Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.641
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik ITS Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Psikodimensia: Kajian Ilmiah Psikologi Jurnal Psikologi Perseptual Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual ABDIMAS SILIWANGI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling PSYCHOPEDIA : Jurnal Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Jurnal Sains Riset Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Bidik : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat PSYCOMEDIA: Jurnal Psikologi Journal of Scientific Research, Education, and Technology Journal Community Service Consortium SUKMA: Jurnal Penelitian Psikologi Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Jurnal Pengabdian Sosial International Journal Multidisciplinary Journal of Psychology and Social Sciences JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin JIWA:Jurnal Psikologi Indonesia Ngaliman International Journal of Social and Political Sciences
Isrida Yul Arifiana
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Fear of Missing Out (FOMO) dan Psychological Well Being pada Remaja Pengguna Media Sosial Rahayuningtyas, Yuninda Purwita; Pratitis, Niken Titi; Arifiana, Isrida Yul
JIWA: Jurnal Psikologi Indonesia Vol 3 No 01 (2025): Maret
Publisher : Faculty of Psychology Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30996/jiwa.v3i01.12684

Abstract

Psychological well being adalah kondisi di mana individu merasa puas dan bahagia dengan kehidupannya, mampu menerima diri sendiri, memiliki hubungan yang baik dengan orang lain, dan memiliki tujuan hidup yang terarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Fear of Missing Out (FoMO) dengan Psychological Well Being. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah quota sampling, yaitu teknik pengambilan sampel dari populasi yang mempunyai karakteristik tertentu sampai jumlah yang diinginkan terpenuhi. Sampel penelitian ini adalah remaja pengguna media sosial yang berjumlah 100 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan hubungan negatif antara Fear of Missing Out (FoMO) dan psychological well being, yang artinya semakin tinggi Fear of Missing Out (FoMO) yang dimiliki oleh remaja makan akan semakin rendah psychological well being.
Orientasi Masa Depan dengan Kecemasan Karir Siswa SMK Aisyah, Yatin; Pratitis, Niken Titi; Arifiana, Isrida Yul
JIWA: Jurnal Psikologi Indonesia Vol 3 No 01 (2025): Maret
Publisher : Faculty of Psychology Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30996/jiwa.v3i01.12691

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara orientasi masa depan dengan kecemasan karir siswa SMK. Penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini mencakup 446 siswa dari SMK Al-Asy’ariyah Prambon Nganjuk. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan menetapkan kriteria tertentu yaitu siswa kelas XII dan siswa yang telah atau sedang PKL. Berdasarkan kriteria tersebut didapatkan 160 sampel yang sesuai. Instrumen yang digunakan terdiri dari orientasi masa depan dengan kecemasan karir siswa SMK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara orientasi masa depan dengan kecemasan karir siswa SMK selain itu penelitian ini juga menunjukkan adanya hubungan linier dan signifikan antara kedua variabel yang mengindikasikan bahwa apabila orientasi masa depan siswa rendah maka kecemasan karir siswa tinggi begitupun sebaliknya apabila orientasi masa depan siswa tinggi maka orientasi masa depan rendah. Penelitian ini dapat menjadi landasan tentang pentingnya orientasi masa depan untuk menentukan arah karir siswa setelah lulus sekolah, sehingga dapat mengurangi tingkat kecemasan karir pada siswa SMK.
Peranan Resiliensi pada Penerimaan Diri Orang Tua yang Memiliki Anak ASD Anggraeni, Nadinda Via; Suroso, Suroso; Arifiana, Isrida Yul
JIWA: Jurnal Psikologi Indonesia Vol 3 No 01 (2025): Maret
Publisher : Faculty of Psychology Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30996/jiwa.v3i01.12753

