Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.81
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Journal of Education and Learning (EduLearn) INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Basicedu Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Journal of English Language and Pedagogy Matan: Journal of Islam and Muslim Society Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Akademika Studies in Philosophy of Science and Education El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Palimpsest: Jurnal Ilmu Informasi dan Perpustakaan Jurnal Administrasi Publik dan Pembangunan (JPP) Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education JoEMS : Journal of Education and Management Studies TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Journal of Office Administration : Education and Practice Jurnal Basicedu MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Jurnal Life Science Ummul Qura : Jurnal Ilmiah Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan Santri: Journal of Student Engagement TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Journal of Development Economic and Social Studies (JDESS) AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi MENTARI : Journal Of Islamic Primary School Ta'amul: Journal of Islamic Economics Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Javano Islamicus Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Komunitas KINERJA : Jurnal Ekonomi dan Bisnis TADBIR : Journal of Islamic Education Management
Nisa', Khoirun
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Ethnoscience-Quizizz test to measure problem-solving skills: a Rasch analysis Nisa', Khoirun; Suprapto, Nadi; Amiruddin, Mohd Zaidi; Sari, Eka Putri Dian Nata; Athiah, Bilqisth Dwi
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 13, No 6: December 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v13i6.28075

Abstract

Problem-solving skills (PSS) are essential for students to face challenges in the 21st century. Based on PISA results, the PSS of Indonesian students are in a low category. Not only that, a few assessments of PSS have been developed. This study aims to analyze the quality of the ethnoscience-Quizizz test (EQT). The research method used is R&D with the ADDIE model. The data analysis technique was based on the Rasch analysis using the Ministep software. The item and person reliability are 0.9 (good) and 0.40. Cronbach’s alpha has a value of 0.53. The MNSQ-ZSTD infit-outfit score is in a suitable category. Each item is relatively accurate and do not have DIF. In addition, the EQT is suitable to measure students’ PSS because it has passed the criteria. The EQT incorporates indicators for problem-solving, making it appropriate for 21st-century learning with an ethnoscience “Kerapan Sapi” problem context. Future studies can use this problem-solving test to determine the profiles of students’ problem-solving abilities using Rasch analysis.
Efektivitas Penerapan Media Audio Visual terhadap Pengaruh Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Sekolah Dasar Munawwaroh, Munisatul; Amirullah, Muhammad Khoirul; Alfani, Muhammad Azmi Ubaidillah; Nisa', Khoirun; Sa'idah, Nusrotus
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6969

Abstract

Penggunaan bahan ajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran. Ketersediaan media pembelajaran sebagai jembatan interaksi siswa dengan materi terbuka mungkin dapat membantu ketidakjelasan isi. Media yang menggunakan komponen suara dan visual untuk membantu pemahaman siswa disebut media audio visual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media audio visual pada siswa sekolah dasar usia 6 sampai 8 tahun di kelas 1-3., yang termotivasi mengikuti pendidikan agama Islam. Penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik eksperimen semu (quasi-experimental) merupakan metodologi yang digunakan. Desain pretest-posttest dengan satu kelompok digunakan dalam penelitian ini. Dua puluh anak muda, yang terbagi antara Madrasah Ibtidaiyah dan kelas 1-3 sekolah dasar, dijadikan sebagai subjek penelitian. Ho disetujui sedangkan Ha ditolak berdasarkan temuan uji t sampel berpasangan yang menunjukkan nilai p (0,577) lebih besar dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat sedikit variasi yang terlihat pada skor rata-rata yang diperoleh sebelum dan sesudah menonton video pembelajaran tentang rukun agama dan Islam.Temuan penelitian ini menjadi kelanjutan bagi peneliti untuk mengimplementasikan media audio dengan maksimal dan pengambilan sampel penelitian lebih luas sehingga dapat merepresentasikan hasil
Pengaruh Learning Organization Dan Self Efficacy Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Knowledge Sharing Nisa', Khoirun; Larassaty, Ayu Lucy
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 5 No. 1 (2024): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v5i1.4292

