Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Journal of Education and Learning (EduLearn) LingTera Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Gramatika KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Sejarah dan Budaya Proceedings Education and Language International Conference Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Diglosia Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Jurnal Metamorfosa Journal on Education International Conference on Languages and Arts JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Educatio FKIP UNMA Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences TANDA: Jurnal Kajian Budaya, Bahasa dan Sastra ESTETIKA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Cakrawala: Jurnal Pendidikan Journal of Social Research Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan SWARNA Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi) Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Society Journal of Counseling, Education and Society Indonesian Language Education and Literature Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Muhammad Rohmadi
Faculty Of Teaching Training And Education, Universitas Sebelas Maret
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PROGRAM DHAMAR POJOK BACA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN LITERASI MASYARAKAT DI DUKUH SEPOKOH, DESA PERENG, KECAMATAN MOJOGEDANG, KABUPATEN KARANGANYAR Antoni Agus Nugroho; Annisa Maftukatul Faizah; Dewi Puspita Sari; Amalia Farhani; Amandasari Mardiana; Natanael Feby Raenaldi; Chafit Ulya; Muhammad Rohmadi
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i4.450

Abstract

Komunitas Dhamar adalah kelompok mahasiswa PPG Prajabatan angkatan 2022 gelombang 1 yang menginisiasi tempat literasi berupa pojok baca di Dukuh Sepokoh, Desa Pereng, Kecamatan Mojogedang, Kabupaten Karanganyar, Jawa Tengah. Fokus dari Komunitas Dhamar ialah memberikan wadah untuk berliterasi dengan akses yang terjangkau bagi anak-anak serta masyarakat umum desa tersebut. Lokasi Dukuh Sepokoh yang jauh dari pusat kota membuat pelajar kesulitan menemukan buku bacaan baik fiksi maupun nonfiksi. Komunitas Dhamar menghimpun buku dari berbagai sumber baik lembaga maupun membuka donasi untuk didistribusikan di pojok baca tersebut. Lokasi pojok baca berada di salah satu rumah warga yang mengizinkan komunitas ini untuk menggelar kegiatan. Dhamar juga akan bekerja sama dengan karang taruna untuk mengelola pojok baca dan mengembangkan Pojok Baca Komunitas Dhamar di Dukuh Sepokoh agar lebih layak dan bermanfaat.
Implementasi Modul Ajar Laporan Hasil Observasi Kurikulum Merdeka Bahasa Indonesia di Surakarta: Studi Kasus Colin Widi Widawati; Raheni Suhita; Muhammad Rohmadi
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 2, No 1 (2023): Implementasi kurikulum merdeka menuju transformasi pendidikan dalam mempersiapka
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berkontribusi dalam mendeskripsikan penerapan modul ajar materi laporan hasil observasi kurikulum merdeka mata pelajaran bahasa Indonesia di Surakarta. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui cara guru dalam menerapkan modul ajar yang dibuat pada kurikulum merdeka yang baru diterapkan. Data disajikan dan dianalisis menggunakan narasi deskriptif, studi kasus, analisis dokumen, dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan pengimplementasian modul ajar pada materi laporan hasil observasi di sekolah yang merapkan kurikulum merdeka kategori mandiri berubah. Penggunaan modul ajar secara teori sudah sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Namun, pada praktinya masih ada kegiatan pembelajaran yang melebihi batas waktu yang ditentukan. Hal tersebut mengakibatkan antara rencana dan praktik melebihi jam pembelajaran. Selain itu, modul ajar yang memuat pembelajaran berdiferensiasi belum dilakukan secara optimal. Praktiknya guru masih menggunakan metode pembelajaran yang sama pada murid yang karakteristik gaya belajarnya berbeda-beda. Keterbatasan buku teks yang dimiliki  cukup menjadi kendala dalam pelaksanaanya.
Penggunaan Fungsi Tindak Tutur pada Perempuan dalam Demonstrasi Internasional Women’s Day 2020 di Jakarta: Kajian Feminis: The Use of Speech Act Functions for Women in the 2020 International Women’s Day Demonstration in Jakarta: Feminist Study Aziz Fauzi; Andayani Andayani; Muhammad Rohmadi
Society Vol 10 No 2 (2022): Society
Publisher : Laboratorium Rekayasa Sosial, Jurusan Sosiologi, FISIP Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/society.v10i2.325

