Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.636
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara Innovative: Journal Of Social Science Research Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Journal Of Humanity Dedication SURAU : Journal of Islamic Education Jurnal Pendidikan & Pengajaran Jurnal Inovatif dan Kreatif Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al Bahri: Journal of Islamic Education Values: Jurnal Kajian Islam Multidisiplin Jurnal Pengabdian Masyarakat An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Educational Research Indonesia Insight: Islamic Education and Learning Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovatif Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovatif Dampeng: Journal of Art, Heritage and Culture Al-Alim: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Hamzah Irfanda
Institut Agama Islam Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Surau: Fungsi Surau Sebagai Pusat Pendidikan Dan Penyiaran Islam, Pusat Tarekat, Pusat Pembinaan Adat Budaya Minagkabau Nurhasnah; Duski Samad; Hamzah Irfanda; Tiffani
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2) Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/jupe2.v2i2.353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk. Melihat eksistensi surau, terkait dengan Fungsi surau sebagai pusat pendidikan dan penyiaran Islam, pusat tarekat, dan pusat pembinaan adat dan budaya Minagkabau. Metode yang digunakan dalam penelitian inu adalah studi pustaka (library research). Secara keseluruhan, surau memegang peran yang sangat penting dalam kehidupan masyarakat Islam di Minangkabau, Indonesia. Sebagai pusat pendidikan dan penyiaran Islam, surau tidak hanya menjadi tempat untuk memperdalam pengetahuan agama, tetapi juga untuk menyebarkan ajaran Islam kepada masyarakat luas. Selain itu, sebagai pusat tarekat, surau memberikan ruang bagi pengembangan spiritualitas individu dan pengamalan ajaran mistik Islam. di samping itu, surau juga berfungsi sebagai pusat pembinaan adat dan budaya Minangkabau, menjaga keberlangsungan dan melestarikan tradisi lokal. Dengan peran ganda sebagai pusat agama dan kebudayaan, surau menjadi landasan yang kokoh dalam memelihara identitas agama dan budaya masyarakat Minangkabau.
Analisis Perencanaan Pembelajaran Jarak Jauh pada Mata Pelajaran Fiqih dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Nurhasnah, Nurhasnah; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Irfanda, Hamzah
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1359

Abstract

The purpose of this research is to analyze the form of PJJ funding for fiqh subjects in improving the quality of learning. In the implementation of PJJ there are several challenges and obstacles. Among the challenges faced by teachers, teachers are required to think creatively and innovatively in providing online learning. Parents during online learning are needed by children. Some of the obstacles that often arise include limited internet access, lack of direct interaction between teachers and students, and difficulties in conducting comprehensive learning evaluations. The type of research used is field research. The method used in this research is qualitative research. Data sources were obtained through interviews, documentation, and observation. The results of this study Distance learning planning (PJJ) in fiqh subjects at MTsN 4 Padang Pariaman can be said to be not optimal. This is evidenced by not all Fiqh teachers at MTsN 4 Padang Pariaman have complete learning tools, but all fiqh teachers have lesson plans. Of the two resource persons of fiqh subject teachers at MTsN 4 Padang Pariaman, only one fiqh subject teacher has a complete learning tool, namely Mr. Hafizuddin Hasan in the preparation of lesson plans, it is still not 100% in line with the reality in the field
Pendampingan Pembentukan Karakter Remaja Mesjid Melalui Kearifan Lokal di Mesjid Raya Padusunan Irfanda, Hamzah Irfanda; Zahra, Aulia
Journal of Humanity Dedication Vol. 3 No. 1 (2025): Journal of Humanity Dedication
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062/814/5

