cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 245   246   247   248   249 
Analisis Dampak Destinasi Wisata Pantai Sasak Pohon Seribu dalam Peningkatan Kesejahteraan Pedagang Menurut Perspektif Islam : (Studi Kasus: Destinasi Wisata Pantai Sasak Pohon Seribu, Jorong Pondok Nagari Ranah Pasisie) Wardaniah, Wardaniah; Mulyana, Cahya Agung; Anisah, Ariyun; Susanti, Septria
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.3914

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan yang terjadi sebelum dibukanya destinasi wisata pantai sasak pohon seribu rendahnya ekonomi masyarakat dijorong pondok yang bekerja sebagai nelayan karena keterbatasan kesempatan kerja yang tersedia sehingga hanya mengandalkan hasil tangkapan ikan yang bergantung pada musim dan cuaca serta harga ikan yang berubah berubah yang disebabkan adanya ikan yang masuk dari daerah lain yang membuat harga ikan lokal turun sehingga masyarakat sedikit kesulitan dalam memenuhi kebutuhan hidup, kurang optimal pemerintah atas membangun dan mengembangkann destinasi wisata pantai sasak pohon seribu karena kurangnya dorongan dari masyarakat, serta masyarakat yang bekerja didestinasi wisata yang bershifat musimann.. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis dampak destinasi wisata Pantai Sasak Pohon Seribu dalam peningkatan kesejahteraan pedagang. Penelitian ini digunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Resarch). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan destinasi pantai sasak pohon seribu sebagai daerah tujuan wisata memberikan dampak positif dalam peningkatan kesejahteraan pedagang. Dampak yang ditimbulkan yaitu terciptanya peluang usaha sehingga mendorong aktifitas berwirausaha yang dapat meningkatkan pendapatan pedagang, terwujudnya kesehatan yang lebih baik, pendidikan yang semakin mudah dijangkau, tercukupinya kebutuhan pokok, memperoleh tambahan hari kerja dan jam kerja serta dapat mewujudkan tempat tinggal layak. Kesejahteraan yang dicapai pedagang didestinasi wisata pantai sasak pohon seribu sudah sesuai dengan kesejahteraan dalam perspektif Islam dengan terpeliharanya tujuan syara’ untuk perlindungan agama, jiwa, akal, harta dan keturunan.
Perbedaan Dialek Bahasa Jawa di Kawasan Inti Kota Surakarta dan Pinggiran Kota Surakarta Arifin, Fadila; FX Sawardi; Wakit A Rais
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan dialek bahasa Jawa antara kawasan inti kota Surakarta dan kawasan pinggiran kota Surakarta serta mengidentifikasi faktor sosial yang memengaruhi perbedaan tersebut. Kawasan inti kota diwakili oleh kelurahan Ketelan, sedangkan kawsan pinggiran kota diwakili oleh kelurahan Joglo. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa tuturan lisan narasumber yang dikumpulkan melalui metode simak dan cakap dengan teknik pancing, cakap semuka, catat, dan rekam. Analisis data dilakukan dengan metode padan dan agih untuk mengidentifikasi perbedaan fonologis dan leksikal antar dialek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dialek bahsa Jawa di kelurahan Ketelan cenderung mendekati ragam standar Surakarta dengan pelafalan bunyi yang relatif halus, stabil, dan intonasi yang lebih terkendali. Sebaliknya, dialek bahasa Jawa di kelurahan Joglo menunjukkan ciri khas dialek pinggiran kota dengan pelafalan bunyi yang lebih kuat dan tegas serta intonasi yang lebih ekspresif. Perbedaan dialek tersebut dipengaruhi oleh latar sosial penutur, terutama tingkat pendidikan, mobilitas, dan jenis kelamin. Penelitian ini menegaskan bahwa variasi dialek bahasa Jawa merupakan hasil interaksi antara faktor geografis dan faktor sosial penutur.
Konflik Batin Tokoh Utama Novel Incredible Journey Melalui Pendekatan Psikologi Sastra Serta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di SMA Jannah, Fajar Mifthakhul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3917

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur novel 'Incredible Journey' karya Siti Umrotun, menganalisis konflik batin yang dialami tokoh kembar Damian dan Daniel, serta mendiskusikan relevansi konflik batin karakter utama dengan pembelajaran sastra di SMA. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pengetahuan tentang teori psikologi sastra dan memberikan wawasan bagi guru serta pembaca dalam mengapresiasi karya sastra. Analisis Struktur Novel "Incredible Journey" Karya Siti Umrotun. Penelitian ini mengkaji struktur novel 'Incredible Journey' berdasarkan teori fiksi Robert Stanton yang meliputi tema, fakta, dan sarana cerita. Fokus kajian terletak pada analisis unsur-unsur intrinsik seperti tokoh, latar, alur, serta gaya bahasa yang digunakan. Temuan menunjukkan bahwa bahasa yang ekspresif dan penggunaan elemen psikologi serta latar belakang budaya dalam novel ini sangat relevan untuk pembelajaran sastra di tingkat SMA. Novel ini tidak hanya melatih siswa dalam menganalisis karakter dan konflik batin, tetapi juga memberikan dasar untuk memahami keberagaman budaya dan nilai-nilai kehidupan masyarakat, sejalan dengan Kompetensi Dasar dalam pengajaran sastra.  
Implementasi Strategi DPMD Gresik untuk Mengatasi Kendala Online Monitoring Sistem Perbendaharaan dan Anggaran Negara dalam Penyaluran Dana Desa Fadhilah, Ananda Zulfaa; Arundinasari, Indira
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.3918

