Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.124
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Journal of Gender and Social Inclusion in Muslim Societies Global Science Society Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia SENSEI INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LINGUISTICS (SIJEL) Journal of Innovative and Creativity Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
Juliati Juliati
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Samudra
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
"Crochet Plastic": Inovasi dalam Mengurangi Limbah Plastik Rumah Tangga Melalui Pemberdayaan Kelompok PKK Ary Kiswanto Kenedi; Juliati Juliati; Zukya Rona Islami; Bunga Mulyahati; Inge Ayudia
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v6i1.10121

Abstract

Plastik merupakan sampah non organik yang memiliki banyak manfaat terutama dalam kehidupan sehari-hari, banyaknya plastik yang digunakan oleh masyarakat dan dibuang begitu saja setelah dipakai maka akan menyebabkan timbulnya sampah dan limbah plastik. Desa Batee Puteh merupakan salah satu desa yang ada di Kecamatan Langsa Lama di Kota Langsa. Banyaknya jumlah penduduk mengakibatkan munculnya persoalan mengenai penanggulangan limbah plastic. Selama ini masyarakat menanggulangi limbah plastik tersebut dengan cara dibakar dan tidak sedikit pula yang membuangnya ke aliran sungai yang akan berdampak banjir. Tujuan dari kegiatan pengabdian adalah pengolahan limbah plastik menjadi barang yang berdaya guna serta mitra memiliki keterampilan merajut. Tim pengabdian kepada masyarakat menjadikan desa tersebut sebagai tempat untuk menghasilkan produk yang bermanfaat bagi warga sekitar, khususnya ibu-ibu PKK Desa Bate Puteh. Kegiatan yang kami tawarkan kepada warga Desa Bate Puteh adalah membuat crochet Plastic. Waktu pelaksanaan pada tanggal 23 -24 Agustus 2023 dengan jumal peserta sebanyak 20 orang. Metode pelaksanaan yang dilakukan adalah dengan melakukan pelatihan dan pendamping kepada ibu-ibu PKK Desa Bate Puteh. Crochet adalah mengaitkan benang, tali, kawat, pita ataupun kain sehingga terbentuk model-model tertentu. Alat utama yang diperlukan adalah jarum pengait (hakpen). Hasil rajutan berupa tas dipadukan dengan aksesoris tambahan seperti kancing dan manik-manik. Membuat crochet plastic sangat cocok untuk diterapkan kepada ibu-ibu PKK, yang dapat dilakukan di waktu senggang sebagai pekerjaan paruh waktu dan mereka dapat mengembangkan keterampilan yang sangat berguna bagi diri mereka sendiri dan orang yang mereka cintai.Plastic is a non-organic waste with many benefits, especially in everyday life; the amount of plastic used by the community and thrown away after use will cause plastic waste and waste. Bate Puteh Village is one of the villages in the Langsa Lama Sub-district in Langsa City. A large number of residents resulted in problems regarding the handling of plastic waste; so far, the community has handled the plastic waste by burning it, and not a few threw it into the river, which will impact flooding. The community service activity aims to process plastic waste into useful items, and partners have knitting skills. The community service team made the village a place to produce useful products for residents, especially the PKK women of Bate Puteh Village. The activity we offer to the residents of Bate Puteh Village is making plastic crochets. The implementation time was August 23-24, 2023, with 20 participants. The implementation method is to train and mentor PKK women in Bate Puteh Village. Crochet is hooking yarn, rope, wire, ribbon, or cloth to form certain models. The main tool needed is a hook needle (hakpen). Knitted results in a bag combined with additional accessories such as buttons and beads. Making crochet plastic is especially suitable for PKK mothers, which can be done in their spare time as a part-time job and where they can develop skills that are very useful for themselves and their loved ones. 
Local Cultural Values : Practicality Test of E-LKS Based on Peusijuek Tradition as An Embodiment of Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) Sukirno Sukirno; Inge Ayudia; Juliati Juliati; Nursamsu Nursamsu; Rusliani Rusliani
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 9, No 4 (2023): December
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v9i4.8954

