Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Journal of Language Learning and Research (JOLLAR) MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Nida Al-Qur'an: Jurnal Pengkajian Islam Al-Hashif: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Islam Al-Ashri: Ilmu-Ilmu Keislaman
Sobri Sobri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Strategi Belajar Sq3r (Survey, Question, Read, Recite, Review) dalam Upaya Peningkatan Pemahaman Bacaan Siswa Sobri, Sobri
Journal of Language Learning and Research (JOLLAR) Vol 1 No 1 (2017)
Publisher : Department of Indonesian Language Education, Graduate School, University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui efektivitas metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) dalam meningkatkan pemahaman bacaan bahasa Indonesia siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dilakukan dengan menggunakan teknik observasi dan studi pustaka dari berbagai sumber yang ada relevansi dengan upaya peningkatan pemahaman bacaan siswa. Adapun hasilnya dapat disimpulkan bahwa metode SQ3R dapat meningkatkan pemahaman bacaan siswa. Hal ini terbukti siswa menjadi pembaca yang aktif dan terarah sehingga mereka dapat memahami isi bacaan yang tersirat dan yang tersurat secara efektif, adanya peningkatan kemampuan berkomunikasi siswa, dan perbedaan hasil belajar nilai rata-rata membaca bahasa Indonesia siswa kelas X SMA Mathla’ul Anwar Menes. Dengan demikian, metode  SQ3R sangat tepat digunakan dalam pembelajaran membaca untuk meningkatkan pemahaman bacaan secara optimal. Namun demikian, mengingat adanya beberapa keterbatasan pada penelitian ini maka perlu dilakukan penelitian lanjutan dengan menggunakan data yang lebih besar dengan persentase observasi yang lebih tinggi untuk menjamin akurasi data.
Pengaruh Metode Cooperative Integrated Reading and Composition dan Estafet Writing Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Pada Siswa Kelas XI SMAN 2 Kota Serang Khoirunisa, Khoirunisa; Sobri, Sobri; Senjaya, Arip
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Cooperative Integrated Reading and Composition, metode Estafet Writing, metode Cooperative Integrated Reading and Composition dan Estafet Writing terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMAN 2 Kota Serang. Faktor pada siswa, pembelajaran bahasa Indonesia khususnya keterampilan menulis cerpen memiliki beberapa hambatan, diantaranya merasa sulit untuk berkonsentrasi dalam mengembangkan ide dan imajinasi dengan tema yang telah terbayangkan, pemilihan diksi yang cocok untuk ditulis, dan alur atau latar apa yang cocok sesuai tema yang telah ditentukan. Selain itu, berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan oleh Ayu Nuraini Kosasih, Sukatmo, dan Heri Isnaini permasalahan utamanya berada di siswa karena motivasi para siswa mengikuti pembelajaran menulis cerpen rendah. Rendahnya motivasi tersebut disebabkan oleh beberapa hal berikut, yaitu merasa tidak berbakat, merasa tidak ada manfaatnnya, merasa tidak dapat bimbingan yang baik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Karena metode ini digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel independen (treatment/perlakuan) terhadap variabel dependent (hasil) dalam kondisi yang terkendalikan. Hasil penelitian melalui Uji hipotesis 1 memiliki kriteria thitung lebih besar dari ttabel yakni thitung = 5,39 ≥ ttabel = 1,99 maka Keputusan yang diperoleh adalah Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, metode Cooperative Integrated Reading and Composition memiliki pengaruh terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMAN 2 Kota Serang. Dan Uji hipotesis 2 memiliki kriteria thitung lebih besar dari ttabel yakni thitung = 2,37 ≥ ttabel = 1,99 maka Keputusan yang diperoleh adalah Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, metode Estafet Writing memiliki pengaruh terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMAN 2 Kota Serang. Serta Uji hipotesis 3 terdapat perbedaan pengaruh antara metode Cooperative Integrated Reading and Composition dan meatode Estafet Writing. Hasil posttest dengan perlakuan Cooperativ Integrated Reading and Composition memperoleh nilai rata-rata 88,27 sedangkan nilai posttest dengan perlakuan Estafet Writing memperoleh nilai rata-rata 83,32. Kedua hasil tersebut memiliki selisih 4,95. Namun, metode Cooperative Integrated Reading and Composition lebih unggul dibandingkan metode Estafet Writing. Hal tersebut dibuktikan dengan uji hipotesis 3 memiliki kriteria thitung lebih besar dari ttabel yakni thitung = 3,15 ≥ ttabel = 1,99 maka Keputusan yang diperoleh adalah Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, terdapat perbedaan pengaruh dari metode Cooperative Integrated Reading and Composition dan metode Estafet Writing terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMAN 2 Kota Serang.
