Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.968
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED AWLADY Jurnal Pendidikan Anak JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA MES: Journal of Mathematics Education and Science Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Journal of Didactic Mathematics Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Journal La Edusci Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer INVENTION: Journal Research and Education Studies Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia Concept: Journal of Social Humanities and Education Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Jurnal Abdimas Maduma Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Journal on Education and Teacher Professionalism Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Jurnal ABDIMAS MUTIARA Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL
Taruli Marito Silalahi
Universitas Sari Mutiara Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pengaruh Model Open Ended untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SD Yolanda, Aura; Luaha, Femi Fembrianti; Zebua, Joner Alfin; Ndraha, Indah Natalia; Silalahi, Taruli Marito
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang dihadapi saat belajar matematika salah satunya biasanya kurangnya keinginan peserta didik menghadapi pelajaran eksakta tersebut sejak mulai sekolah tingkat dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan solusi dari permasalahan pada proses belajar mengajar matematika di tingkat sekolah dasar. Model Open Ended merupakan salah satu model mata pelajaran matematika. Model tersebut yakni pembelajaran konstruktivistik dengan menghubungkan suatu problem pada pembelajaran. Model open ended diaplikasikan secara bebas dalam pemahami penyelesaian masalah dalam belajar. Metode yang diterapkan pada pencaharian data artikel ini cara mengkaji dan menelusuri beberapa literatur yang sesuai dengan latar belakang yang diteliti, literatur dapat berupa buku, artikel ilmiah, website dan dalam bentuk tulisan lainnya. Dalam pengumpulan data digunakan teknik riset kepustakaan. Hasil penelitian ini adalah Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis pada peserta didik dalam belajar secara model Open Ended jauh tambah efektif dibandingkan tingkat kebolehan Berfikir KreatifMatematis siswa dengan pemakaian dan penerapan memakai model sederhana Direct Instruction. Didapatkan kesimpulann bahwa model OpenEnded memiliki pengaruh pada kebolehan siswa dalam Berpikir seKreatif dan kemampuan eksakta siswa.
Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Hasanuddin Jelyta Silaen; Esra Arta Uli Gultom; Kris Jernih Puspita Ziliwu; Kasih Pirman Waruwu; Taruli Marito Silalahi
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Vol. 3 No. 1 (2025): Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/bilangan.v3i1.398

Abstract

This research aims to determine the application of the jigsaw type cooperative learning model to fifth grade students at Hasanuddin Elementary School, Medan Helvetia, in the mathematics subject of integers. This type of research uses PTK (Classroom Action Research). The subjects in this research were all 30 fifth grade students at Hasanuddin Elementary School, consisting of 13 men and 17 women. Meanwhile, the object of this researcher is to improve student learning outcomes in mathematics subjects covering integers. We can observe data on the comprehension abilities of class V students in classes using the Jigsaw model in table 1, then the data is analyzed using the SPSS version 25.0 application. The results of data analysis show that the learning outcomes in class V using the Jigsaw model obtained a class average score of 83.30. The average value of students' mathematical understanding was classified as good, followed by the highest score obtained by class V students at Hasanudin Elementary School was 100. 00 and the lowest value is 63.00. Based on data processing on the mathematical understanding ability of fifth grade students at Hasanuddin Elementary School using the Jigsaw model, it is known that 3 students got scores in the range of 56-70 (medium category) or 10.0% of the entire sample, 14 students got scores in the range. 71-85 (good category) or 46.7% of the entire sample, and 13 students got scores in the range of 86-100 (very good category) or 43.3% of the entire sample.
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV Sekolah Alam Semangat Bangsa Medan Setiawati, Nanda Ayu; Roka, Putri Ismail; Silalahi, Taruli Marito
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2179

