Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.207
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Al-Maslahah JURNAL PUSAKA : Media Kajian dan Pemikiran Islam JURNAL PENELITIAN SEJARAH DAN BUDAYA Journal Idea of History Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JPMB: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Berkarakter MAQASHID : Jurnal Hukum Islam Jurnal Aksi Afirmasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Media Akuatika: Jurnal Ilmiah Jurusan Budidaya Perairan International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Journal of Islamic History Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Jurnal Pendidikan dan Perhotelan Vicratina : Jurnal Ilmiah Keagamaan Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Interdiciplinary Journal of Education Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan QAZI : Journal of Islamic Studies An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Muhammad Husni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
Batunggu Kubur Tradition: Exploring the Interplay of Spirituality and Social Cohesion in Banjar Society Wulan Sari; Muhammad Husni; Suryanti
Journal of Islamic History Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Islamic History
Publisher : Nur Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53088/jih.v5i1.1932

Abstract

The tradition of grave burying is one of the cultural heritage of the Banjar community in South Kalimantan, full of spiritual and social values. This tradition grew from a combination of pre-Islamic local customs and Islamic teachings deeply rooted in the lives of the community. This grave-burying tradition has the background to strengthen the bonds of brotherhood and show social concern in the form of ta'ziyah and togetherness in times of grief, which makes it unique to study. Several previous studies have examined the phenomenon of the grave burying tradition around the living hadith of the implementation, laws and views of scholars about grave burying. What distinguishes it from this study is that the perpetrators of this tradition are not only Banjar people but also those from outside the area. In addition, this tradition is also a means to reflect on life before death. Based on observations of the socio-cultural realities of the community at the location, this study uses a descriptive qualitative method with data collection techniques based on observation and in-depth interviews with residents, grave guards and RKM (death pillars) around the Amuntai Muslim Residents' Cemetery Complex (HSU) as informants. Based on the results of observations and interviews, several motives for carrying out the grave burying tradition can be obtained. First, the community's belief in the arrival of the angels Munkar and Nakir immediately after the mourners leave the grave is the theological basis of this tradition. Although not explicitly mentioned in the Qur'an or Hadith as mandatory worship, this tradition is considered not to be contrary to Islamic teachings as long as it is carried out with good intentions and does not contain elements of shirk. Second, its implementation involves the activity of reading the Qur'an around the grave for several days after the funeral, with the aim of providing peace for the bereaved family and praying for the deceased to obtain spaciousness in the grave. Third, in the context of values, the grave guardrail reflects Islamic values such as compassion, care, social solidarity, and respect for the corpse. This tradition also shows a form of obedience and community effort in maintaining a spiritual relationship between the living and the deceased. Thus, the grave guardrail is not only a local cultural heritage but also a manifestation of Islamic values in the daily lives of Muslims in South Kalimantan and its surroundings. REFERENCES Abidin. (2023, August 23). Interview [Personal communication]. Ahmad, H. (2023, July 23). Interview [Personal communication]. Angkat, C. A. br, Lubis, M. Z. H., & Ginting, L. D. C. U. (2024). KARO'S THREATENED CULTURAL HERITAGE: EFFORTS TO PRESERVE AND DEVELOP THE TEMBUT-TEMBUT MASK TRADITION. Journal of Scientific Horizons, 3(8), Article 8. Arifin, M. N., Wahyuni, N., & Asrori, M. (2024). Tahlilan Tradition of the Suka Jaya Village Community in the Perspective of Islamic Education. Arfannur: Journal of Islamic Education, Volume 5, Number 1, 57-65. https://doi.org/10.24260/arfannur.v5i1.1710 Asrori, A. (2022). THE TRADITION OF TAHLILAN AND GRAVE PILGRIMAGE FROM THE PERSPECTIVE OF CULTURAL PHILOSOPHY: Descriptive Study in Beringin Village, Campang Jaya Village [Thesis]. UIN Raden Intan Lampung. Azzahra, S. (2025). AN ANALYSIS OF THE LAW OF THE GRAVE GUARDING TRADITION IN THE BANJAR COMMUNITY. Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory (IJIJEL), 3. BPS Palangka Raya City. (2024). BPS Palangka Raya City (1-22). BPS Palangka Raya City. Buseri, K. (2012). THE SULTANATE OF BANJAR AND THE IMPORTANCE OF ISLAMIC PROSELYTIZATION. AL-BANJARI Scientific Journal of Islamic Sciences, Vol. 11, No. 2, 221-230. https://doi.org/10.18592/al-banjari.v11i2.457 Caswito, Muarif, Y. Z., & Aziz, A. (2024). Islamic Law Reform: Achieving Grace through Tahlil & Tawasul. Vol. 6 No.2, 241-262. https://doi.org/10.20885/PLR.vol6.iss2.art5 Erawati, D. (2017). THE ROLE OF SOCIALIZATION OF THE VALUE OF TOGETHERNESS IN AN EFFORT TO OVERCOME RELIGIOUS CONFLICT IN COMMUNITY LIFE IN THE CITY OF PALANGKA RAYA. Palita: Journal of Social Religion Research, Vol.2 No.1, 1-112. https://doi.org/10.24256/pal.v2i1.63 Farhan, M. (2023, July 23). Interview [Personal communication]. Geography and Climate of Palangka Raya City Government. (2021). https://palangkaraya.go.id/selayang-pandang/geografis/ Hadi, M. M. (2022). SOCIAL MODAL IN PRESERVING THE COUNTRY OF MULTICULTURAL COMMUNITY (Study of Religious Harmony in Pabuaran Village, Gunung Sindur District, Bogor Regency) [Thesis]. UIN Syarif Hidayatillah. Hatimah, H., Emawati, & Husni, M. (2021). Tahlilan Tradition of Banjar Community in Pahandut Sub-district, Palangka Raya City. Syams: Journal of Islamic Studies, Volume 2 Number1. http://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/syams Hendraswati, Asnaini, & Sulistyorini, P. (2006). Pahandut: A Review of Socio-Political History. West Kalimantan Cultural Value Preservation Center (BPNB), Ministry of Education and Culture. Indriani, A. N. (2022). TRADITION OF DEATH CEREMONY REVIEWED FROM ISLAMIC VALUES IN THE PERSPECTIVE OF SIMBOLIC INTERACTION IN THE MAJU XII COMMUNITY OF WEST LAMPUNG [Thesis]. UIN Raden Intan Lampung. Ishaac, M., & Mukarram, M. L. (2024). Islamic Education Values in Batunggu Kubur Tradition in Lok Baintan Village, Sungai Tabuk District. Tamadduna: Journal of Civilization, 67-76. https://doi.org/10.29313/tamadduna.v1i2.5037 Jannah, M. (2014). Living Hadith in the Grave Guarding Tradition of the Banjar Community of Hulu Sungai Tengah Regency, South Kalimantan. ESENSIA: Journal of Ushuluddin Sciences, 15(1), Article 1. https://doi.org/10.14421/esensia.v15i1.763 Junaidi. (2017). THE BATUNGGU KUBUR TRADITION ACCORDING TO THE OPINIONS OF NAHDLATUL 'ULAMA (NU) AND MUHAMMADIYAH 'ULAMA IN MARABAHAN [Thesis]. IAIN Antasari Banjarmasin. Kapindo, R. A. (2023). THE TRADITION OF CONDOLENCE AND RELIGIOUS HARMONY IN THE EAST PRINGSEWU VILLAGE, KAB. PRINGSEWU [Thesis, UIN Raden Intan Lampung]. https://repository.radenintan.ac.id/22970/1/SKRIPSI%20BAB%201%265.pdf?utm_source=chatgpt.com Ministry of Education and Culture (1986). Traditional Death Ceremony of South Kalimantan. https://repositori.kemdikbud.go.id/27755/ Khairi, M. M. (2023). Recitation of the Qur'an in the Batunggu Kubur Tradition for the People of Palangka Raya City [Thesis, UIN Antasari Banjarmasin]. http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24841 Khalida, A., Aprianti, Y., & Azkia, L. (2022). Gravediggers in Cakeru Village, North Amuntai District, Hulu Sungai Utara Regency. JTAMPS: Journal of Final Project of Sociology Education Students, Vol. 2 No. 2. https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/jtamps/index Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2018). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE. Nadhiroh, W. (2019). THE RELIGIOUS REASONING OF THE BANJAR COMMUNITY: FROM MYSTICAL-REALIST TO TRADITIONALIST-CRITICAL. AL-BANJARI Scientific Journal of Islamic Sciences, Vol.18, No.2, 246-273. https://doi.org/10.18592/al-banjari.v18i2.3003 Noor, M. I. (2011). ISLAMIC REASONING OF URANG BANJAR. Al-Banjari, Vol. 10, No.2, 145-164. Nuraini, & Jannah, W. (2020). The Tradition of Reciting the Qur'an in Graveyards in Indonesian Society. Tafse: Journal of Qur'anic Studies, Vol. 5, No.2, 64-81. Ravens. (2024). The Tradition of Reciting the Qur'an at Batunggu Kubur in the Community of Murung Raya Village, South Banjarmasin District (Living Qur'an Study) [State Islamic University (UIN) Antasari Banjarmasin]. https://idr.uin-antasari.ac.id/26057/ Rahmadi. (2022). RELIGION AND CULTURE OF THE BANJAR PEOPLE: A Thematic Overview of Religion and Locality Research Results (1st ed.). ZAHIR PUBLISHING. https://idr.uin-antasari.ac.id/20779/1/Agama%20dan%20Budaya%20Masyarakat%20Banjar_Rahmadi_rev-sb.pdf Rahman, G., Husin, & Rusydi, A. (2021). THE TRADITION OF GRAVE GUARDING IN THE BANJAR COMMUNITY. ISoLEC Proceedings, 5(1), Article 1. Ramadan, I. (2022). Study of Living Hadith on the Khataman al-Qur'an Tradition over Graves in North Padang Lawas: Study of Living Hadith on the Khataman al-Qur'an Tradition over Graves in North Padang Lawas. Journal of Living Hadith, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.14421/livinghadis.2022.4277 Sarifudin, L. (2023, August 12). Interview [Personal communication]. Satimin. (2021). Philosophical Values in Commemorating the Day of Death Ceremony in Javanese Tradition Viewed from Social Aspects (Study in Air Banai, Hulu Palik Subdistrict, North Bengkulu Regency. 6 No. 1, 43. Septiana, R. A. E. (2018). THE POLITICS OF DEATH IN PRAXIS INTERPRETATION, A STUDY OF THE POLITICAL CONSTELLATION OF FAKEM PALEMBANG DARUSSALAM IN THE PALEMBANG CITY ELECTION ERA. 1. Sunarno, A., Firman, Ikbal, A., & Indrawati, L. (2023). EFFORTS TO MINIMIZE CASES OF INTOLERANCE IN THE ESTABLISHMENT OF PLACES OF WORSHIP FOR THE CREATION OF SOCIAL COHESION IN MULTICULTURAL COMMUNITIES IN CENTRAL KALIMANTAN. Journal of Paris Langkis, 3 Number 2, 93-100. https://doi.org/10.37304/paris.v3i2.8719 Syukri, A. (2011). The Practice of Giving Rewards to the Dead in the Perspective of Fiqh Muqaran (A Comparative Study Between the Opinions of Mazhab Ulama who Support and Reject it) [Thesis, UIN Sultan Syarif Kasim Riau]. http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/326 Tahir, A. (2019). Textbook of Organizational Behavior. Nilacakra. Umilati, D., Iqbal, M., Husni, M., Anggraeni, N. N., & Romdhoni, A. R. (2023). SAINT OF SOUTH KALIMANTAN: BANJAR PEOPLE'S PILGRIMAGE TO THE TOMB OF SHEIKH NAFIS IDRIS AL-BANJARI. Journal of Religious and Community Studies, Vol. 19, No. 2, 150-161. https://doi.org/10.23971/jsam.v19i2.7522 Death Ceremonies in Banjar Society (South Kalimantan). (t.t.). Death Ceremony in Banjar Society (South Kalimantan). Retrieved May 29, 2025, from https://uun-halimah.blogspot.com/2008/06/upacara-kematian-pada-masyarakat-banjar.html W, K. (2017). Motivation of the Palangka Raya Community in Implementing the Tradition of Waiting for Graves in the Review of Islamic Law. Journal of Religious and Community Studies, 11(2), 174. https://doi.org/10.23971/jsam.v11i2.436 Waluya, B. (2007). Sociology: Exploring social phenomena in society. PT Grafindo Media Pratama. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=pGxmsW9Emc0C&oi=fnd&pg=PA4&dq=info:HyTp5FRpc8J:scholar.google.com&ots=0PnigQlthN&sig=Jjw7yKB5BYTMcFrJGuNY9olGl6c Yusof, M. Y. S., & Ramli, M. A. (2021). Local Wisdom of Tahlīland Tunggu KuburPractices in Death Custom among the Malaysin Malaysia. UMRAN: International Journal of Islamic and Civilizational Studies, Vo.8 No.2, 39-48. https://doi.org/10.11113/umran2021.8n2.396
Criticism of Mass Culture: The Frankfurt School Revisited Muhammad Husni; Zulkarnain, Iskandar; Mailin, Mailin; Ubudiyah, Hakimatul
International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Vol 7 No 3 (2025)
Publisher : The Islamic Education and Multiculturalism Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47006/ijierm.v7i3.443

Abstract

Mazhab Frankfurt, dengan pendekatan kritisnya terhadap masyarakat kapitalis, telah memberikan kontribusi signifikan dalam memahami dinamika sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pemikiran Mazhab Frankfurt mempengaruhi gerakan sosial kontemporer di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi konsep-konsep utama Mazhab Frankfurt yang relevan dengan gerakan sosial di Indonesia; (2) menganalisis bagaimana konsep-konsep tersebut diinterpretasi dan diterapkan dalam gerakan sosial; dan (3) mengevaluasi dampak pemikiran Mazhab Frankfurt terhadap dinamika dan keberhasilan gerakan sosial di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menganalisis dokumen-dokumen gerakan sosial, melakukan wawancara mendalam dengan aktivis, dan melakukan studi kasus pada beberapa gerakan sosial yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep-konsep seperti alienasi, reifikasi, dan industri budaya yang dikembangkan oleh Mazhab Frankfurt masih relevan dalam menganalisis dinamika gerakan sosial kontemporer di Indonesia. Gerakan-gerakan sosial di Indonesia seringkali mengkritik struktur sosial yang tidak adil, mengupayakan emansipasi, dan mempertanyakan hegemoni kekuasaan. Kesimpulan: Pemikiran Mazhab Frankfurt telah memberikan inspirasi dan kerangka analisis yang penting bagi gerakan sosial di Indonesia. Konsep-konsep yang dikembangkan oleh Mazhab Frankfurt membantu aktivis untuk memahami akar permasalahan sosial dan merumuskan strategi perjuangan yang lebih efektif. Namun, penerapan konsep-konsep tersebut dalam konteks Indonesia membutuhkan penyesuaian dan perkayaaan dengan teori-teori lokal.
Peran Otoritas Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Sumber Daya Berbasis Nilai-Nilai Keislaman di SDI Al-Hikmah Dampit Muhammad Husni; Ika Nur Hikmah
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 4 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i4.1866