Abstract

Pembinaan karakter bagi remaja bukanlah sebatas tanggung jawab keluarga semata,namun juga sangat berperan penting lingkungan yang agamis dalam mencapai keberhasilan akhlah tersebut, harusnya ada tiga rumah mesti berperan seperti, rumah sekolah, rumah tangga,dan rumah ibadah ,kegiatan iktikaf yang dilaksanakan di masjid raya padusunan kota pariaman yang membahas tema tentang kearifan local dilaksanakan di masjid raya padusunan dengan tujuan menumbuhkan kesadaran bagaiaman akhlak yang baik sesuai ajaran islam dan erat kaitanaya dengan local wisdom adat basandi sarak sarak basandi kitabullah.hasil dari kegiatan ini menunjukan remaja sangat antusias mengikiuti dan mendengarkan materi terkait local wisdom dengan mengadakn dialog interaktif sehingga memancing remaja untuk berfikir kritis terkait materi yang di sampaiakan.
SEJARAH KELEMBAGAAN SURAU DI MINANGKABAU Hamzah Irfanda
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 4 No. 5: September 2025
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Surau merupakan Institusi yang banyak memberikan kontribusi dalam kemajuan Nusantara, terutama Sumatera Barat. Karakteristik pendidikan surau yang unik, mampu melahirkan banyak tokoh dari Minangkabau. Perkembangan surau pendidikan surau yang duulunya hanya sebagai tempat melaksanakan ibadah, bagi kaum, masyarakat. Hari ini melebarkan sayapnya dengan berbagai karakteristik pengelola. Ada yang dalam lembaga formal, maupun dalam bentuk pembelajaran tasauf. Penelitian ini mengkaji aspek sejarah dan karakteristik pendidikan surau. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan data yang diperoleh dari referensi jurnal ilmiah dan studi lapangan. Evaluasi literatur menunjukkan bahwa Pendidikan dasar sebagai pondasi awal menanamkan nilai-nilai karakter melalui pembiasaan sehingga nenatinya menjadi bekal dalam mengharungi kehidupan
Pendidikan Islam Dan Dinamika Politik Integrasi Dan Pengaruhnya Di Indonesia Irfanda, Hamzah; Zahara, Aulia; Purnama Sari, Leni
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam di Indonesia memiliki peran signifikan dalam membentuk karakter bangsa dan merespons dinamika politik yang terus berkembang. Namun, integrasi antara pendidikan Islam dan kebijakan politik nasional sering kali menghadapi tantangan konseptualisasi dan praktis, seperti kurangnya harmonisasi antara kurikulum pendidikan Islam dan standar nasional serta tekanan dari berbagai kepentingan politik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam hubungan antara pendidikan Islam dan dinamika politik di Indonesia, dengan fokus pada peran strategisnya dalam membangun demokrasi yang inklusif dan stabilitas sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan analisis mendalam terhadap institusi pendidikan Islam, kebijakan pemerintah, dan interaksi sosial-politik di berbagai konteks. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, analisis dokumen, dan observasi partisipan di pesantren, madrasah, dan perguruan tinggi Islam. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi pola dan hubungan yang relevan, dengan validitas data yang dijaga melalui triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam di Indonesia memiliki tiga peran utama: sebagai pembentuk karakter berdasarkan nilai-nilai keislaman, sebagai ruang kritik terhadap kebijakan politik, dan sebagai alat diplomasi politik untuk mendorong moderasi dan inklusivitas. Temuan ini juga mengungkapkan tantangan yang signifikan, termasuk ketimpangan akses pendidikan, minimnya dukungan sumber daya, dan tekanan ideologi. Namun, model pendidikan Islam Indonesia yang inklusif dan adaptif menawarkan potensi besar untuk menjadi referensi internasional dalam mengembangkan sistem pendidikan berbasis nilai agama yang selaras dengan kebutuhan kebangsaan. Penelitian ini memberikan kontribusi baru dalam diskursus global tentang hubungan antara pendidikan agama dan politik. Dengan menyoroti strategi integrasi antara pendidikan Islam dan kebijakan politik, penelitian ini tidak hanya memperluas pemahaman teoritis tetapi juga menawarkan rekomendasi praktis bagi pengambil kebijakan untuk mengoptimalkan peran pendidikan Islam dalam membangun masyarakat yang demokratis, adil, dan inklusif.
Sekolah Islam Asal Usul dan Pertumbuhanya : Kontribusi Sekolah Islam Terpadu dalam Pembentukan Generasi Qur’ani Hamzah Irfanda; Iswantir Iswantir; Salmiwati Salmiwati
Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober: Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/akhlak.v2i4.1055

