Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.276
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Jurnal Sains dan Teknologi Pangan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Sains Sosio Humaniora Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Classroom Action Research Journalism, Public Relation, and Media Communication Studies Journal (JPRMEDCOM) Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Jurnal Ilmiah Manajemen, Bisnis dan Kewirausahaan SITTAH: Journal of Primary Education JHTS AACENDIKIA: Journal of Nursing Research in Physics Education Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Inovasi Global El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat jurnal Ilmu Sosial CommLine Khalaqa: Journal of Education and Learnig
Sakinah, Nurul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Teologis-Hermeneutik Atas Pemikiran Ibnu Taimiyah Tentang Konsep Pembagian Tauhid Sakinah, Nurul; Firmansyah, Jun; Muid N, Abd.
Jurnal Inovasi Global Vol. 3 No. 12 (2025): Jurnal Inovasi Global
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jig.v3i12.466

Abstract

Penelitian ini membahas tentang implementasi konsep Tauhid menurut Ibnu Taimiyah dengan menggunakan pendekatan Hermeneutika. Ibnu Taimiyah dikenal sebagai salah satu ulama yang menolak adanya kontekstualisasi dan penggunaan akal dalam penafsiran al-Qur’an, khususnya yang berkaitan akidah maupun yang lainnya. Namun, dalam penelitian ini penulis menemukan bahwa dalam menafsirkan ayat-ayat al-Qur’an Ibnu Taimiyah menggunakan pendekatan Hermeneutika sosio-historis yang mempertimbangkan kondisi sosial, politik, dan keagamaan pada masanya. Latar belakang pengambilan judul pada tesis ini adalah dari fenomena pengagungan secara berlebihan terhadap para wali yang telah wafat, sehingga menimbulkan penyimpangan akidah berupa permohonan do’a melalui perantara seperti kuburan, patung-patung dan lain sebaginya. Penelitian ini menggunakan sumber data primer berupa karya Ibnu Taimiyah seperti Majmu Fatawa, Syarah Aqidah Wasatiyyah, Tafsir al-Kabir, dan Syarah Ushul Tsalatsah, serta sumber data sekunder dari beberapa literatur tafsir, Teologi, Hermeneutika, dan kajian kontemporer terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seorang mufassir meskipun menolak secara eksplisit penggunaan kontekstualisasi tidak dapat sepenuhnya melepaskan diri dari pendekatan Hermeneutis dalam memahami teks al-Qur’an, begitupun dengan Ibnu Taimiyah khususnya dalam penafsiran tentang Tauhid.
Peningkatan Kemampuan Menggosok Gigi melalui Media Gambar Sequence pada Anak Disabilitas Grahita Sedang Kelas II Sakinah, Nurul; Yaum, Lailil Aflahkul; Sukmawati, Bhennita
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 8 No. 5 (2025): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v8i5.16685

Abstract

This study aimed to determine the improvement of tooth brushing skills through picture sequences among students with intellectual disabilities at Batang State Special Needs School (SLB Negeri Batang). This study employed Kemmis' 3-classroom action research model, utilizing two cycles. The results showed that in Cycle I, the average skill achievement was still below 60%, with low participation. Cycle II showed improvement through the use of interactive picture sequences, with an average skill score above 80%. In Cycle III, most students were able to perform all tooth brushing steps independently without assistance, with achievement rates ranging from 91.6 to 100%. This study concludes that the use of picture sequences is efficacious in improving self-help toothbrushing skills in children with moderate intellectual disabilities at Batang State Special Needs School (SLB Negeri Batang).   Keywords: Picture Sequence, Moderate Intellectual Disability, Tooth Brushing
Co-Authors Ade Kurniawan Adimayuda, Rizal Adlina, Fadiah Ahmad Sabri Ahmad, Ahmad Shamsuddin bin Ali Ali Amrullah Antika, Defi Arif Arif Asriadi Ayu Puspitasari, Ayu Azhari, Wahyu Azhima, Nur Bhennita Sukmawati Boniesta Zulandha Melani Budi Ariyanto, Budi Deliyanti, Yuli Dita Puspito, Indra Edy Subroto Efendi Efendi Eka Yusnaldi Firmansyah, Jun Fitria Amalia, Irma Gadafi, Khalib Gita, Endah Rananda Hasan Sazali Huda, Akramul Jamrizal Khairul Amri Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa, Akma Mahmud MY Maulana Andinata Dalimunthe Muary, Rholand Muid N, Abd. Muis, Malik Fajar Nadhifah, Dinah Nurhikmawati, Nurhikmawati Putra, Wudi Darul Putri, Alifah Fatria Rahmatika, Aghisna Raning Tyas, Reka Ridhah, Habibatur Rifai, Didit Fachri RIKA KARTIKA Rully Hidayatullah Salam, Salam Salisah, Fadiah Anggi Sastria, Andi Siregar, M Hafiz Sobri Sobri Sudirman Wilian Suwandi N Tita Rialita Widna, Widna Yaum, Lailil Aflahkul Yusuf, Rezky Aulia Z, Martias Zikrina, Nadya Nur