Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL HUTAN LESTARI EBSJ JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Tropical Wetland Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Operations Research: International Conference Series SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Inovasi dan Kreativitas (JIka) Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi (JEKMA) Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Bisma : Business and Management Journal Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal kiprah pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Hidayat, Ari
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENERAPAN STRATEGI BUNGAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA SD Rahmi, Ruaida; Syifa, Annisa Nur; Mahmudin; Sari, Mir’atin Ayu Mina; Yusri, Muhamad; Ula, Nabila Tiffany Zahrotul; Rahayu; Mahfuzah, Rezka; Hidayat, Ari
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v12i1.4992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di SDN Basirih 11 melalui penerapan strategi BUNGAS (Buku Ilustrasi Digital dan Pembelajaran Berdiferensiasi). Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan literasi dan numerasi siswa yang disebabkan oleh keterbatasan bahan bacaan berkualitas, infrastruktur pendidikan yang minim, dan pengaruh latar belakang ekonomi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk mengidentifikasi faktor penyebab rendahnya kemampuan literasi dan numerasi siswa, mengukur pengaruh buku ilustrasi digital, serta mengevaluasi keberhasilan pembelajaran berdiferensiasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital mampu meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap literasi dan numerasi, sementara pembelajaran berdiferensiasi efektif dalam mengakomodasi keragaman kebutuhan siswa. Penelitian ini merekomendasikan penerapan teknologi pendidikan dan strategi pembelajaran adaptif untuk mengatasi tantangan yang dihadapi dalam pendidikan dasar.
Manajemen Solvabilitas dan Kesehatan Keuangan Perusahaan, Studi Kasus: PT Gudang Garam, Tbk Imaduddin, Muhamad; Hidayat, Ari; Kamil, Musthofa; Sobana, Dadang Husen
BISMA : Business and Management Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Bisma : Business and Management Journal
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/bisma.v3i1.1614

Abstract

Solvency management is an important aspect of corporate financial management, especially in ensuring the company's ability to meet its long-term obligations. This study analyzes the solvency of PT Gudang Garam by reviewing the capital structure through Debt to Equity Ratio (DER) and Debt to Asset Ratio (DAR) from 2019 to 2023. The analysis results show that PT Gudang Garam managed the proportion of debt and equity well. DER decreased significantly in 2020, reflecting an improved capital structure, although there were still controlled fluctuations in the following years. DAR also showed stability, reflecting the company's financial balance. For comparison, this study compares PT Gudang Garam's solvency with similar companies, such as PT HM Sampoerna, to provide a broader context. The study also adds data visualization to clarify solvency trends and offers strategic recommendations to improve financial stability.
A Study of Public Opinion on the 2024 Regional Elections Using Cosine Similarity and TF-IDF Algorithms Hidayat, Ari; Qurania, Arie; Iqbal, Mohamad
Operations Research: International Conference Series Vol. 6 No. 1 (2025): Operations Research International Conference Series (ORICS), March 2025
Publisher : Indonesian Operations Research Association (IORA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47194/orics.v6i1.364

Abstract

The organization of general and regional head elections is an essential aspect of implementing an indirect democracy system. The primary objective of regional elections is to ensure that leaders are elected democratically and act on behalf of the people. The simultaneous holding of regional head elections has become a major topic of public discussion, giving rise to diverse opinions, particularly among Twitter users. This study aims to classify public opinion regarding the 2024 regional head elections using TF-IDF weighting, followed by a classification process with the Cosine Similarity algorithm. Of the 1,000 data points successfully scraped, 34.9% were classified as positive sentiment, 23.5% as negative sentiment, and 37.1% as neutral sentiment
Environmental Influence on the Use of Abusive Language and Solutions through the NABA Program at SDN-SN Kuripan 2 Fatihah, Dea Amani; Kuramah, Najwa; Faulina Barus, Cesillia; Wulandari, Chairunnisa; Rizqy Ramadhani, Muhammad; Laily Anggraini, Noor; Ilma, Rosiha; Hidayat, Ari
TROPICAL WETLAND JOURNAL Vol 11 No 1 (2025): Tropical Wetland Journal
Publisher : Postgraduate Program - Lambung Mangkurat University (ULM Press Academic)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/twj.v11i1.141

Abstract

The surrounding environment is one of the primary factors influencing children's behavior. The environment has the potential to exert both positive and negative influences. This study aims to explore the impact of the surrounding environment on the behavior of elementary school students. The research employs a qualitative descriptive approach, with data collected through observation and interviews. Field findings indicate that negative environmental influences can lead to undesirable behaviors among students, such as the tendency to use inappropriate language in communication. This study is expected to be followed up with the implementation of the "Goodness Advice Program" (NABA), which focuses on habituating students to consistently exhibit positive behavior. For more severe issues, schools are encouraged to collaborate with parents and the community to provide appropriate parenting support.
The Influence of The Role of Teachers In Preventing and Handling Bullying Cases In Elementary Schools Olfah, Maria; Rahayu, Isnaniah; Theresia, Natali; Fahrizal, Muhammad Rizki; Rahmah, Jamilatur; Putri, Rahmah Eka; Elisa, Herni Nor; Hidayat, Ari
TROPICAL WETLAND JOURNAL Vol 11 No 1 (2025): Tropical Wetland Journal
Publisher : Postgraduate Program - Lambung Mangkurat University (ULM Press Academic)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/twj.v11i1.142