Interjeksi Dalam Film Mencuri Raden Saleh Karya Angga Dwimas Sasongko Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Smp Rohmahnah, Nurul; Muhyidin, Asep; Sobri, Sobri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis dan makna interjeksi dalam film Mencuri Raden Saleh karya Angga Dwimas Sasongko dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan menganalisis data dengan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Temuan data yang dihasilkan dalam penelitian ini secara keseluruhan berjumlah 35 data. Data yang termasuk adalah interjeksi seruan atau panggilan minta perhatian sebanyak 23 data, interjeksi keheranan atau kekaguman sebanyak 4 data, interjeksi kesakitan sebanyak 1 data, interjeksi kecewaan dan sesal sebanyak 4 data, interjeksi kekagetan sebanyak 1 data, interjeksi kelegaan sebanyak 1 data, dan interjeksi kejijikan sebanyak 1 data.
Phenomenology of Divorce Through Social Media in Muslim Societies Sobri, Sobri; Wira, Ahmad; Subagio, Mukhamad Hadi Musolid
International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education Vol 8 No 2 (2025): (April) STEM, Education, Religion Studies, Social Sciences and Economic Developme
Publisher : Islamic Studies and Development Center in Collaboration With Students' Research Center Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijmurhica.v8i2.296

Abstract

Divorce in Muslim society has become a complex and concerning phenomenon. Advances in technology and the widespread use of social media have influenced the dynamics of divorce in this society. This study aims to understand the phenomenology of divorce through social media in Muslim society using a qualitative phenomenological approach. The results of the study indicate that social media plays an important role in the divorce process, both as a cause and as a consequence. Factors such as lack of communication, suspicion, and the influence of social media on household relationships are the main causes of divorce. In addition, social media is also used as a means to announce divorce, seek emotional support, and build post-divorce identity. Therefore, there is a need for awareness of the impact of social media on household relationships, the importance of effective communication and trust in the household and the need for support from family, society and religious institutions. Therefore, Muslim society must increase public awareness about the impact of social media, develop household education and counseling programs, and strengthen the role of religious institutions in supporting families.
FUN AND MEANINGFUL LEARNING: PERCEPTION OF HIGH SCHOOL INDONESIAN LANGUAGE TEACHERS IN BANTEN REGION Safi'i, Imam; Sobri, Sobri; Jaelani, Asep Jejen
Pedagogi Vol 11 No 2 (2024)
Publisher : UNIKU PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/pedagogi.v11i2.10386

Abstract

ABSTRACTThe results of research regarding the realization of the principles of fun and meaningful learning in the Banten Region have not yet been obtained. Therefore, the aim of this research is to explore data regarding the implementation of fun and meaningful learning principles in the Banten Region. The method used in this research is a survey method. The instrument used was a self-evaluation questionnaire which was prepared using Google Form. The development of research instruments refers to the principles of enjoyable and meaningful learning from the Directorate of Senior High Schools, namely being active, healthy relationships, inclusive, cultural diversity, socially oriented, future oriented, appropriate to students' abilities and needs, and fun. The respondents of this research were all high school Indonesian language teachers in the Banten Region. Data analysis was carried out descriptively, namely by presenting a percentage of the results of the self-assessment of each aspect of enjoyable and meaningful learning that had been carried out by the teachers. The research results show that on average the teachers have implemented the principles of enjoyable and meaningful learning well, namely 87.31. The results of this research can be used as an assessment of the performance of high school Indonesian teachers in the Banten Region.Keywords: Fun; meaningful learning; Indonesian Language Teacher; SMA
Smokers' Behavior Following the Fatwa of the Indonesian Ulama Council Ahmad Rasyid; Sobri, Sobri; Alfajri, Alfajri; Mustafa, Nurul Nadiah Binti; Az-zahra, Dwi Wahyuni; Intan, Nurul
Nida Al-Qur'an: Jurnal Pengkajian Islam Vol. 5 No. 2 (2024): December
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Pengembangan Ilmu Al-Qur`an Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62990/nida.v5i2.91

Abstract

The Indonesian Ulama Council, as the highest authority issuing fatwas on Islamic law in Indonesia, has issued several fatwas concerning health and social behavior. One significant fatwa prohibits smoking in public places, reflecting concerns over its health impacts on both smokers and those exposed to passive smoking. This study aims to examine changes in smoking behavior following the issuance of the Indonesian Ulama Council fatwa, which prohibits smoking for pregnant women, children, and in public places. Employing a qualitative method with a case study approach, the research involves in-depth interviews and observations with six informants familiar with and affected by this phenomenon. All data are analyzed thematically using the Miles & Huberman interactive analysis model. The analysis reveals three categories of smokers post-fatwa: i) those who quit due to heightened awareness of smoking's dangers; ii) those who continue due to lack of awareness about the ban; and iii) those who persist due to perceived personal benefits from smoking, understanding the ban applies only to specific groups. This study underscores the need for enhanced education and socialization efforts regarding the fatwa and smoking cessation to promote broader compliance.
