Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.026
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Education and Human Development Journal Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar BIOCHEPHY: Journal of Science Education Konseling At-Tawazun : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Islam International Conference on Health Science, Green Economics, Educational Review and Technology (IHERT) Jurnal DIALEKTOLOGI Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Jurnal Medicare Jurnal Pharmacia Mandala Waluya Journal of Authentic Research Jurnal Pendidikan Penggerak
Husniati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal of Authentic Research

 1 
Pengembangan Media Video Interaktif Bagian-Bagian Tubuh Manusia Untuk Siswa Kelas 1 SDN 20 Ampenan Nisah, Raodatul; Husniati; Fauzi, Asri
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/cv627564

Abstract

Pembelajaran pada materi bagian-bagian tubuh manusia di kelas awal sekolah dasar masih cenderung monoton dan belum memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi secara optimal, sehingga berdampak pada rendahnya motivasi dan minat belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif. Penelitian ini bertujuan tidak hanya untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktisan, tetapi juga untuk menghasilkan serta menguji produk media video interaktif yang dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran pada materi bagian-bagian tubuh manusia. Media yang dikembangkan berupa video interaktif bagian-bagian tubuh manusia untuk siswa kelas 1 SDN 20 Ampenan. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas 1A di SDN 20 Ampenan yang terdiri dari 20 siswa dan 1 guru. Metode pengumpulan data menggunakan angket yang meliputi angket validasi ahli materi, ahli media, angket respon guru, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video interaktif memperoleh hasil validasi kelayakan oleh ahli materi sebesar 94,28% dengan kategori sangat layak dan hasil validasi oleh ahli media sebesar 94,28% dengan kategori sangat layak. Hasil respon guru memperoleh persentase sebesar 93,33% dengan kategori sangat praktis, sedangkan hasil respon siswa memperoleh rata-rata 92% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, media video interaktif bagian-bagian tubuh manusia berbasis Canva dinyatakan layak, praktis, dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada materi bagian-bagian tubuh manusia untuk siswa kelas 1 SDN 20 Ampenan.
Analisis Kesulitan Siswa Dalam Membaca Permulaan pada Kelas I SD Negeri 18 Ampenan Aisy, Nurul Raodatul; Husniati; Putri, Hikmah Ramdhani
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ssj2c167

Abstract

Kemampuan membaca siswa sekolah dasar sebagai bagian penting dari kompetensi berbahasa yang harus dikuasai dalam kehidupan setiap individu. Apabila siswa memiliki kemampuan membaca yang baik dia akan lebih mudah berinteraksi khususnya dalam kegitan pembelajaran. Berdasarkan hasil awal yang di lakukan terhadap siswa kelas I SD Negeri 18 Ampenan menunjukkan bahwa, dari 27 siswa diperoleh 4 siswa kategori tinggi dengan persentase 14,2%, 5 siswa kategori rendah dengan presentase 17,8%, 18 siswa kategori sedang  dengan presentase 66,7%. Berdasarkan kondisi tersebut maka perlu dilakukan analisis untuk mengetahui kesulitan dan faktor dalam penanganan siswa yang mengalami kesulitan membaca. Tujuan penelitian ini yakni untuk  mendeskripsikan  kesulitan siswa dalam membaca permulaan dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam membaca permulaan di kelas I SD Negeri 18 Ampenan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Pengumpulkan data pada penelitian ini menggunakan metode unjuk kinerja, wawancara dan observasi. Penelitian ini menggunakan analisis non-statistik, yaitu jenis analisis yang diperuntukkan bagi data yang bersifat kualitatif. Hasil penelitian menunjukan siswa  kelas I SD Negeri 18 Ampenan mengalami kesulitan membaca permulaan khususnya dalam melafalkan huruf konsonan, membedakan huruf mirip, melafalkan huruf vokal, membaca suku kata serta kata sederhana sehingga menjadi kalimat. Kesulitan siswa dalam membaca permulaan dipengaruhi oleh faktor internal yang meliputi kecerdasan, sikap, minat, dan kebiasaan belajar siswa dan faktor eksternal yang meliputi perbedaan kemampuan berpikir, daya ingat, dan perkembangan motorik halus antar siswa serta kurangnya konsentrasi dan motivasi saat belajar.
Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) Berbantuan Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar PPKn Kelas IV SDN 20 Ampenan Kurniati, Rury; Husniati; Nisa, Khairun
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ymfj4r72

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) berbantuan media Puzzle terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas IV SDN 20 Ampenan tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experimental dan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 50 siswa. Sampel ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga kelas IVA (25 siswa) sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB (25 siswa) sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar (pretest-posttest) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas (Shapiro-Wilk), uji homogenitas (Levene's test), dan uji hipotesis (independent sample t-test) dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata posttest kelas eksperimen (78,24) lebih tinggi dibanding kelas kontrol (53,28). Hasil uji hipotesis diperoleh nilai t-hitung = 5,481 > t-tabel = 2,011 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak. Dengan demikian, model pembelajaran VCT berbantuan media Puzzle berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas IV SDN 20 Ampenan.
Co-Authors Aisa Nikmah Rahmatih Aisy, Nurul Raodatul Alimuddin, Nurkhaerat Amini, Azizah Angga, Prayogi Dwina Asmawati, Ainun Baharullah Bahrum Bai Athur Ridwan Baiq Niswatul Khair Baiq Yuni Wahyuningsih Darmiany Dirmansyah Eka Swari Pratiwi Erfin Ernawati Fadilah, Ainun Fauzi, Asri Ferinawati Haidesha Fitri, Nindya Dwita Hanafi, La Ode Ali Handika , Ilham Hari Witono Hasnawati Heri Hadi Saputra Heri setiawan Hidayati, Vivi Rachmatul I Nyoman Karma Ida Ermiana Ide Bagus Kade Gunayasa Iin Parlina Ila Rosita Ilham Handika Ilham Syahrul Jiwandono INyomanKarma Itsna Oktaviyanti Jiwandono, Ilham Syahrul Juanita Junnah , Habibatin Kaninta, Novianti Karma, Nyoman Kemala Dewi, Nurul Khairun Nisa khusnul khotimah Kurniati, Rury Lalu Gede Agung Krisna Darma Adistira Lalu Hamdian Affandi Maulidayani Mirza Moh. Irawan Zain Mohamat Hadori Mubarokah, Hani Tazkiyah Muhammad Makki Muhammad Syazali Muhammad Tahir Musaddat, Syaiful Nais Kusma Dewi Nani Fitriani Nia, Lailatul Kurniati Nila Aulia Syafitri NILAWATI Nimala Dewi, RR. Wahyi Nisah, Raodatul Novitasari, Setiani Nunung Qomariyanti Nurfitriyani Nurmawanti, Iva Nurul Kemala Dewi Oktaviani, Widia Putri, Hikmah Ramdhani Rachmawati, Retna Radiusman Ragil Gamar Paskahillah Rahmawati S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Safinah Tulhariya Sarah Nadia Setiani Novitasari Siti Rohana Hariana Intiana Sri Sopiati Sudirman Sulastri, Dinia SURYANTI Umar Vivi Rachmatul Hidayati Wawan Juandi Widia Hakiki, Baiq Wijayanti, Geofani Wiwin Dwi Putri Yeyen Yusniar Yolanda Eriana Pradita Yuli Srihartati Zahrawaan, Putri Az