Abstract

Perkembangan zaman sudah menjadi hal yang tidak bisa kita lewatkan. Kita harus bisa menghadapi perkembangan zaman dengan berbagai hal sama halnya dengann organisasi, organisasi perlu melakukan berbagai kebaruan untuk terus menyeimbangkan perkembangan yang ada. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah karakteristik learning organization serta self efficacy memiliki pengaruh terhadap kinerja pegawai dimdiasi knowledge sharing. Menerapkan jenis penelitian kuantitatif berdasarkan populasi sebanyak 110 karyawan pada PT  Trikayarasa Jaya Food dengan menggunakan metode purposive sampling. Sampelnya yaitu 70 karyawan staff produksi yang nantinya dilakukan pengumpulan data melalui kuisioner. Analisis data yang dialkukan menggunakan menggunakan Partial Least Square (PLS) 4.0 dengan model outer dan inner model. Hasil penelitian yang telah dilakukan dapat ditemukan bahwa Knowledge sharing tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo, Learning organization berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo, Learning organizationtidak berpengaruh terhadap knowledge sharing pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo, Self efficacy berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo, Self efficacy berpengaruh terhadap knowledge sharing pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo.
Implementasi Pembelajaran PAI Melalui Metode Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik SMP Ahmad Mutamakkin Jombang Nisa', Khoirun; Heriyanto, Joni
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol. 7 No. 5 (2024): Oktober
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/joems.v7i5.1207

Abstract

Proses pembelajaran Snowball Throwing adalah Pembentukan kelompok yang di wakili ketua kelompok untuk mendapat tugas dari guru kemudian masing – masing siswa membuat pernyataan yang di bentuk seperti bola ( kertas pertanyaan ) lalu di lempar ke siswa lain yang masing – masing siswa menjawab pertanyaan dari bola yang di peroleh. Pendidikan Agama Islam (PAI) adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik agar memahami (know), terampil melaksanakan (doing), dan mengamalkan (being) agama Islam melalui kegiatan pendidikan. Metode Snowball Throwing bertujuan untuk meningkatkan kreatifitas dan imajinasi siswa dalam Menyusun pertanyaan, melatih siswa untuk menghargai pendapat temannya, mengembangkan sikap Kerjasama, saling tolong menolong, serta aktif dalam kegiatan belajar mengajar. peneliti mengamati metode snowball throwing penting untuk di terapkan pada proses pembelajaran. maka peneliti judul Implementasi pembelajaran PAI melalui Meetode Snowball Throwing di kelas VIII SMP Ahmad Mutamakkin di Jombang
Implementation of Al-Qur'an Hadith Learning Based on Brainstorming Methods Nisa', khoirun; Wahyudi; Ikhlima Qurrotu Izza Rizqiyyah; Trianawati, Anis
SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Vol. 4 No. 2 (2024): October
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/schoolar.v4i2.4936

Abstract

This study aims to describe the application of the Brainstorming method to student creativity using a qualitative approach. This research is qualitative research. Data collection uses observation, interview, and documentation techniques. The results of the research show that the Brainstorming learning method on the Al-Qur'an Hadith subject at Islamic Elementary School Walisongo Sumberrejo Pasuruan has been implemented since 2023. In its implementation, there are advantages and disadvantages, but with this method, students become active and enthusiastic in learning so it can be concluded that the Brainstorming method is very appropriate if implemented in schools so that learning is more effective and makes students not bored in learning.
Implementation of the Number Head Together Learning Method in Increasing Student Activeness Nisa', khoirun; Wahyudi; Moch Faizz ‘Ilmi Chabibi
SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Vol. 4 No. 2 (2024): October
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/schoolar.v4i2.4939

Abstract

The aim is to determine the Number Head Together learning method in increasing student’s activity in classroom learning. This research is qualitative research. Data collection uses observation, interview, and documentation techniques. Data were analyzed using triangulation techniques. The research results show that the Number Head Together learning method succeeded in changing the learning atmosphere in the classroom which was previously monotonous to become more interesting. In its implementation, there are advantages and disadvantages, but with this method, students become active and enthusiastic in learning. So it can be concluded that the Number Head Together learning method is very appropriate to apply in schools so that learning is more effective and prevents students from getting bored while studying.
SMART PENDAFTARAN TANAH SISTEMATIS LENGKAP (PTSL) : LITERATURE REVIEW AND FUTURE RESEARCH Nisa', Khoirun; Yunina, Deberina Syurfi; Pujianto, Wahyu Eko
Jurnal Administrasi Publik dan Pembanguan Vol 6, No 1 (2024): JANUARI - JUNI 2024
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jpp.v6i1.9316