Abstract

Pendidikan Islam dituntut adaptif terhadap arus digitalisasi dan globalisasi agar mampu melahirkan lulusan cerdas sekaligus berkarakter. Dalam kerangka itu, kepemimpinan kepala sekolah yang memadukan otoritas formal dan moral menjadi kunci pengelolaan sumber daya berbasis nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran otoritas kepala sekolah dalam mengelola sumber daya manusia, fasilitas, dan keuangan secara efektif di SDI Al-Hikmah Dampit. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus fenomenologis; data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen, divalidasi dengan triangulasi sumber-teknik serta member checking, dan dianalisis secara tematik-interaktif ala Miles & Huberman. Hasil menunjukkan sinergi otoritas formal (kebijakan, struktur, penganggaran) dan moral (keteladanan, integritas, amanah) membentuk budaya kerja Islami yang kolaboratif dan akuntabel; praktik transparansi keuangan, manajemen SDM berbasis nilai, mekanisme syura, pengelolaan sarpras yang efisien, serta keterlibatan orang tua–komite memperkuat profesionalisme guru, motivasi serta karakter peserta didik, dan kinerja organisasi sekolah.
Integrasi Nilai-Nilai Manajemen Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Biba’afadlrah Malang Muhammad Husni; Almaniatu Inda Rahmania
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 4 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i4.1894

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan merupakan salah satu agenda strategis dalam pembangunan nasional karena berperan penting dalam mencetak sumber daya manusia yang unggul, kompeten, dan berdaya saing global. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan manajemen mutu berbasis nilai-nilai Islam di MI Biba’afadlrah Malang, termasuk integrasi prinsip-prinsip keislaman dalam perumusan visi, misi, kurikulum, proses pembelajaran, dan evaluasi mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan telaah dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan tahapan kondensasi data, penyajian informasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen mutu berbasis nilai Islam di MI Biba’afadlrah tercermin dalam penguatan visi dan misi berlandaskan Qur’ani, pengintegrasian nilai-nilai religius dalam kurikulum, peningkatan kompetensi guru, pembentukan karakter peserta didik, serta penerapan sistem pengawasan dan evaluasi yang transparan dan akuntabel. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi manajemen mutu dan nilai-nilai keislaman mampu meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus membentuk generasi berakhlakul karimah, kompeten, dan adaptif terhadap tantangan era globalisasi.
Urgensi Pendidikan Akidah dalam Membentuk Karakter Remaja Muslim Muhammad Husni; Zulfan Syahansyah; Setiawan, Edy
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i3.1953

Abstract

Perkembangan zaman yang semakin dinamis menuntut generasi muda memiliki fondasi karakter yang kuat, khususnya di tengah arus globalisasi dan perkembangan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi pendidikan akidah dalam membentuk karakter remaja muslim dengan menelaah strategi internalisasi nilai, tantangan implementasi, serta efektivitas metode pembelajaran yang digunakan di lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan santri kelas 3 Ulya, guru agama, orang tua, dan tokoh masyarakat di Madrasah Diniyah An-Nur Malang. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan akidah berperan signifikan dalam membentuk kesadaran spiritual, menguatkan kecerdasan emosional, dan mendorong perilaku moral positif pada remaja. Internalisasi nilai tauhid, muraqabah, dan iman kepada hari akhir membangun integritas pribadi serta memperkuat kesadaran sosial. Selain itu, pembelajaran akidah yang inovatif dan kontekstual melalui experiential learning, gamifikasi, dan integrasi teknologi digital meningkatkan efektivitas internalisasi nilai
Jual Beli Menurut Imam Syafi’i; Study Kasus Pasar Gondanglegi Siti Rohmah Muyassaroh; Muhammad Husni
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 1 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i1.838

