cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Fauzi
Contact Email
ahmadfauzi@uinib.ac.id
Phone
+6281212362414
Journal Mail Official
jso@uinib.ac.id
Editorial Address
Kampus III UIN Imam Bonjol, Kel. Balai Gadang, Kec. Koto Tangah, Padang, Provinsi Sumatera Barat, 25171
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Journal of Social Outreach
Published by Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
ISSN : 28295668     EISSN : 28295668     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Education Engineering Library & Information Science Social Sciences
Journal Of Social Outreach (JSO) adalah jurnal pengabdian masyakat yang dikelola oleh Fakultas Sains dan Teknologi UIN Imam Bonjol. Adapun fokus dan cakupan dari jurnal ini meliputi: 1. Pendidikan dan pelatihan dalam pemberdayaan masyarakat berbasis sains dan teknologi 2. Pendayagunaan sains dan teknologi dalam kehidupan masyarakat 3. Interaksi atau implementasi kebudayaan, agama, dan sains dalam pemberdayaan serta pendampingan pada kehidupan masyarakat Journal of Social Outreach terbit dua kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan April dan bulan Oktober. Penerbit Journal Of Social Outreach adalah Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 60 Documents
 2   3   4   5   6 
SOSIALISASI PENCEGAHAN DEMAM BERDARAH DENGUE SERTA PEMBAGIAN BUBUK ABATE DAN MINYAK SEREH PADA KELOMPOK WANITA TANI (KWT) DESA KARANG PUCUNG Ambarwati, Riyama; Putra, Rizki Wahyu Yunian; Fadila, Abi; Suri, Fraulein Intan; Dewi, Novian Riskiana; Kurniawan, Muhammad Dandi; Baher, Maylia Khairunnisa
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.8356

Abstract

DBD atau Demam Berdarah Dengue merupakan penyakit gigitan nyamuk pembawa virus dengue. Penyakit ini merupakan salah satu penyakit yang masih endemic di Indonesia. Penyebaran penyakit DBD cenderung meningkat setiap tahun dan menyerang semua kelompok umur. Kegiatan Sosialisasi ini merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat tentang tanda dan gejala DBD, pencegahan DBD dengan cara pemberantasan sarang nyamuk, serta pemanfaatan tanaman obat yang terdapat di sekitar masyarakat seperti Abate dan Minyak Sereh sebagai upaya pencegahan demam berdarah. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah sosialisasi awam, membagikan selebaran dan saling bekerja sama dalam memberantas terjadinya jentik-jentik nyamuk. Selama berlangsungnya kegiatan sosialisasi, terlihat warga sangat antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut dengan banyak yang bertanya tentang bahaya penyakit DBD, cara pencegahannya, dan bagaimana cara mengatasinya. Hal itu dinilai bahwa kegiatan sosialisai tersebut dapat dikatakan cukup berhasil. Hasil pengabdian kepada masyarakat melalui program kegiatan sosialisasi pencegahan DBD serta pembagian bubuk Abate dan minyak sereh ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan pengetahuan dan peran serta masyarakat dalam pencegahan penyakit Demam Berdarah Dengue.
PELATIHAN PENGEMBANGAN MODUL AJAR DAN EXCEL DALAM PEMBUATAN RAPOR BAGI GURU PAUD Deswita, Deswita; Alhamidi, Lubban Anwari; rahmawati, nurina kurniasari; Atiyyah, Rifa; Kusuma, Arie Purwa
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.8363

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu jenjang pendidikan paling dasar untuk tumbuh kembang anak. Guru yang melaksanakan pendidikan pada anak usia dini disyaratkan memiliki tingkat pendidikan dan kompetensi khusus dalam menyiapkan modul ajar dalam kegiatan pembelajaran. Modul ajar sebaiknya dikembangkan sendiri oleh guru agar sesuai dengan konteks lingkungan dan kebutuhan belajar muridnya, hal ini tidak terkecuali untuk guru pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Dewasa ini setiap guru di hampir semua jenjang pendidikan diwajibkan untuk melek teknologi, terutama teknologi informasi. Selain untuk menunjang kegiatan pendidikan, melek teknologi informasi juga menunjang guru dalam menyelesaikan persoalan administrasi. Salah satu administrasi yang rutin dilakukan guru adalah membuat rapor bagi siswa-siswinya. Penggunaan perangkat Perangkat lunak Microsoft Excel memiliki banyak fitur dan fungsi yang dapat membantu dalam pembuatan rapor. Kendala yang dihadapi adalah masih kurang familiarnya fitur-fitur yang disediakan Microsoft Excel di sebagian pengguna. Tujuan pengabdian ini adalah membuat modul ajar dalam kegiatan pembelajaran dan Melalui kegiatan ini, diharapkan ketrampilan dan pemahaman peserta meningkat terkait penggunaan perangkat lunak Microsoft Excel. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru diketahui bahwa semua guru memiliki pemahaman yang lebih baik tentang terhadap komponen modul ajar, langkah-langkah penyusunan dan penggunaan excel dalam pembuatan rapor.
PENGENALAN DAN PELATIHAN APLIKASI CANVA SEBAGAI PROSES DIGITALISASI MEDIA PEMBELAJARAN GURU-GURU MAN 4 TANAH DATAR Rizqullah, Muhammad Naufan; Sudirman, Subhan Ajrin; Lestari, Novia; Sepri, Domi; Yuharnida, Yuharnida; Putri, Darvi Mailisa; Hasibuan, Lilis Harianti; Pribadi, Bagus
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.9730

