Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

The Influence of the Discovery Learning Model with Socio-Scientific Issues Context on Scientific Literacy Skills and Cognitive Learning Outcomes Mumtazah, Ziyana; Wahyuni, Tutik Sri; Silfianah, Ifah
J-PEK (Jurnal Pembelajaran Kimia) Vol 9, No 2 (2024): J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um026v9i22024p97-105

Abstract

Applying the learning model should encourage students to learn actively, think, and use their abilities to discover. Apart from that, learning linked to the SSI context can also support functional scientific literacy skills. StudyThis aims to analyse the influence of the discovery learning model in the context of Socio Scientific Issues (SSI) on students' scientific literacy abilities and cognitive learning outcomes on Basic Laws of Chemistry material. This research uses a quasi-experiment method with a control posttest-only group design—research population of class X students at MAN 10 Jombang. Sampling used the purposive sampling technique, which consists of two classes: the experimental class, which applies the SSI-based discovery learning model, and the control class, which uses discovery learning. Data collection used a 10-item essay test instrument to measure scientific literacy skills and a 15-item multiple choice test to measure cognitive learning outcomes. Both have been validated; the reliability was 0.869 and 0.889, respectively—data analysis using a t-test. The results of the research show that there is an influence of the SSI-based discovery learning model on scientific literacy skills with a 2-tailed sig value of 0.031 80,56.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WEBSITE WIZER.ME PADA MATERI LAJU REAKSI Wahyuni, Tutik Sri; Wahyuni, Riza Putri
UNESA Journal of Chemical Education Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ujced.v14n1.p45-55

Abstract

Pemilihan model pembelajaran yang tepat dan penggunaan bahan ajar elektronik seperti E-LKPD interaktif berbasis model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memberikan sinergi dalam pelaksanaan pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) proses pengembangan E-LKPD interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantuan Website Wizer.me pada materi laju reaksi, 2) tingkat kelayakan dari bahan ajar yang dikembangkan, dan 3) respon peserta didik terhadap bahan ajar yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model 4-D Thiagarajan namun hanya sampai 3 tahap saja. Instrumen penelitian berupa lembar wawancara dan angket analisis kebutuhan, lembar validasi ahli materi dan ahli media, dan angket respon peserta didik. Validasi produk melibatkan 1 dosen pendidikan kimia dan guru kimia, sedangkan respon peserta didik melibatkan 36 peserta didik kelas XI-10 SMAN 1 Gondang Tulungagung. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) produk yang dikembangkan berupa E-LKPD dengan model pengembangan Thiagarajan terbatas sampai 3 tahap dengan menggunakan software  microsoft office, canva, website wizer.me sebagai penunjang, 2) E-LKPD interaktif yang dikembangkan mendapatkan persentase sebesar 90% dengan kategori sangat layak, dari ahli materi sebesar 90% dan ahli media sebesar 90%,  3) respon peserta didik didapatkan hasil sebesar 78% dengan kategori baik.
A Review of the Integration of a Socio Scientific Issues Approach Based on Local Wisdom in Chemistry Education (Context of Local Wisdom in East Java) Silfianah, Ifah; Adyana, Hendar Dio; Wahyuni, Tutik Sri
J-PEK (Jurnal Pembelajaran Kimia) Vol 9, No 2 (2024): J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um026v9i22024p124-133

Abstract

In learning, the SSI approach involves utilising social science-related topics that engage students in dialogue, discussion, and debate. This SSI approach is pertinent to chemistry education, which connects to real-life situations. Local wisdom-based learning is understood as the process that draws from students' cultural and social environment and is linked to educational materials. This study aims to explore the topic of SSI through the lens of local wisdom in chemistry education. This study comprises a literature review employing a qualitative descriptive analysis method. The findings indicate that integrating SSI and local wisdom merges scientific understanding with the context of social issues pertinent to the environment and local culture. This approach emphasises mastery of scientific concepts regarding social issues and fosters an appreciation of the local wisdom surrounding them. In addition to enhancing critical thinking skills and scientific literacy through SSI, this approach's integration can also heighten awareness and concern for local wisdom. In the context of local wisdom in East Java, three topics may serve as references for promoting SSI-local wisdom in chemistry education, including issues related to sound water quality in Gamping village, a hub for the Tulungagung marble handicraft industry, Malang dairy farms that potentially contribute to greenhouse gas emissions, and culinary shellfish sourced from microplastic-polluted waters in Sidoarjo and Surabaya. These SSI-local wisdom topics in chemistry education can be further developed as contexts in learning resources or incorporated into various chemistry teaching models.
Pengolahan Sampah Organik Menjadi Eco-Enzyme Dan Budidaya Maggot (Larva Black Soldier Fly) Di Bank Sampah Tulungagung Desi Kartikasari; Tutik Sri Wahyuni; Syaiful Amri; Annisa Nayla Ichyaiddina
Khidmah Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/7v3gd438