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian jenis penelitian eksperimen variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu penggunaan model pembelajaran snowball throwing dan Variabel terikat yaitu hasil belajar IPAS Siswa Kelas IV Sekolah Alam Semangat Bangsa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV A dan Kelas IV B Sekolah Alam Semangat Bangsa yang berjumlah 41 siswa. Sedangkan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV A yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan metode tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen digunakan untuk mengetahui hasil belajar dengan menggunakan Pre-tes dan Post-test yang berbentuk tes objektif. Validitas instrumen diuji dengan rumus point biserial dan untuk mengetahu realibilitasnya di uji dengan menggunakan spss 22. Kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata pre-test 50,76 dan nilai rata-rata post-test 74,76. Kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata pre-test 42 dan nilai rata-rata post-test 52,75. Berdasarkan hasil uji t diketahui bahwa nilai Sig (2-tailed) untuk nilai pre-test dan post-test yaitu 0,000 < 0,05. Dengan hasil uji t hitung yang bernilai 4,025 dan t tabel 1,68488 dimana t hitung > t tabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa ada Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di Sekolah Alam Semangat Bangsa.
Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V SD Swasta Bakti Luhur Medan Hutagaol, Robinson; Limbong, Winny Sunfriska; Silalahi, Taruli Marito; Solianti, Septi
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.8489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi perubahan wujud benda di kelas V SD Swasta Bakti Luhur Medan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Waktu penelitian dilakukan pada bulan oktober 2022. Populasi penelitian ialah seluruh siswa kelas V sebanyak 40 orang yang terdiri dari kelas A dan kelas B. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu test, documentasi dan observasi.  Analisis data dapat dibuktikan dari hasil analisis yang diperoleh dari Hasil Uji T untuk melihat pengaruh. Berdasarkan tabel Uji T nilai sig. (2-tailed) atau p – value = 0,001 0,005 atau H0 ditolak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran demonstrasi berpengaruh terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Swasta Bakti Luhur Medan
Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Pemahaman Matematis Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pecahan Silalahi, Taruli Marito; Limbong, Winny Sunfriska; Hutagaol, Robinson; Pangaribuan, Yetty Rosmawati
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.7722

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan matematis dalam menyelesaikan soal cerita materi pecahan kelas IV SD Swasta Melbourne. Jenis penelitian ini adalah  kuantitatif dengan metode eksperimen. Sampel penelitian adalah kelas siswa kelas IV berjumlah 22 di SD Swasta Melbourne. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa test soal uraian dan lembar observasi. Sebelum digunakan test terlebih dahulu divalidasi oleh ahli dan dilakukan uji coba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif terhadap pemahaman matematis dalam menyelesaikan soal cerita materi pecahan kelas IV SD Swasta Melbourne. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan. Berdasarkan tabel uji t, diketahui bahwa nilai sig.(2-tailed) untuk nilai Pre test dan Post test adalah sebesar 0,001 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima.  Hal ini juga terlihat dari hasil posttest, nilai rata-rata  kelas yang menggunakan media gambar memperoleh  90,72 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 75
ANALISIS KESULITAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19: STUDI KASUS PADA SISWA SD ISLAM TERPADU PRIMA MANDIRI Silalahi, Taruli Marito; S, Hartono
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v5i2.1730

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan-kesulitan siswa dalam pembelajaran matematika dimasa pandemic khususnya pada materi bangun datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian dilakukan di SD Islam Terpadu Prima Mandiri. Subjek dalam penelitian ini adalah 9 orang siswa kelas IV SD Islam Terpadu Prima Mandiri, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah kesulitan-kesulitan siswa dalam belajar materi bangun datar dimasa pandemic. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan pemberian tes. Berdasarkan berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep bangun datar. Kesulitan-kesulitan dialami siswa dapat dikelompokkan dalam beberapa tipe, yaitu abnormalitas presepsi visual, gangguan hubungan keruangan dan asosiasi visual motor. Oleh karenanya dalam situasi pandemic ini, peran aktif antara sekolah dan orangtua menjadi sangat penting mengingat usia siswa masih sangat membutuhkan pengawasan yang optimal dalam menggunakan gadget dalam menunjang proses pembelajaran daring.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, MOTIVASI KERJA DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK SE-KECAMATAN ARAMO-NISEL Laia, Asa'aro; Nainggolan, Maria Friska; Silalahi, Taruli Marito
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v6i1.1936