Implementasi Moderasi Beragama Dalam Masyarakat Majemuk Mulyani, Ridha; Japeri, Japeri; Taufan, Muhammad; Sobri, Sobri
Al-Ashri: Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 8 No 2 (2023): Oktober
Publisher : LP2M STAI Balaiselasa YPPTI Pesisir Selatan Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research reveals the activities of the Prophet's maulid at mosques in West Sumatra, Indonesia. This celebration is a routine activity that is believed to have ethical and aesthetic values, so it has become a religious ritual for the community. This research uses qualitative methods to reveal the meaning of people's behavior in various social situations, to find out the meaning of the Prophet's maulid ceremony at mosques in West Sumatra. The results of the research show that the malelang celebration is an expression of the Islamic religion with various activities, such as: malelang cake, malelang singgang ayam, and is a local cultural identity of the nagari community. There are various forms of activities such as competing in goodness and mutual cooperation in the activities of the Prophet's maulid, including cake auctions and chicken roast auctions to collect donations for the construction of mosques. These activities are related to various events that are considered important for the community. The results of the research show that the malelang tradition is understood by the people of nagari in West Sumatra as a good tradition to maintain its existence, because in its implementation it provides benefits in their lives, expressions of gratitude and competing with each other in goodness, because on this occasion many people gather again get to know, remember and increase love for the Prophet Muhammad SAW.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Picture And Picture Terhadap Kemampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas Xi Sman 1 Ciruas Tahun Pelajaran 2023/2024 Hairira, Offerina Diva; Sobri, Sobri; Devi, Ade Anggraini Kartika
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini meningkatkan keterampilan siswa kelas XI SMAN 1 Ciruas untuk menulis teks eksplanasi, yang saat ini menghadapi tantangan dalam menyusun teks eksplanasi dengan baik. Mengingat krusialnya keterampilan ini, penulis memilih untuk menerapkan model pembelajaran Think Pair Share dan Picture and Picture. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, mengadopsi desain pretest-posttest control group design. Sampel ditentukan dengan teknik cluster sampling. Data dikumpulkan melalui tes menulis teks eksplanasi, baik sebelum (pretest) maupun sesudah (posttest), pada kedua kelompok, dengan instrumen penilaian mencakup aspek seperti organisasi isi, tata bahasa, gaya penulisan, pilihan kosakata, dan ejaan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa model Think Pair Share menunjukkan peningkatan signifikan, dengan rata-rata pretest naik dari 63,45 menjadi 86,94 pada posttest. Sebaliknya, model Picture and Picture menunjukkan peningkatan dari rata-rata pretest 60,97 menjadi 79,02. Ketika membandingkan hasil posttest, model TPS unggul dengan selisih 7,92 poin.
