Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.859
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) BIOCHEPHY: Journal of Science Education Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pijar MIPA Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Journal of Authentic Research
Astria, Fitri Puji
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Authentic Research

 1 
Pengaruh Pengaruh kompetensi pedagogik guru dan pembelajaran berbasis proyek terhadap keterampilan menulis cerita peserta didik kelas V pada mata pelajaran bahasa indonesia di SDN Gugus 1 Selaparang: kompetensi pedagogik guru, pembelajaran berbasis proyek, keterampilan menulis cerita Aminah, siti aminah; Aminah, Siti; Asrin; Astria, Fitri Puji
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jar.v4i2.3545

Abstract

This study aims to determine the effect of teachers’ pedagogical competence and project-based learning on the story- writing skills of fifth-grade students in Bahasa Indonesia at SDN Gugus 1 Selaparang. The research was conducted at SDN 5 Mataram and SDN 18 Mataram, which are part of Gugus 1 Selaparang. This study employed a quantitative method with an ex-post facto design. The sample consisted of students from Class VB at SDN 5 Mataram and Class V at SDN 18 Mataram, selected using purposive sampling. Data were collected through questionnaires to measure teachers’ pedagogical competence and the implementation of project- based learning, as well as a writing test to assess students’ story-writing skills. The data were analyzed using simple and multiple linear regression. The results showed that teachers’ pedagogical competence had a significant effect on students’ story- writing skills, with a t-value of 2.683 > 2.019 and a significance level of 0.010 < 0.05. Project-based learning also had a significant effect, with a t-value of 2.342 > 2.019 and a significance level of 0.024 < 0.05. Furthermore, teachers’ pedagogical competence and project-based learning simultaneously had a significant effect on students’ story-writing skills, indicated by an F-value of 6.650 > 3.23 and a significance level of 0.003 < 0.05.
Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal HOTS Pada Muatan Pelajaran IPAS Kelas VI di SDN 1 Suela Putriana , Lia; Nurhasanah; Astria, Fitri Puji
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jar.v4i2.3591

Abstract

Kemampuan berpikir tingkat tinggi atau biasa dikenal dengan HOTS sangat dibutuhkan dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di abad 21 ini. HOTS tidak hanya menuntut siswa untuk menghafal tetapi menuntut siswa untuk berikir kritis, kreatif, dan analitis sehingga mampu memecahkan masalah kompleks dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dilakukan dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal berbasis HOTS pada Muatan Pelajaran IPAS kelas VI di SDN 1 Suela. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 29 siswa kelas VI SDN 1 Suela. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen tes yang diberikan sebanyak 6 soal muatan esai IPAS berbasis HOTS yaitu indikator C4, C5, dan C6. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data Milles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 6 siswa berkemampuan tinggi, 11 siswa berkemampuan sedang, dan 12 siswa berkemampuan rendah. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki kemampuan yang berbeda-beda dalam menyelesaikan soal HOTS pada muatan pelajaran IPAS kelas VI di SDN 1 Suela. Penelitian ini dapat melatih kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal yang membutuhkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS).
Co-Authors Ahmad Harjono Akbar, Maulana Ali Alimuddin, Nurkhaerat Aminah, Siti Aminah Ananda, Astrina Pricilla Angga, Prayogi Dwina Anggreni, Mela Arafina, Baiq Samia Arjudin Arjudin Asrin Baiq Yuni Wahyuningsih Darmanika, I Wayan Mudiarsa Darmiany Febian, Wahyu Ghifariani, Kinanti Nur Harakil Adzkar, Lalu Bunayya Hasnawati Hasnawati Hasnawati Hasnwati, Hasnawati Hidayati , Vivi Rachmatul Hidayati, Vivi Rachmatul Ida Ermiana Ilham Handika Indraswati, Dyah Itsna Oktaviyanti Jiwandono, Ilham Syahrul Johan Mahyudi, Johan Khair, Baiq Niswatul Lalu Hamdian Affandi Mohammad Archi Maulyda Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Sobri Muhammad Tahir Nurhasanah Nurmawanti, Iva Nursaptini Nursaptini NURWAHIDAH NURWAHIDAH Olvyana, Annisa Pebriani, Inas Pertiwi, Roya Insani Putra, Gita Prima Putri, Hikmah Ramdhani Putriana , Lia Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmatih, Aisa Nikmah Ramadani, Suci Rizki Amalia Savira, Ainun Yulia Septiani, Melinda Siti Aminah Siti Istiningsih, Siti sukri Sukri, sukri Suranti , Ni Made Yeni Suranti, Ni Made Yeni Syazali, Muhammad Wani, Ityam Wardani, Ketut Sri Kusuma Wida, Eka Kusniatul Windasari, Rizkika Zannah, Ana Rauhul