Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Global Health Management Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Journal Civics and Social Studies caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Badranaya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Fitri Ayu Febrianti
Institut Pendidikan Indonesia Garut
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Peran Parenting Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Alani, Nabella; Suryaningrat, Eko Fajar; Nurjamaludin, Muhammad; Febrianti, Fitri Ayu; Rahman, Maulida Aulia
Badranaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Januari-Juni 2025
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/badranaya.v3i1.2228

Abstract

Motivasi belajar menjadi salah satu faktor penunjang keberhasilan seseorang dalam proses pembelajaran.Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar anak ialah pola asuh orang tua, orang tuahendaknya mengetahui kebutuhan bahasa kasih dari anaknya. Bahasa kasih sayang terdiri dari 5 diantaranya (1) Kata-Kata Pendukung/Words of affirmation, (2) Waktu Berkualitas/Quality Time, (3) Sentuhan Fisik/Physical Touch, (4) Pelayanan/Act of Service, (5) Menerima hadiah/Receiving Gifts.Setiap orang tua harus mengetahui kebutuhan bahasa kasih anak, agar dapat memberikan perlakuan yang tepat sehingga berdampak baik pada motivasi belajarnya.
PENGARUH PEMBELAJARAN PIANO POP GRADE I TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DI SEKOLAH DASAR Pujiasti, Dea Asri; Febrianti, Fitri Ayu; Abidin, Zaenal; Rohani; Putra, Karantiano Sadasa; Asyari, Lutfi
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v5i1.1798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran piano pop grade I terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas V di MI Miftahul Anwar. Design yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pre test and post test. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V MI Miftahul Anwar yang berjumlah 10 orang. Pengambilan data dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa, angket yang berjumlah 10 pernyataan, dan lembar observasi selama treatment berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh hasil perhitungan yang menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berfikir kreatif siswa sebelum menggunakan media piano pop grade I adalah 54,75.  Setelah dilakukan treatment yakni penggunaan piano pop grade I, rata-rata kemampuan berfikir kreatif siswa adalah 72,75. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis kemampuan berikir kreatif siswa menggunakan uji-t yakni paired sample T test dengan taraf signifikansi 5% menunjukkan thitung sebesar 22,22 dan ttabel sebesar 1,833. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh pembelajaran piano pop grade I terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa.
KAJIAN LITERATUR: KETERGANTUNGAN SISWA TERHADAP TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN Febrianti, Fitri Ayu; Abdilah, Mu'ti; Bhakti, Demmy Dharma; Denni, Irdam; Susila, Aceng Ahmad Rodian
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v5i1.2289

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa dampak signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran siswa. Gadget seperti smartphone dan tablet kini menjadi bagian dari aktivitas belajar sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab ketergantungan siswa terhadap teknologi serta mengevaluasi peran guru dan orang tua dalam membimbing penggunaan teknologi secara bijak. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) terhadap 10 jurnal terbitan tahun 2020–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi memiliki dua sisi: positif jika digunakan secara terarah untuk mendukung pembelajaran, dan negatif jika digunakan secara berlebihan tanpa kontrol, karena dapat menurunkan motivasi serta konsentrasi siswa. Kurangnya pengawasan orang tua dan guru menjadi faktor utama penyebab ketergantungan ini. Oleh karena itu, sinergi antara sekolah dan rumah sangat penting dalam mengarahkan siswa agar memanfaatkan teknologi sebagai alat bantu belajar, bukan sebagai sumber distraksi.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA KELAS I SEKOLAH DASAR Nuriyanti, Risma; Subagja, Sheika Intan; Widyaningsih, Yennie Indriati; Nurkamilah, Siti; Febrianti, Fitri Ayu
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v5i1.2601

