Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.542
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences JOURNAL SPORT AREA Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Journal Sport Science Indonesia (JASSI) Jurnal Patriot Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Physical Education, Health and Recreation Journal Indonesian Journal of Sport Management Jurnal Pendidikan Amartha Journal of Education and Culture Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Elementaria Edukasia Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi
Rola Angga Lardika
Universitas Riau
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Aktivitas Fisik dan Fungsi Kognitif Siswa Tarigan, Beltasar; Hidayat, Teten; Angga Lardika, Rola
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 8 No 3 (2022): Edisi khusus yang didedikasikan untuk Konferensi Internasional tentang Ilmu Olahr
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v8i3.18797

Abstract

Physical activity positively impacts cognitive function and can help avoid cognitive impairment. The study aimed to investigate the association between cognitive function and physical activity in junior high school students in Bandung. This research is quantitative research with a correlation analytic design. The instrument used in this study is a questionnaire. The sampling technique used is a random sample, the sample is 1870 respondents. The questionnaire used in this study is a closed questionnaire, which is a questionnaire whose answers have been provided so that respondents only need to choose. The study found that half of the respondents with less activity experienced less cognitive function (71,8%). Almost half of the respondents had a physical activity with good cognitive function (21.6%), and a small proportion of physical activity experienced quite a number of cognitive functions (8.6%). There is a relationship between physical activity and function cognitive in students. The results of this study are expected to be taken into consideration for further research by examining other factors related to cognitive function and other factors related to physical activity, such as gender, socioeconomic, and family factors.
Hubungan Status Gizi dengan Hasil Belajar Siswa Tarigan, Beltasar; Hidayat, Teten; Angga Lardika, Rola
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 8 No 3 (2022): Edisi khusus yang didedikasikan untuk Konferensi Internasional tentang Ilmu Olahr
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v8i3.18802

Abstract

This study aimed to determine the relationship between student nutritional status and learning outcomes, especially physical education in junior high schools in Bandung City, West Java Province. The research used is correlational. The population of this study amounted to 98,289 students. Sampling using a simple random sampling technique. The research sample amounted to 1870 students. This study uses primary data that is obtained from the measurement of the nutritional status of students and secondary data from physical education teachers in Bandung. The data collection tool measures nutritional status based on body mass index and learning outcomes with student scores from teachers. The data were analyzed by correlational statistics through a computerized process using the SPSS program. From the study results, it can be concluded that there is no significant relationship between nutritional status and learning outcomes for both male and female students in junior high school. Further research by examining other factors related to BMI and other factors related to learning outcomes, such as socioeconomic and family factors.
Tinjauan Kemampuan Keterampilan Teknik Dasar Bola Voli Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli SMAN 1 Bunut Rola Angga Lardika; Salam, Salam
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 2 No. 1 (2019): December
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/5efxdr03

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan tentang tinjauan kemampuan keterampilan teknik dasar bola voli pada siswa ekstrakurikuler bola voli SMAN 1 Bunut. Penelitian ini tergolong pada penelitian deskripitif. Penelitian ini menggunakan teknik total sampling (sampel jenuh), dimana seluruh populasi yang dijadikan sebagai sampel. Berdasarkan penentuan sampel di atas maka didapat sampel sebanyak 20 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Bola Voli SMAN 1 Bunut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab terdahulu dapat dikemukakan kesimpulan bahwa: Tingkat kemampuan passing bawah yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 1,7-80,5 tergolong baik. (36,36%), Tingkat kemampuan passing atas yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 48,7-56,5 tergolong kategori baik (40,90%), Tingkat kemampuan servis yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 13,3-1452 tergolong kategori kurang (31,80%), Tingkat kemampuan smash yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 13,9-15,7 tergolong kategori kurang (36,36%).
Pengaruh Latihan Imagery Terhadap Keterampilan Lay Up Shoot pada Peserta Ekstrakurikuler Bola Basket di SMA Negeri 1 Rengat Al Fikri, Arif; Rola Angga Lardika; Muhammad Imam Rahmatullah
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.151-161

Abstract

Artikel ilmiah ini bertujuan untuk: menganalisis dan menguji secara empiris pengaruh latihan imagery terhadap keterampilan Lay up shoot pada peserta ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 1 Rengat. Jenis dari penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Tes yang di gunakan adalah tes lay up shoot dari Imam Sodikun. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler basket SMAN 1 Rengat, Sampel diambil dari keseluruhan peserta ekstrakurikuler basket di SMA Negeri 1 Rengat yaitu berjumlah 20 peserta. Instrumen dalam penelitian ini yaitu: tes tembakan lay up shoot dari Imam Sodikun dengan dengan validitas tes 0,509 dan reliabilitas tes 0,675. Data analisis dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Latihan imagery memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap peningkatan keterampilan lay-up shoot pada peserta ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 1 Rengat.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Passing Bawah Permainan Bola Voli Pohan, Erika Syafitri; Rola Angga Lardika; Hirja Hidayat; Kristi Agust; Sri Agustina Ratnawati; Agus Prima Aspa
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.65-75

