Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.9
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Esteem Journal of English Study Programme Al-Minhaj Educator : Directory of Elementary Education Journal Journal Compound : Improving the Quality of English Education Antroposen Jurnal Mitrasehat Jurnal Katalisator Mega Buana Journal of Innovation and Community Service (JICS) Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE AND APPLICATION SCIENCE (JCSAS) Jurnal Penelitian Sains dan Kesehatan Avicenna Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Jurnal Perikanan dan Kelautan (PERAUT) Jurnal Mitra Pengabdian Farmasi
Verawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Minhaj

 1 
MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DALAM MENGHAFAL SURAH AL-IKHLAS MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL Verawati
Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2023): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik dalam menghafal Surah Al-Ikhlas menggunakan media audio visual di TK Fitrah. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 10 peserta didik TK Fitrah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes hafalan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan menghafal dan pemahaman makna Surah Al-Ikhlas setelah penerapan media audio visual. Sebelum tindakan, hanya 40% peserta didik yang berhasil menghafal, sedangkan setelah tindakan, angka tersebut meningkat menjadi 85%. Selain itu, pemahaman terhadap makna surah juga meningkat, dengan 75% peserta didik mampu menjelaskan arti surah dengan baik. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media audio visual dalam pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas pendidikan agama di TK.
Co-Authors Afdhal Rinsik AHSANI TAQWIM Al Junaid Bakari Asmia Dwi Ainun Ayu Anggraini Baso Amri Cesa Putri Septiningtyas Chaeruman, Uwes Anis Elfariyanti, Elfariyanti Fadli Fadli Fathiaty Murtadho Fita Nelyza Gilang Virgianto M.P Hamid, Hasnaini Ibni Hadjar Ida Mukhlisa Lidyawati Maria Arina Luardini Masrin Masykur Muhammad Hatta Muhammad Rifki Munanisa Murlan Natalina Asi, Natalina Ninuk Lustyantie Nurjannah Oriza Sativa Rafnelly Rafki Rahmawati Renaldi M Revi Yenti Ria Ceriana, Ria Rinda Lestari Rosa Mardiana Santi Sasmiati SASMIATI FARACH DITA Sevindrajuta Siti Fara Syiva Al Inaya Suryani Suryani Tisa Mandala Sari Ujang Suherman Yuliesi Purnawati Yustitia Akbar Zarwinda, Irma