Abstract

This study uses a descriptive qualitative method to classify and analyze the use of speech act functions in the International Women’s Day 2020 demonstration event in Jakarta. The research strategy used is content/document analysis. This strategy was used because the study would analyze data in sentences in the International Women’s Day 2020 demonstration poster. Data collection was carried out using the document and note-taking. In addition, the data analysis process uses content/document analysis. This analysis will dissect a speech/sentence in the research data to explain or analyze it in depth. The study results show that the action participants use the speech act function in various ways. The speech act functions are 11 data assertive functions, 17 data directive functions, 5 data expressive functions, and 12 declarative data functions. The directive function dominates the use of the speech act function. This is because, in demonstration activities, the speaker will make more requests (directives) in the form of demands on the interlocutor to solve all the problems presented by the speaker (demonstrator).
Nilai Budaya dalam Cerita Rakyat “Sigalegale” dari Tapanuli Utara: Analisis Wacana Kritis Model Fairclough Kaleb E. Simanungkalit; Kundharu Shaddono; Muhammad Rohmadi
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4620

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai budaya dalam cerita rakyat "Sigalegale" dari Tapanuli Utara menggunakan pendekatan analisis wacana kritis model Fairclough. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada analisis wacana kritis Fairclough, yang mengkaji nilai-nilai budaya dalam cerita tersebut. Teknik analisis data mengikuti model analisis interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan manusia dengan Tuhan tercermin melalui ketakwaan, kebiasaan berdoa, dan sikap berserah diri, seperti yang digambarkan oleh tokoh Rahat Raja dan Rahat Bulu. Hubungan manusia dengan alam menekankan pentingnya harmoni, penggunaan sumber daya alam yang bijaksana, dan penghormatan terhadap alam. Hubungan manusia dengan masyarakat terlihat dari nilai-nilai kebersamaan, solidaritas, musyawarah, dan gotong royong. Nilai-nilai hubungan manusia dengan orang lain mencakup keramahan, kasih sayang, dan kesetiaan. Sementara itu, hubungan manusia dengan diri sendiri mencerminkan harga diri, kerja keras, tanggung jawab, dan semangat menuntut ilmu. Penulis juga menekankan identitasnya sebagai pelestari budaya Batak dan menggambarkan masyarakat Batak sebagai komunitas yang kuat dan tradisional.
Wacana Lisan Bahasa Jawa di SMA Negeri 4 Surakarta sebagai Upaya Menjaga Kearifan Bahasa Lokal (Indegenous Language): Kajian Sosiopragmatik Fatmawati Fatmawati; Bintang Eka Priyangga; Nova Putri Ramadhani; Selvina Dewi Anggraini; Muhammad Rohmadi
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6706

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberagaman dan perbedaan penggunanaan bahasa Jawa di Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiopragmatik untuk menganalisis dan menggali wacana lisan dalam konteks sosial dan situasional dari penggunaan bahasa Jawa dalam interaksi siswa di lingkungan pendidikan dengan tujuan menjaga kearifan bahasa lokal. Fokus utama penelitian ini adalah pada penggunaan bahasa Jawa oleh siswa di SMA Negeri 4 Surakarta, yang dipilih secara purposive sebagai perwakilan Sekolah Menengah Atas di Provinsi Jawa Tengah. Metode pengumpulan data melibatkan pengamatan dan wawancara dengan siswa yang berasal dari lima Keresidenan, yaitu Banyumas, Semarang, Pati, Surakarta, Pekalongan, dan Kedu. Metode purposive sampling dipilih untuk memilih sampel yang mewakili beragam konteks sosial dan budaya di Jawa Tengah. Data dikumpulkan melalui pengamatan terhadap interaksi bahasa Jawa oleh dan wawancara mendalam dengan siswa yang terlibat. Hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat berbagai keberagaman dalam bahasa Jawa, seperti dialek yang digunakan dan ragam bahasa yang ada. Hasil temuan tersebut menunjukkan ditemukannya variasi penggunaan kalimat bahasa Jawa di berbagai daerah di Jawa dan bagaimana perbedaan bahasa Jawa yang digunakan di setiap daerah serta menganalisis lebih dalam aspek sosial dan budaya yang berkaitan dengan penggunaan bahasa Jawa, termasuk konteks komunikasi dan latar belakang sosial pengguna bahasa. Kata kunci: Bahasa Jawa, Jawa Tengah, Kearifan Bahasa Lokal , Sosiopragmatik, Wacana Lisan
Adaptasi Sosial dan Budaya Mahasiswa Asing di Indonesia: Pengaruh Budaya Jawa dalam Program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) Kundharu Saddhono; Muhammad Rohmadi; Ani Rakhmawati; Suhailee Sohnui
Society Vol 13 No 2 (2025): Society
Publisher : Laboratorium Rekayasa Sosial, Jurusan Sosiologi, FISIP Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/society.v13i2.967