Abstract

This study aims to develop E-LKS based on local cultural values of peusijeuk tradition as an embodiment Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5). The research method used research and development with the ADDIE model, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. This research instrument used observation, a material expert questionnaire as a validation test, a product practicality test, an interview, and documentation. The data analysis technique usedqualitative and quantitative analysis. The research results obtained through expert validation tests of 87,5% were declared feasible for implementation. Meanwhile, the teacher responsed questionnaire resulted in an average practicality value of 82.82%, with a very practical category and the students' response questionnaire produced an average practicality score of 89.10%, with a very practical category. After conducting an assessment through several stages of assessment aspects, the peusijuek tradition-based E-LKS as the embodiment of the project to strengthen the profile of Pancasila students (P5) can be concluded to be categorized as very practical based on the results of the assessment by teachers and students as users.
PENANGANAN ANAK TUNAWICARA : STUDI KASUS: PENANGANAN ANAK TUNAWICARA : STUDI KASUS Veryawan; Juliati; Dwi Septi Anjas Wulan
PRATAMA WIDYA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8 No 1 (2023): Pratama Widya April 2023
Publisher : UHN I GUSTI BAGUS SUGRIWA DENPASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v8i1.2329

Abstract

Pendidikan inklusif seharusnya menempatkan anak berkebutuhan khusus sejajar dengananak normal lainnya. Tunawicara adalah suatu kondisi di mana seseorang tidak mampumengungkapkan gagasannya kepada orang lain dengan menggunakan alat bicaranya.Jenis penelitian ini ialah studi kasus sehingga menggunakan pendekatan kualitatif. Lokasipenelitian ini dilakukan di RA Al-Ashriyah Kota Langsa. Subjek penelitian ini adalahanak tunawicara sekaligus guru RA Al-Ashriyah Kota Langsa. Dalam pengumpulan datapada penelitian ini mengunakan wawancara, observasi dan juga dokumentasi. Dalampenelitian ini, penulis tertarik untuk mengkaji penanganan anak tunawicara di RA Al-Ashriyah Kota Langsa. Urutan masalah yang akan dikaji adalah: (1) Bagaimana ciri-cirianak tunawicara di RA Al-Ashriyah Kota Langsa? (2) Bagaimana penanganan anaktunawicara di RA Al-Ashriyah Kota Langsa? dan (3) Hambatan apa yang dihadapi gurudalam menangani anak tunawicara di RA Al-Ashriyah Kota Langsa?
Kegiatan Menggambar Bebas Menggunakan Crayon Dalam Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Veryawan Veryawan; Juliati Juliati; Rapita Aprilia
As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2020)
Publisher : UIN Sultan Maulana Hasanudin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/assibyan.v5i2.10556

