cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2033   2034   2035   2036   2037 
Penggunaan Aplikasi Kebugaran dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Pembelajaran PJOK SD Negeri 017 Perhentian Luas Suhermon, Suhermon; Agung, Wira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan aplikasi kebugaran dalam meningkatkan partisipasi siswa pada pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar Negeri 017 Perhentian Luas. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest control group, melibatkan 60 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen (30 siswa) yang menggunakan aplikasi kebugaran, dan kelompok kontrol (30 siswa) yang menjalani pembelajaran PJOK tanpa aplikasi. Instrumen penelitian mencakup angket partisipasi siswa dengan skala Likert, observasi langsung untuk mengamati keaktifan siswa, dan log aktivitas aplikasi yang mencatat frekuensi serta durasi penggunaan aplikasi oleh siswa dalam kelompok eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam tingkat partisipasi siswa pada kelompok eksperimen, dengan skor rata-rata partisipasi meningkat dari 2,75 pada pretest menjadi 4,15 pada posttest, sementara kelompok kontrol hanya menunjukkan sedikit peningkatan dari 2,82 menjadi 2,96. Tingkat kehadiran pada kelompok eksperimen juga meningkat dari 82% menjadi 95%, sedangkan kelompok kontrol hanya meningkat dari 83% menjadi 86%. Uji t-test menunjukkan nilai t = 8,21 dengan p < 0,01, yang menegaskan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi kebugaran efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran PJOK, menawarkan pendekatan inovatif yang dapat digunakan sebagai alat bantu pembelajaran di sekolah dasar.
Pengaruh Pengetahuan Investasi, Return, dan Persepsi Risiko terhadap Minat Mahasiswa untuk Berinvestasi di Pasar Modal Ramadhani, Ella; Khairunnisa, Fitri Sri; Syafitri, Laila Hasna; Dasman, Sunita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan bagaimana pengetahuan investasi, return, dan persepsi risiko berdampak pada keinginan mahasiswa di Bekasi untuk berinvestasi di pasar modal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Seluruh mahasiswa di Bekasi akan menjadi subjek. Namun, metode purposive sampling digunakan untuk memilih sampel. untuk mendapatkan respons dari 354 siswa yang menjadi sampel penelitian. Setelah uji validitas dan reliabilitas selesai, data diubah menggunakan Metode Interval Seterusnya. Setelah semua data lulus uji asumsi klasik, data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan tentang investasi tidak memengaruhi minat investasi; namun, return dan persepsi risiko secara parsial memengaruhi minat investasi.
Kesadaran Siswa SMA Negeri 1 Bawolato akan Pentingnya Pemanasan untuk Mencegah Cedera Telaumbanua, Morilin; Suhermon, Suhermon
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kesadaran siswa SMA Negeri 1 Bawolato tentang pentingnya pemanasan dalam mencegah cedera saat aktivitas olahraga. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi kepada pihak sekolah untuk meningkatkan edukasi tentang pemanasan dalam pendidikan jasmani. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan populasi 360 siswa dan sampel 10%, yaitu 36 siswa, yang dipilih secara acak. Instrumen utama yang digunakan adalah kuesioner berbasis skala Likert untuk mengukur pemahaman dan kebiasaan siswa terkait pemanasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya 45% siswa yang rutin melakukan pemanasan, sementara 70% dari mereka yang tidak rutin melakukan pemanasan mengalami cedera. Kesimpulannya, kesadaran akan pentingnya pemanasan masih rendah di kalangan siswa, sehingga diperlukan edukasi lebih lanjut untuk mengurangi risiko cedera dan meningkatkan praktik pemanasan yang konsisten.
Analisis Struktur dan Fungsi Teks Akademik dalam Konteks Pendidikan Tinggi Daulay, Muhammad Anggie Januarsyah; Jibril, Ahmad; Hasibuan, Nabila Bilqis; Sihombing, Risky; Sihombing, Tipan Fradous
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teks akademik memiliki peranan penting dalam pendidikan tinggi sebagai medium penyampaian informasi yang sistematis. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui struktur dan fungsi teks akademik dalam dunia pendidikan tinggi. Metode penelitian kualitatif melalui Library Research digunakan untuk mengumpulkan data dari berbagai sumber terpercaya seperti, google Scholar, Buku, dan dokumen yang relevan. Struktur teks akademik terdiri dari pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi, hasil penelitian, dan kesimpulan, masing-masing dengan fungsi spesifik yang mendukung pemahaman dan komunikasi ilmiah. Teks akademik tidak hanya berfungsi sebagai sumber pengetahuan, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, mendorong pembelajaran mandiri, dan memperkuat argumentasi. Dengan demikian, analisis struktur dan fungsi teks akademik sangat penting dalam membekali mahasiswa dan akademisi untuk berkontribusi di komunitas akademis.