Abstract

Dalam rangka memperkuat Digitalisasi di seluruh Madrasah, Fakultas Sains dan Teknologi UIN Imam Bonjol Padang menyelenggarakan kegiatan bertema Literasi Sains dan Teknologi di berbagai madrasah di Sumatera Barat. Salah satunya bertempat di MAN 4 Tanah Datar dalam bentuk pengenalan dan pelatihan aplikasi Canva. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru-guru MAN 4 Tanah Datar yang diarahkan dalam proses inovasi dan kreatifitas pembuatan media pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar.  Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi beberapa proses yaitu Pemetaan, Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi. Proses kegiatan ini dilakukan dalam bentuk pendampingan dari tim fasilitator Fakultas Sains dan Teknologi UIN Imam Bonjol Padang terhadap guru-guru di lingkungan MAN 4 Tanah Datar. Hasil kegiatan ini setiap guru MAN 4 Tanah Datar terikutsertakan dalam pelatihan membuat Media Pembelajaran berupa poster dan persentasi sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Pelatihan Canva dengan model Workshop dianggap tepat untuk mengeluarkan potensi guru dalam belajar menggunakan aplikasi secara langsung.
IMPLEMENTASI KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI IBU DI SURABAYA Husna, Mai Tiza; Lenggogeni, Puti
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.8359

Abstract

Peran sebagai ibu memberikan tekanan tersendiri bagi wanita. Tekanan-tekanan yang diterima dapat mempengaruhi perilaku yang ditunjukkan oleh ibu. Salah satunya adalah perilaku agresi terhadap anak. Saat ini, masih banyak ibu yang terlihat melampiaskan emosinya kepada anak dalam bentuk perilaku agresi seperti memukul, mencubit, menendang, membentak dan berbicara kotor. Hal ini juga terjadi pada ibu di Sekolah Rakyat Surabaya. Kondisi emosi orang tua yang belum matang saat sudah memiliki anak mempengaruhi bagaimana pengasuhan yang dilakukannya kepada anak. Hasil survei terhadap 9 orang ibu-ibu yang tinggal di lingkungan sekolah rakyat menunjukkan bahwa 8 diantaranya memiliki kesulitan untuk meregulasi emosinya dengan tingkat sedang dan tinggi. Oleh karena itu, pemeriksa ingin memberikan intervensi kepada kelompok ibu-ibu yang tinggal di lingkungan sekolah rakyat. Intervensi ini menggunakan pendekatan konseling behavioral dimana anggota kelompok akan belajar keterampilan baru yaitu keterampilan regulasi emosi. Berdasarkan hasil evaluasi yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa intervensi yang dilakukan dapat memberikan perubahan perilaku kepada anggota kelompok yang kooperatif selama intervensi dilakukan. Anggota kelompok yang aktif terlibat dalam intervensi mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dalam meregulasi emosi mereka ketika berada di bawah tekanan.
EMPOWERING MADRASAH TEACHERS IN MOJOKERTO THROUGH AI-BASED APPLICATIONS: ENHANCING TEACHING COMPETENCE AND CLASSROOM ENGAGEMENT Anggrisia, Nur Fitria; Basori, Basori; Mubarok, Harir; Degaf, Agwin
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.9895