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa (DPMD) Kabupaten Gresik dalam menghadapi kendala sistem Online Monitoring Sistem Perbendaharaan dan Anggaran Negara (OMSPAN) untuk penyaluran dana desa, menggunakan teori implementasi manajemen strategik Fred R. David. Pendekatan kualitatif deskriptif diterapkan dengan pengumpulan data primer melalui wawancara pegawai Bidang Pembangunan dan Aset Desa serta data sekunder dari studi literatur. Hasil menunjukkan strategi efektif meliputi budaya organisasi adaptif via menu earmark-non-earmark, struktur pelaporan bertingkat  yaitu lapor.go.id untuk desa, hai.DJPB untuk DPMD, sosialisasi triwulanan dengan KPPN, untuk kecamatan dilakukan setiap tiga bulan dan desa melalui online, optimalisasi fitur real-time OMSPAN tanpa anggaran khusus pemeliharaan karena pemeliharaan ditanggung pusat, serta motivasi pegawai melalui pendampingan tanpa kompensasi tambahan. Strategi ini meminimalisir keterlambatan pencairan tahap I dan BLT di tengah eror sistem, mendukung transparansi dan pembangunan desa berkelanjutan.
Ilmu Munasabah Al-Qur’an Dan Urgensinya Dalam Penafsiran Teks Wahyu Tamim, Rouf
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3919

Abstract

Ilmu munasabah merupakan salah satu cabang penting dalam ulumul Qur’an yang membahas hubungan dan keserasian antarayat maupun antarsurat dalam Al-Qur’an. Kajian ini bertujuan untuk menjelaskan konsep, sejarah kemunculan, macam-macam munasabah, serta urgensinya dalam penafsiran Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research), dengan menelaah karya-karya ulama klasik dan kontemporer seperti Az-Zarkasyi, As-Suyuthi, Al-Biqa’i, Manna’ Al-Qaththan, serta pemikiran Nasr Hamid Abu Zaid. Hasil kajian menunjukkan bahwa munasabah berfungsi sebagai instrumen metodologis untuk memahami keutuhan makna, keindahan struktur bahasa, dan koherensi pesan Al-Qur’an. Meskipun bersifat ijtihadi dan tidak tauqifi, munasabah memiliki kontribusi signifikan dalam menafsirkan Al-Qur’an secara holistik, terutama ketika dikaitkan dengan ilmu asbabun nuzul. Dengan demikian, ilmu munasabah menjadi pendekatan penting yang saling melengkapi dalam upaya memahami pesan Al-Qur’an secara utuh dan kontekstual.
Penerapan Media Poster dalam Mengembangkan Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Widuri Kota Cilegon Laihatul Janah; Pahrul, Yolanda; Amat Hidayat
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3920

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media poster dalam mengembangkan kemampuan membaca anak usia 5–6 tahun di PAUD Widuri Kota Cilegon. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca dasar pada anak, seperti kesulitan dalam mengenali huruf, mengeja suku kata, serta merangkai kata menjadi kalimat sederhana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan proses pembelajaran secara mendalam dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media poster memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemampuan membaca anak. Media poster yang digunakan berisi gambar dan tulisan yang menarik, sehingga memudahkan anak dalam mengenali bentuk huruf dan kata serta memahami maknanya melalui visualisasi. Anak-anak tampak lebih antusias, fokus, dan termotivasi untuk mengikuti kegiatan membaca. Guru juga lebih mudah membimbing anak melalui pendekatan yang interaktif dan kontekstual. Selain itu, media poster mendorong partisipasi aktif dan kolaborasi antar anak dalam pembelajaran kelompok kecil. Dengan demikian, media poster dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini, terutama pada aspek pengenalan huruf, suku kata, dan kata sederhana
Identifikasi Gaya Belajar Peserta Didik Berdasarkan Teori Multiple Intelligences Yasher, Surya; Ahmad, Faqih Sultan; Faizi, Muhammad Rafa; Rohmah, Meisya Maulidina; Lestari, Ananda; Sholihah, Lintang Al-Mar’atus; Artauli, Anastasia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3921

Abstract

The This study aims to identify dominant multiple intelligence profiles among learners aged 16 to 29 years and to analyze their implications for determining learning style preferences. A quantitative descriptive survey design was employed using purposive sampling, resulting in a sample of 20 respondents. Data were collected online with a validated Multiple Intelligence Profile Questionnaire in a four point Likert format. Data analysis included descriptive statistics to map the distribution of intelligences and correlation analysis to examine the relationship between dominant intelligences and preferred learning styles. Findings indicate a clear association between dominant intelligence types and the learning styles selected by participants, suggesting that MI profiles can inform more adaptive instructional design such as using visual media for spatial learners and hands on activities for kinesthetic learners. The results have implications for curriculum planning and learner centered teaching design. Future research should expand sample size, adopt probabilistic sampling, and implement intervention studies to quantify the impact of MI based instructional adjustments on learning outcomes.
Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel 3726 Mdpl Karya Nurwina Sari: Studi Kasus Pada Kajian Psikologi Sastra Setiawan, Deden; Warni, Warni; Saputra, Ade Bayu
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3922

