Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.435
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Indonesian Journal of Social Work Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Indo-MathEdu Intellectuals Journal Counseling Milenial (CM) Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Journal of Community Service (JCOS) PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Multidisiplin (JUPENGEN) EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran JESASI
Justin Foera-era Lase
Universitas Nias
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS NEARPOD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD Listranitas Oliana Halawa; Justin Foera-era Lase; Indah Wijaya Lase; Okniel Zebua
EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/edutech.v6i3.14585

Abstract

Low student motivation in IPAS learning is a problem that requires attention because conventional learning tends to limit student involvement. This study aimed to improve students' learning motivation through the implementation of Nearpod-based interactive learning media in IPAS learning for fourth-grade students at SD Negeri 078492 Iraonogeba. The study employed Classroom Action Research conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection. The participants were 17 fourth-grade students in the second semester of the 2025/2026 academic year. Data were collected through observation, learning motivation questionnaires, interviews, learning outcome tests, and documentation. The findings showed improvement in several aspects of learning. Teacher activity increased from 65.27% in Cycle I to 88.19% in Cycle II, while student activity increased from 62.49% to 89.79%. The percentage of students' learning motivation increased from 75% to 92.52%. Along with the improvement in motivation, the average learning outcome increased from 70.00 to 95.88, with 100% classical mastery. Therefore, the implementation of Nearpod-based interactive learning media can improve students' learning motivation in IPAS learning for fourth-grade students at SD Negeri 078492 Iraonogeba. ABSTRAK Rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS menjadi salah satu permasalahan yang perlu mendapat perhatian karena pembelajaran yang masih konvensional cenderung membatasi keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis Nearpod pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD Negeri 078492 Iraonogeba. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 17 siswa kelas IV semester II Tahun Pelajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui observasi, angket motivasi belajar, wawancara, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada berbagai aspek pembelajaran. Aktivitas guru meningkat dari 65,27% pada Siklus I menjadi 88,19% pada Siklus II, sedangkan aktivitas siswa meningkat dari 62,49% menjadi 89,79%. Persentase motivasi belajar siswa meningkat dari 75% menjadi 92,52%. Sejalan dengan peningkatan motivasi, nilai rata-rata hasil belajar meningkat dari 70,00 menjadi 95,88 dengan ketuntasan klasikal mencapai 100%. Dengan demikian, penerapan media pembelajaran interaktif berbasis Nearpod dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD Negeri 078492 Iraonogeba.
Efektivitas Layanan Informasi dalam Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa Kelas VIII di UPTD SMP Negeri 7 Gunungsitoli Clara Annatasya Telaumbanua; Hosianna Rodearni Damanik; Famahato Lase; Justin Foera-era Lase
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 9 No. 2 (2026): May - August 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.9.2.2026.9613

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya siswa kelas VIII yang belum memiliki kemampuan yang memadai dalam merencanakan karir, terutama dalam mengenali minat, bakat, kepribadian, serta memahami pilihan pendidikan lanjutan dan dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap efektivitas layanan informasi dalam meningkatkan kemampuan perencanaan karir siswa kelas VIII di UPTD SMP Negeri 7 Gunungsitoli. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental dan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 32 siswa kelas VIII-B yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket kemampuan perencanaan karir yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan berupa layanan informasi. Data dianalisis menggunakan SPSS versi 25 menggunakan uji paired sample t-test, uji N-Gain, dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan perencanaan karir siswa meningkat dari 107,87 pada pretest menjadi 128,90 pada posttest, dengan peningkatan rata-rata sebesar 21,03 poin. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan perencanaan karir siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi. Hasil uji N-Gain menunjukkan nilai sebesar 0,3215 yang termasuk dalam kategori sedang. Sementara itu, hasil uji effect size menunjukkan nilai Cohen's d sebesar 1,068 yang termasuk dalam kategori efek besar. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa layanan informasi efektif dalam meningkatkan kemampuan perencanaan karir siswa kelas VIII di UPTD SMP Negeri 7 Gunungsitoli. Layanan informasi membantu siswa memperoleh informasi yang relevan mengenai diri, pendidikan lanjutan, dunia kerja, dan perencanaan karir sehingga siswa lebih mampu menyusun rencana karir secara terarah.
Co-Authors Aldi Januari Zai April Rahmad Jaya Laoli Bawamenewi, Sri Kasih Elviana Boroli Telaumbanua Clara Annatasya Telaumbanua Damanik, Hosianna R. Damanik, Hosianna Rodearni Damanik, Hosianna Roderani Debora Gulo, Magdalena Mey Lianta Destin Ricardo Lase Dwi Elfi Notalenta Gea Elizama Zebua Elizama Zebua Elphisman Zendrato Erlis Ventri Nosaria Gulo Famahato Famahato Lase Famahato Lase Famahato Lase Famahato Lase Febri Prasetia Zega Fitri Yuliani Gulo Gea, Cicit Asjelita Gea, Pebriana Resta Giawa, Lisda Yanti Gulo, Desti Krisdayanti Gulo, Mei Novita Sarwidar Gulo, Mirsiarni Gulo, Piterman Hadirat Waruwu Halawa, Rence Agus Berkat Halawa, Yatisama Harefa, Envilwan Berkat Harefa, Iman Kristiani Heli Seniman Zebua Hia, Restui Hosianna Rodearni Damanik Hosianna Rodearni Damanik Hosianna Rodearni Damanik Hosianna Rodearni Damanik Hosianna Rodearni Damanik Iman Kristiani Harefa Indah Berkat Tini Gea Indah Berkat Tini Gea Indah Krisda Gulo Indah Wijaya Lase Junie Krisna Mendrofa Kerisman Harefa Kharisman Hulu Kristiani Zega Kristina Laia Kristina Laia Laia, Kristina Laoli, Erni Lase, Erika Lase, Ersa Penyabar Lase, Famahato Lase, Famahato Lase Lase, Murniati Lase, Ukiran Lina Favourita Listranitas Oliana Halawa Lombu, Chris Stevany Magdalena Mey Lianta Debora Gulo Midar Kristiani Zega Mondang Munthe Murniati Lase Ndruru, Nurven Intan Sari Ningsih Rahman Zebua Nurven Intan Sari Ndruru Okniel Zebua Piterman Gulo Rini Hartini RA Rivaldo Sastriawan Gulo Rodearni Damanik, Hosianna Rufina Zagoto Sebastiana Jeffi Lase Sukur Darman Gulo TELAUMBANUA, FADILMAN Telaumbanua, Indah Karya M. Telaumbanua, Vivid Anggreni Tini Gea, Indah Berkat Ukiran Lase Waruwu, Katarius Irfan Rahmat Yatisama Halawa Zebua, Eka Triningsih Zebua, Elizama