Abstract

This study examines the role of Integrated Islamic Schools (SIT) in the formation of the Qur'anic generation in Indonesia, with a special focus on the Ar-Risalah boarding school as a case study. SIT, which integrates general education and Islamic religion, has been an important educational model since the late 1980s, although its roots date back to the early 20th century in various Islamic institutions in Indonesia. This study uses a qualitative approach with field methods to understand how Ar-Risalah boarding schools contribute to forming students with strong Qur'anic values. This study uses a qualitative method. Data in this study were obtained by referring to existing literature in books, journals, questionnaires or interviews. The results of the study indicate that SIT, through programs such as memorizing the Qur'an and strengthening spiritual values, plays a significant role in shaping students' characters. However, challenges still exist in the internalization of Qur'anic values ​​and the application of adab towards the Qur'an, with data showing that only a portion of students truly understand and practice these values. This study emphasizes the importance of innovation in more applicable teaching methods and parental involvement and a supportive school environment in increasing the effectiveness of Qur'anic generation education.
PERKEMBANGAN ILMU PSIKOLOGI AGAMA DALAM PELAYANAN PENDIDIKAN DAN DAKWAH ISLAM Yasmin Nabila Khusnawaroh; Rivaldo Rahman Hidayat; Rahmat Putra Jaya; Halim Musatkim; hikhmatul Fadhila; Fiky Sandez Alfaris; Hamzah Irfanda; Aryogo Adi Guna
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 4 No. 6: November 2025
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berangkat dari asumsi bahwa psikologi sebenarnya merupakan kajian penjelasan yang sistematis berupa gambaran jiwa, perilaku, dan fungsi mental manusia. Namun demikian, dalam dunia psikologi modern, kajian seputar problem konsep diri dengan proses kesadaran keberagamaan sebagai tolak ukur kejiwaan manusia masih diterlantarkan. problem kejiwaan yang bermasalah sesungguhnya berangkat dari masalah pendefinisian yang tidak esensi itu. Problem tersebut disebut dengan konsep nafs yang jauh dari makna sesungguhnya hal ini berbeda sama sekali dengan makna diri dalam psikologi Islam. para psikolog muslim menghadirkan makna diri lebih kepada hal-hal yang sangat esensi, yang disebut dengan ruh dan fitrah. disiplin ilmu psikologi modern. Sebagai salah satu disiplin ilmu pengetahuan, psikologi merupakan disiplin ilmu yang oleh sementara kalangan dianggap sebagai entitas dari representasi keilmuan yang bersifat empiris-realistis sehingga hanya mungkin didekati dengan pendekatan objektif. Sifatnya yang objektif itulah yang menjauhkannya dari disiplin ilmu keagamaan. Bahkan, di kalangan sebagian psikolog ada anggapan bahwa spiritualitas agama sebagai penyebab kemandekan ilmu pengetahuan. Sebaliknya, ilmu pengetahuan dalam perspektif sebagian kaum agamawan merupakan ancaman terhadap dogma agama.
Pendampingan Penguatan Pendidikan Peserta Didik dan Prangtua melalui Program Unggulan Tahfidz Quran, Hizbul Wathan, Silat Tapak Suci di MIS Muhammadiyah Pariaman Hamzah Irfanda
Karya Nyata : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): September : Karya Nyata : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/karyanyata.v2i3.2024

Abstract

Strengthening the education of students and parents through flagship programs such as Tahfidz Quran, Hizbul Wathan, and Silat Tapak Suci is a noble effort that must be present in Islamic education, especially in the era of information disruption 5.0. The strategic role of teachers, parents, and religious leaders is crucial in shaping a generation that is both faithful and virtuous. Education that integrates religious values and local wisdom serves as a foundation for facing the increasingly complex challenges of the modern world. Therefore, the community service team is committed to sharing the knowledge they possess with parents, teacher councils, and students at Madrasah Ibtidaiyah Swasta Muhammadiyah Kota Pariaman. Through this program, it is expected that the understanding and skills in educating children will improve, and the relationship between schools, families, and communities will be strengthened. With proper guidance, it is hoped that future generations will be able to face global challenges while maintaining strong religious and moral principles.
Inovasi Pemanfaatan Media Dalam Pembelajaran Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Padang Pariaman Nurhasnah, Nurhasnah; Nurdin, Syafruddin; Kosim, Muhammad; Irfanda, Hamzah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12410

