Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.04
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) UNM Geographic Journal Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jambura History and Culture Journal JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science AL MA'ARIEF : JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Indonesian Journal of Applied Geography
Shasliani, Shasliani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran PAI di UPTD SD Negeri 12 Kota Parepare Lukman, Lukman; Khairunnisa, Khairunnisa; Shasliani, Shasliani
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran PAI di UPTD SD Negeri 12 Kota Parepare. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V UPTD SD Negeri 12 Kota Parepare. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan, yakni (1) angket, (2) wawancara, dan (3) dokumentasi. Data dalam penelitian ini terbagi ke dalam dua jenis data, yaitu data primer dan data sekunder. Sumber data primer guru dan siswa kelas V UPTD SD Negeri 12 Kota Parepare. Sedangkan sumber data sekunder, yaitu dokumentasi organisasi, dokumentasi pribadi dan internet. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman yaitu kegiatan pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan berlangsung dengan siklus yang bersifat interaktif. Hasil analisis angket kebutuhan pengembangan media menunjukkan bahwa 93,4% peserta didik setuju untuk dikembangkannya media pembelajaran interaktif pada materi PAI hal ini dikarenakan Peserta didik menyadari bahwa penggunaan media pembelajaran akan membuat belajar lebih paham dan menyenangkan serta media pembelajaran yang dilengkapi dengan video, gambar, dan animasi lebih menarik dalam proses pembelajaran.  Kata Kunci: analisis kebutuhan, media, pendidikan agama Islam
Analisis Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas Tinggi UPTD SD Negeri 35 Kota Parepare Lukman, Lukman; Khairunnisa, Khairunnisa; Shasliani, Shasliani
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas tinggi UPTD SD Negeri 35 Kota Parepare. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis korelasional. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pola asuh orang tua, sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar PAI. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas tinggi di UPTD SD Negeri 35 Kota Parepare yang berjumlah 97 siswa, sedangkan sampelnya sebanyak 26 orang dengan teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Data hasil penelitian diperoleh dengan membagikan angket pola asuh orang tua, sedangkan data prestasi belajar diperoleh dengan teknik pengumpulan data dokumentasi melalui guru kelas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis koefisien korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh tipe pola asuh otoriter memperoleh persentase sebesar 77,9%, pola asuh demokratis memperoleh persentase sebesar 88,6% dan pola asuh permisif memperoleh persentase sebesar 73%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pola asuh yang dominan digunakan oleh orang tua siswa UPTD SD Negeri 335 Kota Parepare adalah pola asuh demokratis. Adapun analisis inferensial diperolah bahwa nilai rhitung 0,740 > rtabel 0,497 sehingga H0 ditolak Hi diterima, yang berarti terdapat korelasi positif yang signifikan dan kuat antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa sebesar 54,7%.Kata kunci: analisis hubungan, pola asuh orang tua, prestasi belajar, pendidikan agama Islam
Co-Authors Adriani, Nour Muhammad Amalia, Reski Amanda, Ayu Andriani, Najma Najma Anshar, Resky Anitha Putri Arafah, Nurfajrin Arif, Nur Aisyah asmaun, asmaun Asyla, Putri Nur Azharotunnafi, Azharotunnafi Baharuddin Baharuddin Baharuddin Depict Pristine Adi Dia, Halima Tusa Fitra Widya Wati Halik, Abd Haris, Astrifa Nadia Hasnah Hasnah Hasni Hasni Ibrahim Ibrahim Intan, Sry Nur Iyan, Iyan Jusuf, Githa Pramesti Khaeruddin Khaeruddin Khairunnisa Khairunnisa LUKMAN, LUKMAN Marhani Marhani Marindatu, Nabila Regina Maryam M, St Mochammad Imron Awalludin Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul Nur Ilmi Nuralif, Nuralif Padli, Feri Pasinggi, Yonathan S Payungallo, Kesya Ramadhana, Sagita Reni, Novianty Riko Septiantoko Ritha Tuken Rosnah, Rosnah Rumi, Jalaluddin Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi said, muh Sakmawati, Sakmawati Sherli, Sherli Syarifah Balkis, Syarifah Usman Usman Vebriani, Nurul Wawan Krismanto Wiwik Handayani Zulfadli, Muhammad