Abstract

This research aims to examine how teachers can influence the prevention and handling bullying cases at SDN SN Surgi Mufti 1, using various approaches, both product-based and non-product-based, as initial strategies to educate students about how negative impact of bullying. Bullying is defined as aggressive behaviour that is repeatedly carried out by an individual or a group towards another individual perceived as weaker, either physically or psychologically. This study employs a descriptive qualitative approach with a case study method conducted in a school located in a residential area, often attended by students from diverse backgrounds. Data were collected through observations and interviews with the school principal and teachers. The findings indicate that bullying, both physical and verbal, still frequently occurs in this school. Therefore, the schools has made various efforts to prevent bullying. These efforts include not only the use of product-based approaches but also non-product-based strategies to reduce bullying cases in the school.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Media Manipulatif Pada Materi Pecahan Kelas V Hidayat, Ari; Desrina, Desrina; Akrom, Muhamad
Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Arfah BHMS Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63980/eduvasi.v1i1.18

Abstract

Pada pembelajaran matematika, materi pecahan yang dilakukan di dalam Kelas VA, SD Negeri 003 Sekupang, sebagian besar ditemukan anak didik tidak memahami materi pelajaran. Hal tersebut diperkuat dengan rata-rata hasil nilai belajar anak didik dalam kegiatan prasiklus dengan jumlah anak didik 45, dan presentase ketuntasannya 33%. Salah satu sebab masalah tersebut adalah guru tidak menggunakan media pada proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar anak didik. Subjek yang digunakan dalam penelitian adalah anak didik Kelas VA, SD Negeri 003 Sekupang, Tahun Pelajaran 2024/2025 Semester Ganjil, yang terdiri dari 28 jumlah anak didik pria dan 17 jumlah anak didik wanita. Jenis Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan teknik analisis data kuantitatif. Sedangkan, teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, dan tes penilaian tertulis. Berdasarkan hasil penelitian ini didapati hasil bahwa benar, media manipulatif dapat meningkatkan hasil belajar anak didik. Hal ini diperkuat dengan adanya peningkatan yang terjadi pada hasil belajar anak didik. Rata-rata hasil belajar dalam kegiatan siklus ke-1 dengan presentase ketuntasannya 66%. Serta, rata-rata belajar anak didik dalam kegiatan siklus ke-2 dengan presentase ketuntasannya 95%.
Pengaruh Pengalaman dan Kepuasan Pasien terhadap Loyalitas Pasien di Rumah Sakit dengan e-WOM sebagai Mediator Hidayat, Ari; Christiani, Natalia; Riza, Fahrul
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 10 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v4i10.4841

Abstract

Loyalitas pasien menjadi isu krusial dalam sistem kesehatan Indonesia, khususnya era JKN-KIS dimana tingkat kepuasan pasien BPJS secara nasional masih menunjukkan variasi signifikan. Data Kementerian Kesehatan 2023 menunjukkan indeks kepuasan pasien BPJS di rumah sakit swasta mencapai 76,8%, sementara rumah sakit pemerintah 72,4%, dengan gap loyalitas pasien yang memerlukan strategi inovatif melalui pemanfaatan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengalaman pasien dan kepuasan pasien terhadap loyalitas pasien di rumah sakit, dengan electronic word of mouth (e-WOM) sebagai variabel mediasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah non probability sampling dengan teknik purposive sampling, dengan cara memilih sampel dari populasi yang didasarkan dari kriteria dan informasi yang tersedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman pasien dan kepuasan pasien memiliki pengaruh signifikan terhadap loyalitas pasien. Temuan utama mengkonfirmasi bahwa e-WOM melalui platform digital memiliki peran mediasi yang sangat kuat (koefisien >0.25) dalam memperkuat hubungan antara pengalaman-loyalitas dan kepuasan-loyalitas, dengan kontribusi prediktif model mencapai 77% (R² = 0.770). Selain itu, e-WOM terbukti menjadi variabel mediasi yang kuat, baik dalam hubungan antara pengalaman pasien dengan loyalitas pasien, maupun dalam hubungan antara kepuasan pasien dengan loyalitas pasien.
MENINGKATKAN AKTIVITAS, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PPKN MENGGUNAKAN MODEL BINGKA Yurinda, Esty Fahlupi; Hidayat, Ari
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | April 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i2.194

