Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.162
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Abdimas: Papua Journal Of Community Service Adl Islamic Economic Journal of Scientech Research and Development AL-ARKHABIIL: Jurnal Pengabdian Masyarakat Majority Science Journal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies SEED: Journal of Scientific Research KAMBIK : Journal of Mathematics Education
Hidayani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Aktivitas Siswa dengan Penerapan Pendekatan Open-Ended Berbasis PAIKEM Anwar, Zakiyah; Sundari; Hidayani; Awal, Marifah
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/gauss.v3i1.2170

Abstract

Tujuan penelitian untuk meningkatan aktifitas belajar siswa kelas VII SMP Negeri 6 kabupaten sorong melalui penerapan pendekatan open – ended Berbasis PAIKEM.Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen, Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa metode tes hasil belajar, aktivitas belajar, dan angket respon siswa. Instrumen Penelitian di Validasi oleh Validator. Hasil penelitian Pada uji-t diperoleh nilai uji t yaitu sebesar 4.851 dengan sebesar 0,000 nilai. Terdapat peningkatan aktivitas belajar siswa pada kelas yang diajar dengan diterapkan pendekatan open-ended berbasis PAIKEM dapat dilihat pada observasi aktivitas belajar siswa kelas eksperimen pada pertemuan Pertama Jumlah keseluruhannya sebesar 59% dan pertemuan terakhir sebesar 69% sedangkan kelas kontrol pertemuan pertama sebesar 43%, pertemuan terakhir sebesar 50% dan respon siswa kelas eksperimen selama pembelajaran berlangsung rata-rata jawaban siswa adalah 72,15 berada pada kategori Baik Sekali. Dengan demikian Penerapan pendekatan open-ended berbasis PAIKEM dapat meningkatkan aktifitas belajar siswa kelas VII SMP Negeri 6 Kabupaten Sorong.
Co-Authors Achmad Rusdi Agam, Rafino Ahmad, Rizky Ekawaty Ahmadan, Darsi Ainun Mardiah Anggi Oktawiranti Annisa Nuriya Tsaqifa Anwar, Zakiyah Asma Sahira Aswad Muhdar Awairaro, Marice Awal, Marifah Cinantya, Celia Darsi Ahmadan Dea Alfina Della Febiani Dwi Sumadi Dian Nurwita Sari Djoroho, Theresia Dzulkarnaini, Alif EKA RAHAYU Eka, Marlinda Indah Faida Musa’ad Faida Musa’ad Faisal Eka Mahendra Hairun Nisa Hairunnisa Helda Sapitri Heni Rahayu Rahmawati Herlina husid, samsaria Irna Rusani Itsnaini Chusnul Khotimah Jondeway Andi Hasan Justina Ade Judiarni Kilian, Fauzia La Robi Layn, Muhammad Ruslan Mahendra, Faisal Eka Mardiana Fitri Marifah Awal Marlinda Indah Eka Budiarti, Marlinda Indah Eka Mayang Sari Melati Muhammad Ali Muharuddin, Muharuddin Muhfid Akbar Nadya Natasya Ghaida Nisa, Vera nur hafizah Purwinahyu Putri Dini Retno Pratiwi Ratna Ria Kilala Rusani, Irna Rusdi Rusnia, Wa Ode Said, Erpin Shinta Mona Lisca Silawati Simbolon, Nur Rafidah Mahdiyyah Sinaga, Sopian Siti Maria Sulkipli M. Sundari Supriadi Supriadi Supriadi Trisnawati, Nika Fetria Wita Siti Maryam Yanti, Sufi Zaldya Davya