Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Strategi Bauran Pemasaran Terhadap Keputusan Siswa dalam Memilih Madrasah Aliyah Negeri Tuban ., Supriyani; Susilo, Heryanto
Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1 (2016): Volume 1, Nomor 1, September 2016
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2674/jdmp.v1n1.p68-78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bauran pemasaran yang terdiri dari produk, harga, lokasi, dan bukti fisik secara parsial terhadap keputusan siswa dalam memilih MAN Tuban, serta mengetahui pengaruh produk, harga, lokasi, dan buti fisik secara bersama-sama terhadap keputusan siswa memilih MAN Tuban. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis linear berganda, dengan menggunakan uji simultan dan uji parsial. Sampel yang diambil sebanyak 81 siswa kelas X MAN Tuban dengan menggunakan teknik simple random sampling.Hasil penelitian menunjukan bahwa produk, harga, lokasi, dan promosi secara bersama-sama berpengaruh terhadap keputusan siswa memilih MAN Tuban sebesar 48,6%. Hasil uji secara parsial diperoleh bahwa produk dan harga tidak berpengaruh terhadap keputusan siswa memilih MAN Tuban, sedangkan lokasi memiliki nilai signifikan 0,001 <  0,05 dan nilai t hitung sebesar 3.463 yang > 1,99. Selain itu variabel bukti fisik memberikan pengaruh dengan nilai signifikan 0,009 < 0,05 dan nilai t hitung 2.690 > 1,99. Hal ini menunjukan bahwa diantara produk, harga, lokasi, dan bukti fisik hanya variabel lokasi dan bukti fisik yang mempengaruhi keputusan siswa memilih MAN Tuban.
Pengaruh Strategi Bauran Pemasaran Terhadap Keputusan Siswa dalam Memilih Madrasah Aliyah Negeri Tuban ., Supriyani; Susilo, Heryanto
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol 1, No 1 (2016): Volume 1, Nomor 1, September 2016
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v1n1.p68-78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bauran pemasaran yang terdiri dari produk, harga, lokasi, dan bukti fisik secara parsial terhadap keputusan siswa dalam memilih MAN Tuban, serta mengetahui pengaruh produk, harga, lokasi, dan buti fisik secara bersama-sama terhadap keputusan siswa memilih MAN Tuban. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis linear berganda, dengan menggunakan uji simultan dan uji parsial. Sampel yang diambil sebanyak 81 siswa kelas X MAN Tuban dengan menggunakan teknik simple random sampling.Hasil penelitian menunjukan bahwa produk, harga, lokasi, dan promosi secara bersama-sama berpengaruh terhadap keputusan siswa memilih MAN Tuban sebesar 48,6%. Hasil uji secara parsial diperoleh bahwa produk dan harga tidak berpengaruh terhadap keputusan siswa memilih MAN Tuban, sedangkan lokasi memiliki nilai signifikan 0,001 <  0,05 dan nilai t hitung sebesar 3.463 yang > 1,99. Selain itu variabel bukti fisik memberikan pengaruh dengan nilai signifikan 0,009 < 0,05 dan nilai t hitung 2.690 > 1,99. Hal ini menunjukan bahwa diantara produk, harga, lokasi, dan bukti fisik hanya variabel lokasi dan bukti fisik yang mempengaruhi keputusan siswa memilih MAN Tuban.
KETERLIBATAN AKADEMISI DALAM PENCEGAHAN COVID-19 DI DESA BINAAN KKN DI KABUPATEN NGANJUK Heryanto Susilo; Widya Nusantara; Bambang Wiryono; Windasari Windasari
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i1.3438

