Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.319
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Pendidikan Olah Raga Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) JURNAL LITERASI OLAHRAGA KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Afrinaldi, Rolly
FKIP Universitas Singaperbangsa Karawang
Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS MATERI LOMPAT KANGKANG SENAM LANTAI BERBASIS ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAN 1 KOTA BEKASI Nusyur Sacral Islamin; Nana Suryana Nasution; Rolly Afrinaldi
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v11i1.3623

Abstract

Nusyur Sacral Islamin, 1710631070139. Motivasi Belajar Siswa dalamPembelajaran Penjas Materi Lompat Kangkang Senam Lantai BerbasisOnline pada Masa Pandemi Covid-19 di MAN 1 Kota Bekasi. Program StudiPendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang.Penelitian ini dilatar belakangi oleh menurunnya motivasi belajar siswa selamamasa pandemi covid-19 khususnya pembelajaran penjas materi lompat kangkangsenam lantai kelas 11 yang menyebabkan para siswa melaksanakan pembelajaransecara online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar motivasisiswa kelas 11 dalam melaksanakan pembelajaran penjas materi lompat kangkangsenam lantai berbasis online pada masa pandemi covid-19 di MAN 1 Kota Bekasi.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakanmetode survei dengan instrumen penelitian berupa angket. Populasi penelitian inisebanyak 360 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 90siswa. Data pada penelitian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptifpersentase. Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar siswa dalampembelajaran penjas materi lompat kangkang senam lantai pada masa pandemicovid-19 di MAN 1 Kota Bekasi berada pada kategori “cukup” dengan jumlahsiswa 35 siswa dan persentase sebesar 38,89%, yang berarti motivasi belajar penjasmateri lompat kangkang senam lantai berbasis online para siswa kelas 11 MAN 1Kota Bekasi itu cukup baik, yang mana tidak rendah dan juga tidak tinggi.Kata kunci: Motivasi Belajar, Senam Lantai, Siswa
SURVEI TINGKAT KREATIVITAS DAN INOVASI GURU PENDIDIKAN JASMANI PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KECAMATAN SUKATANI Lung Ayu Puspo Negoro; Rolly Afrinaldi; Ardawi Sumarno
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v11i1.3665

Abstract

Dalam penelitian ini memiliki tujuan guna mengetahui tingkat kreativitas dan inovasi guru penjasorkes pada masa pandemi covid-19 di SMP Negeri di Kabupaten Sukatani. Subjek dalam penelitian ini adalah wakil kepala kurikulum, guru penjasorkes dan 4 siswa kelas 9 F SMPN 2 Sukatani. Dengan penggunaan metode kualitatif kemudian wawancara serta dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dan teknik analisis deskriptif kualitatif dalam penelitian ini diharapkan memberikan hasil yang maksimal. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat guru penjasorkes di SMPN 2 Sukatani kurang kreatif dan inovatif karena banyaknya kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran penjasorkes dengan berani, kendala karena siswa tidak memiliki handphone dan akses internet yang buruk. Proses pembelajaran penjas yang seharusnya melakukan kegiatan di lapangan, dengan kondisi pandemi seperti ini tidak dilakukan aktivitas fisik sehingga siswa kesulitan memahami materi yang disampaikan oleh guru melalui Google Classroom. Beberapa saran terkait penelitian ini antara lain: 1) Bagi sekolah, menyediakan platform pembelajaran seperti Zoom Meetings untuk pembelajaran pendidikan jasmani dan meningkatkan sarana dan prasarana bagi guru dan siswa. 2) Bagi guru sebaiknya meningkatkan kreativitas, atau menggunakan sumber ajar yang berani dan menyenagkan sehingga siswa tidak merasa jenuh dalam proses pembelajaran, guru menggunakan teknologi dengan sebaik-baiknya atau mengoptimalkannya.
PENGARUH MODIFIKASI BOLA PLASTIK TERHADAP PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA SMK RISMATEK Jajang Abdul Gani; rolly Afrinaldi; Aria Kusuma Yuda; Deden Akbar Izzuddin
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 2 No 1 (2022): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v2i1.6553