Abstract

This study aims to determine the mastery of the teacher's strategy in delivering free drawing learning materials using crayons that can increase children's creativity, provide interesting learning media in learning activities so that children's creativity can increase, provide opportunities for students to express all their ideas and ideas without any restrictions. in expressing colors in pictures and the teacher can understand and adjust learning outcomes with a standard level of achievement of children according to the stages of development. Classroom Action Research is a research process carried out by researchers through reflection with the aim of improving performance so that student learning outcomes increase. The planning model used is: Planning (planning), action (acting), observation (observing) and reflection (reflecting). The subjects in this improvement research were the children of group B TK Firza, totaling 15 children consisting of 6 boys and 9 girls. The field of development in this research is creativity with the activity is free drawing using crayons. The results showed the level of success in doing free drawing using crayons to improve children's creativity showed very good development and had reached the level of development in accordance with expectations, namely 80%. Thus, through free drawing activities using crayons can increase children's creativity.
Dua Bahasa, Satu Kisah: Analisis Perbandingan Kosakata dalam Film Animasi pada Zaman Dahulu Musim Kelima Intan Purnama Dewi; Setiawan Edi Wibowo; Supartinah Supartinah; Juliati Juliati; Rashika Ardafa Sahila
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i6.6220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbandingan kosakata antara bahasa Indonesia dan bahasa Melayu dalam rangka pengayaan kosakata serta pemahaman perbedaan dan persamaan penggunaan kata-kata dalam kedua bahasa tersebut. Strategi penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan linguistik kontrastif. Perbandingan kosakata pada penelitian ini sangat esensi untuk memperluas pengetahuan tentang perbedaan dan persamaan ragam bahasa, keakuratan dalam memilih dan menggunakan kosakata dan membantu masyarakat untuk memahami pesan yang disampaikan agar lebih mudah dipahami. Penelitian ini berfokus pada animasi audio-visual “Pada Zaman Dahulu” musim kelima tahun 2020. Data yang dianalisis meliputi perbandingan kosakata seperti ayam dan semut, beruang dan lebah, serta kucing dan harimau. Film ini sangat direkomendasikan bagi anak-anak karena didukung oleh percakapan dengan terjemahan dialek Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan tiga poin utama dalam perbandingan kosakata, yaitu 7 kata dengan bentuk yang sama, 1 kata dengan bentuk mirip, dan 34 kata dengan bentuk yang berbeda. Secara keseluruhan, ditemukan 42 kata yang memiliki makna yang sama namun digunakan secara berbeda dalam bahasa Indonesia dan Melayu. Temuan ini memberikan dampak positif bagi anak-anak untuk menambah wawasan tentang variasi kosakata kedua dialek dan dapat memperkaya pemahaman kosakata yang tepat dalam konteks komunikasi.
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI BOOKTALK UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BACA Aiskha Raudatul Ulla; Khairani Khairani; Farahdilla Maulida; Suci Rahmadhani ubis; Nurul Hasanah; Juliati Juliati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas metode booktalk dalam menumbuhkan minat baca siswa dan mentransformasi pembelajaran Bahasa Indonesia menjadi lebih interaktif dan komunikatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V di salah satu sekolah dasar. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa booktalk mampu meningkatkan minat baca siswa, ditandai dengan meningkatnya partisipasi, rasa ingin tahu, dan kebiasaan membaca siswa di dalam maupun di luar kelas. Pembelajaran Bahasa Indonesia pun menjadi lebih menyenangkan dan partisipatif.
Pembelajaran Drama sebagai Sarana Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar Jodi Rizky Nugraha; Syarahmi Syarahmi; Khairiana Suci Cahaya; Masyitah Masyitah; Dini Azura; Juliati Juliati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.559

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana pembelajaran berbasis drama dapat berkontribusi terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa Sekolah Dasar, khususnya dalam meningkatkan keberanian dan kemampuan berkomunikasi mereka. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen, yang memungkinkan peneliti untuk mengukur perubahan pada kelompok yang sama sebelum dan sesudah intervensi dilakukan. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas 5 di salah satu SD Negeri, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dengan pertimbangan bahwa siswa yang terlibat memiliki tingkat kepercayaan diri yang relatif rendah pada awalnya. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kepercayaan diri siswa, terutama dalam aspek keberanian berbicara di depan umum dan kemampuan untuk mengekspresikan diri dengan lebih percaya diri.
Analisis Pemerolehan Bahasa Anak Pada Kegiatan Membaca Dan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Juliati Juliati; Nur Syadiah Saragih; Darmini Darmini; Tria Sesaria; Salsabila P.H Nasution; M. Ridwan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.566

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kegiatan membaca dan menulis dalam mendukung pemerolehan bahasa anak pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif berbasis studi kepustakaan, penelitian ini menyoroti bagaimana aktivitas literasi dapat memperkaya kosakata, meningkatkan penguasaan tata bahasa, serta mengembangkan kemampuan berpikir dan berkomunikasi anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan membaca memberikan kontribusi terhadap pemahaman wacana dan struktur kalimat, sementara kegiatan menulis memperkuat keterampilan menyusun gagasan dan menyampaikan informasi secara tertulis. Interaksi antara membaca dan menulis membentuk siklus literasi yang saling menguatkan, dan keberhasilannya dipengaruhi oleh peran guru, lingkungan rumah, serta ketersediaan bahan bacaan yang sesuai usia. Penelitian ini menegaskan pentingnya strategi pembelajaran Bahasa Indonesia yang kontekstual, komunikatif, dan mendukung perkembangan bahasa anak secara menyeluruh.
Penerapan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa SD Juliati Juliati; Bella Zulfina; Nadia Fitria; Adetia Putri; Ainun Rohma Siregar; Indriyani Br Sitepu; Syakira Kaila
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.568