Abstract

Pandemi Covid-19 merupakan bentuk bahaya (hazard) yang memiliki potensi mengancam segala aspek kehidupan masyarakat, seperti sosial, ekonomi, kesehatan, dan psikologis. Oleh karena itu perlu dilakukan bantuan pemenuhan kebutuhan dasar dalam menjaga sosial ekonomi masyarakat agar tetap sehat, terjamin dan minimal terbantu untuk bisa bertahan hidup dalam menghadapi pandemic Covid-19 yang melanda sampai ke pelosok desa. Kebutuhan dasar yang diperlukan oleh masyarakat tersebut dikemas dalam bentuk sembako yang akan di distribusikan terhadap masyarakat yang terdampak di desa binaan KKN Kabupaten Nganjuk. Oleh karena itu dalam program ini dilakukan melalui pendekatan sosial ekonomi masyarakat. Metode pelaksanakan kegiatan PKM Covid-19 ini meliputi empat tahapan yakni persiapan/perencanaan, survey kebutuhan, pelaksanaan, dan evaluasi. Melalui kegiatan ini dapat memberikan kontribusi dalam membantu permasalahan ekonomi yang dialami oleh warga sekaligus juga dapat membantu warga memenuhi kebutuhan akan makanan bergizi dan vitamin di masa pandemi Covid-19.
PRODUK KESEHATAN DAN VITAMIN DALAM RANGKA PENCEGAHAN COVID-19 DI DESA BINAAN KKN DI KABUPATEN NGANJUK heryanto susilo; widya nusantara; Bambang Dibyo Wiryono; windasari windasari; syafiul anam; abdul hafidz
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): Vol. 1 No. 2 (2021): Volume 1, Nomor 2 Juli 2021
Publisher : Program Studi S1, S2, S3 Mananajemen Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.723 KB)

Abstract

Pandemi Covid-19 merupakan bentuk bahaya (hazard) yang memiliki potensi mengancam segala aspek kehidupan masyarakat, seperti sosial, ekonomi, kesehatan, dan psikologis. Oleh karena itu perlu dilakukan bantuan pemenuhan kebutuhan dasar dalam menjaga sosial ekonomi masyarakat agar tetap sehat, terjamin dan minimal terbantu untuk bisa bertahan hidup dalam menghadapi pandemic covid-19 yang melanda sampai ke pelosok desa. Kebutuhan dasar yang diperlukan oleh masyarakat tersebut dikemas dalam bentuk sembako yang akan di distribusikan terhadap masyarakat yang terdampak di desa binaan KKN kabupaten Nganjuk. Oleh karena itu dalam program ini dilakukan melalui pendekatan sosial ekonomi masyarakat. Melalui kegiatan ini dapat memberikan kontribusi dalam membantu permasalahan ekonomi yang dialami oleh warga sekaligus juga dapat membantu warga memenuhi kebutuhan akan makanan bergizi dan vitamin di masa pandemi covid-19.
HUBUNGAN LAYANAN KELOMPOK BERMAIN (KB) DENGAN KEPUASAN ORANG TUA DI PAUD KUNCUP HARAPAN Arini Dwi Cahyani; Heryanto Susilo
JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Vol. 4 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Untuk Semua, April 2020
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.582 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum terpenuhnya kebutuhan masyarakat akan Kelompok Bermain (KB), menjadi salah satu permasalahan yang terjadi pada layanan PAUD. Pemerataan pendidikan khususnya Kelompok Bermain (KB) masih rendah hal ini disebabkan oleh faktor pendanaan. Hal demikian yang dapat merasakan  pelayanan Kelompok Bermian (KB) cenderung berasal dari kalangan orang yang berpenghasilan tinggi dan tidak untuk semua kalangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan layanan Kelompok Bermain (KB) dengan kepuasan orang tua. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Pengambilan responden di Kelompok Bermain (KB) Kuncup Harapan dengan sasaran orang tua yang berjumlah 45 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan rumus Product Moment untuk menganalisis angket. Hasil penelitian menunjukkan layanan Kelompok Bermain (KB) memiliki hubungan positif signifikan dengan kepuasan orang tua di PAUD Kuncup Harapan yang ditunjukkan dengan rhitung > rtabel (0,623>0,294) dengan nilai sig= 0,000< 0,05. Sehingga jika layanan Kelompok Bermain (KB) semakin baik maka akan bertambah tinggi tingkat kepuasan orang tua dan sebaliknya jika layanan Kelompok Bermain (KB) buruk maka akan rendah kepuasan orang tua.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STORY TELLING DALAM MENINGKATKAN ENGLISH SPEAKING SKILL AT MR. BOB ENGLISH COURSE Nafa Oktanisfia; Heryanto Susilo
JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Vol. 5 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Untuk Semua, April 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.338 KB)