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Talking Stick dengan Media Interaktif Wordwall dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Arti dan Makna Simbol Pancasila Pada Kelas 2A SDN Bojong Salaman 02 Semarang Triana, Salma Ayuning; Wahida, Husni Maila; Aeni, Kurotul; Hidayah, Eva Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick yang dipadukan dengan media interaktif Wordwall dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas 2A SDN Bojong Salaman 02 Semarang mengenai materi simbol Pancasila. Model ini dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan interaktif, di mana siswa diberikan kesempatan untuk berbicara dan menjawab pertanyaan secara bergantian menggunakan tongkat. Penggunaan media interaktif Wordwall seperti kuis dan permainan edukatif turut meningkatkan minat dan partisipasi siswa. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 80% siswa berhasil mencapai nilai di atas Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP), yang menunjukkan efektivitas metode ini. Penerapan model ini juga berdampak positif pada keaktifan dan keterlibatan siswa, serta meningkatkan pemahaman mereka terhadap simbol Pancasila. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar metode pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dengan media Wordwall diterapkan secara lebih luas untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
Penerapan Penggunaan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Berbantuan Media Interaktif Wordwall Pada Keterampilan Menulis Teks Ekposisi Kelas 5 SDN Bojong Salaman 02 Triana, Salma Ayuning; Purwati, Panca Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis adalah kemampuan penting yang berdampak signifikan pada aktivitas pembelajaran siswa, khususnya di tingkat sekolah dasar. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menulis teks eksposisi akibat kurangnya minat dan metode pembelajaran yang monoton. Penelitian ini mengangkat model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan media interaktif Wordwall untuk meningkatkan minat dan keterampilan menulis siswa. Metode CIRC melibatkan kolaborasi siswa dalam kelompok, yang terbukti lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuan literasi. Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan desain eksperimen one group pretest-posttest, melibatkan 20 siswa kelas V di SDN Bojong Salaman 02. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dari nilai rata-rata pre-test 63,75 menjadi post-test 79,5, dengan uji t menunjukkan p < 0,05. Kesimpulannya, penerapan model CIRC berbantuan Wordwall secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks eksposisi siswa.
Social Comparison dan Kaitannya dengan Quality of Life pada Dewasa Awal Pengguna Media Sosial Ghaisani, Kayla Rossita; Hastuti, Rahmah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meskipun media sosial menyediakan platform yang digunakan untuk mengekspresikan diri, dan interaksi sosial, akan tetapi adapun ketakutan yang menjadi dampak terhadap penggunaan media sosial, yaitu fenomena social comparison yang dipengaruhi dengan adanya konten yang diunggah melalui media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara social comparison dengan quality of life pada dewasa awal pengguna media sosial. Partisipan sebanyak 462, dengan rentang usia 18 sampai 36 tahun, pengambilan data dilaksanakan pada September-Oktober 2024. Penelitian ini menggunakan alat ukur Iowa-Netherlands Comparison Orientation Measure (INCOM) oleh Gibbons dan Buunk (1999), dan World Health Organization Quality of Life (WHOQOL-BREF) oleh (World Health Organization, 1996). Hasil analisis data utama menggunakan korelasi Spearman Rho, memperoleh nilai -0.157 dan p value 0.001. Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara social comparison dengan quality of life pada dewasa awal pengguna media sosial. Artinya apabila semakin tinggi social comparison maka semakin rendah quality of life, begitupun sebaliknya.