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini yaitu rendahnya aktivitas, berpikir kritis dan hasil belajar, siswa kesulitan memahami materi PPKN di SDN Anjir Seberang Pasar II.1 dan masih beradaptasi dengan pembelajaran tatap muka akibat dari efek pandemi. Mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran BINGKA dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan menganalisis aktivitas siswa, keterampilan berpikir kritis serta hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yaitu empat kali pertemuan. Pendekatan dilakukan dengan pendekatan kualitatif, perolehan data yaitu hasil dari observasi terhadap aktivitas guru, aktivitas siswa, keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar. Berdasarkan penelitian yang dilakukan hasil menunjukkan adanya peningkatan dari berbagai segi aspek aktivitas siswa, keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar. Keterampilan berpikir kritis mampu mencapai kriteria sangat kritis secara klasikal dan hasil belajar siswa baik individual maupun klasikal mampu memenuhi kriteria ketuntasan yang ditetapkan yaitu 70 dengan presentase ≥80%.
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MUATAN IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BATANAM Jannatul Ma'wa; Hidayat, Ari
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i3.195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa setelah belajar menggunakan model pembelajaran BATANAM pada muatan IPA. Penelitian dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian sebagai berikut setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajarn BATANAM aktivitas siswa yang pada pertemuan 1 secara klasikal berada pada kriteria kurang aktif dengan persentase 54,54% meningkat hingga 100% dengan kriteria sangat baik pada pertemuan 4. Begitu juga dengan kemampuan berpikir kritis siswa pada pertemuan 1 berada pada kriteria kurang kritis dengan persentase 0,00% meningkat hingga 100% dengan kriteria sangat aktif pada pertemuan 4. Dengan demiian model pembelajaran BATANAM yang digunakan dalam pembelajaran efektif dalam meningkakan aktivitas belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL BAIMAN PADA MUATAN PPKn KELAS V SDN ALALAK SELATAN 1 Dwiyanti, Maulia; Hidayat, Ari
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i3.196

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah rendahnya aktivitas belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa. Mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa pada muatan PPKn. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru, menganalisis aktivitas siswa, keterampilan berpikir kritis, dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 4 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Alalak Selatan 1 yang berjumlah 31 siswa, terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan, pada semester 1 tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas guru pada pertemuan IV telah terlaksana dengan kriteria ”Sangat Baik”. Aktivitas siswa pada pertemuan IV menjadi 100% dan memperoleh kriteria ”Sangat Aktif”. Adapun keterampilan berpikir kritis pada pertemuan IV menjadi 100% dan memperoleh kriteria ”Sangat Terampil”. Hasil belajar siswa aspek kognitif secara klasikal pada pertemuan 4 menjadi 100% tuntas. Hasil belajar aspek afektif siswa secara klasikal pada pertemuan 4 menjadi 100%. Hasil belajar psikomotorik siswa secara klasikal pada pertemuan 4 menjadi 100%.
Co-Authors Agung Gunawan Agusta, Akhmad Riandy Akrom, Muhamad Alfian Noor Amin, Dikri Hamzah Aprina, Desty Rezky Arie Qur’ania Arta Mulya Budi Harsono Azkia, Nida BAHARAS, VITA RIA SAFITRI Christiani, Natalia Desrina Desrina Dian Triyani Dwiyanti, Maulia Elisa, Herni Nor Emi Roslinda Fahrizal, Muhammad Rizki Fahrul Riza Farid Muttaqin, Farid Fathul Jannah, Fathul Fatihah, Dea Amani Faulina Barus, Cesillia Ferdiansyah, Aldy Fitriana, Erika Hadi, Muhammad Rijali Ilma, Rosiha Jannatul Ma'wa Kamil, Musthofa Khairun Nisa Khodari, Neti Tri Kuramah, Najwa Laily Anggraini, Noor Lumangkun, Agustine Mahfuzah, Rezka Mahmudin Maria Olfah Mohamad Iqbal Muhamad Imaduddin Muhammad Riduan, Muhammad Nadie Fatimatuzzahro Nur Annisa Nursyifa NURUL AZIZAH Prapti, Lulus Prasetiya, Randra Putri, Rahmah Eka Rabiatul Adawiah Rachman , Ali Rafiah, Siti Rahayu Rahayu, Isnaniah Rahmah, Jamilatur Rahmi, Ruaida Ridhoni, Akhmad Zaki Rizqi, Maulana Rizqy Ramadhani, Muhammad Rojak, Fadel Mohamad Safitri, Bella Sari, Mir’atin Ayu Mina Sartika Sartika SEPTANTA, RANANDA Shofa, Ghaitsa Zahira Sobana, Dadang Husen Sophanudin, Agus Supriyadi Supriyadi Suriansyah , Ahmad Syafitri, Yuliani Syifa, Annisa Nur Theresia, Natali Ula, Nabila Tiffany Zahrotul Wiratami, Yeny Panca Wulandari, Chairunnisa Yogi Prihandoko Yurinda, Esty Fahlupi Yusri, Muhamad