p-Index From 2021 - 2026
7.943
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmu Komunikasi LingTera PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics English Review: Journal of English Education International Research Based Education Journal Indonesian EFL Journal ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu ENGLISH JOURNAL ELT-Lectura EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Sora: Pernik Bahasa Asing Linguists: Journal of Linguistics and Language Teaching Diseminasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat English Journal Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (JANAYU) Journal La Sociale Journal of Language, Literature, and English Teaching (JULIET) Journal of Education Research Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal Jurnal Basicedu Studies in English Language and Education Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Community Empowerment Journal LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING Edumaspul: Jurnal Pendidikan Magister Scientiae
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Community Empowerment Journal

Transformasi pembelajaran di PAUD Arjuna melalui inovasi pendidikan Puspitasari, Maya; Juhana, Juhana; Ardiasih, Lidwina Sri; Sylvia, Sylvia; Putri, Mylanita Widya; Adhania, Rifa Fajri
Community Empowerment Journal Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v4i1.322

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di PAUD Arjuna dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kapasitas guru dan memperkuat inovasi pembelajaran melalui pemanfaatan media edukatif berbasis teknologi serta pengembangan kreativitas anak. Kegiatan PkM ini melibatkan tim dosen Universitas Terbuka (UT) bersama mitra, yaitu kepala sekolah, guru, dan siswa PAUD, dalam rangka mendorong implementasi praktik pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Selama pelaksanaan, tim PkM memberikan pendampingan berupa pelatihan serta penyediaan media ajar inovatif yang sesuai dengan kebutuhan anak usia dini. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap strategi pembelajaran kreatif, motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan, serta kesadaran lembaga untuk terus berinovasi. Penutupan kegiatan ditandai dengan sesi foto bersama tim PkM, kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai simbol kebersamaan dan keberlanjutan program. Secara keseluruhan, PkM ini menjadi motivasi penting bagi PAUD Arjuna untuk memperkuat kualitas lembaga, mengembangkan pembelajaran berbasis inovasi, serta meningkatkan peran aktif dalam mendukung perkembangan anak usia dini. The Community Service Program (PkM) at PAUD Arjuna in Tangerang Selatan aimed to enhance teacher competencies and foster innovative learning by integrating technology-based educational media. This strategy was designed to facilitate children's creative development. Educators from Universitas Terbuka collaborated with the principal, teachers, and students of PAUD Arjuna. The program's primary activities consisted of training and mentoring on the application of innovative teaching media specifically designed for early childhood education. The outcomes included increased understanding of creative learning strategies among educators, higher student engagement in classroom activities, and improved institutional recognition of the need for ongoing innovation. The knowledge management initiative enhanced learning quality at PAUD Arjuna and promoted the adoption of sustainable, innovation-oriented practices in early childhood education.
Co-Authors Ace Sriati Rachman Adhania, Rifa Fajri Agustina Syafriani Ai Yusi Kurniawati Ai Yusi Kurniawati Amir Tengku Ramli Amir Tengku Ramly Andang Saehu, Andang Arini Noor Izzati Audi Yundayani Bachtiar Bachtiar Bachtiar Bachtiar Bambang Ismanto Bambang Ismanto Basyir, Muslim. Benny Nugraha Brillianing Pratiwi Chrissy Andrea Putri D. Abdul Kohar Dessy Dwi Yudha Santhi Dessy Yudha Santhi Dina Fuji Handayani Dwi Rukmini Dwi Winarsih Efendi, Yudi Emzir Emzir, Emzir Eneng Rohanah Eneng Yuliana Ersih Lesnussa Eton Eton Eton, Eton Fauzy Kosasih Fauzy Rahman Kosasih Fitriana, Fina Gusti Yarmi Gusti Yarmi Handayani, Dina Fuji Hanna Sundari Happy Karlina Marjo Hermawati, Atit Houtman Ida Siti Hamidah Ifa Fachriyah Jaka Warsihna Jesi Alexander Alim Jesi Alexander Alim Juhana Juhana Juhana Juhana Juhana, Juhana Juhana, Juhana Lesnussa, Ersih Lyza Yustika Ma'rufah, Anis Mastiasa Nadra, Made Maya Puspitasari Maya Puspitasari, Maya Melinda Roza Melisa Arisanty Melisa Arisanty Meylina Meylina Meylina, Meylina Muhammad Sulaiman Najemi, Silvia Nengsi Fatmawati Rifamole Ngadiso Ngadiso Nia Kurniawati Nina Daniati Nunung Prasetyo Nunung Supratmi Nurlaela, Dewi Putri, Mylanita Widya Putro, Ahmad Agung Yuwono Quamilla, Vini Rahayu Dwi Riyanti Rahmad Husein Rahmiaty Rahmiaty Rahmiaty, Rahmiaty Rima Rahmawati Ronaldo Kho Ruminda Ruminda Sabighoot , Yus Alvar Santhi, Dessy Dwi Yudha Sediyaningsih, Sri Sediyaningsih, Sri Setya Rochmad Catur Cahyadi Solly Aryza Sri Dewi Nirmala Sudaryani, Harlina Sugeng Widakdo Sungkur, Sensianus Suratinah Suratinah Syahruddin Syahruddin Syarif, A. Adlan Sylvia, Sylvia Udi Samanhudi Widya Rizky Pratiwi, Widya Rizky Wiradharma, Gunawan Yarmi, Gusti Yonri Sudirahayu Yudha Santhi, Dessy Dwi Yuliana, Eneng Yumna Rasyid, Yumna Zuhairi, Aminudin