Analisis Reduplikasi Pada Akun Twitter @Fiersabesari Sebagai Upaya Pemilihan Bahan Ajar Bahasa Dan Sastra Indonesia Di SMP Ifhamuddin, Iif; Firmansyah, Dodi; Sobri, Sobri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis dan makna reduplikasi atau kata ulang pada akun twitter @FiersaBesari sebagai upaya pemilihan bahan ajar Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP. Objek penelitian ini adalah kata ulang atau reduplikasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Data diperoleh menggunakan teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dan teknik catat. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Data dianalisis dengan teknik analisis reduksi data dan menggunakan kartu data. Penelitian ini menghasilkan temuan sebanyak 42 data yang mengandung reduplikasi, diantaranya sebagai berikut: 1) Reduplikasi seluruh sebanyak 29 data, 2) Reduplikasi sebagian sebanyak 5 data, 3) Reduplikasi yang berkombinasi dengan proses pembubuhan afiks sebanyak 6 data, 4) Reduplikasi dengan perubahan fonem sebanyak 2 data. Makna kata ulang yang ditemukan pada akun twitter @FiersaBesari periode Maret-Juni 2023 adalah makna ‘banyak’ (M1) sebanyak 14 data, makna banyak yang berkaitan dengan kata yang “diterangkan” (M2) sebanyak 4 data, makna yang menyerupai apa yang tersebut pada bentuk dasar sebanyak 1 data, makna perubahan yang tersebut pada bentuk dasar dilakukan berulang-ulang sebanyak 6 data, makna yang menyatakan bahwa perbuatan yang tersebut pada bentuk dasarnya dilakukan dengan enaknya, dengan santainya, atau dengan senangnya (M6) sebanyak 9 data, makna tingkat yang paling tinggi yang dapat dicapai sebanyak 3 data, dan makna yang tidak merubah arti bentuk dasarnya, melainkan hanya menyatakan intensitas perasaan (M11) sebanyak 5 data, makna makna yang sering muncul adalah berupa makna ‘banyak’ dengan jumlah 14 data.
Pengaruh Metode Estafet Writing dan Metode Outdoor Learning terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Kota Serang Amanda, Saskia; Hilaliyah, Tatu; Sobri, Sobri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis kurang mendapatkan perhatian yang serius, sering kali dianggap lebih sulit dibandingkan keterampilan berbahasa yang lain, salah satunya menulis teks deskripsi. Akibat dari hal tersebut banyak siswa kurang berminat menulis teks deskripsi dan memiliki keterampilan menulis teks deskripsi dengan baik. Adapun, tujuan penelitian ini yakni mendeskripsikan pengaruh metode estafet writing, metode outdoor learning, dan perbedaan metode estafet writing dan metode outdoor learning terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMPN 8 Kota Serang. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kuantitaif berjenis eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel diambil.melalui teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dari hasil tes menulis teks deskripsi berupa pretest beserta posttest di kelas kontrol dan eksperimen dengan instrumen penilaian yaitu Isi, Organisasi, tata bahasa, gaya, dan mekanik. Hasil menunjukkan pengaruh metode estafet writing dengan mean pretest sebesar 62,06 serta posttest sebesar 79,6. Kemudian, pengaruh metode outdoor learning dengan mean pretest sebesar 58,7 serta posttest sebesar 68,83. Terakhir, hasil perbedaan posttest menunjukkan metode estafet writing lebih unggul dengan selisih sebesar 10,77 poin. Disimpulkan bahwa metode estafet writing lebih unggul dibandingkan dengan metode outdoor learning untuk diterapkan dalam meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi siswa.
Co-Authors Abd. Rahman Ade Anggraini Kartika Devi Ahmad Rasyid Ahmad Wira, Ahmad Alfajri, Alfajri Alias, Muhamad Firdaus Bin Amanda, Saskia Aprilia Fitri, Annisa Asep Jejen Jaelani, Asep Jejen Asep Muhyidin Az-zahra, Dwi Wahyuni Bari, Ragil Naufal Amjad Daulay, Suci Azhari Fahmul Hikam Al Ghifari fatimah Fatimah Firmansyah, Dodi Fitri, Annisa Aprilia Gesmi, Irwan Hairira, Offerina Diva Hilaliyah, Tatu Ifhamuddin, Iif Indriani, Nazhara Japeri Japeri KHADAFI, MUHAMMAD Khoirunisa, Khoirunisa M.Imamuddin, M.Imamuddin Muhammad Taufan MULJONO, Hery Mulyani, Ridha Mustafa, Nurul Nadiah Binti Nurul Intan, Nurul Rahman, Ikhwan Rahmi, Azvi Rohmahnah, Nurul Safi'i, Imam Safi’i, Imam Senjaya, Arip Subagio, Mukhamad Hadi Musolid Susanti, Weti Tontowi Amsia Vanessa, Anadya Diva Wakidi Wakidi