Abstract

This community service program aimed to enhance the understanding and skills of madrasah teachers in Mojokerto in utilizing Artificial Intelligence (AI) applications for teaching and learning activities. A total of 70 teachers participated in the program, which applied the ASSURE instructional model. The program involved interviews and pre-training questionnaires to assess the challenges faced by participants related to AI integration in education. The training included workshops, one-on-one coaching, and microteaching, focusing on the use of AI tools such as ChatGPT, Grammarly, and other AI-based learning applications. Post-training evaluations showed a significant increase in teachers' confidence and competence in using AI-based applications, with participants expressing enthusiasm for integrating these technologies into their teaching to enhance student engagement. The program demonstrated that a hands-on approach is effective in improving teachers' technological skills and motivation to use AI in their teaching practices. Continued professional development and support will be crucial to sustain these improvements and further strengthen the integration of AI in madrasah education.
PENDAMPINGAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL BIDANG INFORMATIKA MELALUI KERJASAMA SEKOLAH DAN PERGURUAN TINGGI DI KOTA MATARAM Afifurrahman, Afifurrahman; Amrullah, Amrullah; Bisriyah, Bisriyah; Syawahid, Muhammad
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.9909

Abstract

Olimpiade Sains Nasional (OSN) menjadi salah satu upaya pemerintah dalam menanamkan minat, motivasi dan bakat peserta didik terhadap ilmu pengetahuan, teknologi dan sains (IPTEKS). Bidang informatika dan komputer menjadi salah satu mata lomba yang masih dirasakan sulit oleh peserta, karena selain dituntut untuk menguasai bahasa pemrograman, para peserta juga harus memiliki pengetahuan matematika yang kokoh. Kegiatan pendampingan OSN bertujuan untuk memberikan penguatan materi bidang informatika dan komputer, dimana kegiatan ini meliputi tiga fase utama, yaitu perencanaan, implementasi, dan pelaksanaan OSN (evaluasi) pada tingkat provinsi. Dua siswa di MAN 2 Mataram menjadi peserta dalam kegiatan ini dan mereka dibimbing oleh dua orang dosen dan satu guru sekolah. Hasil pembinaan menunjukkan bahwa (i) dosen berkolaborasi dengan guru dapat membuat silabus materi OSN-P bidang informatika berdasarkan karakteristik mata lomba dan kebutuhan peserta didik, (ii) penggunaan metode drill practice memperkuat pengetahuan matematis yang telah dimiliki untuk memecahkan masalah, dan (iii) evaluasi pelaksanaan OSN menunjukkan bahwa siswa MAN 2 Mataram berhasil menjadi juara dan berhak mewakili provinsi Nusa Tenggara Barat di tingkat Nasional. Di masa mendatang, kegiatan penguatan materi OSN bidang informatika melalui kolaborasi guru dan dosen perlu diterapkan secara luas serta melibatkan unsur lain, seperti para alumni OSN. Selain itu, kajian kualitatif maupun kuantitatif perlu dilakukan untuk mengetahui dampak kegiatan penguatan materi OSN yang telah dilaksanakan baik itu dari aspek kognitif, psikomotorik dan afektif siswa.
IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI DATA PEGAWAI DAN DETAIL CUTI BERBASIS WEBSITE PADA DPPPAKB KABUPATEN JEMBER Umilasari, Reni; Savana, Bella Risma Khailla; Septiara, Dhea Intan; Zakiyyah, Amalina Maryam; Abdurrahman, Ginanjar
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.9737

Abstract

Sistem Informasi Data Pegawai Dan Detail Cuti Berbasis Website adalah aplikasi yang membantu pengguna mendapat informasi data pegawai dan melakukan detail cuti secara online melalui platform web. Sistem ini memberikan solusi efisien dalam mengelola data pegawai dan detail cuti. Pengguna dapat dengan mudah memasukkan data dan mengisi form untuk melihat detail cuti melalui antarmuka web. Setelah memasukkan data yang diminta di formulir data pegawai dan mengisi formulir cuti. Admin bertanggung jawab atas sistem, mengelola data pegawai dan data detail cuti serta memberikan persetujuan atau penolakan berdasarkan pertimbangan lainnya. Dengan Sistem Informasi Data Pegawai dan Detail Cuti Berbasis Website, diharapkan Kantor DPPPAKB Kabupaten Jember dapat meningkatkan efisiensi dalam proses pencatatan cuti dan juga data data pegawai yang ada di kantor.
PENDAMPINGAN PERSIAPAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL DI SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG Hidayah, Nur
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.9740

