JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Penerapan Model PBL untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Magnet Melalui Eksperimen Magnet Buster di Kelas 4 Sdn 035 Tarai Bangun ]]>
<![CDATA[Khairina, Fatilah]]>;
<![CDATA[Humaira, Jihan]]>;
<![CDATA[Hermita, Neni]]>;
<![CDATA[Barokah, Rifqa Gusmida Syahrun]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28300
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Problem Based Learning (PBL) melalui percobaan Magnet Buster dalam meningkatkan pemahaman konsep kemagnetan pada siswa kelas IV. Penelitian kuantitatif deskriptif dilakukan terhadap 19 siswa SDN 035 Tarai Bangun dengan menggunakan pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa. Eksperimen Magnet Buster melibatkan siswa untuk memecahkan masalah nyata dengan membuat alat pencabut paku menggunakan magnet dan tali. Model PBL dengan percobaan Magnet Buster terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep kemagnetan dan dapat menjadi alternatif pembelajaran sains yang menarik bagi siswa sekolah dasar.]]>
<![CDATA[Analisis Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Pada Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Rahindra, Rahadian]]>;
<![CDATA[Yunus, Mahmud]]>;
<![CDATA[Maulida, Kamila Syifa]]>;
<![CDATA[Annur, Risnayanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28301
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Project Based Learning dalam pembelajaran pendidikan multikultural di sekolah dasar, khususnya pada materi keberagaman dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PjBL efektif dalam menanamkan nilai-nilai multikultural, seperti toleransi, kerja sama, dan empati. Tahapan pembelajaran yang sistematis mulai dari pencarian informasi, penyusunan proyek, games interaktif, hingga evaluasi, berhasil meningkatkan partisipasi aktif peserta didik dan membentuk sikap saling menghargai. Model ini juga mendukung pengembangan dimensi profil pelajar Pancasila.]]>
<![CDATA[Tradisi Pasahat Mandar Hela Pada Upacara Pernikahan dalam Masyarakat Batak Toba : Kajian Tradisi Lisan ]]>
<![CDATA[Simatupang, Nori Marta Marsalina Br.]]>;
<![CDATA[Harefa, Eveline]]>;
<![CDATA[Saragih, Cristien Oktaviani]]>;
<![CDATA[Pandiangan, Johannes]]>;
<![CDATA[Sigiro, Doni]]>;
<![CDATA[Sinulingga, Jekmen]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28302
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji tradisi Pasahat Mandar Hela dalam upacara pernikahan masyarakat Batak Toba sebagai bagian dari warisan tradisi lisan yang sarat nilai budaya dan simbolik. Tradisi ini merupakan salah satu tahapan penting dalam rangkaian adat pernikahan Batak Toba yang melibatkan penyerahan kain kepada pihak mempelai pria, sebagai simbol pengakuan dan penghormatan dari keluarga pihak wanita. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur dan studi kasus terhadap praktik Pasahat Mandar Hela dalam beberapa komunitas Batak Toba. Data diperoleh melalui telaah terhadap karya-karya ilmiah, dokumentasi budaya, serta sumber-sumber tertulis yang merekam narasi-narasi lisan dan praktik adat tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Pasahat Mandar Hela memiliki makna mendalam dalam memperkuat hubungan kekerabatan (dalihan na tolu), menjaga keseimbangan sosial, serta sebagai media transmisi nilai-nilai adat dan etika Batak Toba kepada generasi muda. Kajian ini menegaskan pentingnya pelestarian tradisi lisan sebagai bagian dari identitas budaya yang hidup dan dinamis di tengah perubahan zaman.]]>
<![CDATA[Analisis Pengelolaan Usaha Rumah Jahit Firly Khofifah ]]>
<![CDATA[Putri, Hariyati]]>;
<![CDATA[Rusliani, Hansen]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.28312
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan usaha Rumah Jahit Firly Khofifah yang berlokasi di Desa Mekar Sari, Kecamatan Kumpeh Ilir, Kabupaten Muaro Jambi. Rumah jahit ini merupakan salah satu unit usaha mikro bergerak dalam bidang jasa jahit pakaian muslimah, kebaya, seragam sekolah, dan produk lainnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan Rumah Jahit Firly memiliki keunggulan dalam kualitas hasil jahitan dan layanan personal, namun masih menghadapi hambatan seperti keterbatasan media promosi digital, lokasi usaha kurang strategis, dan belum optimalnya evaluasi terhadap pengawasan mutu produk. Perbandingan dengan Penjahit Amel menunjukkan bahwa pesaing lebih unggul dalam hal strategi pemasaran dan pemanfaatan teknologi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perlunya peningkatan dalam manajemen strategis, terutama dalam aspek pemasaran digital, pengembangan SDM, serta perbaikan sistem manajemen kualitas dan pencatatan usaha.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Window Shopping terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Informatika di SMP Negeri 5 Dayun Kab. Siak Prov Riau ]]>
