalam interaksi sosial sehari-hari di lingkungan lokal.

Pengembangan Kamus Bergambar Istilah Olahraga Maulida, Ellyana; Amilia, Fitri; Widyaruli, Astri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14775

Berdasarkan observasi pada perkembangan istilah olahraga ditemukan beberapa istilah di video olahraga. Istilah tersebut tidak ditemukan sebagai entri/ lema bahasa dalam KBBI. Hal ini membuat penemuan dan dokumentasi istilah -istilah tersebut menjadi sangat berharga. Definisi istilah seringkali hanya terbatas pada penjelasan teks tanpa dukungan visual seperti gambar, yang dapat membuat konsep atau objek tersebut Sulit dipahami secara menyeluruh. Pentingnya untuk memahami bahwa istilah digunakan untuk merujuk pada konsep, objek , atau proses tertentu , dan kekurangan dokumentasi mengenai istilah-istilah ini dapat menimbulkan kebingungan dalam pemahaman. Penelitian ini lebih fokus pada isu - isu kontenporer atau solusi untuk masalah - masalah baru. Dalam konteks ini Adanya produk kamus bergambar istilah olahraga bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan kamus istilah bergambar olahraga dan mendeskripsikan penilaian kualitas kamus bergambar istilah olahraga dengan menggunakan metode Research and Development(R&D).

Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Drama Menggunakan Media Audiovisual Untuk Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sukowono Faridzya, Syefty Yunda Syan Al; Amilia, Fitri; Anggraeni, Astri Widyaruli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Minat siswa untuk menulis teks drama masih sangat minim sehingga perlu adanya dorongan dan motivasi pembelajaran. Dalam hal menulis siswa menyukai membaca dan mendengarkan yang tersaji tau dibacakan oleh guru, sehingga dengan dikembangkannya Modul Ajar Menulis Teks Drama Menggunakan Media Audiovisual diharapkan dapat mendukung kegiatan belajar mengajar guru dan peserta didik di kelas.Dapat dilihat dengan banyaknya siswa yang masih mendapat nilai dibawah KKM pada menulis teks drama di SMPN 1 Sukowono. Penelitian ini berjenis penelitian pengembangan. Ciri utama dari penelitian pengembangan adalah menghasilkan suatu produk .Modul ajar yang dikembangakan menggunakan media audiovisual ini menggunakan metode yang Project Based Learning dengan pengembangan produk awal, uji validasi untuk mendapatkan penilaian dari para ahli apakah modul sudah layak untuk diuji cobakan, dan revisi produk yang dilakukan setelah mendapat penilaian dari para ahli, dan uji coba lapangan dilakukan setelah mendapat hasil validasi dengan kategori yang ditentukan.Modul ajar menulis teks drama yang dikembangkan sangat penting karena untuk menciptakan teks drama yang sesuuai dengan struktur pembangun teks drama. Proses penyusunan modul ajar teks drama menggunakan media audiovisual dimulai dengan studi pendahuluan, kemudian tahap perencanaan menganalisis kurikulum untuk melihat capaian pembelajaran pada semester genap. Selanjutnya tahap desain guna mempersiapkan struktur pada modul ajar dengan detail. Dilakukan tahap pengembangan modul ajar yang kemudian di ujicobakan kepada calon pengguna. Setelah melalui tahap pengembangan dan pebaikan modul ajar siap digunakan. Hasil uji validitas dari ahli bahan ajar pada modul ajar teks drama menggunakan media audiovsual diperoleh skor rata-rata 97,9 artinya masuk dalam kategori sangat baik tidak perlu direvisi. Uji validasi dari ahli materi pada modul ajar menggunakan media audiovisual mendapat skor rata-rata 89,2 yang berarti termasuk dalam kategori baik dan sesuai serta tidak perlu direvisi. Hasil pengolahan kuesioner respon siswa terhadap produk modul ajar diperoleh nilai rata-rata 90,5 artinya modul ajar yang dikembangkan termasuk dalam kriteria sangat baik. Bagi guru, modul ajar teks drama menggunakan media audiovisual dapat dijadikan bahan ajar pendamping dari buku paket dari sekolah untuk peserta didik. Dan bagi siswa, modul ajar teks drama berbasis budaya pendalungan dapat dijadikan sumber belajar untuk menambah pengetahuan dan kreatifitas dalam materi menulis teks drama .

Mimesis dalam Novel Layangan Putus Febiana, Adelia Puspa; Amilia, Fitri; Dzarna, Dzarna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini menganalisa mimesis dalam novel Layangan Putus karya Mommy ASF, dengan fokus pada kesamaan antara latar dan konflik yang digambarkan dalam novel dan peristiwa nyata. Mimesis, yang secara klasik dipahami sebagai peniruan realitas dalam karya sastra, menjadi alat penting untuk mengeksplorasi bagaimana karya sastra ini mencerminkan kehidupan nyata, khususnya dalam hal perselingkuhan dan dinamika rumah tangga. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi kesamaan antara cerita fiksi dan kejadian-kejadian aktual yang sering kali diberitakan di media massa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini tidak hanya berhasil menciptakan narasi yang menggugah secara emosional, tetapi juga merefleksikan isu-isu sosial kontemporer yang dihadapi oleh masyarakat. Kesamaan dalam latar tempat dan konflik memperkuat relevansi cerita dengan kehidupan nyata, sehingga memperdalam pengalaman pembaca. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan kajian sastra Indonesia kontemporer, khususnya dalam penerapan teori mimesis.

