Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.467
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan REFLEKSI EDUKATIKA MALIH PEDDAS TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JURNAL SINEKTIK Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PeTeKa Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jambura Journal of Community Empowerment JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Indonesian Values and Character Education Journal Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) STAND : Journal Sports Teaching and Development Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Indonesian Journal of Elementary School Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar)
Agustini, Ferina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
the ENGARUH MANAJEMEN PEMBELAJARAN DAN SIKAP GURU TERHADAP TINGKAH LAKU SISWA KELAS VI Wildaningrum, Delaga Tafrikhatul; Baedowi, Sunan; Agustini, Ferina
JURNAL SINEKTIK Vol 6 No 1 (2023): JURNAL SINEKTIK:JUNI-2022
Publisher : FKIP, PGSD, Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v5i1.7385

Abstract

This research was motivated by many distorted student behaviors. Such as, damaging classroom facilities, students who often quarrel, commit acts of cheating, passive students. The problem in this study is how the influence of learning management and teacher attitudes on the behavior of class VI students. The purpose of this study is to determine learning management and teacher attitudes towards the behavior of grade VI students of SD Negeri 03 Karangtalok. Qualitative method with phenomenological type of research. With the number of students in class VI totaling 28 students, the sample taken was 5 students. This research data is through interviews, questionnaires, documentation. The results obtained are that the teacher only makes a lesson plan, the success of students reaches 75%, some students are late for school, teachers provide guidance every day, teachers coordinate classes, students are sleepy, damage school facilities. It can be concluded that the learning management and attitude of the teacher are already quite good
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “PENCERNAAN MANUSIA” BERBASIS ANDROID PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI ORGAN PENCERNAAN MANUSIA KELAS V SEKOLAH DASAR Nur Fitriyaningsih, Nur Fitriyaningsih; Agustini, Ferina; Priyanto, Wawan
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 1, No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v1i2.13878

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah minimnya media pembelajaran khususnya pada materi organ pencernaan manusia di SD Muhammadiyah Danaraja dan SDN 3 Pucung Bedug. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi berbasis android pada materi organ pencernaan manusia. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui kelayakan aplikasi yang dihasilkan berdasarkan aspek karakteristik, aspek kevalidan, dan kepraktisan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu: analisis (analysis), desain (design), pengembangan produk (development), uji coba produk (implementation) dan evaluasi (evaluation). Uji karakteristik di nilai dari media pembelajaran, Instrument yang digunakan berupa lembar uji validasi, angket uji kepraktisan bertujan untuk mengetahui kepraktisan. Hasil penelitian menunjukan kualitas produk yang dihasilhan berdasarkan (1) Aspek karakteristik di nilai media pembelajaran yang memiliki warna dan desain  yang menarik, mudah digunakan oleh siswa maupun guru, serta memudahkan siswa dalam memahami materi organ pencernaan manusia. (2) aspek kevalidan memenuhi kriteria valid dengan rata-rata presentase validator media sebesar 94,58% dengan katagori sangat layak dan 92,5% untuk kelayakan materi pembelajaran dengan katagori sangat layak. (3) Aspek kepraktiasan memenuhi kriteria praktis dengan rata-rata angket respon guru memperoleh nilai presentase sebesar 96,25%, sedangkan perolehan presentase angket respon siswa yaitu 90,18% sehingga dapat disimpulkan media pembelajaran berbasis android praktis digunakan sebagai media pembelajaran.    Kata kunci: media pembelajaran, berbasis android, organ pencernaan manusia 
PERAN ORANG TUA DALAM PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS 5 SD NEGERI TUNGGU KABUPATEN GROBOGAN Afifah, Dewi Muarifatul; Agustini, Ferina; Subekti, Ervina Eka
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v3i2.20691

Abstract

Konteks penelitian yang mendorong penelitian ini adalah pentingnya peran orang tua dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah. Fokus dalam penelitian ini adalah bagaimana peran orang tua dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila siswa kelas 5 SD Negeri Tunggu Kabupaten Grobogan?. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila siswa kelas 5 SD Negeri Tunggu Kabupaten Grobogan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian ini bertempat di SD Negeri Tunggu Kabupaten Grobogan. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data yaitu menggunakan metode observasi, angket orang tua siswa kelas 5, wawancara guru kelas 5, wawancara orang tua siswa kelas 5, dan dokumentasi. Peran orang tua di SD Negeri Tunggu Kabupaten Grobogan sudah baik, dibuktikan dengan orang tua sudah menjalankan perannya sebagai pengasuh dan pendidik, pembimbing, motivator, dan fasilitator. Hasil penelitian yang sudah dilakukan menunjukkan bahwa peran orang tua sangat penting dalam pelaksanaan berbagai kegiatan anak di sekolah, terutama dalam hal ini adalah pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di sekolah. Orang tua menjadi salah satu faktor penentu keberhasilan pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di sekolah.
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING MELALUI TUTOR SEBAYA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATERI KPK DAN FPB KELAS V SD NEGERI 1 KEDALON Sulistiya, Yoga; Damayani, Aries Tika; Agustini, Ferina
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v3i2.20676

