Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Pengaruh Pelatihan, Disiplin Kerja, dan Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja (Studi Pada Pegawai Kelurahan Sukabumi Selatan) Saputra, Ilham; Hari Subagio
JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Vol. 3 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jrme.v3i3.9639

Abstract

The purpose of this study aims to investigate the effect of Training, Work Discipline, and Compensation on Job Satisfaction at the South Sukabumi Village Office. Using a Likert scale questionnaire, the study involved a sample of 62 respondents with the Non-Probability Sampling method and saturated sample technique. The results of multiple linear regression analysis in SPSS v.26 showed that Training had no effect while Work Discipline and Compensation had a significant effect on Job Satisfaction. These findings provide insight for management in managing Training as well as to improve supportive Work Discipline and Compensation conditions, with practical implications for improving employee/staff Job Satisfaction, organizational effectiveness, and recommendations for further research in this area.
PELATIHAN DAN EVALUASI PENGGUNAAN TRAINER HYBRID EBT TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMKN 1 MERBAU MATARAM Utami Putri, Novia; Apriyanto, Agus; Ibrahim, Fauzi; Wahyudi, Retno; Sembiring, Alexander; Wisnu Murti, Adam; Mansur, Syaiful; Saputra, Ilham
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 5 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i5.2059-2065

Abstract

Pendidikan vokasi menuntut ketersediaan sarana praktik yang relevan dengan kebutuhan industri, namun SMKN 1 Merbau Mataram menghadapi kendala keterbatasan fasilitas praktik Energi Baru Terbarukan (EBT) yang menghambat pemahaman siswa secara komprehensif. Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan dan penerapan media pembelajaran Trainer Hybrid EBT (PLTS dan PLTB) dalam meningkatkan kompetensi siswa jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL). Metode pelaksanaan dilakukan menggunakan pendekatan partisipatif melalui lima tahapan terstruktur: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Intervensi ini menggunakan alat peraga terintegrasi panel surya 10 Wp dan turbin angin 500 W untuk mensimulasikan sistem hibrida secara nyata. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman teknis siswa, mencapai persentase pemahaman 98% setelah pelaksanaan pelatihan. Program ini terbukti efektif menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik, serta mendukung kemandirian sekolah dalam menyelenggarakan pembelajaran berbasis energi hijau