Penguatan Keterampilan Penyusunan Modul P5 Melalui Lokakarya dan Pendampingan Intensif untuk Komite Pembelajaran TK ABA Amilia, Fitri; Rachman , Angraeny Unedia; Nurkamilah , Nurkamilah; Dian Ratno , Vito Noer
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v8i2.1966

Kurikulum Merdeka pada system pendidikan nasional menitikberatkan pada capaian Profil Pelajar Pancasila, Profil Pelajar Pancasila menjadi perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar yang berkarakter dengan nilai-nilai Pancasila. Profil Pelajar Pancasila menjadi acuan membangun kompetensi dan karakter dari peserta didik yang bernilai Pancasila serta peningkatkan mutu pendidikan. Tujuan kegiatan lokakarya ini adalah penyusunan modul ajar projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) untuk pembelajaran di TK ABA Kabupaten Jember. Kegiatan Lokakarya Penyusunan Modul P5 dilaksanakan melalui tahapan kegiatan yaitu penyusunan materi, susunan materi yang meliputi konsep pemahaman Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), ulasan tentang dimensi P5, Penentuan dimensi, elemen, subelemen, rumusan kompetensi P5, penilaian P5, dan penyusunan modul ajar P5. Luaran yang dihasilkan dari kegiatan lokakarya ini adalah modul ajar P5 yang siap digunakan oleh guru dalam praktek pembelajaran di Lembaga. Hasil kegiatan lokakarya ini adalah peningkatan kemampuan peserta dalam penyusunan modul ajar projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) untuk pembelajaran.

Keterampilan Kolaborasi Calon Guru Bahasa Indonesia dalam Proyek Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Lesson Study Fatin, Idhoofiyatul; Yunianti, Sofi; Ratnaningwati, Umi; Amilia, Fitri; Suryani, Yunita
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v6i2.13130

Keterampilan kolaborasi calon guru Bahasa Indonesia perlu dikembangkan agar dapat menghadapi tantangan di abad ke-21. Melalui kegiatan Lesson Study, dosen melakukan perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, dan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode project based learning dengan tujuan akhir mahasiswa mampu mengembangkan media pembelajaran. Indikator yang digunakan untuk mengenatahui keterampilan kolaborasi calon guru adalah (1) berkontribusi aktif, (2) menunjukkan fleksibilitas dan kompromi untuk mencapai tujuan, (3) menunjukkan sikap menghargai, dan (4) menunjukkan sikap tanggung jawab. Data diperoleh dari catatan hasil observasi dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dari hasil analisis, diketahui bahwa calon guru Bahasa Indonesia memiliki keteramilan kolaborasi yang tinggi. Diantara 7 kelompok hanya terdapat 1 kelompok yang kurang dalam berkolaborasi. Sehingga penelitian selanjutnya diperlukan metode kuantitiif untuk menujukan prosentase keefektifan kolaborasi. Selain itu, implikasi dari penelitian ini dapat diajadikan panduan penerapan kolaborasi dalam proses pembelajaran.

Pengembangan Kamus Bahasa Gaul Widianti, Chincin Marhaenisma; Amilia, Fitri; Vardani, Eka Nova Ali
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15373

Abstrak Saat ini, media sosial telah menjadi kebutuhan utama bagi masyarakat Indonesia dengan 139 juta pengguna atau 49,9% dari total penduduk. Bahasa gaul, yang berbeda dari bahasa Indonesia baku, banyak digunakan di media sosial dan sering berupa terjemahan, singkatan, atau plesetan. Karena konsepnya yang berbeda, bahasa gaul memerlukan waktu untuk dipahami oleh beberapa orang. Untuk membantu pengguna media sosial memahami bahasa gaul, peneliti membuat kamus bahasa gaul yang memiliki kelayakan bahasa 95% dan kelayakan media 86%, menunjukkan bahwa kamus ini sangat layak digunakan. Kamus ini diharapkan dapat membantu pengguna baik dalam bentuk buku maupun versi online yang lebih praktis, serta menjadi solusi bagi pengguna dewasa atau lanjut usia yang kurang memahami bahasa gaul. Kata Kunci: Bahasa Gaul, Media Sosial, Kamus

Developing Electronic School Report (E-Rapor) for Strengthening the Profile of Pancasila Students Amilia, Fitri; Nurkamilah, Nurkamilah; Rachman, Angraeny Unedia
Jurnal Paedagogy Vol. 11 No. 4 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v11i4.11671