Abstract

Kepuasan dan ketidakpuasan yang dirasakan Guru dalam melaksanakan tugas yang senantiasa selalu ada dalam suatu organisasi. Penelitian ini didasarkan pada pengaruh kepemimpinan, budaya organisasi, motivasi kerja dan kepuasan kerja terhadap kinerja Guru. Lokasi penelitian dilakukan pada SMK Se-Kecamatan Aramo Nias Selatan dengan jumlah sampel 78 orang Guru. Analisis data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kinerja Guru sebesar 0.000, budaya organisasi yang berpengaruh signifikan terhadap kiner-ja Guru sebesar 0,012, motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja Guru sebesar 0,010, kepuasan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja Guru sebesar 0,007, dan kepemimpinan, budaya organisasi , motivasi kerja dan kepuasaan kerja berpengaruh signifikan secara bersama-sama terhadap kinerja Guru sebesar 0.000.
ANALISIS PEMAHAMAN LITERASI DATA MAHASISWA PGSD DALAM MEREFRESENTASIKAN DATA SOFTWARE EXCEL DAN SPSS PADA MATA KULIAH STATISTIK Silalahi, Taruli Marito; Limbong, Winny Sunfriska
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v6i1.2048

Abstract

This study aims to analyze the understanding of PGSD students on data literacy skills using Microsoft Excel and SPSS. This type of research uses a qualitative approach with the type of case study method that aims to describe students' understanding of data literacy using Excel and SPSS software. The sample in this study was 25 students of 6th semester who were randomly selected from the total 6th semester students in the PGSD program study. The instruments used were interview, observation sheets, mid and final tests. Data analysis in this study is data reduction as a selection process, focusing on simplification, abstraction and transformation. The results showed that students' understanding of data literacy using Microsoft Excel with an average of 84.20 in the medium category and SPSS with an average of 87.47 being in the high category.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING MELALUI PEMBELAJARAN DARING DAN LURING DIMASA PANDEMI COVID-19TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPAKELAS V SD SWASTA TP DAYA CIPTA T.A 2020/2021 Limbong, Winny Sunfriska; Silalahi, Taruli Marito; Rusliandani, Rusliandani
JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS) Vol. 3 No. 1 (2021): JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar IPA melalui pembelajaran daring dan luring pada masa pandemik covid-19 siswa kelas V SDS TP Daya Cipta T.A 2020/2021. Jenis penelitian ini ialah Pre-Eksperimental Design.Waktu penelitian dilakukan tanggal 07 - 10 juni 2021. Subjek penelitian ialah seluruh peserta didik kelas V SD dan sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas V berjumlah 30 peserta didik. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu test, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran Mind Mapping berpengaruh terhadap hasil belajar IPA melalui pembelajaran daring dan luring pada masa pandemik covid-19 siswa kelas V SDS TP Daya Cipta T.A 2020/2021. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil analisis yang diperoleh dengan pengujian menggunakan uji-t menunjukan bahwa nilai thitung = 7.948 > ttabel = 1.701, sehingga thitung> ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Mind Mapping melalui pembelajaran daring dan luring dimasa pandemi covid-19 terhadap hasil belajar pada pembelajaran IPA kelas V SDS TP Daya Cipta T.A 2020/2021
Hubungan Komunikasi Interpersonal anak dan Orang Tua dengan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 060838 Medan Silalahi, Taruli Marito; Winny Sunfriska Limbong; Grace Cyntia Tarihoran
JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS) Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to determine the relationship of interpersonal communication between children and parents on mathematics learning motivation of fifth grade students at state elementary school 060838 Medan in academic year of 2022/2023. This study is quantitative research. The population were fifth grade students. The sampling technique is total sampling, with a total of 20 students. The analytical method used is analyst prerequisite test, consisted of normality test, linearity test and the partial test (t-test). The Coefficients table shows that t-count value is 6.857 with a significance of 0.000 <0.05 and the t-table value is 1.729, with a significance of 0.05 and df = 20-1 = 19. Because sig 0.000 <0.05 and t-value 6.857 > t-table 1.729 then Ha is rejected and Ha is accepted. The correlation value is 0.850 and the coefficient of determination (R Square) is 0.723. The Adjusted R Square value is 0.708 and the standard Error of Estimate is 5.753. So it can be concluded that the contribution of interpersonal communication between children and parents affect mathematics learning motivation of fifth grade students at state elementary school is 85% and the remaining 15% is influenced by other factors. So it can be concluded that interpersonal communication between children and parents is related to students' mathematics learning motivation.
Co-Authors Alfred Kristian Gulo Amanda, Amelia Arif Rahmat Wijaya Gulo Asa'aro Laia Asmawenti Laia Ayu Permata Sari Azzahra, Balqis Karin Barita Esman Dabukke Barita Esman Dabukke Br Saragih, Juli Siranihuta Cindy Marito Habeahan Dabukke, Barita Esman Daeli, Miseri Cordias Domini Damanik, Sapnia W. R. Devi Bungaria br Simbolon Dosma Mulianti Br Manik Eden Seftika Br Sitepu Ellystini Gea Enjelika Paulina Simarmata Esra Arta Uli Gultom Eva Irawati Fantikasari, Feni Faradiba Rukmanti Grace Cyntia Tarihoran Gultom, Putri Wahyuni Br Hartono Sembiring Harun Nun Rasyid Hasratuddin Hasratuddin Hendry Meiman Hulu, Arnadini Hulu, Nian Sari Hutagaol, Robinson Hutahaean, Evelyn Okta Petra Hutajulu, Johansen Intan Mustika Hulu Irhamna, Nurul Fitria Jelyta Silaen Jheni Yusuf Saragih Karmelita Sipayung Kasih Pirman Waruwu Kris Jernih Puspita Ziliwu Laia, Ariston Laia, Asa'aro Laia, Asaaro Laia, Maria Destinariang Sari Limbong, Winny Sunfriska Lisa Pratiwi Luaha, Femi Fembrianti Manullang, Gracella Voice Maria Friska Nainggolan Maria, Titian Masnur Sihotang Melvin Lombu Michell Sianturi Mita Hutasoit Muhammad Fadli Muhammad Isa Mutiara Lestari Aritonang Nainggolan, Maria Friska Nanda Ayu Setiawati Nasution, Hamidah . Ndraha, Indah Natalia Ngatini Ngatini Okta Siregar Olga Yani Aruan Pangaribuan, Yetti Rosmaini Pangaribuan, Yetti Rosmawati Pangaribuan, Yetty Rosmawati Panggabean, Elis Mardiana Panni Ance Lumbantobing Panni Ance Lumbantobing Petrus Weli Darman Waruwu Prissy Patrisia Gurning Pulungan, Intan Purba, Ismaini Br Rani Br Tumeang Regina Joceline Marpaung Renaldo Rindi Dwi Ramadhani Saragih Roberkat Sardio Siahaan Robertius Waruwu Robinson Hutagaol Robinson Hutagaol Rohana Silaen Roka, Putri Ismail Rusliandani, Rusliandani Ruth Donda E Panggabean S, Hartono Samosir, Tasya Evelina Saragih, Jheni Yusuf Saragih, Yohana Apriani Setiawati, Nanda Ayu Setiawaty, Nanda Setiawaty, Nanda Ayu Shalihat, Hilma Mithalia Simanullang, Helti L. Sipayung, Natalia Siregar, Amseni Siregar, Laura Mariati Siti Zahra Sitorus, Hizkia Parmonangan Sitorus, Natalia Fronika Solianti, Septi Suci Hanifah Nahampun Sunfriska Limbong, Winny Waruwu, Berliandi Waruwu, Kasih Pirman Winda Marien Sihite Winny Sunfriska Limbong Yeni Lupitasari Sinaga Yetty R. Panggaribuan Yolanda, Aura Zalukhu, Yusnia A. Zebua, Joner Alfin Zebua, Logis Kurnia