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen. Yang bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Modifikasi Bola Plastik Terhadap Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli Pada Siswa SMK RISMATEK ., Subjek yang digunakan dalam eksperimen ini adalah siswa kelas XI SMK RISMATEK sebanyak 30 siswa. Desain penelitian yang digunakan yaitu prestest-posstest. Perlakuan yang diberikan yaitu latihan passing bawah menggunakan modifikasi bola plastik. Tes yang digunakan yaitu tes passing bawah. Hasil analisis statistik menunjukkan hasil uji-t antara pre-test dan post-test memiliki t hitung (20,45) > t tabel (2,045) artinya karena H0 berada diluar daerah penerimaan , Maka kesimpulannya terdapat Pengaruh yang signifikan kemampuan passing bawah bola voli Pada Siswa SMK RISMATEK sebelum dan setelah diberi penerapan Proses pembelajaran menggunakan bola plastik
Hubungan Tingkat Kecemasan Dengan Ketepatan Passing Bawah Bola Voli Siswa SMPN 3 Karawang Barat Fahri Nurfahrozi; Rolly Afrinaldi; Abdul Salam Hidayat
Jurnal Literasi Olahraga Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Literasi Olahraga
Publisher : Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jlo.v2i4.5495

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan karena adanya kecemasan mental pemain ketika pertama kali mengikuti pertandingan, sehingga mengalami penurunan kemampuan dan keterampilan dalam mengarahkan passing khususnya passing bawah, pada ekstrakurikuler bola voli siswa SMP 3 Karawang barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara kecemasan dengan ketepatan passing bawah pada siswa ekstrakurikuler bola voli di smp 3 karawang barat. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek atau populasi penelitian yang digunakan merupakan siswa ekstrakurikuler SMP 3 Karawang barat. Instumen yang digunakan pada kecemasan adalah menggunakan kuesioner, kemudian ketepatan passing bawah diukur dengan tes passing bawah selama 60 detik. Hasil penelitian menunjukan di dapatkan nilai thitung = 0.9909 ≤ tabel = 2,048 artinya dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan antara tingkat kecemasan dengan ketepatan passing bawah pada siswa ekstrakurikuler bola voli di SMP 3 karawang barat, hasil koefisiensi determinan (r2) diperoleh sebesar 3,4 %.
Survey Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Siswa SMP Negeri 1 Pakisjaya Khoirullah; Setio Nugroho; Rolly Afrinaldi; Deden Akbar Izzuddin
Jurnal Literasi Olahraga Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Literasi Olahraga
Publisher : Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jlo.v2i4.5512

Abstract

The problem that becomes the reference in this research is How big is the Clean and Healthy Life Behavior (PHBS) of students of SMPN 1 Pakisjaya? Based on the above problems, the purpose of this study is to determine the Clean and Healthy Life Behavior (PHBS) of students of SMPN 1 Pakisjaya. This study used a survey method with a descriptive quantitative approach. There is a sampling using random sampling technique, with a total sample of 83 students at Pakisjaya State Junior High School. The data collection tool to measure Clean and Healthy Behavior (PHBS) uses a Clean and Healthy Life Behavior Questionnaire (PHBS). From the results of this study, it is known that the Clean and Healthy Behavior of SMP Negeri 1 Pakisjaya students stated that they were in the "very good" category with a percentage of 50.6%, in the "good" category with a percentage of 19. 3%, in the "quite good" category with a percentage of 22.9%, in the "not good" category with a percentage of 0%, and in the "very poor" category with a percentage of 7.2%. So it can be concluded that the Clean and Healthy Behavior of SMP Negeri 1 Pakisjaya students is Very Good.
WORKSHOP PEMANFAATAN APLIKASI PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) BAGI PEDAMPING ANAK Rolly Afrinaldi; Rustam Effendi; Setio Nugroho; Tommy Rizki Prasetyo; Qorry Armen Gemael; R. Retna Kinanti Dewi; Deden Akbar Izzuddin; Rafiqa Adawiyyah
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini juga sebagai upaya tindak lanjut terhadap upaya mempromosikan cara kerja aplikasi pembelajaran lompat jauh kepada para stakeholder terkait dalam hal ini apakah peraktisi, guru, peneliti maupun orang tua sebagai pedamping belajar anak dirumah. Tujuan dari pelaksanaan ini adalah agar para pedamping mendapatkan pemahaman tentang penggunaan sistem yang ada pada apliksi pembelajaran tersebut. Sehingga memudahkan pedamping dalam mengelola situasi maupun lingkungan tempat dimana pembelajaran dilakukan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini dilakukan pada Kelompok Kerja Guru Olahraga (KKGO) SMP di wilayah Jatimulya Kabupaten Karawang. Program pengabdian ini dinilai pantas dilakukan karena sesuai dengan keilmuan pengabdi yang merupakan dosen pengampu matakuliah atletik dan juga sebagai pelatih atletik dengan nomor lompat jauh sehingga pengalaman dan keilmuan sudah tidak dapat diragukan lagi. Hal ini juga sesuai dengan Roadmap unsika pada bidang teknologi penunjang pendidikan dimana target sasarannya adalah Pedamping/ Praktisi Pendidikan Jasmani dalam mengelola sumber bahan ajar untuk dapat diterapkan sebagai pembelajaran ke siswa yang memberikan nuansa baru terhadap pemanfaatan teknologi. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini diketahui bahwa pengunaan Aplikasi Pembelajaran Lompat Jauh Berbasis Augmented Reality (AR) memberikan manfaat terhadap pengguna baik dalam segi kemudahan, Kepraktisan, Kesadaran atau kemauan, fasilitas kondisi pengguan terhadap lingkungan dan niat pengguna dalam menggunakan aplikasi tersebut.
Development of PJBL based Rhythmic Gymnastics Learning using the Padlet Platform in Physical Education Angga Teja Permana; Resty Gustiawati; Ega Trisna Rahayu; Ruslan Abdul Ghani; Rolly Afrinaldi
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 8 No 2 (2024): JUNE
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v8i2.35086

