Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.392

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Linguistics and Elt Journal Anterior Jurnal Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Jurnal Sociopolitico Prapanca : Jurnal Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Bakti UPPR JEELL (Journal of English Education, Linguistics and Literature)

Tutik Haryani

Universitas Palangka Raya

Author-ID : 9424971

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

INTERFERENSI BAHASA INDONESIA KE DALAM BAHASA INGGRIS PADA UJIAN TRANSLATION (NON-ENGLISH STUDY PROGRAM STUDENTS) Haryani, Tutik
JURNAL SOCIOPOLITICO Vol 1 No 2 (2019): JURNAL SOCIOPOLITICO
Publisher : FISIPOL Universitas PGRI Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54683/sociopolitico.v1i2.16

The research is aimed not only at discussing on an interference of Indonesian language into English language as shown in teranslation test for non English study program students, in this study is the students of FISIP Universitas PGRI Palangka Raya, but also at the description on the kinds of interference. In this study, there are 130 students of three classes which just 30 students takken as the sample. The method applied in this research is descriptive with distributional and similarity analysis. The data is collected from translation test for non English study program students, in this case the tudents of FISIP Universitas PGRI Palangka Raya 2015/2016 academic year. The results indicate that there are three kinds of interferences, namely: morphological, syntactic and semantic interferences. Morphology interference happens such as in verb form for the third person, plural form, and possessive. Syntactic interference includes the form of phrase and passive voice, parallelism, and the omission of to be and article. Semantic interference consists of addition and substitution.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA ONLINE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN VOCABULARY SISWA PAKET C DI PKBM DARUSSA’ADAH KOTA PALANGKA RAYA Tutik Haryani
JURNAL SOCIOPOLITICO Vol 3 No 1 (2021): JURNAL SOCIOPOLITICO
Publisher : FISIPOL Universitas PGRI Palangka Raya

Kosakata (Vocabulary) merupakan dasar seberapa baik siswa belajar berbicara, mendengar, membaca dan menulis suatu bahasa. Salah satu strategi belajar bahasa Inggris yang digunakan untuk memotivasi siswa belajar kosakata bahasa Inggris adalah melalui media. Salah satu media yang dapat digunakan adalah penggunaan media online. Dengan pembelajaran melalui media online, siswa diharapkan lebih antusias dan termotivasi untuk menghafalkan dan memahami kosakata bahasa Inggris. Melalui penelitian ini, peneliti menguji seberapa tinggi efektifitas Media Online dalam meningkatkan kemampuan kosakata pada siswa di Paket C PKBM Daruss’adah kota Palangka Raya. Penelitian ini mengaplikasikan True Experimental Design, dimana sampel yang digunakan adalah 30 responden kelompok eksperimen dan 30 responden kelompok kontrol yang diambil secara random dari seluruh populasi. Berdasarkan pengumpulan data hasil t-test dan hasil kuesioner menunjukkan bahwa hasil uji-T yang dilaksanakan sebelum treatment adalah 1,001 sedangkan hasil tes setelah treatment adalah 1,667. Sedangkan tabel T menunjukkan 1,045. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil nilai akhir uji-T lebih tinggi dari nilai tabel-T. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan Media Online efektif untuk pembelajaran bahasa Inggris khususnya dalam pembelajaran kosakata ( vocabulary).

PENDIDIKAN POLITIK DAN PARTISIPASI MASYARAKAT DESA MEKAR JAYA Tutik Haryani; Seto Hadi
JURNAL SOCIOPOLITICO Vol 3 No 2 (2021): JURNAL SOCIOPOLITICO
Publisher : FISIPOL Universitas PGRI Palangka Raya

Penelitian ini bertujuan; a) Untuk menggambarkan dan menganalisa pendidikan politik dan pengaruhnya terhadap partisipasi politik masyarakat di Desa Mekar Jaya Kecamatan Parenggean berdasarkan latar belakangnya. b) Untuk menggambarkan dan menjelaskan bagaimana dan sampai dimana partisipasi politik masyarakat Desa Mekar Jaya Kecamatan Parenggean dalam pemilihan Presiden dan Wakil Presiden. c) Untuk mengetahui bagaimana serta apa saja faktor yang mempengaruhi partisipasi politik masyarakat di Desa Mekar Jaya Kecamatan Parenggean. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan bagaimana partisipasi masyarakat pada pilpres 2019, di Desa Mekar Jaya Kecamatan Parenggean. Hasil Penelitian: a) Pendidikan serta partisipasi politik masyarakat di Desa Mekar Jaya Kecamatan Parenggean Kabupaten Kotawaringin Timu Terbilang kurang baik karena kurangnya masyarakat ikut serta dalam menggunakan hak suara mereka diakibatkan tingkat pendidikan serta partisipasi politik masyarakat di Desa Mekar Jaya tersebut kurang memahami apa itu pesta demokrasi yang sebenarnya, mereka lebih memilih golput tidak menggunakan hak suara nya di bandingkan ikut serta dalam pemilihan. b) Faktor- faktor yang mempengaruhi partisipasi politik yang kaitannya dengan konteks sosial. Kongkretnya, memilih seseorang dalam pemilihan umum dipengaruhi latar belakang demografi dan sosial ekonomi, seperti jenis kelamin, tempat tinggal (kota-desa), pekerjaan, pendidikan, kelas, pendapatan dan agama. Faktor fisikologi merujuk pada persepsi pemilih atas partai-partai yang ada atau keterkaitan emosional pemilih terhadap partai tertentu serta faktor pendekatan rasional melihat kegiatan memilih sebagai produk kalkulasi untung dan rugi.

Pengembangan Kamus Bergambar Anak Dwibahasa (Dayak Ma’anyan-Inggris) Dalam Pembelajaran Muatan Lokal Tutik Haryani; Yulia Yustha
Anterior Jurnal Vol 20 No 2 (2021): Anterior Jurnal
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/anterior.v20i2.2106

Anak pada usia dini memiliki potensi cukup besar untuk belajar bahasa. Untuk menambah penguatan kemampuan dalam bahasa diperlukan alat penunjang lain berupa media salah satunya adalah kamus bergambar anak. Seiring perkembengan zaman yang semakin cangggih, anak-anak harus dibekali dengan rasa cinta dan rasa memiliki terhadap budaya kearifan lokal daerah mereka masing-masing.Salah satu upaya kecil yang peneliti lakukan adalah dengan menyusun kamus bergambar anak Dwibahasa (Dayak Ma’anyan-Inggis).Pengembangan kamus bergambar anak dwibahasa (Dayak Ma’anyan –Inggris) ini berbasis kearifan lokal artinya memiliki ciri khusus berbahasa daerah yaitu Dayak ma’anyan dikombinasiskan dengan bahasa Inggris. Adapun metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R & D) dimana hasil akhir dari penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mengembangkan suatu produk. Kamus bergambar dwibahasa (Dayak Ma’anyan-Inggris) ini telah berhasil dikembangkan dengan kategori sangat layak berdasarkan penilaian pakar media mencapai nilai rata-rata 4 dan pakar materi 4 yang berarti bagus dan layak. Kamus Dwibahasa ini telah diuji cobakan di beberapa TK di Kabupaten Barito Timur dan dianggap layak dijadikan salah satu media pendukung dalam pembelajaran muatan loakal.

Penanaman Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dayak Ma’anyan Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Di Kabupaten Barito Timur Tutik Haryani
Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Vol 13 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
Publisher : FKIP Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jikt.v13i1.151

Character education has become a central theme since the last few years in the development of education in the country. Character education must be implemented from an early age because at an early age children are in the golden age, and at that age the ability to absorb information in religious, moral, cognitive, and social emotional aspects occurs quickly. Therefore, educators and parents have great opportunities to shape children's characteristic for the better. One of the goals of education is to shape one's personality. The personality in question is the character value of an individual, because character values must be instilled from an early age. One of the lessons that is fun and stimulates the character values of early childhood is learning based on local wisdom, namely Dayak Ma'anyan. Many values of Dayak Ma'anyan local wisdom that builds the character of early childhood, including in the local wisdom values of Dayak Ma'anyan, are namely: “Dundung rueh rare, petan sangkuh benet”, “Mira tanjung pikayeman ukur baya rantau pirupakan bayu”, ”Haut wehu, ilahuah iselem”, “Kukui witang ada witus, surung jawu ada pegat”, “Umpe lutek alap tanang”, dan “Nyalah karewau napait hang urung”.