The research aims to develop an electronic school report (e-report/e-rapor) to assess the achievement of competencies profiling Pancasila students. The development of this e-report facilitated the needs of schools that did not have an assessment system for the implementation of the Enhancing Pancasila Student Profiles Project (EP4). The e-report was developed in accordance with the Decision Letter of the Education Standards, Curriculum, and Assessment Agency (BSKAP) number 009. The development of this e-report used the development method approach, commonly known as Research and Development (R&D). To test the feasibility of the developed e-report, it was evaluated based on two aspects: content validity and effectiveness. The respondents in this research were 30 teachers and/or school principals. The data analysis technique for analyzing data from the interactive e-report development process was descriptive to explain the process and the effectiveness for the product. The results of the e-report validity on the accuracy of dimensions and elements were as follows: 54% very accurate, 40% accurate, and 6% fairly accurate. Meanwhile, the accuracy of the assessment was 54% very accurate, 43% accurate, and 3% fairly accurate. The accuracy of other components was 57% very accurate, 37% accurate, and 6% fairly accurate. The e-report effectiveness on ease of use was as follows: 50% very easy, 47% easy, and 3% fairly easy. Then, the e-report attractiveness was 43% very attractive, 47% attractive, and 10% fairly attractive. The conformity of appearance with the EP4 concept was 60% very suitable, 34% suitable, and 6% fairly suitable. As a result, the e-report was recommended in assessing the implementation of EP4.

Co-Authors Agus Milu Susetyo Agus Prasetyo Utomo Aini, Adhisa Nur Ali Usman Alivia Rosita Wahyuni Aliyyuana, Yaumil Ulum Amaliatuz Zahrah Amaliatuz Zahrah Andini Fatima Azizah Anggraeni, Astri Widyaruli Angraeny Unedia Rachman Anita Fatimatul Laeli Arini Ika Ramadhanti Astri Widyaruli Anggraeni Astri Widyaruli Anggraeni Astri Widyaruli Anggraeni Audy Yourdiansyah Firdaus Azizah, Andini Fatima Belva Yulvia Doviani Belva Yulvia Doviani Budinuryanta Yohanes cantika kunthi Cantika Kunthi Prabandari Chusnul Khotimah Galatea Cindy Aulia Ainur Ajie Cindy Aulia Ainur Ajie Citraningrum, Dina Merdeka Dian Ratno , Vito Noer Dzarna Dzarna Dzarna, Dzarna Edwar Kemal Erdita Rachmawati Ewi Ismaredah Faridzya, Syefty Yunda Syan Al Fatin, Idhoofiyatul Febiana, Adelia Puspa Febrianti Dwi Rahayu Firmansyah, Bagas Eko Fitriani Dwiyanti Putri Fitriani Dwiyanti Putri Fitrianingsih, Rina Ayu Gitta Rowindi Gitta Rowindi Gusmawandi Gusmawandi Hasan Suaedi Hasanah, Lina Umayatul Hayati, Khodijah Hayati, Khodijah Hima, Rofiatul Ika Priantari Indah Werdiningsih Kamila, Devi Faricha Rahman Kevin Ferdian Agarta Khadijah Hayati Khodijah Hayati Khodijah Hayati Khoiriyah Khoiriyah Khoiriyah Khoiriyah Kisyani Laksono Kukuh Munandar Kusumaningtyas, Diny Fajariani Maulida, Ellyana Mijianti, Yerry Mulyono Mulyono Nadia, Khoirun Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma Nova Ali Vardani, Eka Nova Ali Vardhani, Eka Novita Widianingsih Nukha, Afifa Ulin Nur Kamilah Nurkamilah , Nurkamilah Nurkamilah Nurkamilah Nurkamilah Nurkamilah Nurkamilah, Nurkamilah Pahlawan, Sunan Reza Permatasari, Marsella Putri Rachma Widiastuti Rachman , Angraeny Unedia Rahayu, Febrianti Dwi Rahmawati, Erdita Nur Rahmawati, Fadilah Ratnaningwati, Umi Rika Susanti Rofiatul Hima Rohmad Tri Aditiawan Ruaidah Ruaidah S, Suparti Sari, Febriani Permata Ratna Septiana, Fina Dwi SLAMET SETIAWAN Sofi Yunianti, Sofi Suparti S Susetyo, Agus Milu Sutoyo Sutoyo Syahrul Mubaroq Tazqiyah Presty Laksita Tri Endang Jatmikowati Vardani, Eka Nova Ali Vardani, Eka Nova Ali Vio Laudy Vince Viska Fitriastuti Viska Fitriastuti Widianti, Chincin Marhaenisma Widyaruli, Astri Yerry Mijianti Yerry Mijianti Yoga Dwi Windy Kusuma Ningtyas Yudha, Putri Adinda Yuli Silvi Mukharomah Yunita Suryani

Title

Found 79 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 79 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 79 Documents
Search