Abstract

AbtsrakInisiatif untuk mempercepat pendaftaran, pengukuran, dan pemetaan bidang tanah di Indonesia dikenal dengan Program Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap (PTSL). Tujuannya agar dapat mengidentifikasi peta bidang tanah dan memberikan sertifikat hak milik kepada masyarakat sebagai bukti kepemilikan tanah.. Tujuan dari penelitian ini untuk mempelajari Smart PTSL. Metode Penelitian yang diterapkan ialah kajian literatur dengan menggunakan beberapa penelitian dari peneliti terdahulu sebagai sumber data utama. Pencarian literature dilakukan baik secara internasional maupun nasional dengan menggunakan database googlescholar dan researchgate. Hasilnya, 20 jurnal yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil menunjukkan bahwa program PTSL dibeberapa kota menunjukkan kurang efektif dikarenakan kurangnya kesadaran masyarakat dan komunikasi antara pegawai dengan masyarakat. Akan tetapi dibalik semua itu Smart PTSL mempunyai manfaat untuk mempercepat proses pendataan pendaftaran tanah masyarakat dan sebagai instrument pengumpulan,pengolah,dan pengintegrisi data fisik dan data yuridis serta menguji akurasi luas, bentuk dan posisi bidang tanah yang dipetakan.Kata Kunci : efektivitas, smart, pendaftaran tanah sistematis lengkap (PTSL)
وسائل الإختبار لترقية حفظ المفردات لدى طلاب صف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية دفوك Nisa', Khoirun; Fitriyani, Alfiana Amarol
Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Vol. 4 No. 2 (2024): Oktober : KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/pba.v4i2.1208

Abstract

Abstrak: Proses pembelajaran bahasa Arab di MTs Depok kurang diminati oleh siswa karena cenderung monoton dan membosankan. Permasalahan yang sering muncul antara lain siswa masih merasa kesulitan dalam memahami materi pelajaran dan sering merasa bosan dengan metode yang disampaikan guru saat mengajar. Oleh karena itu peneliti mencoba menerapkan media Quizizz untuk meningkatkan kemampuan menghafal mufrodat agar siswa dapat bermain sambil belajar dalam proses pembelajaran bahasa Arab sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar dan tujuan pembelajaran dapat tersampaikan dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan media Quizizz terhadap peningkatan kemampuan menghafal mufrodat pada siswa kelas VII MTs Depok. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen kuantitatif, kemudian beberapa instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, observasi, wawancara, tes, dan angeket. Teknik analisis data menggunakan uji-T. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan dengan penerapan media Quizizz terhadap peningkatan kemampuan menghafal mufrodat dimana rata-rata hasil pre-test sebesar 48 dan rata-rata hasil post-test sebesar 86 dengan taraf sinifikasi uji-t sebesar 8,89. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, peneliti menyarankan agar guru bahasa Arab sebaiknya menggunakan metode atau media yang bervariasi dan menyesuaikan dengan perkembangan zaman sehingga dapat mengetahui apa saja yang dibutuhkan oleh siswa. Dengan strategi tersebut, pendidik dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa salah satunya dengan media pembelajaran interaktif yaitu media Quizizz.
PENDAMPINGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA SUPLAY STUDY WITH PLAY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK Nisa', Khoirun; Wahyudi, Wahyudi; waqfin, Muhammad Saat Ibnu; Sa'diyah, Lailatus; Ummah A, Hafidho Lailiatil; Rofiqoh, Sayyidah Ainur; Sa'diyah, Linda Halimatus; Mufida, Khusmiranti
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i3.5366