Analisis Kesalahan Gramatikal Pada Tulisan Mahasiswa Tentang Simple Present Tense: Studi Kasus Pada Mahasiswa Semester Satu Jurusan Bukan Bahasa Inggris Di Universitas PGRI Palangka Raya Tutik Haryani
Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Vol 13 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
Publisher : FKIP Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jikt.v13i2.163

This study is about gammatical errors in student’s writing of the simple present tense. This research was conducted at the University of PGRI Palangka Raya, especially for the first semester students of non-English study programs. The research process begins by making observations among students in applying the basic concepts of the simple present tense in daily activities. Before analyzing the research, the researcher conducted observations and written test on students. In observation, the researcher found that more than 50% of students could not understand the basic concepts of the simple present tense well. They often make some grammatical mistakes. The topic of this research is chosen based on the researcher's experience as an English teacher. Researcher often finds students' grammatical errors, especially in the simple present tense. The research objectives are formulated as follows: (1). To find out the types of grammatical errors made by the students in making simple present tense sentences (2).To find out the causes of grammatical errors made by the students. This study is qualitative research. The data collection technique is by doing written test. To collect the data, students are asked to write down their daily activities in English. After that, the data is analyzed. In this written test, there are 30 out of 40 students (75%) who can write simple present tense sentences correctly, somo other student still make errors gramatically. Errors that are mostly made by students are Omission errors, Addition Errors, Formation Errors, and ordering Errors. The causes of grammatical errors in student’s Writing are the first is Overgeneralization defined as a use of a grammar pattern strategy, available for use in new situations, and the second is Ignorance of rules restrictions include intralingual errors related to analogies.

PERAN PEMERINTAH KELURAHAN DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI KELURAHAN PAHANDUT KECAMATAN PAHANDUT Tutik Haryani; Siska Kuswoyo
JURNAL SOCIOPOLITICO Vol 4 No 1 (2022): JURNAL SOCIOPOLITICO
Publisher : FISIPOL Universitas PGRI Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54683/sociopolitico.v4i1.57

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui dan menggambarkan peran Pemerintah Kelurahan sebagai bina manusia dalam pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Pahandut Kecamatan Pahandut. (2) Untuk mengetahui dan menggambarkan peran Pemerintah Kelurahan sebagai bina usaha dalam pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Pahandut Kecamatan Pahandut. (3) Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi peran Pemerintah Kelurahan dalam pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Pahandut Kecamatan Pahandut. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran faktual dengan argument yang tepat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran melalui proses analisis untuk memahami peran pemerintah kelurahan dalam pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Pahandut Kecamatan Pahandut Kota Palangka Raya. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan : 1) Peranan pemerintah kelurahan dalam pemberdayaan masyarakat dapat dilihat dari beberapa indikator, yakni: Bina Manusia, Bina Usaha, Bina Lingkungan, dan Bina Kelembagaan 2) Faktor yang mempengaruhi peranan pemerintah dalam pemberdayaan masyarakat terdiri dari: Faktor pendukung dalam pelaksanaaan peran pemerintah dalam pemberdayaan masyarakat terdiri dari partisipasi masyarakat, kesadaran masyarakat, dan tingkat pendidikan, Faktor penghambat dalam pelaksanaaan peran pemerintah dalam pemberdayaan masyarakat terdiri dari keterbatasan anggaran, pola pikir masyarakat dan aturan yang mengikat.

Revitalisasi Ekonomi Budidaya Ikan Lele Kelompok Tani Penyang Karuhei Desa Mantaren I Alfrid Sentosa; Aston Pakpahan; Betty Karya; Tutik Haryani; Rosmawiah; Marni; Resviya
Prapanca : Jurnal Abdimas Vol. 2 No. 1 (2022): Prapanca: Jurnal Abdimas
Publisher : LPPM Stikosa - AWS

The purposes of economic revitalization by means of catfish farming are to improve the welfare of the people of Mantaren Village and provide worker services to the community through community service activities. The approaches used in community service activities are as follows; The First is the community approach. The Second is the general approach. The Third is the project approach. The Fourth is the cooperative approach. The nets approach is participatory approach. The Sixth is the approach to training and visits. The Seventh is the approach of educational institutions. The last is farming system development approach. The implementation of this mentoring program is based on several stages that have been arranged so that it can run smoothly and regularly in its implementation, while the stages are as follows: (1) The farmer group determines the location where the catfish cultivation will be carried out, (2) Then, the farmer Performs land clearing around the pond, ( 3) Afrer that, the farmer Cleans ponds/blocks, (4) then, they give lime/grinding coconut husks or husks to reduce the acid content of peat water, (5) Next, the farmer Inserts catfish seeds, (6) Then, they keep Caring for catfish until they are harvested. The results of the service can be concluded that the assistance carried out is successful because the farmer groups can manage it until the harvest age. Farmer groups need a good management system so that this cultivation can be sustainable and for the Village Government to be able to provide support to farmer groups so that this business can develop again in the future.

POLA INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA PROSES PEMBELAJARAN JARAK JAUH(STUDI KASUS SISWA KELAS 7 DI SMPN 1 PULANG PISAU) Haryani, Tutik; Marissa, Novaria; Permatasari, Deli Indah
JURNAL SOCIOPOLITICO Vol 5 No 2 (2023): JURNAL SOCIOPOLITICO
Publisher : FISIPOL Universitas PGRI Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54683/sociopolitico.v5i2.89

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menemukan pola interaksi sosial dengan menggunakan teman jarak jauh memperoleh pengetahuan pendekatan. (2) mengetahui kendala siswa pada gaya pergaulan individu keluarga dengan teman dalam pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian naratif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, pengumuman, dan dokumentasi. Informasi yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan catatan tawar-menawar, penyajian informasi dan penarikan kesimpulan. Kemudian untuk menguji keabsahan catatan digunakan strategi triangulasi.Efek dari tes ini menunjukkan bahwa, (1) pola peserta sosial dari keluarga sendiri dengan teman-teman dalam cara menganalisis jarak secara mengejutkan adalah puncak dalam hal pertukaran verbal dan pengenalan diri, tetapi siswa perguruan tinggi meskipun tidak dapat menemukannya dekat dengan teman dan tidak adanya kerja sama antar teman, mahasiswa juga meskipun tidak peka dan berkarakter tidak lagi mampu menghadapi pertarungan dan tidak adanya persaingan di antara mereka. Persepsi siswa juga memberikan bahwa para sarjana meskipun menikmati masalah dalam berinteraksi dengan bisnis siswa yang beragam (2) keterbatasan yang dialami melalui penggunaan siswa universitas menunjukkan kurangnya kepekaan terhadap orang lain, hilangnya jaminan diri di antara mahasiswa, komunike tidak selalu standar emas, jaringan internet terhambat, media belajar terbatas, masih ada rasa individualisme, kehilangan pengakuan terhadap orang lain.

IMPROVING STUDENT’S VOCABULARY MASTERY THROUGH GAME: A CASE STUDY OF NON-FORMAL STUDENTS OF PKBM DARUSSA’ADAH PALANGKA RAYA Haryani, Tutik
JURNAL SOCIOPOLITICO Vol 6 No 1 (2024): JURNAL SOCIOPOLITICO
Publisher : FISIPOL Universitas PGRI Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54683/sociopolitico.v6i1.115

The purpose of this study was to use the game to improve vocabulary mastery. The purpose of the game is to test whether it can help students become more proficient with vocabulary and to determine how well games work in the classroom. Ten of PKBM Darussa’adah students and one English teacher participated in this study. The information was gathered by interviewing one teacher and distributing questionnaires to students. This study used the qualitative descriptive method to analyze the data. The findings of this study demonstrate how well games may be incorporated into the teaching and learning process by boosting students' interest and motivation. In fact, it becomes a useful strategy for teacher to help pupils become more proficient in terminology.

Co-Authors Akhmad Fauzan Alfrid Sentosa Apriani, Gradila Aston Pakpahan Bahing Bahing, Bahing Betty Karya Debora Natalia Naibaho Erma Sujiyani Karya, Betty Lesly Martha Cecylia Meka Maria Arina Luardini Marissa, Novaria Marni Monalisa Gabriella Risanti Natalina Asi Norahmi, Maida Novika Amalia Olga Dona Retsi Permatasari, Deli Indah Resviya Retsi, Olga Dona Reyssa Aurora Carolina Risman Wanci Ristati, Ristati Rosmawiah Seto Hadi Siska Kuswoyo Sulamit Syeba Suprapti, Wiwik Susanty Yulia Yustha Yulitriana

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search