Abstract

The Indonesian Language Program for Foreign Speakers (BIPA) is increasingly in demand among international students studying Indonesian. This study aims to investigate the cultural and social changes experienced by these students by focusing on the influence of Javanese culture. The study employed a descriptive qualitative ethnographic approach and was conducted in Central Java, East Java, and Yogyakarta. Data were collected from documents and informants. The results indicate that Javanese culture influences the cultural and social changes of foreign students in Indonesia, as they become more enthusiastic and active. In addition, their internal and external adaptation helps them better understand the Indonesian language and culture.
Penggunaan Fungsi Tindak Tutur pada Perempuan dalam Demonstrasi Internasional Women’s Day 2020 di Jakarta: Kajian Feminis Aziz Fauzi; Andayani Andayani; Muhammad Rohmadi
Society Vol 10 No 2 (2022): Society
Publisher : Laboratorium Rekayasa Sosial, Jurusan Sosiologi, FISIP Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/society.v10i2.325

Abstract

This study uses a descriptive qualitative method to classify and analyze the use of speech act functions in the International Women’s Day 2020 demonstration event in Jakarta. The research strategy used is content/document analysis. This strategy was used because the study would analyze data in sentences in the International Women’s Day 2020 demonstration poster. Data collection was carried out using the document and note-taking. In addition, the data analysis process uses content/document analysis. This analysis will dissect a speech/sentence in the research data to explain or analyze it in depth. The study results show that the action participants use the speech act function in various ways. The speech act functions are 11 data assertive functions, 17 data directive functions, 5 data expressive functions, and 12 declarative data functions. The directive function dominates the use of the speech act function. This is because, in demonstration activities, the speaker will make more requests (directives) in the form of demands on the interlocutor to solve all the problems presented by the speaker (demonstrator).
IMPLICATIONS IN INDONESIAN LANGUAGE LEARNING CLASS VIII SMP N 2 TOROH GROBOGAN Elyariza Devy Aulia Firdaus; Andayani Andayani; Muhammad Rohmadi
Journal of Social Research Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Social Research
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/josr.v3i2.1906

Abstract

This study aims to describe and explain the types of implications in learning Indonesian students of Class VIII SMP Negeri 2 Toroh, Grobogan Regency. The research method used is qualitative research with a descriptive approach. The data used in this study is in the form of teacher and student speech in Indonesian learning in which there are implications. The source of data in the study was obtained from speech events in Indonesian learning in grade VIII SMP N 2 Toroh. Techniques used in collecting data using observation, listening, recording, and interview techniques. The results showed that the types of implicatures found in the learning process, namely conventional and unconventional implicatures (conversation) and the results of research that has been done, researchers found some data about the type of implicature of a speech. The data to be analyzed in this study is in the form of speeches of teachers and grade VIII students of SMP N 2 Toroh which contain types of implications
Increase Interests and Writing Poetry Skills (Meningkatkan Minat dan Kemampuan Menulis Puisi) Erni Rahayu; Muhammad Rohmadi; Andayani Andayani
Indonesian Language Education and Literature Vol. 3 No. 2 (2018)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v3i2.1575

Abstract

This study aims to improve: 1) student interest in writing poetry and; 2) the ability to write poetry students of class VIII SMP. This research is a classroom action research. The research was conducted in class VIII in one of the junior high schools in Sukoharjo, from August to November 2016. The data sources used were field documents and notes from observational observation. Data analysis techniques with observation, in-depth interviews, tests or assignments and document analysis. Data validity with triangulation of data sources, method triangulation, and informant review. The result of the research concluded that: 1) there is an increase of students 'interest in writing poetry, from 24 students or 47% increase to 24 students or 75%; 2) there is improvement of students' poetry writing skill in learning, from 26 students (81%) to 31 students (96%). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) minat dan; 2) kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan di kelas VIII di salah satu SMP di Sukoharjo, pada bulan Agustus sampai bulan November 2016. Sumber data yang digunakan adalah dokumen dan catatan lapangan dari hasil observasi peneliti. Teknik analisis data dengan observasi, wawancara mendalam, tes atau pemberian tugas dan analisis dokumen. Validitas data dengan triangulasi sumber data, triangulasi metode, dan review informan. Hasil penelitian disimpulkan bahwa: 1) terdapat peningkatan minat siswa dalam menulis puisi, dari 24 siswa atau 47% meningkat menjadi 24 siswa atau 75%, 2) terdapat peningkatan kemampuan menulis puisi siswa dalam pembelajaran, dari 26 siswa (81%) menjadi 31 siswa ( 96%).
Karakteristik Teks Resensi pada Portal Apresiasi Online sebagai Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas (Characteristics of Review Texts on Online Appreciation Portals as Indonesian Language Learning Materials in High Schools) Arifatul Hikmah; Sumarwati Sumarwati; Muhammad Rohmadi
Indonesian Language Education and Literature Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v9i1.13211