Abstract

Sampah menjadi permasalahan yang sangat serius di lingkungan seiring dengan meningkatnya jumlah populasi manusia. Meningkatnya volume sampah menjadikan sampah harus dikelola dengan bijak agar tidak mencemari lingkungan. Salah satu cara mengolah sampah organik ialah menjadikannya eco-enzyme dan biokonversi maggot. Eco-enzym merupakan hasil fermentasi dari limbah kulit buah atau sisa sayuran dengan tambahan gula merah dan hasil akhir berupa cairan yang memiliki beragam manfaat. Biokonversi maggot merupakan pengolahan sampah organik dengan bantuan maggot (larva Black Soldier Fly).  Keberadaan bank sampah di Kabupaten Tulungagung sangat membantu untuk terciptanya kondisi lingkungan yang baik dan pengelolaan sampah yang terpadu. Namun masih banyak kekurangan dari bank sampah, salah satunya bank sampah masih sangat minim pengetahuan mengenai pengelolaan sampah organik yang memiliki nilai ekonomi seperti eco-enzyme dan budidaya maggot (larva Black Soldier Fly). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan anggota bank sampah mengenai pengelolaan sampah organik dengan pembuatan eco-enzym dan pelatihan budidaya maggot yang bertujuan untuk mengurangi limbah sampah organik. Kegiatan dilakukan pada bulan Juli 2023 di Bank Sampah Mandiri dan Bank Sampah Setyo Tuhu. Metode kegiatan berupa ceramah, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi yang melibatkan 20 anggota bank sampah dari 10 bank sampah aktif di Kabupaten Tulungagung dan mahasiswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 98%  peserta yang berasal dari anggota bank sampah sangat puas dengan pelatihan pembuatan eco-enzyme dan 95% merasa puas dengan pelatihan budidaya maggot. Dengan pembuatan eco-enzyme dan budidaya maggot kita ikut mengurangi volume sampah organik, serta ikut mengembangkan produk eco-enzyme dan maggot yang sangat bermanfaat bagi manusia dan lingkungan.
Edukasi Pemanfaatan Obat Tradisional, Aromaterapi, dan Akupresur untuk Mengurangi Kelelahan pada Tenaga Kesehatan dan Pasien di Rumah Sakit Universitas Airlangga: Educational Intervention on the Use of Traditional Medicine, Aromatherapy, and Acupressure to Reduce Fatigue Among Healthcare Workers and Patients at Airlangga University Hospital Handayani, Rosita; Sukardiman, Sukardiman; Widyowati, Rr. Retno; Imandiri, Ario; Ekasari, Wiwied; Sudjarwo, Sudjarwo; Hafid, Achmad Fuad; Wahyuni, Tutik Sri; Lestari, Maria Lucia Ardhani Dwi; Sulistyowaty, Melanny Ika
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 8 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i8.10041

Abstract

Excessive fatigue and burnout are serious issues frequently experienced by healthcare workers and patients with chronic illnesses, particularly within high-pressure healthcare environments. These conditions not only impair the performance of medical personnel but also negatively affect the therapeutic outcomes of patients. To address this problem, a community service activity was conducted through educational outreach on fatigue and burnout management, utilizing acupressure, traditional remedies, and aromatherapy. The program involved 49 participants, including healthcare workers and Surabaya's chronic disease patients. Held on September 11, 2024, the activity employed lectures and two-way discussions as its primary methods. The material covered included traditional medicine, basic acupressure techniques, and training in roll-on and massage oil aromatherapy preparation. A structured module was developed to enhance learning effectiveness, and participants' comprehension was evaluated through pre- and post-tests. Statistical analysis using a paired t-test revealed a significant improvement in participants' understanding (p <0.01), with an average score increase of 19.8%. This initiative demonstrates that practical and interactive education can effectively improve participants' knowledge and skills in managing fatigue and burnout. Therefore, the outcomes of this activity are essential as a promotive and preventive effort to support the physical and mental well-being of vulnerable groups in healthcare settings.
Pendampingan Pemanfaatan Toga Menjadi Produk Bernilai Ekonomi dalam Rangka Penguatan Program Asuhan Mandiri di Kabupaten Lamongan Kusumawati, Idha; Suciati, Suciati; Soesilawati, Pratiwi; Widyawaruyanti, Aty; Widyowati, Retno; Wahyuni, Tutik Sri; Purwitasari, Neni; Oktarina, Rice Disi; Rullyansyah, Subhan
Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2022): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/hm.v3i1.12901

Abstract

Kegiatan asuhan mandiri Toga atau yang juga dikenal dengan asman TOGA diintegrasikan dengan program PKK yang dalam pelaksanaannya dikoordinir oleh kader Asman dan didampingi fasilitator dari Puskesmas. Program ini dibawah pembinaan oleh Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota. Desa Canditunggal yang terletak di wilayah Kecamatan Kalitengah Kabupaten Lamongan mempunyai kebun TOGA yang asri terbentang di tengah jalan desa. Kebun TOGA ini merupakan hasil kegiatan ibu-ibu PKK yang juga merupakan kader asman TOGA. Pada awalnya kebun TOGA ini hanya untuk keindahan saja. Untuk itu pada kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan kali ini bertujuan untuk memberdayakan ibu-ibu PKK tersebut agar dapat memanfaatkan TOGA khususnya dalam membuat produk dari daun katuk menjadi produk bernilai ekonomi untuk memperbanyak ASI. Kegiatan dilakukan dengan pemberian materi dan pelatihan pembuatan produk. Antusiasme, kreatifitas dan inovasi dari ibu-ibu PKK kader asman TOGA Desa Canditunggal ini merupakan potensi yang sangat besar untuk keberhasilan pemanfaatn TOGA untuk menciptakan produk-produk yang bernilai ekonomi.  Kata Kunci: Asman, daun katuk, TOGA
Training on the Utilization of Traditional Medicines in the Community of Selayar District (Collaboration with Ksatria Airlangga Floating Hospital) Purwitasari, Neny; Ekasari, Wiwied; Wahyuni, Tutik Sri; Harianto, Agus; Dahri, Baso; Widyawaruyanti, Aty
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32815/jpm.v5i2.1406

Abstract

Purpose: This research aims to address the limited knowledge of traditional medicine among communities in Selayar Regency, South Sulawesi. It highlights the significance of improving understanding and usage of traditional medicine to enhance health outcomes in areas with limited healthcare facilities. Method: The study utilized a hybrid approach, involving seminars and training for 50 PKK (Family Welfare Movement) cadres. Pre and post-tests were administered to assess knowledge changes regarding medicinal plants and traditional medicine preparation. Practical Applications: The findings indicate that enhancing the knowledge of PKK cadres can empower them to share this information in their communities, leading to increased use of traditional remedies and improved health outcomes. Conclusion: The study found a notable increase in knowledge, with correct answers rising from 64.54% in the pre-test to 75.67% in the post-test. These results demonstrate the effectiveness of the training and its potential to address health challenges in Selayar Regency through the utilization of traditional medicine.
Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Modul Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Ikatan Kimia Halim, Moh. Kamal; Wahyuni, Tutik Sri
Jurnal Kiprah Vol. 11 No. 2 (2023): Jurnal Kiprah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Pembelajaran materi ikatan kimia dengan metode konvensional cenderung kurang Model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantu modul yang pembelajarannya berpusat pada siswa dapat diterapkan untuk menumbuhkan motivasi belajar mereka sehingga memperoleh hasil belajar yang baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Non Equivalent Posttest Only Control Group Design. Sampel penelitian adalah siswa Kelas X MIA 1 sebagai kelas kontrol dan Kelas X MIA 2 sebagai kelas eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket dan soal tes. Analisis data menggunakan uji uji t independen dan uji manova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Berdasarkan perhitungan uji t angket motivasi belajar diperoleh thitung ? ttabel = 2.691 ? 1.994 dengan nilai Sig. (2-tailed) = 0,009 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. 2) Berdasarkan perhitungan uji t hasil belajar diperoleh thitung ? ttabel = 5.385 ? 1.994 dengan nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. 3) Berdasarkan perhitungan uji manova angket motivasi belajar dan hasil belajar diperoleh nilai signifikansi < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima Kata kunci: model pembelajaran inkuiri terbimbing, modul, motivasi, hasil belajar.
Pelatihan Pemanfaatan Tanaman Obat Sebagai Produk Obat Tradisional Pada Pengusaha Mikro Di Lamongan Wahyuni, Tutik Sri; Disi Oktarina, Rice; Syamsur Rizal, Agus
Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/hm.v5i2.15993

Abstract

Pengobatan tradisional telah menjadi tren masyarakat di era pandemi. Infeksi virus yang tinggi dan belum ditemukannya obat untuk COVID-19, menjadikan herbal sebagai salah satu komonditi alternatif dalam pencegahan serangan penyakit dan peningkatan imunitas masyarakat. Kota Lamongan merupakan salah satu wilayah yang dilaporkan memiliki tingkat infeksi COVID-19 yang relatif tinggi mengingat letaknya yang strategis dengan kemudahan akses ke berbagai kota–termasuk Surabaya. Berbagai produk jamu rumahan berkembang bermunculan untuk memenuhi permintaan masyarakat akan produk ramuan tradisional yang makin meningkat. Namun hal ini tidak dibarengi dengan peningkatan pemahaman masyarakat akan cara pembuatan produk obat tradisional khususnya jamu yang baik dan berkualitas. Disamping itu kurangnya pemahaman untuk mengembangkan produk yang inovatif yang mempunyai prospek dan dikembangkan sebagai bentuk usaha yang terdaftar sesuai ketentuan pemerintah. Oleh karena itu dilakukan pelatihan pada berbagai usaha mikro yang terkait dibidang obat tradisional yang berada dibawah pengawasan Dinas Koperasi dan Usaha mikro di Lamongan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat, khususnya pengusaha mikro tentang cara pembuatan produk herbal yang baik dan benar, peningkatan pemahaman tentang tanaman obat, pemanfaatan, inovasi dan tata cara pendaftaranya serta peluang usaha pengembangan produk obat tradisioal. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan wawasan masyarakat tentang manfaat obat tradisional, inovasi dan metode pembuatan produk herbal yang bermutu serta tata cara pendaftaran obat tradisional sebesar sehingga dapat memberikan peluang pengembangan usaha.  Kegiatan ini diharapkan dapat diaplikasikan oleh masyarakat secara luas dalam mengembangkan wirausaha di bidang obat tradisional khususnya pengusaha mikro obat tradisional yang ada di lamongan.
The Effect of Predict, Observe, And Explain (POE) Learning Model on Self Efficacy and Student Learning Outcomes on Basic Chemical Law Material Wahyuni, Tutik Sri; Rakhmawati, Alfiana Eka; Irawati, Ratna Kartika
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol. 12 No. 4 (2024): August 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/hjkk.v12i4.12588

Abstract

The purpose of this study was to describe the effect of POE (Predict, Observe, and Explain) learning model on: 1) self efficacy, 2) student learning outcomes, and 3) self efficacy and student learning outcomes on basic laws of chemistry. This study used a quantitative approach with an experimental design of the quasi-experiment type, and with a non-equivalent control group design. The population in this study were class X students of SMAN 1 Ngunut, while the samples were class X-E as the experimental class and class X-F as the control class with the sampling technique was purposive sampling. The research instrument in the form of a questionnaire was used to measure student self-efficacy and test questions were used to measure student learning outcomes. Data analysis used prerequisite tests (normality test and homogeneity test), and hypothesis tests use independent sample t-test and manova test. The results showed that: 1) there is an effect of the POE learning model on self-efficacy with a sig value. (2-tailed) 0.000 <0.05, 2) there is an effect of the POE learning model on student learning outcomes with a sig value. (2-tailed) 0.000 <0.05, and 3) there is an effect of the POE learning model on self efficacy and student learning outcomes on the material of basic laws of chemistry with a sig value. (2-tailed) 0.000 <0.05.