Abstract

Penelitian ini muncul dari masalah pembelajaran voli, yang tidak menarik dan membuat sebagian siswa bosan. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengungkap pengaruh model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament terhadap keterampilan passing bawah dalam permainan bola voli. Pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen diterapkan dengan menggunakan kelompok Pre-Test Dan Post-Test. Keterampilan passing bawah siswa diperoleh melalui tes praktik dengan menggunakan tes Target Zone Passing, kemudian diolah menggunakan analisis Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari model TGT terhadap keterampilan passing bawah bola voli siswa. Pendekatan ini menawarkan keragaman dalam proses pembelajaran dan memperkuat keterlibatan siswa melalui permainan dan kompetisi. Dengan hasil Sig. (2-tailed) yang lebih kecil dari alpha (0.000 < 0.05), hal ini menunjukkan penolakan terhadap HO dan penerimaan terhadap Ha. Penelitian ini berfokus pada pengkajian pengaruh model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament terhadap keterampilan passing bawah siswa kelas VII di SMP Negeri 47 Pekanbaru. Metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimen diterapkan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model TGT memiliki dampak signifikan terhadap keterampilan passing bawah dalam voli walaupun peningkatan tersebut masih dalam kategori terbatas dan belum memperlihatkan perubahan yang kuat.
Penerapan Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelas II SD Al-Rasyid Pekanbaru Jumansyah, M Joshua; Aref Vai; Rola Angga Lardika; Kristi Agust; Agus Prima Aspa; Arfa Adha
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.96-109

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di sekolah dasar memerlukan metode yang mampu mengembangkan kemampuan motorik kasar peserta didik secara optimal dan menyenangkan. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah penerapan permainan tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar peserta didik kelas II SD Al-Rasyid Pekanbaru melalui penerapan permainan tradisional. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian peserta didik kelas II. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi kemampuan motorik kasar yang meliputi keterampilan lokomotor. Hasil penelitian menunjukkan pada Siklus I sebanyak 68% peserta didik telah mencapai kategori Superior, namun penguasaan gerak belum merata. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada Siklus II, terjadi peningkatan signifikan ditandai dengan meningkatnya kategori Very Superior dari 4% menjadi 24% serta tidak ditemukannya lagi peserta didik pada kategori Average dan Above Average karena bergeser ke kategori yang lebih tinggi. Permainan tradisional seperti Engklek dan Gobak Sodor terbukti efektif dalam memberikan stimulus gerak lokomotor yang melatih keseimbangan, koordinasi, dan kelincahan. Dengan demikian, penerapan permainan tradisional dapat meningkatkan kualitas gerak dasar dan kemampuan motorik kasar peserta didik, sehingga direkomendasikan untuk digunakan secara berkelanjutan dalam pembelajaran PJOK.
Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 110 Pekanbaru dan SD IT Al Fikri Pekanbaru Mohd Zidan; Kristi Agust; Muhammad Imam Rahmatullah; Aref Vai; Rola Angga Lardika; Hirja Hidayat
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.110-120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa Sekolah Dasar Negeri 110 Pekanbaru dan SDIT Al Fikri Pekanbaru. Kebugaran jasmani merupakan komponen penting dalam menunjang kesehatan, aktivitas belajar, serta perkembangan fisik dan mental siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas V di SD Negeri 110 Pekanbaru dan SDIT Al Fikri Pekanbaru, dengan sampel diambil dari siswa laki-laki. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara yang meliputi pengukuran Indeks Massa Tubuh, V Sit and Reach, Sit Up 60 detik, Squat Thrust, dan Progressive Aerobic Cardiovascular Endurance Run. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kebugaran jasmani siswa di kedua sekolah berada pada kategori yang bervariasi, mulai dari rendah, sedang, hingga baik, dengan perbedaan karakteristik kebugaran jasmani. Perbedaan tersebut dipengaruhi oleh tingkat aktivitas fisik, program pembelajaran pendidikan jasmani, serta kebiasaan hidup aktif siswa. Pengukuran kebugaran jasmani melalui TKPN penting dilakukan sebagai dasar evaluasi dan perencanaan program pendidikan jasmani di sekolah. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru, sekolah, dan orang tua dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa melalui aktivitas fisik yang terencana dan berkelanjutan.
Profil Kebugaran Jasmani di Kelas X Sekolah SMA Harapan Kebun Nilo Gulo, Agusman; Muhammad Imam Rahmatullah; Rola Angga Lardika; Aref Vai; Sri Agustina Ratnawati; Arfa Adha
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.132-143