Abstract

Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkaya kajian psikologi sastra serta pemahaman mengenai dinamika batin tokoh dalam karya sastra Indonesia. Penelitian ini bertujuan mengkaji konflik batin tokoh utama dalam novel 3726 MDPL karya Nurwina Sari dengan pendekatan psikologi sastra berdasarkan teori psikoanalisis Sigmund Freud. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa teks novel yang memuat kata, frasa, dialog, dan narasi terkait konflik batin tokoh Rangga Raja dan Andini. Analisis difokuskan pada interaksi struktur kepribadian id, ego, dan superego serta bentuk-bentuk konflik batin yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik batin kedua tokoh muncul akibat pertentangan antara dorongan emosional, realitas sosial, dan tuntutan moral. Bentuk konflik batin yang ditemukan meliputi depresi, obsesi, rasa takut, rasa bersalah, kemarahan, sakit hati, ketidakpuasan, dan perhatian. Tokoh Rangga cenderung mengalami konflik batin yang bersifat emosional dan ekspresif akibat dominasi id, sedangkan tokoh Andini lebih dipengaruhi oleh superego sehingga konflik batinnya didominasi dilema moral dan kebimbangan. Temuan ini menunjukkan bahwa konflik batin berperan penting dalam pembentukan karakter dan penggerak alur cerita. Dengan demikian, teori psikoanalisis Freud relevan digunakan untuk mengungkap dinamika psikologis tokoh dalam novel 3726 MDPL
Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam Kegiatan Pagar Nusa di Pondok Pesantren Robithatul Islam Krejengan Setiawan Putri, Indra Dwi Irmawati; Khofifah , Nurul; Firghol Muttaqien, Moh. Hasan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) serta dampak internalisasi nilai-nilai tersebut melalui kegiatan Pagar Nusa di Pondok Pesantren Robitutul Islam Krejengan. Pagar Nusa sebagai organisasi pencak silat yang berafiliasi dengan Nahdlatul Ulama tidak hanya berfungsi sebagai wadah pelatihan fisik dan bela diri, tetapi juga sebagai media penanaman nilai-nilai keislaman, akhlak, kedisiplinan, serta karakter santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan pengasuh pesantren, pelatih Pagar Nusa, dan santri, serta dokumentasi kegiatan. Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai PAI dalam kegiatan Pagar Nusa dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu tahap transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinternalisasi nilai. Nilai-nilai PAI yang terinternalisasi meliputi nilai aqidah, syariat, akhlak, disiplin dan tanggung jawab, ukhuwah islamiyah dan nasionalisme. Dampak dari internalisasi nilai-nilai tersebut terlihat pada terbentuknya karakter santri yang lebih religius, disiplin, bertanggung jawab, memiliki kepedulian sosial, berjiwa nasionalis, serta menunjukkan keseimbangan antara kekuatan fisik, mental, dan spiritual. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi lembaga pendidikan Islam dalam mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam.
Pola Komunikasi Interpersonal Pengemudi Ojek Online dalam Meminimalisir Miskomunikasi Pelayanan terhadap Pelanggan di Kota Banda Aceh Amanullah, Aufa; Syamaun, Syukri; Taufik, Taufik
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.3925

Abstract

Penelitian ini mengkaji pola komunikasi interpersonal dan penyebab miskomunikasi antara pengemudi ojek online dan pelanggan di Banda Aceh. Menggunakan pendekatan kualitatif studi lapangan, data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan open coding, axial coding, dan selective coding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa miskomunikasi umumnya dipicu oleh instruksi verbal yang tidak jelas, nada bicara yang dianggap tinggi, ekspresi wajah negatif, dan gesture yang menimbulkan salah tafsir. Terdapat tiga pola komunikasi dominan klarifikasi, dua arah, dan spiral yang berfungsi sebagai upaya untuk mengurangi ketidakpastian selama proses layanan. Miskomunikasi berdampak pada emosi pelanggan, penurunan rating, beralihnya pelanggan ke aplikasi lain, serta berkurangnya pendapatan pengemudi. Strategi yang digunakan untuk meminimalisir miskomunikasi meliputi klarifikasi, komunikasi melalui telepon, penyesuaian bahasa, dan tindakan kompensasi. Integrasi dengan Teori Pertukaran Sosial menunjukkan bahwa komunikasi positif menghasilkan nilai sosial yang meningkatkan persepsi layanan, sedangkan miskomunikasi menciptakan biaya sosial yang menurunkan kepuasan. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang peran komunikasi interpersonal dalam membentuk pengalaman layanan transportasi daring.

Page 247 of 261 | Total Record : 2601

 245   246   247   248   249 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue