Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.303
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Syntax Idea JURNAL KESEJAHTERAAN DAN PELAYANAN SOSIAL Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Abdimas Langkanae Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat TAKSONOMI SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak International Journal of Educational Narratives Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sunardin, Sunardin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Metode Pembelajaran Bervariasi Untuk Guru SDN 221 Malili Abdul Zahir; Sunardin, Sunardin
Abdimas Langkanae Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v4i2.316

Abstract

Pelatihan Metode Pembelajaran Bervariasi” yang dilaksanakan di SD Negeri 221 Malili dihadirkan sebagai upaya meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru sehingga tujuan pelaksanaan pembelajaran tercapai dengan baik. Pembelajaran dengan penerapan metode pembelajaran bervariasi merupakan perwujudan prinsip pembelajaran berdiferensiasi dan Teaching at The Right Level. Guru harus mampu mengelola pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran beragam sehingga kebutuhan peserta didik terpenuhi, tercipta suasana belajar yang nyaman, dan peningkatan hasil belajar. Metode pelaksanaan kegiatan yang dikemas dalam bentuk pelatihan diikuti 36 peserta. Hasil dari kegiatan ini memperlihatkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilah guru dalam hal metode pembelajaran bervariasi
PERANCANGAN KONTEN DIGITAL DAN PELATIHAN PEMANFAATAN MARKETPLACE SEBAGAI SARANA PROMOSI KOMUNITAS TENUN KELURAHAN KENDO-KOTA BIMA Missouri, Randitha; Fajrianti, Ditya; Hasanah, Uswatun; Salaini, Salaini; Khatimah, Rizka Amanda; Sunardin, Sunardin
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v4i1.2958

Abstract

Komunitas tenun di Kelurahan Kendo-Kota Bima memiliki potensi besar dalam industri kerajinan tekstil tradisional. Namun, komunitas ini menghadapi tantangan mempromosikan dan memasarkan produk tenun secara efektif di era digital. Artikel ini membahas perancangan konten digital dan pelatihan pemanfaatan marketplace sebagai sarana promosi untuk komunitas tenun tersebut. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan komunitas tenun dalam memanfaatkan platform Shopee untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan penjualan. Metode yang digunakan meliputi pembuatan konten digital dan pelatihan intensif penggunaan marketplace Shopee. Hasil yang dicapai menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan antusias yang signifikan terhadap pemanfaatan marketplace Shopee sebagai media promosi komunitas tenun Kendo-Kota Bima. Tindak lanjut terhadap kegiatan ini adalah pendampingan secara berkala dan pembuatan akun Shopee bagi komunitas tenun Kelurahan Kendo. Proyek ini diharapkan memberikan dampak positif jangka panjang terhadap keberlanjutan ekonomi komunitas tenun di Kelurahan Kendo dan dapat menjadi model bagi komunitas serupa di daerah lain
SOSIALISASI BAHAYA PENGGUNAAN DEEPFAKE DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA YADIKA 3 Salsabila Rahmadania Awalia Zahri; Syafira Silvestry Maulidya; Nur Amalia; Hermina Manihuruk; Putri Utami Ramadhan; Sunardin, Sunardin; Ronald Manalu
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 3 No. 6 (2024): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v3i6.7071

Abstract

Memberikan sosialisasi mengenai bahaya penyalahgunaan deepfake kepada masyarakat khususnya bagi para pelajar generasi muda penerus bangsa merupakan hal yang sangat penting di era digital saat ini. Kemajuan teknologi deepfake yang semakin canggih menjadi penyebab utama dalam permasalahan yang terjadi di masyarakat. Keunggulan dari teknologi ini dapat memanipulasi gambar, video dan audio yang tampak seperti nyata. Kasus penyalahgunaan deepfake yang semakin marak terjadi dan menimbulkan berbagai permasalahan. Teknologi deepfake sering disalahgunakan untuk tujuan penipuan, penyebaran informasi palsu, atau bahkan perundungan siber. Hal ini menyebabkan teknologi deepfake menjadi ancaman serius bagi masyarakat, terutama bagi kalangan muda yang sering terpapar dunia digital. Metode pengabdian yang digunakan merupakan metode sosialisasi yang dilakukan melalui berbagai kegiatan, yaitu presentasi materi, video interaktif, dan sesi tanya jawab. Hasil dari penerapan metode sosialisasi yang digunakan membuktikan bahwa metode pengabdian yang diterapkan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa-siswi mengenai bahaya penyalahgunaan deepfake, karena terjadi peningkatan yang signifikan sebesar 55% dalam hasil post-test yang mengindikasikan keberhasilan sosialisasi ini dalam mencapai tujuan yang diharapkan.
EDUKASI ETIKA BERKOMUNIKASI DAN BERKOMENTAR DI MEDIA SOSIAL PADA SISWA SMA DARUL MA'ARIF Sabrina Putri Michellia; Shanley Albitha; Nur Amalia; Hermina Manihuruk; Putri Utami Ramadhan; Ronald Manalu; Sunardin, Sunardin
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 3 No. 6 (2024): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v3i6.7072

Abstract

Penggunaan media sosial di kalangan remaja meningkat pesat seiring dengan perkembangan teknologi digital, yang saat ini menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari. Di Indonesia, dengan lebih dari 167 juta pengguna media sosial pada tahun 2023, banyak diantaranya remaja, muncul kekhawatiran terkait pelanggaran etika komunikasi dalam bermedia sosial, seperti ujaran kebencian, perundungan siber, dan penyebaran hoaks. Proyek edukasi ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan pemahaman etika bermedia sosial bagi siswa SMA Darul Ma'arif. Proyek ini mengajarkan pentingnya komunikasi dengan sopan di media sosial, komentar sesuai etika, serta pengaruh jejak digital terhadap masa depan. Melalui pendekatan pembelajaran interaktif, seperti presentasi, diskusi, kuis, dan games, siswa diharapkan mampu memahami dampak dari perilaku digital yang tidak etis dan menjadi pelopor perubahan positif dalam lingkup digital. Proyek ini juga melibatkan pembuatan materi edukatif berupa poster dan dokumentasi video, yang diharapkan dapat memperluas jangkauan manfaat bagi komunitas masyarakat. Hasil evaluasi proyek menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, dengan nilai rata-rata post-test mencapai 86%. Dengan membekali generasi muda dengan pemahaman yang lebih baik tentang etika digital, proyek ini mampu untuk menciptakan lingkungan media sosial yang lebih aman, positif, dan bertanggung jawab.
MENANAMKAN KESADARAN MENJAGA KEAMANAN AKUN MENGGUNAKAN APLIKASI MCAFEE PADA SMPN 250 JAKARTA Adella Aurelia Aryani; Aurelia Putri Dyfa Khan; Nadine Faiza Safiyana; Reivan Jovenko; Ahmad Khoiril Anam; Prima Dwi Yuliani; Hermina Manihuruk; Ilona Vicenovi Oisina S; Putri Utami Ramadhan; Lutfi Hardiyanto; Triadi, Edi Priyono; Sunardin, Sunardin; Sunardin, Muhamad Parhan
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 3 No. 9 (2024): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v3i9.7574

Abstract

The increasingly widespread use of digital technology has brought new challenges in maintaining account security, especially among users who still have minimal understanding of various cyber threats. For this reason, we carry out Community Service Activities (PKM) at SMPN 250 Jakarta which aims to increase students' awareness of the importance of digital account security through education using the McAfee antivirus application. The methods used include interactive education about cyber threats such as malware and phishing, as well as tutorials on using the McAfee application to prevent cyber attacks. The activity begins with a pre-test to measure students' initial understanding and ends with a post-test as an evaluation of increased understanding. The results show an increase in students' knowledge of digital security, from a pre-test score of 58,97% to 92.76% in the post-test, which indicates the effectiveness of the education method. This increase shows the importance of digital account security education in the digital era, especially for technology users who are new to the internet. It is hoped that this activity can continue to be expanded to various groups to build awareness of the importance of maintaining the security of personal data from cyber threats. From this activity, we have produced several output products in the form of articles, posters, and videos. The article contains in-depth information related to the topic discussed, while the poster is designed to provide education in a visual and attractive manner. In addition, the video produced aims to provide interactive guidance and increase audience understanding of the material presented.
Analysis Of Mathematics Learning Difficulties In Solving Story Problems Based On Newman's Error Analysis Ashari, Nur Wahidin; Ugi, La Eru; Pakan, Astri Yunianti; Sunardin, Sunardin; Lestari, Wiwit Damayanti
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2023): Mathline
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v8i1.381