Penerapan Media Manipulatif dalam Pengajaran Matematika untuk Mendukung Pendidikan Berkualitas pada MI Anbaul Ulum, Pakis Malang Sucahyo, Iqbal Rizki; Ai, Kirana; Syaifudin, Muhammad; 'Aini, Eka Putri Nur; Ayu, Marisa Rahma; Ardianto, Raditya Bagus; Isnaini, Khusnia; Fatmawati, Asyifa Ayu; Rahma, Nazwa; Insani, Nailul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di MI Anbaul Ulum, Pakis Malang, dengan menerapkan media manipulatif sebagai solusi untuk mengatasi kesulitan siswa dalam memahami konsep abstrak, khususnya unsur-unsur bangun datar. Media manipulatif yang digunakan terdiri dari tusuk sate dan plastisin, dirancang untuk membantu siswa secara visual dan praktis memahami materi melalui kegiatan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, ceramah, dan dokumentasi untuk menganalisis efektivitas penerapan media tersebut. Subjek penelitian adalah siswa kelas 3 yang mempelajari materi bangun datar. Kegiatan diawali dengan persiapan berupa survei kurikulum dan materi pembelajaran, diikuti oleh penyampaian materi, praktik penggunaan media manipulatif, serta evaluasi melalui Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media manipulatif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi, dengan lebih dari 80% peserta didik mendapatkan nilai di atas 94. Selain itu, metode ini juga mendorong minat dan antusiasme siswa melalui pembelajaran yang lebih menarik dan partisipatif. Media manipulatif tidak hanya meningkatkan kemampuan kognitif, tetapi juga melatih keterampilan motorik siswa dalam memanipulasi objek secara langsung. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media manipulatif merupakan pendekatan yang efektif untuk mendukung pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar, serta berpotensi menjadi alternatif yang dapat diterapkan secara luas untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Menggali Makna Hidup Influencer Inspiratif di Media Sosial Fidrian, Natasha Febriani; Sahrani, Riana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggambarkan makna hidup influencer yang menginspirasi generasi muda di media sosial. Di era digital saat ini, media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan masyarakat, terutama generasi muda yang sering menggunakan platform ini untuk mencari informasi, hiburan, dan inspirasi. Influencer memiliki peran besar dalam membentuk pandangan, nilai, dan perilaku pengikutnya melalui konten yang mereka bagikan. Tujuan dari penelitian ini adalah melihat gambaran makna hidup Influencer yang dapat berdampak positif terhadap generasi muda. Penelitian ini dilakukan pada 5 Influencer yang memiliki pengikut di media sosial minimal 10.000 berjenis kelamin laki-laki dan perempuan dengan rentang usia 17 sampai 40 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, dan hasilnya menunjukkan bahwa makna hidup para influencer berakar pada kegiatan berbagi pengalaman, memberikan inspirasi, serta memotivasi audiens mereka. Faktor-faktor yang berperan penting dalam pembentukan makna hidup ini meliputi pengalaman pribadi, dukungan sosial, dan tujuan hidup. Para influencer merasa bahwa aktivitas mereka di media sosial tidak hanya berdampak pada audiens tetapi juga memberikan kepuasan pribadi karena mampu membantu orang lain. Studi ini menyoroti peran penting influencer sebagai agen perubahan yang mampu memberikan dampak positif terhadap generasi muda, khususnya dalam membantu mereka menemukan arah dan tujuan hidup yang bermakna.
Peranan Single Mother dalam Meningkatkan Perekonomian Keluarga Kurniawan, Fauzi; Aprilia, Fira; Ginting, Teovilla Grace Natasia Br; Afriza, Miranda; Situmorang, Apryanti; Safira, Mita; Fasha, Fadillah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah perekonomian yang dirasakan oleh para Perempuan yang memiliki dua peran sebagai ibu dan ayah untuk keluarganya. Single mother adalah istilah untuk perempuan yang tinggal seorang diri menjadi orang tua bagi keluarganya karena telah berpisah dengan suami yang diakibatkan perceraian dan kematian. Pastinya peran perempuan sebagai single mother lebih sulit karena telah menjadi orang tua tunggal. Perempuan yang telah sampai pada tahap pernikahan tidak pernah menginginkan diri mereka menjadi single mother karena semua orang pasti menginginkan mempunyai keluarga yang utuh, namun manusia tidakdapat mengatur nasib yang dapat berkehendak lain (Maripadang, 2013). Kemandirian dalam jiwa single mother diperlukan untuk menjalankan dua peran dalam sektor domestik, yaitu untuk menjalankan rumah tangga seperti memask, mencuci piring dan pakaian, membersihkan rumah, menyiapkan makanan untuk keluarga, merawat, membesarkan dan mendidik anak dan di sektor publik tugas ekonomi perlu untuk dipenuhi sehingga dapat mencari nafkah untuk keluarga. Maka dari itu tujuan penelitian ini di lakukan untuk melihat lebih jauh peranan dari single mother dalam meningkatkan perekonomian keluarga. Subjek dalam penelitian ini kurang dari 10 orang. Hasil dan luaran yang dicapai yaitu penyusunan laporan dari data wawancara bersama para single mother, agar mendapatkan sampel langsung perihal bagaimana para single mother menjadi orang tua untuk anak-anaknya.

Page 2035 of 2414 | Total Record : 24133

 2033   2034   2035   2036   2037 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue