Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.261
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dikdas Katalogis Jurnal Kreatif Tadulako Online Kreatif Jurnal Neo Societal Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Jurnal Ilmiah Dikdaya International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Eduscience (JES) International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Journal of English Language and Education Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Journal of Educational Sciences Jurnal Kreatif Online Journal of Scientific Research, Education, and Technology Jurnal Sosial, Politik dan Budaya (SOSPOLBUD) Journal of Education Method and Learning Strategy Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurpis Bomba: Jurnal Pembangunan Daerah
Juraid Abdul Latief
Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, Palu, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Kreatif Tadulako Online

 1 
Penerapan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Murid Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPS di SDN No. 2 Tamarenja Kecamatan Sindue Tobata Hadija, Hadija; Kapile, Charles; Juraid, Juraid
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 8 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam Penelitian ini adalah apakah dengan menerapkan metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar murid kelas IV pada mata pelajaran IPS di SDN No. 2 Tamarenja Kecamatan Sindue Tobata. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan subyek penelitian kelas IV yang berjumlah 20 orang siswa, yang terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 8 orang siswa permpuan. Menggunakan instrumen berupa tes evaluasi hasil belajar. Rancangan penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus dengan tiap siklus melalui empat tahap, yaitu: (1) perencanaan, (2)  pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Hasil penelitian pratindakan dalam kegiatan pembelajaran menunjukkan rata-rata untuk tuntas klasikal 30,00% dan daya serap individu 67,06% dan pada siklus I menunjukkan bahwa siswa dan guru dalam kegiatan pembelajaran untuk taraf rata-rata yaitu tuntas klasikal 45,00% dan daya serap individual 60,91%. Pada siklus II meningkat menjadi tuntas klasikal 80,00% dan daya serap individual 81,90%, dan untuk penilaian observasi siswa siklus I yaitu 57,14 meningkat menjadi ke siklus II menjadi 92,86, untuk penilaian observasi guru siklus I 67,86 meningkat kesiklus II menjadi 89,29. Berdasarkan analisis hasil tes pada pratindakan  untuk tuntas klasikal 30,00% dan daya serap individu 67,06%, pada siklus I siswa yang tuntas 11 dari 20 siswa, tuntas klasikal 45,00% dan daya serap individualnya 60,91%, sedangkan pada siklus II siswa yang tuntas 18 dari 20 siswa, tuntas klasikal 90,00% dan daya serap klasikalnya 82,90%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SDN No. 2 Tamarenja Kecamatan Sindue Tobata dalam pembelajaran IPS. Kata Kunci: Metode Diskusi, Hasil Belajar, dan Pembelajaran IPS
PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IVB SD INPRES LOLU KECAMATAN SIGI BIROMARU Fitriana, Fitriana; Juraid, Juraid; Kapile, Charles
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 6, No 7 (2018): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode pemberian tugas pada pembelajaran IPS di SD Inpres Lolu, khususnya di kelas IV. Dari tujuan tersebut penelitian ini memberikan manfaat sebagai berikut: 1) menumbuhkan sikap percaya diri, 2) menumbuhkan kreativitas dan melatih siswa untuk bekerja sama dalam memecahkan masalah. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada bulan Juli sampai Agustus tahun 2015 dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang pada siswa kelas IV SD Inpres Lolu yang dilaksanakan dalam dua siklus yang mana pada setiap siklus dilaksanakn berdasarkan tahapan penelitian sebagai berikut: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Fokus penelitian ini meningkatkan kerjasama siswa melalui penerapan metode pemberian tugas dalam proses pembelajaran. Hasil Penelitian yang dilakukan di kelas IV SD Inpres Lolu sebanyak dua siklus menunjukkan hasil bahwa pada dasarnya penerapan metode pemberian tugas dapat meningkatkan kerjasama siswa yang didasari pada perolehan rata-rata persentase pada siklus II, dimana aspek keaktifan siswa mencapai 88%, keberanian mengemukakan pendapat mencapai 62%, menghargai pendapat orang lain mencapai 80%, dan memotivasi anggota kelompok mencapai 84%.   Kata Kunci :Metode Memberian Tugas, Pembelajaran IPS.
PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IVB SD INPRES LOLU KECAMATAN SIGI BIROMARU Fitriana, Fitriana; H. Juraid, H. Juraid; Kapile, Charles
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 6, No 7 (2018): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode pemberian tugas pada pembelajaran IPS di SD Inpres Lolu, khususnya di kelas IV. Dari tujuan tersebut penelitian ini memberikan manfaat sebagai berikut: 1) menumbuhkan sikap percaya diri, 2) menumbuhkan kreativitas dan melatih siswa untuk bekerja sama dalam memecahkan masalah. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada bulan Juli sampai Agustus tahun 2015 dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang pada siswa kelas IV SD Inpres Lolu yang dilaksanakan dalam dua siklus yang mana pada setiap siklus dilaksanakn berdasarkan tahapan penelitian sebagai berikut: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Fokus penelitian ini meningkatkan kerjasama siswa melalui penerapan metode pemberian tugas dalam proses pembelajaran. Hasil Penelitian yang dilakukan di kelas IV SD Inpres Lolu sebanyak dua siklus menunjukkan hasil bahwa pada dasarnya penerapan metode pemberian tugas dapat meningkatkan kerjasama siswa yang didasari pada perolehan rata-rata persentase pada siklus II, dimana aspek keaktifan siswa mencapai 88%, keberanian mengemukakan pendapat mencapai 62%, menghargai pendapat orang lain mencapai 80%, dan memotivasi anggota kelompok mencapai 84%.   Kata Kunci :Metode Memberian Tugas, Pembelajaran IPS.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Lingkungan Untuk Membentuk Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 5 Model Palu Sulawesi Tengah Supriadi, Muh; Latief, Juraid Abdul; Misnah, Misnah; Mahfud, Mahfud
Jurnal Kreatif Online Vol 8, No 2 (2020): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini bertujuan membahas bagaimana pengembangan bahan ajar berbasis lingkungan sebagai upaya membentuk karakter siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 5 Model di Palu Sulawesi Tengah. Hal ini dilatarbelakangi oleh rendahnya karakter siswa/peserta didik di SMP Negeri 5 Palu yang berbasis lingkungan alam dan sosial. Proses penanaman pendidikan karakter di sekolah yang dijalankan oleh tenaga pendidik menjadi salah satu upaya untuk membentuk kepribadian peserta didik agar menjadi pribadi yang lebih baik. Kajian utama penelitian ini adalah penanaman karakter di lingkungan sekolah melalui materi ajar berbasis lingkungan sosial dan lingkungan alam melalui pembelajaran IPS. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan karakter siswa di SMP Negeri 5 Model Palu dalam penanaman karakter pada peserta didik yang dimulai dengan keteladanan guru. Berangkat dari keteladanan guru yang berinteraksi dengan siswa, kemudian diimplementasikan dalam pengembangan bahan ajar berbasis lingkungan alam dan lingkungan sosial yang termuat dalam RPP mata pelajaran IPS.
Co-Authors A Sehe, Latif Abdul Qodir Abdul Rahman Abdullah, Amirah Mahmud Achmad Herman Amrullah . Amrullah Amrullah Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andi Imrah Dewi Andi Mascunra Amir Andi Tanra Tellu Arfin, Arfan Arif Firmansyah Arif Firmansyah Arif Firmanyah Arifuddin Abd Muis Asep Mahpudz Asmi Asrianingsih Bau Ratu Bumbungan, Ferdi Darsikin Eveline Rumoroy Bonifasius Saneba Charles Kapile Fadil, Moh Gazali Lembah Hadija Hadija Haeruddin Haeruddin . Haliadi Sadi Haliadi, Haliadi Hasan Muhamad Hasdin Hasdin Hanis Hasdin Hasdin Haslita Rahmawati Hasan Herdhana Suwartono Herlina Herlina Herlina Ika Listiqowati Ika Nur Jayanti Ilarmin, Ilarmin Ilyas Lampe Indah Ahdiah Indriani ISKANDAR Ismail Jamaluddin Lukman Lukman Nadjamuddin Lukman Najamuddin Mahfud Gamar Mau'izah Misnah Misnah Moh Rahmat Fauzi Hamka muchlis, anna asriani Muhammad Ryman Napirah Muis, Arifuddin Abd. Ninil Elfira Nongtji, Minarni Novianti, Iin Novlita Engyuluis Ambedale Nur Afni Nuraedah Nurfadhila, Yusmi Pahriadi, Pahriadi Poigi, Hapri Ika Prasetyawati, Priyatna Pratama, Rezan Agung Putri Ramdhanti Rajes, Sagma Riady Ibnu Khaldun Rizal, Rizal Rizky, Anatriana RR. Ella Evrita Hestiandari Sadi, Haliadi Sita Awalunisah Sudirman Nurdin Sunarto Amus Supriadi, Muh Supu, Asmawati Suyuti Suyuti Usman, Rahmadi Wahyudin S. Amin Wahyuni Widyastuti Widyastuti Windayanti Y. Abbas, Nurfadillah Yoga Yuniadi