Abstract

This study aims to analyze the difficulty of learning mathematics in solving story problems based on Newman's Error Analysis. A total of 22 students were selected by 6 students to be interviewed subjects. The method used in this study is descriptive qualitative with data collection techniques in the form of tests and interviews. Data were analyzed using miles and Huberman data analysis which included data collection, data reduction, data presentation, and conclusion. The results showed that subjects in the high category experienced difficulties at the Transformation, Process Skill, and Encoding stages. Meanwhile, subjects with moderate categories experience difficulties in the Reading, Comprehension, Transformation, Process Skill, and Encoding stages. As well as subjects in the low category also experience difficulties in the Transformation, Process Skill, and Encoding stages.
THE STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD FUN ENGLISH DAY Ardhy Supraba; Muhammad Hasby; Juwita Crestiani; Sunardin, Sunardin; Rizal A.M. Sjachrun
Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/vokatif.v1i3.2146

Abstract

This research aims to find out the students’ perception toward fun English day. The population of this research is the third-year students of SMAN 2 Palopo. The sample of this research is selected through purposive sampling technique. One class represented as the sample that is class XII IPA 1. The result of this research shows that the students’ perception toward fun English day gained score 47 which is classified as very positive perception and most students stated that fun English day activity was very effective and excellent activity for the improvement and development of their English. Finally, the researcher concluded that fun English day was excellent activity for improving and developing the students’ English competence. In other words, most of them admitted that fun English day could effectively and significantly improve and develop their English.
SOSIALISASI PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN (AI) SECARA BIJAK UNTUK MENCEGAH PENYALAHGUNAAN DI REMAJA SMPN 182 JAKARTA Ghiffari, Adam Al; Fahrezi , Ahmad Riva; Christy , Maria Gracia Novianti; Putri, Clara Ramadani; Umkabu , Salwa Ratu Ilayya; Abriansyach , Raihan; Rizki , Fika Nur; Dewi, Nayla Kynthia; Nasution , Abi Rafdi Irshad; Anam , Ahmad Khoiril; Bramantyo , Andreas; Manihuruk, Hermina; Ramadhan , Putri Utami; Sunardin, Sunardin
Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan buatan (AI) semakin mudah diakses dan sering dimanfaatkan dalam kehidupan digital, namun penggunaannya yang tidak bijak dapat menimbulkan risiko seperti penyebaran informasi palsu dan konten negatif, khususnya di kalangan remaja. Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa SMPN 182 Jakarta agar memahami penggunaan AI secara bijak dan bertanggung jawab, serta mampu mengenali potensi manfaat dan bahaya dari teknologi ini. Sosialisasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan Project-Based Learning (PjBL). Teknik pengumpulan data meliputi pre-test dan post-test untuk mengevaluasi perubahan pemahaman siswa, serta observasi dan diskusi interaktif sebagai cara untuk menggali persepsi siswa secara mendalam mengenai AI. Hasil sosialisasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa sebesar 28% setelah sosialisasi, dengan rata-rata skor post-test yang lebih tinggi dibandingkan pre-test. Hasil ini menunjukkan bahwa sosialisasi efektif dalam meningkatkan literasi digital dan kesadaran siswa mengenai penggunaan AI yang aman dan positif. Dengan adanya edukasi ini, siswa diharapkan dapat memanfaatkan AI secara bertanggung jawab serta terhindar dari dampak negatif penyalahgunaan teknologi. Produk luaran dari kegiatan Project-Based Learning (PjBL) meliputi poster, artikel, dan video.
The Role of Physical Education Teachers in Improving Emotional and Spiritual Intelligence of Students at SMK Negeri 1 Bima Sunardin, Sunardin; Furkan, Furkan; Salahudin, Salahudin; Suherman, Suherman
Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Vol 6 No 4 (2024): Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)
Publisher : Program Studies of Physical Education, Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjpes.v6i4.6307