Abstract

Sekolah Dasar Negeri (SDN) Manunggal merupakan salah satu Sekolah Dasar Negeri yang berada di Desa Manunggal Kecamatan Ngusikan Kabupaten Jombang. SDN Manunggal terdiri dari 155 siswa dan 11 guru. Berdasarkan analisis yang dilakukan oleh tim Pengabdian Kepada Masyarakat di kelas 3 SDN Manunggal memiliki kekurangan inovasi dalam proses belajar-mengajar. Sehingga para siswa cenderung merasa bosan dan tidak bersemangat dalam belajar. Media pembelajaran yang digunakan hanya berupa buku siswa. Media pembelajaran merupakan jembatan yang membantu guru untuk memahamkan materi yang disampaikan kepada siswa. Media pembelajaran bagi siswa sekolah dasar biasanya di bentuk menarik dan mendidik. Media pembelajaran juga berfungsi untuk merangsang minat dan motivasi siswa. Oleh karena itu pengabdian ini bertujuan untuk pendampingan dan penggunaan media pembelajaran Suplsy study with Play untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Metode pendekatan yang digunakan pada pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah pendekatan pembuatan, sosialisasi, dan implementasi. Metode pendekatan pembuatan, sosialisasi, dan implementasi melibatkan langkah-langkah terstruktur untuk memastikan keberhasilan proyek atau produk.Metode pembuatan adalah cara sistematis untuk merancang dan menghasilkan produk atau solusi. Metode ini dimulai dengan analisis kebutuhan dan penetapan tujuan, kemudian tahap perencanaan, yang mencakup desain dan pemilihan material atau teknologi. Kemudian, proses pembuatan dilakukan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan, memastikan kontrol kualitas yang ketat sepanjang proses. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Penggunaan Media Pembelajaran SUPLAY Study With Play sangat efektif dan mudah diterimah oleh setiap peserta didik.
Student Profiles in Physics Can Affect the Problem-Solving of Students: The Role of Augmented Reality and Problem Based Learning in Supporting Sustainable Dawana, Irgy Redityo; Prahani*, Binar Kurnia; Hariyono, Eko; Dewangga, Naufal Syafa Aflah; Nisa', Khoirun
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 13, No 1 (2025): JANUARY 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpsi.v13i1.42520