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) melalui tutor sebaya terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dalam materi KPK dan FPB pada kelas V SD Negeri 1 Kedalon. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan tutor seabaya sebagai sumber belajar selain guru tetapi teman sebayanya yang pandai dan paham materi. Permaslahan yang peneliti angkat yaitu keterampilan berpikir kritis siswa kelas V pada materi KPK dan FPB. Peneliti menggunakan penelitian kuantitatif. Tempat dilaksanakannya penelitian yaitu di SD Negeri 1 Kedalon, Kecamatan Kalikajar, Kabupaten Wonosobo. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah peserta didik kelas V SD Negeri 1 Kedalon. Sampel dari penelitian ini berjumlah 15 dengan bentuk One-Group Pretest-Posttest Design jenis sampling jenuh dengan memakai semua anggota populasi. Hasil uji hipotesis berupa uji-t memperlihatkan bahwa nilai Thitung = 43,02  Ttabel = 1,76. Maka disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil nilai pretest dan posttest serta menunjukkan bahwasannya penggunaan model Problem Based Learning melalui tutor sebaya berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis materi KPK dan FPB kelas V SD Negeri 1 Kedalon.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS VIDEO MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA KELAS V SD NEGERI KARANGTEMPEL SEMARANG Ati, Pandan Laras; Kartinah, Kartinah; Agustini, Ferina
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v3i2.20689

Abstract

Perkembangan pendidikan di Indonesia melewati perjalanan yang panjang dari waktu ke waktu perjalanan pendidikan mengalami perubahan ke arah yang lebih maju. Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan wawancara dengan guru kelas V SD Negeri Karangempel yang  menyatakan bahwa siswa kelas V masih sulit memahami  dan susah membayangkan pembelajaran IPAS materi sifat-sifat cahaya karena media yang kurang menarik. Jenis penelitian R D (Research and Development) diterapkan pada penelitian ini dengan berpedoman pada prosedur ADDIE (analysis, design, development, implementation,  dan evaluation) . Subjek penelitian adalah guru dan seluruh peserta didik kelas V SD Negeri Karangtempel Semarang. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran digital berbasis video di kelas V SD Negeri Karangtempel Semarang telah berhasil meningkatkan inovasi dan menarik perhatian siswa. Media ini dinilai "Sangat Valid" oleh ahli materi dan ahli media, memenuhi kriteria kevalidan. Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dianggap "Praktis" oleh respon siswa dan guru, yang menandakan bahwa media tersebut memenuhi kriteria kepraktisan dan dapat digunakan secara praktis dalam proses pembelajaran.
Co-Authors 'Adawiyyah, Robi'atul Abdurrozzak, Ghoza Muhammad Sirodj Afifah, Dewi Muarifatul Agus wiyanto Aniq KHB, Moh Arby, Aulia Rahmanul Aries Tika Damayani, Aries Tika Arini, Jamiatul Arisyanto, Prasena Asep Ardiyanto Asriningtyas, Okty Sekar Ati, Pandan Laras Aufastsana, Rada Aulia Rahmawati, Aulia Aziz, Zainul Azizah, Annisa Nur Baehaqi, Ibnu Baehaqi BUYUNG KUSUMAWARDHANA, BUYUNG Choirul Huda Dewi, Kuntari Candra Diana Agustina Diana Endah Handayani Duwi Nuvitalia Dwi Pangestu, Danang Ervina Eka Subekti Estiyani, Estiyani Fatichasari, Rizki Azzahra Febriana, Berliyan Fine Reffiane Halimi, Abdillah Haniffa, Nisrina Hapsari, Nunky Arina Husni Wakhyudin Husnul Hadi Ikha Listyarini Intan Rahmawati Intan Sari, Melisa Inzah, Ummi Nur JANNAH, MIFTAKUL Joko Sulianto . . Kartinah Kartinah, Kartinah Kiswoyo, Kiswoyo Kusmilawati, Farita Ervina Lestari, Mukti Cahyo Mei Fita Asri Untari Mira Azizah Muawanah, Siti Ulfatul Mudzanatun Mudzanatun Muhammad Syaipul Hayat Mukminun, Aziz Ridlo Muttaqin, Muh Nashikah, Fut Atin Nissa, Alvy Khoirun Nofa, Alfina Laila Nofiyanti, Afroh Nugraha, Yusuf Fuad Nur Fitriyaningsih, Nur Fitriyaningsih Octina, Wibi Deta Prasetyo, Atik Heru Prasetyo, Singgih Adi Purwadi . Putri, Ganenia Tristina Ulia Putri, Melinda Annisa Qoriati Mushafanah RACHMAWATI, FEBRINA Rachmawati, Indah Ramdhani, Hani Wijil Riris Setyo Sundari Rizky Esti Utami, Rizky Esti Rohanah, Rohanah Rustopo . Saputro, Susilo Adi Sari, Ratna Nina Septi Risqiana Sholeha Setiawan, Agung Yunis Setiyawan, Yogi Setyaningsi, Ariani Nur Sholeha, Septi Risqiana Siti Badriyah Siti Badriyah Sri Nurhayati Sri Utaminingsih Sulistiya, Yoga Sunan Baedowi, Sunan Suwarti Suwarti Veryliana Purnamasari, Veryliana Wardani, Rani Kusuma Warsiti Warsiti Wawan Priyanto, Wawan Wijonarko, Wijonarko Wikyuni, Sri Wildaningrum, Delaga Tafrikhatul Wulansari, Lya Amanda Yani, Esti Yunivasari, Tiana Zumala, Fata