<![CDATA[Masturoh, Wanda Sari]]>;
<![CDATA[Khairuddin, Khairuddin]]>;
<![CDATA[Jasmienti, Jasmienti]]>;
<![CDATA[Darmawati, Gusnita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28324
<![CDATA[Rendahnya nilai siswa pada pembelajaran informatika yang disebabkan kurangnya model/metode belajar yang digunakan guru dalam proses pembelajaran sehingga siswa kurang memahami pelajaran yang dijelaskan oleh guru di SMP Negeri 5 Dayun Kab Siak Prov Riau. Guru masih menggunakan pembelajaran konvensional dengan memanfaatkan buku paket sebagai media pembelajaran dan siswa hanya dijadikan sebagai objek pembelajaran. Sehingga tidak adanya peran aktif dari siswa untuk terlibat dalam pembelajaran, tidak adanya kebebasan dan semangat siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran. Oleh karena itu, guru perlu untuk mengembangkan lingkungan belajar yang lebih menarik dan mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran Window Shopping. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil pengaruh model pembelajaran Window Shopping terhadap hasil belajar informatika siswa di kelas VII SMP Negeri 5 Dayun Kab Siak Prov Riau. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh model pembelajaran Window Shopping terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran informatika di kelas VII SMP Negeri 5 Dayun Kab Siak Prov Riau. Jenis penelitian penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan metode penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian Group Design Pretest-Posttest Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Dayun Kab Siak Prov Riau. Pengambilan sampel diambil secara keseluruhan karena jumlah anggota populasi relatif kecil, semua anggota populasi dijadikan sampel menggunakan metode total sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.2 sebagai kelas kontrol. Data penelitian hasil belajar informatika siswa diperoleh dari tes akhir. Data hasil tes akhir siswa dari kedua kelas berdistirbusi normal dan homogen mempunyai kesamaan. Sedangkan hasil analisis tes akhir menggunakan Uji Independent Sampel T Test diperoleh nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,004 yang artinya nilainya < 0,05 berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan nilai rata-rata kelas eskperimen sebesar 73,39 dan nilai rata-rata untuk kelas kontrol sebesar 62,50, Jadi dapat disimpulkan bahwa “terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Window Shopping terhadap hasil belajar informatika siswa di kelas VII SMP Negeri 5 Dayun Kab Siak Prov Riau.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Interaktif terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Putri, Sherina Herdiana]]>;
<![CDATA[Noviyanti, Alpita]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Andita]]>;
<![CDATA[Widaningsih, Nurbaiti Syifa]]>;
<![CDATA[Lumbanraja, Viona Christina Anatasya]]>;
<![CDATA[Putri, Hafiziani Eka]]>;
<![CDATA[Nurussama, Alfiana]]>;
<![CDATA[Rahayu, Teten Ginanjar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28325
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas 5 SD untuk pelajaran PKn, dengan pendekatan kuantitatif berdesain quasi experiment tipe pretest-posttest control group design. Sampel penelitian berasal dari 2 kelas: kelas eksperimen yang diberikan perlakukan dengan media interaktif berupa PowerPoint, video animasi, dan game digital, dan kelas kontrol yang tidak mendapat perlakukan dan tetap belajar dengan teknik konvensional. Instrumen menggunakan tes pilihan ganda telah divalidasi dosen ahli. Temuan uji Wilcoxon memperlihatkan peningkatan signifikan nilai pre-test dan post-test kedua kelas. Sementara, uji Mann Whitney U tidak memperlihatkan perbedaan signifikan diantara kedua kelas (p = 0,205 > 0,05). Temuan ini memaparkan bahwasannya meskipun media interaktif mampu meningkatkan minat serta motivasi belajar siswa, pengaruhnya pada hasil belajar belum menunjukkan perbedaan signifikan secara statistik dibandingkan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media interaktif yang lebih variatif dan intensif untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran secara optimal.]]>
<![CDATA[Analisis Kritik Sastra Pada Prosa Fiksi Novel “Siti Nurbaya” Karya Marah Rusli ]]>
<![CDATA[Ramadani, Alvi Syahri]]>;
<![CDATA[Siahaan, Wulan Dian Sari Br]]>;
<![CDATA[Lubis, Irgi Fahrezi]]>;
<![CDATA[Regar, Sarah Kiristiyani Br]]>;
<![CDATA[Tarigan, Gizka Febrianka]]>;