Abstract

In this modern era, education has become a basic need for every individual. In fact, the government requires that its citizens have the right to receive education for 12 years and it is recommended that more than that. Development of PjBL based rhythmic gymnastics learning using the Padlet Digital Platform in physical education which has been systematically structured according to the ability level and characteristics of vocational school students based on the results of needs analysis in the field. Therefore, the development of PjBL-based rhythmic gymnastics learning using the Padlet Digital Platform in physical education learning for Kajuruan Middle School students can be declared very feasible to be applied in physical education, sports and health learning in middle schools to better achieve the predetermined learning goals. effectively. From the results of the frequency distribution value of the Implementation suitability assessment with a percentage of 88.4%, it can be concluded that the Implementation value received a "Decent" assessment and it can be concluded that the implementation of the PjBL based rhythmic gymnastics learning development product with the use of the Padlet Digital Platform in physical education for students and can used for learning in vocational high schools.
MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS MATERI LOMPAT KANGKANG SENAM LANTAI BERBASIS ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAN 1 KOTA BEKASI Nusyur Sacral Islamin; Nana Suryana Nasution; Rolly Afrinaldi
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 11 No. 1 (2022): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v11i1.3623

Abstract

Nusyur Sacral Islamin, 1710631070139. Motivasi Belajar Siswa dalamPembelajaran Penjas Materi Lompat Kangkang Senam Lantai BerbasisOnline pada Masa Pandemi Covid-19 di MAN 1 Kota Bekasi. Program StudiPendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang.Penelitian ini dilatar belakangi oleh menurunnya motivasi belajar siswa selamamasa pandemi covid-19 khususnya pembelajaran penjas materi lompat kangkangsenam lantai kelas 11 yang menyebabkan para siswa melaksanakan pembelajaransecara online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar motivasisiswa kelas 11 dalam melaksanakan pembelajaran penjas materi lompat kangkangsenam lantai berbasis online pada masa pandemi covid-19 di MAN 1 Kota Bekasi.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakanmetode survei dengan instrumen penelitian berupa angket. Populasi penelitian inisebanyak 360 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 90siswa. Data pada penelitian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptifpersentase. Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar siswa dalampembelajaran penjas materi lompat kangkang senam lantai pada masa pandemicovid-19 di MAN 1 Kota Bekasi berada pada kategori “cukup” dengan jumlahsiswa 35 siswa dan persentase sebesar 38,89%, yang berarti motivasi belajar penjasmateri lompat kangkang senam lantai berbasis online para siswa kelas 11 MAN 1Kota Bekasi itu cukup baik, yang mana tidak rendah dan juga tidak tinggi.Kata kunci: Motivasi Belajar, Senam Lantai, Siswa
SURVEI TINGKAT KREATIVITAS DAN INOVASI GURU PENDIDIKAN JASMANI PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KECAMATAN SUKATANI Lung Ayu Puspo Negoro; Rolly Afrinaldi; Ardawi Sumarno
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 11 No. 1 (2022): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v11i1.3665