Abstract

Jual beli diatur dengan ketat untuk memastikan bahwa transaksi dilakukan dengan adil dan sesuai dengan syariat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik jual beli di Pasar Gondanglegi berdasarkan perspektif Imam Syafi’i. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui teknik observasi dan wawancara mendalam dengan pedagang dan pembeli di pasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun banyak transaksi yang dilakukan mengikuti prinsip-prinsip yang ditetapkan oleh Imam Syafi’i, seperti adanya ijab dan qabul serta transparansi harga, terdapat beberapa praktik yang tidak sepenuhnya sesuai dengan syarat-syarat syariah, termasuk keberadaan warung kopi cetol yang melanggar nilai-nilai Islam. Kesimpulan penelitian menegaskan pentingnya pemahaman tentang rukun dan syarat jual beli untuk memastikan keadilan dalam transaksi, serta perlunya edukasi bagi masyarakat agar dapat menerapkan prinsip-prinsip syariah dalam praktik ekonomi sehari-hari.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV di SD Negeri 1 Sapit Kecamatan Suela Tahun Pelajaran 2025/2026 Rukhwatul Ulfah; Zohrani; Zalia Muspita; Muhammad Husni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33301

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine the influence of the cooperative learning model type make a match assisted by picture media on the Civics learning outcomes of fourth-grade students at SD Negeri 1 Sapit, Suela District, in the academic year 2025/2026. The type of research used is quantitative experimental with a pre-experimental design, specifically the one-group pretest-posttest type. The research sample consisted of 21 fourth-grade students. The data collection techniques used were multiple-choice tests and observation. Based on the results of the study, the average pretest score was 56.71 and the posttest score was 74.67. The Shapiro-Wilk normality test showed that T₃ > P-Value for both the pretest and posttest, indicating that both data sets were normally distributed. The hypothesis test was calculated using the paired sample t-test, which yielded a t-count of 10.15 and a t-table of 2.086, obtained from df = n - 1 = 21 – 1 = 20 with a significance level of 0.05. Since t-count = 10.15 > t-table = 2.086, it can be concluded that H0 is rejected and Ha is accepted, which means that the cooperative learning model type make a match assisted by picture media has a significant effect on Civics learning outcomes of fourth-grade students at SD Negeri 1 Sapit, Suela District, Academic Year 2025/2026.
Analisis Analisis Pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) Melalui Budaya Lokal Begawe Dalam Penanaman Nilai-nilai Pancasila Siswa Kelas IV SDN Barelantan nurhayani, risya; Muhammad Husni; Yul Alfian Hadi; Rohini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33730

Abstract

  This study aims to analyze the implementation of the culturally responsive teaching (CRT) approach through the local culture of Begawe in instilling Pancasila values in fourth-grade students at SDN Barelantan. The research employed a qualitative method with a narrative approach, using observation, interviews, and documentation as data collection techniwues. The findings reveal that the Begawe  tradition, as a local culture of the Sasak community, embodies values aligned with Pancasila, such as mutual cooperation, togetherness, deliberation, tolerance, and social jutice. Through the implementation of CRT, teachers lonk learning materials with students cultural experiences, making learning more contextual and meaningful. This process enhances student engagement, encourages active participation in discussions, collaboration in group work, and respect for peers opinions. Keywords: Culturally Responsive Teaching, Local Culture, Pancasila Values ABSTRAK Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) melalui budaya lokal Begawe dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas IV SDN Barelantan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naratif melalui observasi, wawncara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa tradisi Begawe, sebagai budaya lokal masyarakat Sasak, memuat nilai-nilai yang selaras dengan Pancasila, seperti gotong royong, kebersamaan, musyawarah, toleransi, dan keadilan social. Melalui penerapan CRT, guru mengaitkan materi pelajaran dengan pengalaman budaya siswa sehingga pembelajaran menjadi kontekstual dan bermakna, proses ini meningkatkan keterlibatan siswa, mendorong mereka lebih aktif berdiskusi, bekerja sama dalam kelompok, dan menghargai pendapat teman.    Kata Kunci: Culturally Responsive Teaching, Budaya Lokal, Nilai-nilai Pancasila
Konsep Pendidikan Islam Prof. Dr. H. Muhaimin, MA: Menjawab Tantangan Era Modern Aisyah Nindi Antika; Muhammad Husni
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 1 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i1.809

Abstract

Prof. Dr. H. Muhaimin, MA, seorang akademisi di UIN Malik Ibrahim Malang, mengemukakan konsep pendidikan Islam yang menggabungkan ilmu pengetahuan dan nilai-nilai agama. penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan konsep pendidikan islam Prof.Dr.H.Muhaimin,MA. Sertta relevansinya dengan tantangan zaman modern, seperti kemajuan teknologi, globalisasi, dan krisis moral yang dihadapi masyarakat. Pendekatan dala penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pendidikan Islam di era sekarang harus mampu menjawab dinamika zaman yang serba cepat dan berubah, sambil tetap berpegang teguh pada prinsip-prinsip dasar ajaran Islam. Dalam konteks ini, pendidikan Islam tidak hanya terbatas pada aspek pengajaran agama, tetapi juga harus mengintegrasikan nilai-nilai agama dengan penguasaan ilmu pengetahuan duniawi yang relevan dengan perkembangan zaman. Prof. Muhaimin mengajukan pendekatan holistik dalam pendidikan Islam yang tidak hanya mencakup pembelajaran teori, tetapi juga pengembangan karakter dan akhlak para pelajar.
Peran Guru Dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 1 Hidayatulloh; Muhammad Husni
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 1 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i1.817

Abstract

Pendidikan karakter di pesantren memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia, bermoral, dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran guru dalam mengembangkan pendidikan karakter di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 1, dengan fokus pada implementasi nilai-nilai akhlak seperti kejujuran, disiplin, dan integritas. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini menemukan bahwa guru di pesantren tidak hanya bertindak sebagai pengajar, tetapi juga sebagai teladan yang memberikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari. Guru menggunakan berbagai metode, termasuk keteladanan, pembiasaan positif, dan pendekatan diskusi untuk menginternalisasikan nilai-nilai karakter. Meskipun dihadapkan pada tantangan seperti keterbatasan waktu, keragaman latar belakang santri, dan minimnya pelatihan untuk guru, pesantren berhasil menciptakan lingkungan yang mendukung pembentukan karakter melalui kolaborasi dengan pengelola pesantren dan pemanfaatan tradisi lokal. Pendidikan karakter di pesantren juga mengintegrasikan dimensi spiritual dan sosial, menjadikannya model pendidikan yang relevan untuk mengatasi tantangan moral di era modern.
Co-Authors Abdul Rahman Abdullah Hilmi Az-Zuhdy Achmad Gegi Prasetyo Agung Nugroho Ahmad Yasar Ramdan Aisyah Nindi Antika Alfatun Nisak Almaniatu Inda Rahmania Ari Abdi Widodo Aulia Dwi Hasani Buhairatul Amni Desi Erawati Diya, Aediya Yusrina Edy Setiawan Fernanda, Moch Alvinas Naufal Fernanda Adie Hasbialloh Hesim Muzedi Hidayatulloh Hizmi, Surayyal Husnul Mukti Iin Ariyanti Ika Nur Hikmah Ilham Al Ghozi Imron Natsir Intan Karisma Kemal Husen Kirana Nuswantari, Rafidah M Taufik Iamail Siregar Mailin, Mailin Mar’atul Fitriayu Azizah Mengge, Buchari Muhammad Hasyim, Muhammad Muhammad Luthfi Muhammad Sururuddin Muhammad Umar Faruq Nia Budi Harti Nuratmojo Nuratmojo nurhayani, risya Olvyanda Ariesta Rasidi Tohir Rizky Dewa Putra Rohini Rukhwatul Ulfah Sabilu, Kadir Samsul Muliadi Selvia Santi Siti Rohmah Muyassaroh Sony Permadi Sumardi Sumardi SURYANTI Tina Pulubuhu, Dewie Aries Ubudiyah, Hakimatul Wulan Sari Yul Alfian Hadi . Zalia Muspita Zohrani Zulfan Syahansyah