Abstract

Berdasarkan fakta yang terdapat di lapangan bahwa masih kurangnya persiapan peserta didik untuk menghadapi pelaksanaan OSN di Sekolah Menengah Atas. Adapun tujuan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini yaitu untuk melakukan pendampingan dalam mempersiapkan OSN bagi peserta didik pada tingkat Kota/Kabupaten. Metode yang dilaksanakan pada kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu dengan melakukan kegiatan pendampingan terhadap peserta didik yaitu dengan memberikan pengenalan karakteristik soal-soal olimpiade, pemberian soal-soal dan pembahasannya, serta melakukan evaluasi. Berdasarkan hasil evaluasi, diketahui bahwa terdapat peningkatan kemampuan peserta didik dalam mengerjakan soal-soal persiapan OSN.Kata Kunci: Pendampingan, OSN, matematika, biologi 
LITERASI POLITIK MASYARAKAT DESA: SOSIALISASI DALAM MENGHADAPI PEMILIHAN UMUM 2024 DI DESA PASIR PETEUY KECAMATAN CADASARI KABUPATEN PANDEGLANG Sururi, Ahmad; Kurniawan, Reyhan Aliev; Maulada, Vara; Junistira, Raynanda
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.8351

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberdayakan dan meningkatkan literasi politik masyarakat desa tentang informasi tahapan dan program penyelenggaraan Pemilihan Umum 2024. Output yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah meningkatnya literasi politik sekaligus kapasitas masyarakat desa melalui sosialisasi Pemilihan Umum 2024 sebagai instrumen demokrasi masyarakat. Metode pemberdayaan literasi politik masyarakat melalui melalui sosialisasi dalam menghadapi Pemilihan Umum 2024 di Desa Pasir Peuteuy Kabupaten Pandeglang ini menggunakan strategi komunikasi yang meliputi 1)Tahap Materi; 2)Tahap Energy; 3)Tahap Informasi; dan 4)Tahap Evaluasi. Hasil Pengabdian masyarakat ini adalah sosialiasi informasi Pemilihan Umum 2024 berjalan dengan baik dan masyarakat memeroleh pengetahuan dan pemahaman tahapan Pemilu 2024, maksud dan tujuan Pemilu 2024, transpraransi Pemilu 2024, pencegahan politik uang dan mekanisme peragaan pemungutan suara dalam menghadapi Pemilu 2024 dengan tingkat keberhasilan indikator berada pada skala interval dengan nilai rata-rata 73,75% atau kategori sangat baik. Kata Kunci: Literasi Politik, Kapasitas Masyarakat, Pemilihan Umum 2024, Pandeglang
PENDAMPINGAN INOVASI PEMBELAJARAN BAGI GURU IPA PPG PRAJABATAN DI SMPN 24 MALANG Setiawan, Agung Mulyo; Islami, Nofenka Permata
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.8990

Abstract

Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan memiliki peran penting dalam membekali calon guru dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menjadi guru yang profesional dan inovatif. Salah satu aspek penting dalam PPG adalah pendampingan guru dalam melakukan inovasi pembelajaran di sekolah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan teknis pendampingan Dosen kepada Guru IPA PPG Prajabatan dalam melakukan inovasi pembelajaran yang tepat di sekolah. Metode pendampingan yang digunakan dalam pengabdian ini terdiri dari 4 tahap, yaitu 1) tahap persiapan, 2) tahap pelatihan, 3) tahap implementasi, dan 4) tahap evaluasi. Instrumen yang digunakan selama pendampingan berupa lembar wawancara, modul pelatihan, lembar observasi, dan lembar evaluasi. Hasil dari kegiatan pendampingan kepada Guru IPA PPG Prajabatan meliputi: 1) penemuan masalah pembelajaran pada tahap persiapan; 2) penentuan materi pelatihan yang sesuai dengan masalah yang ditemukan; dan 3) penerapan inovasi pembelajaran di kelas dan melakukan observasi pada tahap implementasi; dan 4) identifikasi hambatan dan efek dari pelaksanaan inovasi pada tahap evaluasi.  Proses yang sistematis dan berkelanjutan dalam pelaksanaan pendampingan sangat membantu Guru IPA PPG Prajabatan dalam merancang dan menerapkan inovasi pembelajaran di sekolah. Dengan pendampingan yang tepat, Guru IPA PPG Prajabatan dapat mengembangkan kemampuan mereka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di institusi mereka.

Page 6 of 6 | Total Record : 60

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach Vol 3, No 1 (2024): Journal of Social Outreach Vol 2, No 2 (2023): Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach Vol 1, No 2 (2022): Journal of Social Outreach Vol 1, No 1 (2022): Journal of Social Outreach