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media Wordwall dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa di tingkat Sekolah Dasar (SD). Wordwall adalah media pembelajaran berbasis teknologi yang menyediakan berbagai jenis permainan edukatif interaktif. Dalam penelitian ini, berbagai studi literatur terkait penggunaan Wordwall dalam pembelajaran membaca dibahas, dengan fokus pada pengaruhnya terhadap keterampilan membaca permulaan, kecepatan membaca, dan pemahaman teks siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Wordwall memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa, baik di sekolah reguler maupun pada siswa dengan kebutuhan khusus, seperti siswa autis. Penggunaan media ini terbukti efektif dalam meningkatkan minat baca, motivasi, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Selain itu, Wordwall juga membantu siswa belajar membaca secara bertahap melalui permainan yang menyenangkan dan mudah dipahami.
Efektivitas Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kurikulum 2013 Bella Zulfina; Nadia Fitria; Indriyani Br Sitepu; Muhammad Rifqi; Juliati Juliati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4822

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas model Discovery Learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis Kurikulum 2013 melalui studi literatur. Kurikulum 2013 menekankan pembelajaran berbasis teks dan pendekatan saintifik, namun praktik pembelajaran yang ada masih menunjukkan keterlibatan siswa yang pasif, dominasi guru, serta kesulitan dalam memahami teks. Model Discovery Learning, yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, diharapkan dapat mengatasi masalah tersebut. Studi literatur yang dilakukan mencakup penelitian dalam lima tahun terakhir, yang menunjukkan bahwa model ini dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan partisipasi siswa. Namun, tantangan yang masih dihadapi meliputi keterbatasan waktu, kesiapan guru, dan sarana pembelajaran yang kurang memadai.
Co-Authors Adetia Putri Adetia Putri Adinda Pratiwi Afaf Atiqah Ainul Yusna Harahap Ainun Rohma Siregar Ainun Rohma Siregar Aisah Wahdini Manik Aiskha Raudatul Ulla Aiskha Raudatul Ulla Alpidsyah Putra Andri Yusman Persada Angel Karolyn Siagian Anisa Nadia Apri Boy Sebayang Apri Damai Sagita Krissandi Ayub Al Ansyar Azrul Rizki Bahagia Fitri Ningsi Bella Zulfina Bella Zulfina Bunga Mulyahati Cahyati Fitrianingsih Dahlia Puspita Zahra Darmini Darmini Darmini Darmini Dini Azura Dwi Septi Anjas Wulan Elfrida Elfrida Erdiansyah Putra M.T Farahdilla Maulida Farahdilla Maulida Fazrina Saumi Fitriani Fitriani Fransyaigu, Ronald Gunawan Kahfi Hambali Hambali Helminsyah Helminsyah Herlina Putri Endah Sari Indah Permata Sari Indriyani Br Sitepu Indriyani Br Sitepu Inge Ayudia Intan Purnama Dewi Intan Purnama Dewi Irma Dewi Isda Jodi Rizky Nugraha Kartika Aprilia Putri Kasih Ananda Kenedi, Ary Kiswanto Khairani Khairani Khairani Khairani Khairiana Suci Cahaya M. Ridwan Mar'atu Zahra Masyitah Masyitah Maulidza Maulidza Mildani Wulan Deri Muhammad Rifqi Muslem Daud Nadia Chalaska Nadia Fitria Nadia Fitria Nasya Aulia Andini Nattapong Srisuk Nur Syadiah Saragih Nursamsu Nursamsu Nursyadiah Saragih Nurul Hasanah Nurul Hasanah Purwati Purwati Ramadhani, Dini Rapita Aprilia Rashika Ardafa Sahila Reni Wahyuni Rhaudatul Ilmi Siregar Rieke Prastiwi Rika Helmalia Putri Ristanti Chikal Larasati Rita Fitriani Rusliani Rusliani Sahudra, Tengku Muhammad Salsabila P.H Nasution Salta Octananda Setiawan Edi Wibowo Siti Yuli Khairani Daulay Sri Muliya Suci Lestari Bancin Suci Rahmadhani ubis Suci Ramadhani Lubis Sukirno Sukirno Sukirno Sukirno Sukirno Sukirno Sukirno Supartinah Suri Purnama Febri Syahriandi Syahriandi Syakira Kaila Syakira Kaila Syarahmi Syarahmi Syardiansyah Syardiansyah Teuku Fadlon Haser Tria Sesaria Tria Sesaria Usman Ibrahim Veryawan Veryawan Veryawan Wahdaniah Wahyudi Yulina Ismida Yulina Ismida Zukya Rona Islami Zulfan Arico