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya penguasaan kokata siswa. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh media flashcard terhadap penguasaan kosakata siswa kelas 1 sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre-experimental dengan one group pretest-posttest design, sample yang diambil yaitu kelas 1A yang berjumlah 15 siswa  dengan menggunakan teknik sampling purposive. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan penguasaan kosakata siswa yang dilihat dari perolehan nilai rata-rata pretest yakni 65,667, mengalami peningkatan pada postest yakni 84,667. Selain itu hasil uji t menunjukkan  ttabel 2,145 lebih kecil dari thitung 5,729. Maka dapat dismpulkan bahwa media flashcard berpengaruh terhadap penguasaan kosakata siswa kelas 1 sekolah dasar  
Overview of COVID-19 Test Results (2021–2022) at the Laboratory of the Faculty of Medicine, Universitas Swadaya Gunung Jati, Cirebon, Indonesia Febrianti, Fitri Ayu; Khasanah, Uswatun; Weni, Mustika
GHMJ (Global Health Management Journal) Vol. 7 No. 3s (2024)
Publisher : Yayasan Aliansi Cendekiawan Indonesia Thailand (Indonesian Scholars' Alliance)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35898/ghmj-741097

Abstract

Background: COVID-19 (Coronavirus Disease-19) is a respiratory infection caused by the SARS-CoV-2 virus. In 2020, the World Health Organization (WHO) declared COVID-19 a global pandemic due to the rapid rise in cases and mortality rates worldwide. The pandemic has impacted millions of people and continues to pose a significant global public health threat. Accurate diagnosis of the disease depends on laboratory testing, with RT-PCR widely recognized as the gold standard for confirming COVID-19. Aims: To describe an overview of COVID-19 test results at Laboratory Faculty of Medicine, Universitas Swadaya Gunung Jati, Cirebon, Indonesia, from 2021-2022. Methods: This study used a descriptive observational method. The sample was collected in July 2024 using a total sampling technique. The sample includes all 135,713 patients who had COVID-19 tests at Laboratory Faculty of Medicine Swadaya Gunung Jati Univesity between 2021 and 2022. Data were collected from medical records of COVID-19 test. The variables of this study include gender, age, and COVID-19 test results. A statistical analysis was used to determine frequency distribution. Results: The results of the study showed that among the sample who tested for COVID-19, the majority are male (50.9%) and early adolescent age group (23.9%). RT-PCR test findings were positive in 16.3% of patients and negative in 83.7% of patients. Among PCR positive cases, the majority are female (17.4%), with seniors age groups >65 years accounting for 39.0%. Conclusion: Most of the tested samples are males and early adolescent age groups, with more negative PCR results than positive ones. Among positive cases, the highest number was found in females and seniors age group. It is recommended that females and seniors age groups keep protected during COVID-19 outbreaks. Received: 25 September 2024  |  Reviewed: 22 October 2024  |  Revised: 30 November 2024  |  Accepted: 11 December 2024.
Co-Authors Abdilah, Mu'ti Adiredja, Rajji Koswara Aizzah, Serlia Nurul Al-Fikri, Haidar Akmal Asyari, Lutfi Demmy Dharma Bhakti Denni, Irdam Destirasari, Putri Azzahra Ejen Jenal Mutaqin Eko Fajar Suryaningrat Faliki, Afiq Naufal Febrianti, Resti Fitriani, Dyah Haidar Akmal Al-Fikri Hermanto, Odang Karantiano Sadasa Putra Karlina, Annisa Khotimah, Tri Lina Siti Nurwahidah Lutfi Asy’ari Mardianingsih, Dita Marhaini, Husni Maulida Aulia Rahman Moh Salimi Muhammad Nurjamaludin Muzani, Amir Nabella Alani Nisa, Siti Durotun Nurkhalisah, Nabila Pambudi, Tegar Pramudhita, Salsa Dilla Deva Prihati Prihati Pujiasti, Dea Asri Rani, Rossy Fellynda Risma Nuriyanti Ristiningsih, Dika Riyanti, Dessy Az-Zahra Putri Rohani Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Rokhmaniyah Rosita, Eva Siti Nurkamilah Subagja, Sheika Intan Sufyani Prabawanto, Sufyani Susila, Aceng Ahmad Rodian Syafly, Muhammad Hafid Tatang Herman, Tatang Taufik, Zahra Azkia Nur Islami Tetep Weni, Mustika Widdy Sukma Nugraha Yennie Indriati Widyaningsih Zaenal Abidin