Abstract

As technology advances and 21st-century skills become increasingly essential, innovative learning methods are crucial for developing students' problem-solving skills (PSS). This research evaluates the PSS profile of high school students in physics by integrating augmented reality (AR) media with a problem-based learning (PBL) model, aligned with SDG 4 (quality education). Using a preliminary qualitative descriptive analysis, data were collected through PSS tests, interviews, and questionnaires. The results reveal that PSS remains underdeveloped: 95 students were categorized as low, 26 as medium, and only 1 as high. Despite understanding the problems, students struggle to provide answers and review solutions, largely due to a lack of independent problem-solving practice. Additionally, the use of technology in schools must be improved. Intensive practice and effective learning models are essential. The implementation of AR technology can enhance learning engagement and outcomes. This study underscores the importance of integrating technology to improve PSS and motivate students, supporting inclusive and quality education as outlined in SDG 4
Co-Authors A'yun, Qurroti Achmad Marzuqi, Achmad Acnesya, Nadiya Intan Affandi, Aisyah Afif, Muh Abdurrosyid Ahmad Said Aisyah, Ani Nur Ajeng Kartika Galuh Aldyansyah, Achmad Alfan Biroli, Alfan Alfani, Muhammad Azmi Ubaidillah Alfatawi, Ahmad Talkhis Amin, Achmad Reza Faishal Amiruddin, Mohd Zaidi Amirullah, Muhammad Khoirul Anjani, Revi Putri Dwi Anwar, M Nuril Ardhion Cahya WidyaPrakoso, Ardhion Cahya WidyaPrakoso Argarini, Galuh Mustika Argyanti, Talitha Ariana, Indri Maya Arief, Muhammad Arsyadul Arrafi', Wadhifah Qiyyamul Lailli Athiah, Bilqisth Dwi Auliya, Fadhilatul Fithri Ayu Lucy Larassaty B.A, Wassana Aeadsongkram Bambang Rianto, Bambang Binar Kurnia Prahani Brillian Rosy Cahyani, Ella Chabibi, Moch Faizz ‘Ilmi Cheng, Tsung-Hui Damarsha, Adrian Bagas Dawana, Irgy Redityo Dewangga, Naufal Syafa Aflah Dian Kusuma Wardani Emi Lilawati ENDANG SUSANTINI Fadhli, Muchammad Mas'ud Syahrul Faizatul Widat Faizin, Moh Faradillah, Khofifatur Risma Farosidi, Nafidatul Fathani, Ahmad Fatmawati, Heni Nurlia Fatriyah, Danang Uswatun Fitriyani, Alfiana Amarol Gangga, Famung Gunawan, Doni Arthur Habibi*, Rohmad Hanik, Elya Umi Hariyono, Eko Heriyanto, Joni Hidayaatullah, Hasan Nuurul Hidayatullah, Sayyid Hikmah, Durrotil Hilma, Nuzulul Alfia Husna, Ema Umiatul Husna, Mely Shofaul Husni Mubarok Ikhlima Qurrotu Izza Rizqiyyah Indriana Safitri, Afaurina Irma Syabana, Natasya Junaedi, Abdus Salam Junaedi, J Khoirunnova, Lutfiah Laily Hidayati Lilik Huriyah Lintangesukmanjaya, Rahmatta Thoriq M Dzikrul Hakim Al Ghozali M. Aliyul Wafa M. Harun fikrulloh, M. Harun fikrulloh Machnunah Ani Zulfah, Machnunah Ani Maghfiroh, Nailul Malik, Kamil Marliantari, Sulistina Marzuki, Moh Zuem Masrudin, Imam Ma'ruf Moch Faizz ‘Ilmi Chabibi Mufida, Khusmiranti Mufidah, Nur Lailatul Muhaimin, Rizal Muhammad Zainuri Munawwaroh, Munisatul Muniroh, Amirotul Musa, Chakam Abu Nabilah, Isti’anah Nadi Suprapto Nafi, Ahmad Abu Nashihin Nasrullah, Muhammad Iqbal Naufal, Muhammad Ghiyats Nazikhah, Nisak Ummi Nisa, Leli Akhlaqun Noly Shofiyah Nugraha, Febri Yoga Adhi Nurani Rahmania Nurasid, Abdullah Azharuddin Nurazizah, Siti Nuriyah, Alicia Nurwakhid, Ilyas Nuurin, Nuurun Alaa Oktavian, M. Pahlevi, Firdha Maulidyah Pangestu, Muhammad Noval Prabowo, Heru Putri Asrudi, Lutfia Ardita Mayra Putri, Nilta Akmalia Mandala Rahmawati, Ratna Rizqiyyah, Ikhlima Qurrotu Izza Rofi'ah, Lailatul Rofiqoh, Sayyidah Ainur Rohmah, Firda Zajilah Rosyidah, Fitrotin Rumbaremata, Angriyani Sa'diah, Siti Khalimatus Sa'diyah, Lailatus Sa'diyah, Linda Halimatus Sa'idah, Nusrotus Sangrila, Klara Sari, Eka Putri Dian Nata Sari, Rizma Nur Indah Satriawan, Muhammad Shalahuddin, Teguh Siti Nurazizah Subekti, Sinar Anang Sunarti*, Titin Supriono Supriono Susanti, Hellyou Thoyyib, M Tifrizzi, Muhammad Trianawati, Anis Umam, M Syifa'ul Ummah A, Hafidho Lailiatil Utami, Putri Lintang Wahyu Eko Pujianto WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Waqfin , Mohammad Saat Ibnu Waqfin, Mohammad Saat Ibnu waqfin, Muhammad Saat Ibnu Wildhan Maulana, Wildhan Maulana Wispandono, Raden Mas Mohammad Yoga Pratama yudi, Wahyu Yuliani Yuliani Yunina, Deberina Syurfi ZAEN OKTAF, SAFIRA HABIB Zainul Anwar Zakariyah Zuhaida, Khusna