Abstract

Autism Spectrum Disorder merupakan gangguan dalam komunikasi dan tingkah laku yang berulang dan terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara resiliensi dengan penerimaan diri orang tua yang memiliki anak dengan gangguan autis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jumlah responden 53 orang tua di Sidoarjo yang diambil dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan skala penerimaan diri diambil dari aspek Porter (1964) dan skala resiliensi dari aspek Reivich dan Shatte (2002). Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara resiliensi dengan penerimaan diri. Ketika orang tua mampu untuk menerima kondisi anak tanpa adanya rasa malu dan cemas terhadap penilaian orang lain maka orang tua tersebut memiliki kemampuan resiliensi yang baik. Kata kunci: Gangguan; Autis; Resiliensi; Penerimaan Diri; Orang Tua
PKM Pengembangan Aplikasi I-PASS Untuk Mengetahui Minat Siswa SMA Diponegoro Ploso Jombang (Berdasarkan Teori Minat Holland) Arifiana, Isrida Yul; Muflihah, Yusrida; Deny, Ridho; Maulana, Rachmad
Journal Community Service Consortium Vol 1 No 1 (2020): Journal Community Service Consortium
Publisher : Universitas Ciputra Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37715/consortium.v1i1.3270

Abstract

Penjurusan pada level SMA merupakan suatu hal yang wajib dan tidak dapat terelakkan daridunia pendidikan. Penjurusan dilakukan dengan tujuan untuk mengarahkan siswa agar nantinya dapat menekuni bidang tertentu pada level pendidikan selanjutnya serta menyesuaikan dengan minat atau passion siswa. Selain itu, membantu mempersiapkan siswa melanjutkan studi dan memilih dunia kerja. Membantu memperkokoh keberhasilan dan kecocokan atas prestasi yang akan dicapai di waktu mendatang. Penjurusan diperkenalkan sebagai upaya untuk lebih mengarahkan siswa berdasarkan minat dan kemampuan akademiknya. Tetapi, sekolah khususnya guru membutuhkan sebuah system penjaringan berdasarkan asesmen non-formal yang efektif dan efisien. Salah satu sekolah yang membutuhkan ialah mitra kami yaitu SMA Diponegoro Ploso Jombang. SMA Diponegoro memiliki tenaga guru BP/BK yang terbatas, padahal terkait kebutuhan pemilihan penjurusan membutuhkan pendukung prosedur asesmen yang efektif dan efisien. Oleh karena itu, kami menyusun aplikasi atau system untuk membantu guru dalam memberikan gambaran terkait gambaran minat siswa berdasarkan teori minat Holland. Aplikasi yang disebut, I-PASS ini dikembangkan sebagai model asesmen pendukung guru yang dapat digunakan dalam proses bimbingan dan konseling karir bagi siswa SMA Diponegoro.
Regulasi Emosi dan Resiliensi: Faktor Kunci dalam Kesuksesan Akademik Mahasiswa Akhir Rose, Angelica Putricia Axl; Arifiana, Isrida Yul; Efendy, Mamang
JIWA: Jurnal Psikologi Indonesia Vol. 3 No. 02 (2025): Juni
Publisher : Faculty of Psychology Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30996/jiwa.v3i02.12760

Abstract

Kinerja mahasiswa dipengaruhi oleh dua komponen penting yaitu regulasi emosi dan resiliensi akademik, terutama bagi mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki hubungan antara resiliensi akademik dan regulasi emosi pada mahasiswa akhir di Surabaya. Desain kuantitatif yang digunakan untuk penelitian ini adalah korelasional. Subjek penelitian terdiri dari 172 mahasiswa akhir dari berbagai program studi di universitas Surabayai. Alat ukur yang digunakan adalah skala Regulasi Emosi dan Skala Resiliensi Akademik, yang keduanya telah diuji untuk validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi spearman rho untuk menguji hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara regulasi emosi dan resiliensi akademik (p < 0,05). Mahasiswa yang dapat mengendalikan emosi mereka cenderung memiliki resiliensi akademik yang lebih tinggi. Penelitian ini menemukan bahwa kemampuan pengendalian emosi dapat meningkatkan resiliensi akademik mahasiswa akhir dan membantu mereka menyelesaikan masalah.
Spelling Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Siswa Berkebutuhan Khusus Arifiana, Isrida Yul; Winanda, Emilia
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 9 (2025): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/8w6j5j08