Abstract

Dalam penelitian ini memiliki tujuan guna mengetahui tingkat kreativitas dan inovasi guru penjasorkes pada masa pandemi covid-19 di SMP Negeri di Kabupaten Sukatani. Subjek dalam penelitian ini adalah wakil kepala kurikulum, guru penjasorkes dan 4 siswa kelas 9 F SMPN 2 Sukatani. Dengan penggunaan metode kualitatif kemudian wawancara serta dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dan teknik analisis deskriptif kualitatif dalam penelitian ini diharapkan memberikan hasil yang maksimal. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat guru penjasorkes di SMPN 2 Sukatani kurang kreatif dan inovatif karena banyaknya kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran penjasorkes dengan berani, kendala karena siswa tidak memiliki handphone dan akses internet yang buruk. Proses pembelajaran penjas yang seharusnya melakukan kegiatan di lapangan, dengan kondisi pandemi seperti ini tidak dilakukan aktivitas fisik sehingga siswa kesulitan memahami materi yang disampaikan oleh guru melalui Google Classroom. Beberapa saran terkait penelitian ini antara lain: 1) Bagi sekolah, menyediakan platform pembelajaran seperti Zoom Meetings untuk pembelajaran pendidikan jasmani dan meningkatkan sarana dan prasarana bagi guru dan siswa. 2) Bagi guru sebaiknya meningkatkan kreativitas, atau menggunakan sumber ajar yang berani dan menyenagkan sehingga siswa tidak merasa jenuh dalam proses pembelajaran, guru menggunakan teknologi dengan sebaik-baiknya atau mengoptimalkannya.
Implementation of the Independent Curriculum For Early Childhood Education at TK Plus El-Huriyah North Cikarang Muhamad Farhan Amien; Angga Fermana Kautsar; Deni Ardian; Ega Trisna Rahayu; Rolly Afrinaldi
COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Vol 16, No 2 (2024): June
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/cjpko.v16i2.63629

Abstract

This research aims to find out how the independent curriculum is implemented at the kindergarten level. The research uses descriptive qualitative methods with data collection techniques carried out using documentary methods, literature studies, observations and surveys. The Indonesian curriculum is undergoing a transition period from the thirteenth curriculum to the independent curriculum. During this transition period, all elements of education are adapting to the use of this new implementation. Starting from preparing changes to educational administration to implementing learning in the classroom. There are many obstacles to be faced and all implementers in the field are expected to innovate to maximize this independent curriculum. One of the levels of education that implements the independent curriculum is the kindergarten level. At the kindergarten level, the implementation of the independent curriculum is still very complicated because it has to adapt to students' understanding of learning. Researchers conducted observations at the Plus El-Huriyah Kindergarten school and found innovative learning in movement learning, namely the use of educational game learning media called APE. The use of APE in learning is carried out in a mentoring manner, making students carry out movement learning freely, measurably and efficiently. However, the problem is that teachers have to update their APE learning media every week because they remember that the age of students is easily bored and APE is not yet optimal. All parties must work together to maximize the implementation of this independent curriculum.
Co-Authors Abduloh Abduloh Angga Fermana Kautsar Angga Teja Permana Ardawi Sumarno Citra Resita Deden Akbar Izzuddin Deden Akbar Izzuddin Deni Ardian Dewi, R. Retna Kinanti Ega Trisna Rahayu Fahri Nurfahrozi Febi Kurniawan Gemael, Qorry Armen Gustiawati, Resty Imam Abdul Hafidz Imas Masitoh Inta Suminta Jajang Abdul Gani Julianti, Rekha Ratri Khoirullah Lung Ayu Puspo Negoro Muhamad Farhan Amien Muhammad Mury Syafei Nana Suryana Nasution Nurmawati Nurmawati Nusyur Sacral Islamin Prasetyo, Tommy Rizki Rafiqa Adawiyyah Ruslan Abdul Gani Ruslan Abdul Ghani Rustam Effendi Ryanto, Aria Kusuma Yuda Setio Nugroho Taufik, Muhamad Syamsul Tommy Rizki Prasetyo