<![CDATA[Sipayung, Atika Wasilah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28327
<![CDATA[Sastra Indonesia mengalami perkembangan yang dinamis sejak kemunculannya pada tahun 1920. Perkembangan ini tidak dapat dilepaskan dari konsep periodisasi dan angkatan sastra yang menjadi landasan utama dalam penulisan sejarah sastra. Menurut Wellek (1968), periode sastra merupakan kurun waktu yang ditandai oleh dominasi norma, standar, dan konvensi sastra tertentu yang dapat ditelusuri kemunculan, penyebaran, keberagaman, integrasi, dan kemundurannya. Angkatan sastra, sebagai representasi dari para sastrawan yang hidup dan berkarya dalam periode yang sama, mencerminkan semangat zaman yang membentuk ide dan gagasan bersama di antara mereka. Artikel ini mengkaji pentingnya pemahaman periodisasi dan angkatan dalam konstruksi sejarah sastra Indonesia, serta menunjukkan bahwa perkembangan sastra tidak bersifat linear melainkan saling tumpang tindih antara satu periode dengan yang lainnya. Dengan pendekatan ini, diharapkan pembaca dapat memahami dinamika kesusastraan Indonesia sebagai proses historis yang kompleks dan terus berkembang.]]>
<![CDATA[Peran Self Management sebagai Landasan Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi]]>;
<![CDATA[Hati, Ni Putu Ayu Nia]]>;
<![CDATA[Aprilia, Ni Made Lisa]]>;
<![CDATA[Dharmayanti, Ni Luh Putu Amara]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28328
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran self management sebagai landasan pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan dukungan data kualitatif sebagai triangulasi. Subjek penelitian ini adalah 23 siswa kelas V SD Negeri 2 Batuan dan satu guru wali kelas sebagai informan wawancara. Instrumen utama berupa angket berdasarkan indikator self management seperti disiplin, kemandirian, pengelolaan waktu, kejujuran, dan pengendalian diri. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata respon positif siswa mencapai 67,4% dan masuk kategori “baik”, meskipun masih terdapat kelemahan pada aspek pengaturan waktu dan inisiatif belajar. Data kualitatif menguatkan bahwa peran guru dan keterlibatan orang tua sangat menentukan penguatan karakter berbasis self management. Penelitian menyimpulkan bahwa self management berkontribusi penting terhadap pembentukan karakter, sehingga diperlukan kolaborasi antara guru, orang tua, dan lingkungan sekolah dalam memperkuat keterampilan tersebut.]]>
<![CDATA[Analisis Dampak Risiko Operasional terhadap Keberlanjutan Bisnis Kedai Kopi Devi di Desa Rumah Rih dengan Menggunakan Pendekatan Enterprise Risk Management ]]>
<![CDATA[Sembiring, Aldira Lidwina Br]]>;
<![CDATA[Barus, Devi Marsella Br]]>;
<![CDATA[Sari, Indah Purnama]]>;
<![CDATA[Hasyim, Hasyim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28329
<![CDATA[Analisis ini bertujuan untuk mengkaji dampak risiko operasional terhadap keberlanjutan bisnis Kedai Kopi Devi di Desa Rumah Rih. Risiko operasional, yang timbul dari kekurangan atau disfungsi proses internal, kesalahan manusia atau faktor eksternal, dapat mempengaruhi kinerja dan profitabilitas bisnis. Penelitian ini mengidentifikasi, mengukur, dan menilai risiko operasional yang relevan dengan operasional kedai kopi, seperti risiko sumber daya manusia, produktivitas, pengadaan bahan baku, sistem, dan reputasi. Analisis dilakukan dengan mempertimbangkan tingkat keparahan dan kemungkinan terjadinya risiko untuk memprioritaskan penanganan. Hasil penelitian diharapkan memberikan wawasan tentang bagaimana risiko operasional dapat mempengaruhi keberlanjutan bisnis Kedai Kopi Devi, serta memberikan rekomendasi mengenai strategi mitigasi risiko yang efektif untuk memastikan kelangsungan usaha. Pengelolaan risiko operasional yang efektif sangat penting untuk meminimalkan potensi kerugian dan melindungi reputasi perusahaan.]]>
<![CDATA[Peran Kreativitas Wirausaha terhadap Inovasi Produk Pada UMKM Kuliner di Kota Medan ]]>
<![CDATA[Ritonga, Nursaiba]]>;
<![CDATA[Azahra, Dinda]]>;
<![CDATA[Prabowo, Dimas Very]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28330
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih mendalam mengenai peran kreativitas wirausaha dalam mendorong inovasi produk pada UMKM di Kota Medan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif metode wawancara Lima pelaku usaha kuliner dimana penelitian ini menemukan bahwa kreativitas merupakan fondasi utama yang menciptakan keunikan produk, kebutuhan pasar, dan memberikan posisi yang kuat untuk pelaku usaha di tengah persaingan. Dari hasil wawancara menyatakan bahwa pelaku UMKM sangat mampu mengembangkan ide yang konsisten lebih berpengaruh kepada perubahan yang terjadi pada selera konsumen.]]>