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa berkebutuhan khusus melalui pendekatan individual dan penggunaan media pembelajaran berupa Alat Permainan Edukatif (APE). Kegiatan dilaksanakan di salah satu SDN X Kota Surabaya, selama masa praktik magang. Subjek kegiatan adalah siswa berkebutuhan khusus kelas 4 yang belum lancar membaca. Metode yang digunakan observasi langsung, pendampingan individual, dan penerapan APE Spelling Game yang dirancang untuk membantu siswa mengenal huruf dan membaca kata secara menyenangkan. Hasil kegiatan menunjukkan respon yang positif dari siswa, fokus belajar yang meningkat, dan kemampuan membaca berkembang secara bertahap. Pendampingan individual yang dibantu dengan media pembelajaran yang menarik siswa efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa inklusi, yang dilakukan dengan rutin dan berkelanjutan.
THE ROLE OF COMPLIANCE AND GRATITUDE IN IMPROVING THE PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHERS: A LITERATURE REVIEW Ningsih, Yuniati; Farid, Muhammad; Arifiana, Isrida Yul
International Journal Multidisciplinary (IJMI) Vol. 3 No. 1 (2026): International Journal Multidisciplinary (IJMI)
Publisher : Antis-Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61796/ijmi.v3i1.385

Abstract

Objective: This study aims to comprehensively review the role of obedience and gratitude in improving the psychological well-being of non-civil servant early childhood education (PAUD) teachers, particularly in Islamic boarding schools (pesantren). Early childhood education (PAUD) teachers face significant challenges related to financial well-being, employment status, and high workloads, which have the potential to cause stress and reduce psychological well-being. Method: Through a literature review, this study found that obedience based on self-awareness, religious values, and moral responsibility can provide a sense of security, order, and satisfaction in carrying out tasks. Results: Meanwhile, gratitude has been shown to play a significant role in fostering positive emotions, reducing stress, strengthening social relationships, and helping teachers interpret limitations as a form of devotion. In the context of Islamic boarding school culture, the value of obedience reflected in the philosophy of "Bhuppa' Bhâbbhu' Ghuru Rato" and gratitude rooted in religious teachings strengthen teachers' resilience to remain dedicated. Thus, it can be concluded that obedience and gratitude are important psychological factors that complement each other in maintaining the psychological well-being of PAUD teachers. Novelty: These findings have practical implications for schools, Islamic boarding school foundations, and the government in formulating development strategies and policies that support the welfare of non-civil servant PAUD teachers more comprehensively.
PENERAPAN INSTRUMEN KUESIONER PRA-SKRINING PERKEMBANGAN DALAM PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI SKRINING BAHASA ANAK Admadja, Elang; Muflihah, Yusrida; Arifiana, Isrida Yul
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Vol. 16 No. 2 (2025): September
Publisher : UNIVERSITAS STEKOM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/jtikp.v16i2.1150

Abstract

This research focuses on creating a website-based child language development screening system that helps clients find language development disorders in children earlier. The purpose of the research is to design a website-based child language development screening system, implementing the Developmental Pre-Screening Questionnaire on the website. The research method used is the waterfall method, because the steps of this method are sequential, from the requirement stage to maintenance. In the development of this system, the Developmental Pre-Screening Questionnaire is applied as the main tool to identify potential language delays in children. System testing is carried out using the Black box and UMUX-Lite methods to ensure that the system functions in accordance with the specifications made and effectively meets user needs. Black box testing results show that the system runs according to the requirements made, while UMUX-Lite results get a score of 81.4 from 15 respondents who have children aged 1-5 years, indicating that the system gets an acceptability score in Acceptable. Based on the results obtained, it is concluded that the Child Language Word system is successful and meets the client's needs, and becomes a useful tool for detecting early childhood language development disorders.
Implementasi Merdeka Belajar terhadap Kesulitan Belajar Anak Disleksia ( SDN Pacarkeling 5 Surabaya ) dengan Pendampingan Khusus Kurnia Sri Dewi; Rizkya Dwijayanti; Isrida Yul Arifiana
Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Vol. 1 No. 6 (2023): DESEMBER : JURNAL ILMIAH DAN KARYA MAHASISWA
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jikma.v1i6.1072

Abstract

Freedom of Learning is one of the new policies in the world of education that has been issued by the Ministry of Education and Culture which is implemented for college students and students. This policy is carried out as a transformation in success in the academic field. Learning difficulties that afflict dyslexic students make educators feel less able to maximize their teaching, so that not a few dyslexic students are always neglected or left behind in classroom learning. Because of this new policy that makes inclusive children allowed to go to public schools, but many public schools actually cannot accept their arrival because of the lack of knowledge or how to understand dyslexic children's learning by educators. So that special assistance is one solution for schools so that the knowledge and interest of dyslexic children continues to increase.
Connection Between Support Social Friend Peers with Subjective Well-Being in Street Children Halim, Nirmala Yunita; Suroso, Suroso; Arifiana, Isrida Yul
International Journal of Social and Political Sciences Vol. 1 No. 1 (2024): December, 2024
Publisher : Austronesia Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69812/ijsps.v1i1.43

Abstract

This study aims to investigate the relationship between peer social support and subjective well-being among street children. Street children are particularly vulnerable to negative emotional and psychological effects due to their harsh living conditions. This research used a quantitative approach with a correlational method to analyze the data. The sample consisted of 100 street children aged 12-18 years, selected through accidental sampling. The data were collected using questionnaires, and the relationship between the two variables was analyzed using Spearman's Rho correlation analysis. The subjective well-being of participants was measured using the scale developed by Diener, while social support was measured using the Sarafino scale. The results of the analysis indicated a significant positive correlation (r = 0.797, p < 0.01) between peer social support and subjective well-being. This means that higher levels of peer social support are associated with higher levels of subjective well-being in street children. The findings suggest that social support from peers plays a crucial role in enhancing the emotional and psychological health of street children. The study concludes that fostering positive peer relationships can improve subjective well-being, highlighting the importance of peer support in the lives of street children. Future research could explore other variables that influence subjective well-being to deepen our understanding of this issue complated.
Co-Authors Abad Gading Admadja, Elang Aisyah, Yatin Amanah, Nur Izzah Andini, Karina Ayu Anggraeni, Nadinda Via Annabil, Mohammad Rizki Ardianto, Johosua Alvin Aristasari, Deby Indah Atmaja, Wisnu Prima Azzahra, Vika Amalia Billah, Muhammad Asyiiq Camelia Aditya Maharani Dea Manolini Putri Deny, Ridho Deva Easter Nethania Dewi, Lusi Cahyanti Kusuma Dhita Amalya Diah Sofiah, Diah Dutahatmaja, Angga Dyan Evita Santi Efendy, Mamang Eko April Ariyanto, Eko April Evi Dwi Andani Fatmawati, Laily Endah Fatwa, Ajang Nur Fauzi, Diah Puspitasari Fauzul Adim Ubaidillah Fulgentius Danardana Murwani Galang Arga Marendha Halim, Nirmala Yunita Hanurawan, Fattah Herlidanara, Aldo Jeremia Imanuel Hitipeuw Janata Saprida Kamalia, Nadziro Kayiz Ismail Kurnia Sri Dewi Kusumandari, Rahma Leonadi, Tino Linda Kurniawati, Linda Luqyana Marsha Firdaus Makhfufa, Mita Amaliya Manta, Dedy Ardito Putra Maslukha, Khoirum Maula Nafi maulana, rachmad Maulani, Anindya Aryo Muflihah, Yusrida Muhammad Farid Muhammad Rizky Nabilla, Firdausiah Salfa Nanda, Nabela Febika Areta Naufal Ridho Kushernanda Niken Titi Pratitis Niken Titi Pratitis Niken Titi Pratitis Ningsih, Yuniati Nisti, Meldini Syah Rian Nita Dwi Anggraeni Pramodha Wardhani Regita Ariadi Prasetyo, Galang Adi Pratiwi, Noorhaliza PUTRI WULANDARI Putri, Dilla Asiska Ananda Putri, Intan Maulidha Alifia Rahayuningtyas, Yuninda Purwita Rahma Kusumandari Rizal, Saiful Rizaldo Febriansyah Rizkya Dwijayanti Rizkya Dwijayanti Rose, Angelica Putricia Axl Rossa Ayu Eka Lestari Sandraini, Ika Santi, Dyan Evita Saputro, Harjo Sari, Nella Dinda Septiani Putri, Sri Indah Siswoyo Siswoyo Suhadianto, Suhadianto Sulistyaningrum, Budiari Suroso Suroso Suroso Suroso, Drs. Suryaningsih, Endah Tazky, Amanda Tony Dwi Susanto Ubaidillah, Fauzul Adim Wardani, Fitriani Pramudya Wati, Sukma Winanda, Emilia Wiwin Widiasih Wulandari, Amila Suci