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil kebugaran jasmani siswa SMA Harapan Kebun Nilo melalui serangkaian tes kebugaran yang meliputi daya tahan kardiovaskular, kelincahan, kekuatan otot, dan fleksibilitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan mengumpulkan data dari siswa yang mengikuti Tes Kebugaran PelajarNusantara (TKPN).Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat kebugaran jasmani yang tergolong baik, dengan sebagian kecil siswa menunjukkan hasil yang kurang optimal pada beberapa komponen kebugaran. Temuan ini memberikan gambaran penting mengenai kondisi fisik siswa, yang dapat dijadikan dasar untuk merancang program peningkatan kebugaran jasmani di sekolah. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam pengembangan kebijakan pendidikan jasmani yang lebih relevan dengan kebutuhan fisik siswa di tingkat sekolah menengah. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya evaluasi kebugaran jasmani sebagai bagian integral dari pendidikan fisik yang berkelanjutan.
Pengembangan LKPD Berbasis Augmented Reality pada Materi Kombinasi Gerak Dasar dalam Permainan Bola Besar Siswa Sekolah Dasar Deswita Adriani; Aref Vai; Agus Prima Aspa; Muhammad Imam Rahmatullah; Kristi Agust; Rola Angga Lardika
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.144-156

Abstract

Abstract Physical Education learning in elementary schools requires instructional media that can bridge theoretical explanations and movement practice so that students can better understand fundamental movement combinations in invasion games. This study aims to develop and evaluate the feasibility of an Augmented Reality–based student worksheet (LKPD) on combinations of locomotor, non-locomotor, and manipulative movements in soccer, volleyball, and basketball for elementary school students. The research employed a research and development design using the Plomp model (preliminary research, prototyping, and assessment), involving a content expert, language expert, media expert, a Physical Education teacher, and 39 sixth-grade students at an elementary school in Pekanbaru. Data were collected through expert validation sheets and practicality questionnaires and analyzed descriptively using a Likert scale. The results show that the Augmented Reality–based worksheet obtained an average validation score of approximately 3.92 out of 4.00 (valid category) and a practicality score of about 55.08 out of 60 (practical to very practical), indicating that it is appropriate to be used as an instructional medium for Physical Education learning on invasion games in elementary schools.​
Peran Pembelajaran Sepak Bola Dalam Pendidikan Jasmani terhadap Tingkat Stres Akademik Siswa Kelas XII di MA Muhammadiyah Pekanbaru Candra Firnanda; Agust, Kristi; Vai, Aref; Lardika, Rola Angga
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 2 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.2.188-197

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tinggi nya tekanan akademik yang di alami oleh siswa kelas XII akibat beban tugas dan persiapan ujian yang memicu stres akademik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pembelajaran sepak bola dalam pendidikan jasmani terhadap penurunan tingkat stres akademik siswa di MA Muhammadiyah Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah dengan Pre-Eksperimental dengan desain One Group Pre-test post-test Design. Populasi penelitian adalah siswa MA Muhammadiyah Pekanbaru dengan Sampel sebanyak 21 siswa Kelas XII IPS yang di ambil menggunakan teknik purposie sampling. Instrumen penenelitian menggunakan angket stres akademik (perceived acadamic stress scale) uang telah teruji validitas dan reliabilitas nya (0,958). Teknik analisis data menggunakan uji-t berpasangan (Paired Sample t-Test) dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata rata skor stres akademik saat pre-test sebesar 40,00 (kategori tinggi) mengalami penurunan signifikansi pada post-test menjadi 36,24 (kategori sedang). Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0.05. disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pembelajaran sepak bola dalam pendidikan jasmani terhadap penurunan tingkat stres akademik sswa. Aktifitas fisik dan interaksi sosial dalam sepak bola efektif menjadi sarana pengalihan (distraction) dan pelepasan (catharsis) bagi siswa.
Co-Authors Aditya Ilham Maulana Agus Prima Agus Prima Aspa Ahmad Farki Al Fikri, Arif Amanda, Rendy Ardiah Juita Ardiah Juita Aref Vai Arfa Adha Aspa, Agus Prima Budiman Candra Firnanda Daharis Daharis Defiana Rusma Deswita Adriani Dian Permana Dian Permana, Dian Erlisnawati Erlisnawati Fahcrezi, Figo Faridah, Ai Gazali, Novri Gulo, Agusman Habibah, Aisyah Harahap, Raka Ikhwanul Azmi Haris Hami Meagalky Hirja Hidayat Hirja Hidayat Inaya, Firza Jumansyah, M Joshua Khairunnisa Al Kristi Agust Kristi Agust Kristi Agust, Kristi M Imam Rahmatullah Ma'mun, Amung Maulana Maulana, Maulana Meagalky, Haris Hami Mediyana, Mediyana Mohd Zidan Muhammad Imam Rahmatullah Muhammad Iqbal Muspita Mustika Fitri Nurliza, Tiara Pitri, Yola Destia Pohan, Erika Syafitri Rahmatullah, Muhammad Imam Ray, Hamidie Ronald Daniel Ridwan Nasution Ridwan Nasution, Jimmy Gunawan Roy Fadilla Rusmanto Rusmanto Ryan Abu Bakar Salam Salam Salam, Salam Singha Tulyakul Siti Maesaroh Siti Rolijjah Sri Agustina Ratnawati Tarigan, Beltasar Teguh Nugroho Teten Hidayat, Teten Tulyakul, Singha Yudy Hendrayana, Yudy Yunyun Yudiana Yusuf Hidayat Zainur Zainur