Abstract

Objective. This study seeks to examine the role of Physical Education (Penjas) instructors in enhancing the emotional and spiritual intelligence of students at SMK Negeri 1 Bima. Emotional intelligence encompasses an individual's capacity to identify, comprehend, and regulate their own emotions as well as those of others, whereas spiritual intelligence pertains to the ability to grasp the significance and purpose of life and cultivate elevated moral values. Both forms of intelligence are crucial in shaping students' character, which ultimately influences their achievement in numerous domains of life, including academic and social spheres. Materials and Methods.The employed research method is qualitative, utilising a descriptive approach. Data were gathered via direct observation in the Physical Education class, comprehensive interviews with educators and students, and examination of documentation pertaining to the curriculum and extracurricular activities organised by the institution. The study participants included Physical Education teachers and eleventh-grade students at SMK Negeri 1 Bima. Data collection occurred during one academic semester, enabling researchers to acquire a thorough understanding of the interaction between teachers and students within the realm of Physical Education learning. Results. The study's findings demonstrate that physical education instructors play a crucial role in fostering students' emotional intelligence. This is accomplished through many pedagogical methodologies that incorporate self-regulation exercises, stress management techniques, and collaborative teamwork skills. Physical education instructors additionally promote learning that fosters empathy, the capacity to comprehend others' viewpoints, and proficient communication skills. Conclusion. This study demonstrates that physical education teachers can serve as comprehensive character educators, emphasising not only physical development but also emotional and spiritual growth in children. This underscores the significance of holistic and integrative physical education in fostering the development of well-rounded character in students.
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Pendekatan TaRL Model PBL dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 13 Makassar Sutrismin, Heri; Sunardin, Sunardin; Pratama, Fikar Angga
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.722024.4748

Abstract

Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan untuk mengatasi rendahnya kemampuan menulis siswa, khususnya dalam membuat teks laporan hasil observasi, yang merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sesuai kurikulum. Masalah ini jika dibiarkan dapat menghambat perkembangan kemampuan berpikir kritis dan analitis siswa. Oleh karena itu, model pembelajaran PBL dipilih sebagai solusi yang dinilai efektif dalam melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran berbasis masalah nyata.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks laporan hasil observasi (LHO) pada siswa kelas VII I di SMPN 13 Makassar melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari peserta didik kelas VII I di SMP N 13 Makassar, yang berjumlah 35 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam studi ini terdiri dari observasi dan tes. Data diperoleh dari hasil evaluasi pembelajaran yang menunjukkan peningkatan signifikan. Pada siklus I, rata-rata nilai siswa adalah 60,5 dengan tingkat ketuntasan 9,38% (3 siswa tuntas). Pada siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 83,65 dengan ketuntasan 90,62% (32 siswa tuntas). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa menulis teks laporan hasil observasi.
Co-Authors Abriansyach , Raihan Adella Aurelia Aryani Ahmad Khoiril Anam Anam , Ahmad Khoiril Ardhy Supraba Aurelia Putri Dyfa Khan Bramantyo , Andreas Chotimah, Nur Christy , Maria Gracia Novianti Darul Ilmi Dewi ANGGRAENI Dewi, Nayla Kynthia Elyakim Nova Supriyedi Patty, Elyakim Nova Supriyedi Erni Erni Fahrezi , Ahmad Riva Fajrianti, Ditya Faridi Faridi Furkan Furkan Ghiffari, Adam Al hardiyanto, lutfi Hermina Manihuruk Hermina Simanihuruk Hidayati, Nurul Dwi Hikmatulfazriyah, Sri Ilona Vicenovi Oisina S Ismail Ismail Juwita Crestiani Khatimah, Rizka Amanda Khoirunnisa, Firda La Eru Ugi Lestari, Wiwit Damayanti Magdalena, Ina Muhammad Hasby Nadine Faiza Safiyana Nasution , Abi Rafdi Irshad Nur Amalia Nur Latifah, Nur Nurbaya, Ika Nuwa, Gisela Pakan, Astri Yunianti Perdiansyah, Ferry Pratama, Fikar Angga Prima Dwi Yuliani Putri Utami Ramadhan Putri, Clara Ramadani Ramadhan , Putri Utami Randitha Missouri Reivan Jovenko Rizal A.M. Sjachrun Rizal, Sjachrun A.M. Rizki , Fika Nur Ronald Manalu Sabil, Fadel Sabrina Putri Michellia Salahudin Salahudin Salaini, Salaini Salsabila Rahmadania Awalia Zahri Shanley Albitha Suherman, Suherman Sunardin, Muhamad Parhan Sutrismin, Heri Sutrisno, Sutrisno Syafira Silvestry Maulidya Triadi, Edi Priyono Umkabu , Salwa Ratu Ilayya Unaenah, Een Uswatun Hasanah Wa Ode Sifatu Wahidin Ashari, Nur Zahir, Abdul