p-Index From 2021 - 2026
6.712
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Peternakan Integratif JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Infotech Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Al Asyariah Mandar Ilomata International Journal of Management E-Link Journal Jatilima : Jurnal Multimedia Dan Teknologi Informasi Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial dan Kebudayaan Ilomata International Journal of Management Jurnal Pendidikan Britain International of Humanities and Social Sciences (BIoHS) Journal TA'DIB Jurnal Pemikiran Pendidikan Al Intisyar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Jurnal Penyuluhan Pertanian Economicus: Jurnal Ekonomi dan Manajemen JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) MES Management Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru Jurnal Akuntansi Manajemen (JAKMEN) Linguisic, Literature, and English Education Linggau Journal Science Education (LJSE) Bakti Nusa Linggau Al-Manaj Journal of Research and Publication Innovation Jurnal Peternakan Integratif Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat MILRev: Metro Islamic Law Review Jurnal Al Mahsuni: Jurnal Studi Islam dan Ilmu Pendidikan Alpatih: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Semeru Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisciplinary Indonesian Center Journal CITACONOMIA : Economic and Business Studies International Journal of Economics and Management Research BHAKTI JIVANA Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Infotech Journal

PENGEMBANGAN SISTEM ADMINISTRASI PENILAIAN SISWA BERBASIS FRAMEWORK LARAVEL DI SD NEGERI PEGANDIKAN I KABUPATEN SERANG Darip, Mochammad; Hamdan
INFOTECH journal Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/infotech.v10i1.9433

Abstract

Melalui pendidikan manusia tidak hanya memperoleh pengetahuan dan keterampilan tetapi ia juga akan mendapatkan pengembangan akan nilai, moral dan etika yang akan membentuk karakter. kaitannya antara pengembangan sistem administrasi pendidikan khususnya sistem administrasi penilaian siswa dengan pengembangan karakter siswa adalah bahwa sistem administrasi yang baik, efisien dan terintegrasi dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pembentukan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem administrasi penilaian siswa berbasis framework laravel pada tingkat Sekolah Dasar (SD) Negeri Pegandikan I Kabupaten Serang. Penerapan teknologi informasi ini diharapkan akan mempermudah tugas guru serta meningkatkan transparansi dalam mengevaluasi kemajuan belajar siswa. metode penelitian yang digunakan akan lebih fokus pada pengembangan teknologi informasi hingga pengujiannya. Hasil pengujian pengembangan aplikasi menujukan semua fitur yang diuji dinyatakan berhasil sesuai fungsinya menggunakan pendekatan blackbox test. Sedangkan pengembangan aplikasi ini sudah sesuai dengan kebutuhan pengguna dengan presentase nilai keberterimaan dan kemudahan dalam penggunaan sebesar 89.27%.
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN BENDERA PADA ANAK KELAS 1 SDIT EL FATAH BERBASIS CONSTRUCT 2 Hamdan; Sofian, Ofan; Kalsum, Ummy; Rudianto; Yana, Neng Yuli
INFOTECH journal Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/infotech.v10i2.10989

Abstract

This study aims to design and develop a learning application focused on introducing flags to first-grade students at SDIT EL Fatah. The application is designed using the Construct 2 platform, a tool that allows the development of interactive applications without requiring deep programming skills. This application integrates various interactive features that include learning materials, quizzes, user profiles, and usage instructions. The learning materials are presented in engaging and easy-to-understand slides, while the quizzes are designed to test and reinforce students' understanding of the material they have learned. The user profile feature allows students to track their learning progress, and the usage instructions provide clear guidance for navigating the application.The research method used is Research and Development (R&D), which includes steps such as identifying potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, product testing, product revision, and mass production. The results of this study indicate that this flag introduction learning application is effective in increasing students' interest and understanding of historical material. The application also received positive responses from teachers and students, indicating that the use of technology in learning can enhance student interaction and engagement.Therefore, this application is expected to become an innovative and effective learning solution, particularly in the context of primary education in Indonesia. This study also contributes to the development of technology-based learning methods that can be applied to various other subjects in primary schools