Abstract

Penerapan media dalam pembelajaran belumlah menjadi suatu hal yang lumrah bagi guru, masih banyak guru yang belum memanfaatkan media dalam pembelajaran, padahal fasilitas yang disediakan lembaga pendidikan sudah memadai untuk penerapan media dalam pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field research). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk melihat inovasi pemanfaatan media dalam pembelajaran di MAN 1 Padang Pariaman, yang dibatasi pada tiga hal yakni jenis media yang digunakan dalam pembelajaran, cara guru menyiapkan media yang digunakan, serta dampak dari penggunaan media dalam pembelajaran. Pembelajaran di MAN 1 Padang Pariaman dilaksanakan dengan berbantuan media dalam pembelajaran, berdasarkan wawancara yang dilakukan kepada guru di MAN 1 Padang Pariaman melalui angket terbuka serta observasi yang telah dilakukan di lapangan ditemukan bahwa media yang diterapkan dalam pembelajaran meliputi buku LKS, power point, video, quiziz, gambar, dan madrasah blended. Pengadaan media pembelajaran dilakukan dengan mencari referensi dari buku paket dan google cendikia, mencari video di youtube terkait engan materi yang dipelajari, serta ada juga guru yang merancang dan membuat medianya sendiri di rumah. Media yang digunakan dalam pembelajaran dapat memberikan stimulus kepada siswa, dapat membrikan motivasi belajar yang lebih baik, serta membantu guru dalam penyampaian materi di ruang kelas.
Implementation of Religious Moderation at the Ibnu Abbas Islamic Boarding School in Pariaman M.Rezki Ilaham; Rully Hidayatullah; Hamzah Irfanda; Nora Afnita
Values: Jurnal Kajian Islam Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/values.v2i6.123

Abstract

The issue of religious moderation is crucial for avoiding extremism and maintaining social harmony. If you want to save money for your loved ones, you will have more freedom than others, and you will find a better way to start a program and use it to save without having to worry about Islam and public tolerance, staying safe and healthy. The main principles of the Salaf manhaj. This study aims to analyze and explain in depth the implementation of religious moderation at the Ibnu Abbas Islamic Boarding School in Pariaman. The method used in this study is qualitative with a phenomenological approach. Data were obtained from observations, semi-structured interviews with the head of the Islamic boarding school, the ustadz, and several students, as well as document studies related to the curriculum and activities of the Islamic boarding school. For data analysis, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. This will help you find the best way to save money, disk drives, and social interactions with people who have no money, save, and have a safe and secure home. The figure of the ustadz/ustadzah plays a key role as a role model in demonstrating a moderate and inclusive attitude. However, the available data is extensive, the text is on the opposite side, part of a conversation, the text is in agreement, and it is safe to use other items. Keywords: Religious Moderation, Islamic Education, Islamic Boarding Schools.
Co-Authors Agustin Nurul Rohima Ahmad Faiz Ahmad Putra Aldi Saputra Aldi Saputra Anita Puja Kusuma Aprizaldi Ara Fathil Aida Arief Arafat Hankam Arifuddin Boimau Aryogo Adi Guna Aryogo Adi Guna Asmira laila Atmunadi Atmunadi Aulia Auliafitri Aulia Fitri Aulia Fitri Aulia Zahara Aulia Zahara Dede Rosyada Delli Marlina Duski Samad Eli Nelpita Eri Marta janil Fajri Afrialdi Farida Ariani Farida Ariani Fatwah Nur Azizah Febriyeni Nasrul Fiky Sandez Alfaris Halim Musatkim Heru Triasnawa Herviqa Agriana hikhmatul Fadhila Husnul Fadhilah Ifkar Rasyid Iswantir M Juliana Batubara Juriya Adhandini Leni Purnama Sari Lidia Wati M.Rezki Ilaham Martin Kustati Maulidnear Doa Salsabil Muhajir Muslim Muhamad Afif Adnani Muhamad Fauzan MUHAMMAD KOSIM, MUHAMMAD Muhammad Rafi Ahadi Muhammad Zalnur Nofitayanti Nofitayanti Nora Afnita Nora Afnita Nurhasnah Nurhasnah Nurhasnah Nurhasnah Nurva Dillatul Vatin Purnama Sari, Leni Rachmat Fatdilla Rahmat Putra Jaya Randi Saputra Randi Saputra Rezki Amelia Rivaldo Rahman Hidayat Rully Hidayatullah Sadra Basir Salmiwati Salmiwati Selfia Zainur Suci Ayu Lasmini Suci Herdayanti Sumiarti Sumiarti Sumiarti Sumiarti Sumiarti Sumiarti Syafruddin Nurdin Syifa Ulinnas Syifa Ullinnas Syifa Ullinnas Syifa Ullinnas Tiffani Ulfatmi Ulfatmi Yana Alfita Dea Nova Yasmin Nabila Khusnawaroh Yuliani Yuliani Zahara, Aulia Zahra, Aulia Zahwa Aqilah Muzarajo Putri Zulvahmi Amran