Abstract

This study aims to describe topics, discourse structures, building blocks of cohesiveness, and their use as learning materials in high schools. The data sources were 10 online appreciation portals including Bacapetra.co, Kurung Buka, Buruan, Labrak, Metafor.id, Digital Madrasah, Lensastra.id, Ngewiyak.com, and Balairungpress. The results of the study show (1) the dominant sensitivity topic is about social issues regarding tensions between those who dominate and ordinary people, gender tensions, and economic problems; (2) the text structure consists of opening paragraphs, connecting paragraphs, and closing paragraphs; (3) cohesiveness building elements in the form of grammatical cohesion, namely reference, substitution, deletion, and conjunctions and lexical cohesion, namely repetition, synonymy, collocation, hyponymy, antonym, and equivalence; (4) the text in the relevant online portal is used as learning material for 11th-grade high school students, especially in phase F of the Independent Curriculum. Learning Outcomes of Reading and Viewing Elements with TPACK-based learning.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan topik, struktur wacana, unsur pembangun kohesivitas, dan pemanfaatannya sebagai materi ajar di sekolah menengah atas. Sumber data penelitian berupa 10 portal apresiasi online antara lain Bacapetra.co, Kurung Buka, Buruan, Labrak, Metafor.id, Madrasah Digital, Lensasastra.id, Ngewiyak.com, dan Balairungpress. Hasil penelitian menunjukkan (1) topik resensi yang dominan adalah tentang permasalahan sosial mengenai kesenjangan antara yang berkuasa dan masyarakat biasa, kesenjangan gender, dan masalah ekonomi; (2)  struktur teks terdiri atas paragraf pembuka, paragraf penghubung, dan paragraf  penutup; (3) unsur pembangun kohesivitas berupa kohesi gramatikal, yaitu pengacuan, penyulihan, pelesapan, dan konjungsi serta kohesi leksikal, yaitu repetisi, sinonimi, kolokasi, hiponimi, antonimi, dan ekuivalensi; (4) teks dalam portal online relevan dimanfaatkan sebagai materi ajar pada siswa kelas 11 SMA terutama pada fase F Kurikulum Merdeka Capaian Pembelajaran Elemen Membaca dan Memirsa dengan pengajaran berbasis TPACK.
Co-Authors Aditya Mahendra Ariputra Agus Yuliyanto Aida Azizah Amalia Farhani Amandasari Mardiana Andayani Angelina Sangap Sembiring Ani Rakhmawati Anisah Kartika Putri Annisa Maftukatul Faizah Antoni Agus Nugroho Arifatul Hikmah Aziz Fauzi Basyaroh Purbania Basyaroh Purbania Bintang Eka Priyangga Biya Ebi Praheto Budhi Setiawan Budhi Setiawan Chafit Ulya Colin Widi Widawati Destiani Destiani Dewi Puspita Sari Dicky Pramana Putra Dwi Rahayu Retno Wulan Edy Suryanto Edy Tri Sulistiyo Edy Tri Sulistiyo Edy Tri Sulistyo Elisabeth Nugraheni Eko Wardani Elyariza Devy Aulia Firdaus Erni Rahayu Fatmawati Fatmawati Fauzi, Aziz Fendy Yogha Pratama Harun Joko Prayitno Hasan Zainnuri Herman J Waluyo Herman J. Waluyo Hikmah, Arifatul Jaki Yudin Joko Nurkamto Kaleb Edison Simanungkalit Khusnul Khotimah Kundharu Saddhono Kundharu Shaddono Lisda Muhammad 'Afiif Martanti Dwi Kristyanawati Martanti Dwi Kristyanawati Memet Sudaryanto Murtianis Murtianis Natanael Feby Raenaldi Nova Putri Ramadhani Oktaviana Araminta Putriyanti Oktaviani Windra Puspita Raditya Ranabumi Raditya Ranabumi Raheni Suhita Rahman Adib Destyawan Rakhmawati, Ani Retno Winarni Retno Winarni Riskiana Widi Astuti Rois Abdul Fatah Rudi Permono Putro Rudi Permono Putro Rulyandi Rulyandi Ruth Remilani Simatupang Ruth Remilani Simatupang Ruth Remilani Simatupang Sahid Teguh Widodo Sarwaji Surwandi Selvina Dewi Anggraini Sidiq Aji Pamungkas Sidiq Aji Pamungkas Simanungkalit, Kaleb E. Slamet Subiyantoro Suhailee Sohnui Sumarwati Sumarwati, Sumarwati Suniyah Suniyah Suniyah Suniyah Sunu Setiawan Utama Suwandi, Sarwiji Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Veronika Unun Pratiwi Wahidah Nasution