Abstract

Setiap orang membutuhkan kemampuan komunikasi untuk berinteraksi, bernegoisasi dan mengekspresikan idenya dalam melakukan segala hal. Oleh karena itu kita dapat meningkatkan kemampuan berbahasa dengan mengandalkan kemampuan komunikatif seperti berbicara, khususnya berbicara dalam berbahasa inggris. Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang digunakan hampir di seluruh belahan dunia. Bahasa inggris juga merupakan salah satu pelajaran yang wajib untuk dipelajari. Dapat berbicara atau berkomunikasi dalam Bahasa Inggris juga menjadi poin tambahan dalam mencari pekerjaan. Maka dari itu dapat berbicara bahasa inggris memudahkan kita untuk memenuhi kebutuhan serta dalam mencapai suatu tujuan. Untuk meningkatkan kemampuan berbicara pendidik dapat menggunakan model pembelajaran story telling atau mendongeng. Mendongeng dapat meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik.  Penerapan story telling untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris juga dapat diterapkan di lembaga kursus. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Story telling di tempat kursus dalam meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan studi literatur dalam mengumpulkan data dari sumber berbagai jurnal dan buku terkait dengan menggunakan teknik Literatur Review seperti menelaah, merangkum kembali jurnal terkait. Hasil penelitian yang dikerjakan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara Bahasa Inggris melalui penerapan model pembelajaran Story telling.
The Role of Giri Mulya Study Group Community in Improving Community Empowerment Ali Yusuf; Heryanto Susilo; Sjafiatul Mardliyah; Rivo Nugroho
JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat) Vol 9, No 1 (2022): March 2022
Publisher : Departement of Nonformal Education, Graduate Scholl of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jppm.v9i1.45231

Abstract

This study examinedcommunity needs for community empowerment oriented to regional potential. The empowerment was conducted by Giri Mulya Study Group Community using the community-based community resource management process. This community is a form of a development strategy and community empowerment that contributes to controlling and managing productive resources. This research employed thequalitative research method, while the approach used in this research was the case study approach. The research informants were selected using the snowball sampling technique, and data were collected through observation and in-depth interviews. Giri Mulya Study Group Community development had a positive impact on community empowerment in Munggugebang village. Cooperation that existedamongelements of society can be a significant impetus to carry out an empowerment process. Sustainability of education in the Giri Mulya Study Group Community is the most basic effort in empowering an area, in this case, rural areas.
LEARNING ORGANIZATIONS TO BUILD COMMUNITY EMPOWERMENT Heryanto Susilo; Ach. Rasyad; Zulkarnain Zulkarnain; Hardika Hardika
PEDAGOGIA Vol 20, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/pdgia.v20i1.42869

Abstract

The education level of rural communities tends to be low, resulting in them needing help to fulfill their needs optimally. The role of youth as agents of change is the village's potential to make the community more independent through learning communities so that welfare goals are achieved. Therefore, a collaboration between the community in Manggugebang village and Universities (PT), especially the PLS department, is expected to provide benefits in the form of creating a creative economy through the utilization of village potential so that the community can enjoy it as an effort to improve the welfare of the community. Describing and analyzing learning organizations is to build community empowerment in Munggugebang, Benjeng District, Gresik Regency. The research method uses a qualitative approach, and data collection techniques are observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques are data collection, reduction, display, and levers. Meanwhile, researchers used dependence, dependence, conformability, and transferability to test the validity of the data. This study shows that the implementation of mentoring gives a significant role in the activities of 1) thinking changes and 2) mental empowerment. 3) creative skills.
Green Education Based on The Stage Learning Model to Build The Character of Students in The Nature School Monica Widyaswari; Heryanto Susilo; Shobri Firman Susanto; Faliha Riasah
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 12, No 1 (2024): Kolokium : Publishing April 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v12i1.825

Abstract

The application of green education as a learning model can provide extensive knowledge and learning experience by understanding the environment around them so that students in the nature school can create positive characters as the next generation in preserving the surrounding nature. The role of educators is also expected to continue to be innovative and creative in creating learning media to increase response and interest in learning and build character at the first age of school. This study aims to find a way to build students' character through the stage learning model. The type of approach used in this research is a qualitative approach with case study methods. The location of this research is Sekolah Alam Pelopor Bandung. The research subjects were the institution's founders, educators, and guardians of students. The data collection techniques used were interviews, observation, and documentation studies. Followed by data analysis techniques using Miles and Huberman's analysis theory. Green education implemented in nature school through a stage learning model can build direct interaction between students and nature or the environment. In this way, it can create an attitude that fosters a love for the surrounding environment.
The Dark Side of Innovation: Understanding Research Misconduct with Chat GPT in Nonformal Education Studies at Universitas Negeri Surabaya Rosyanafi, Rofik Jalal; Lestari, Gunarti Dwi; Susilo, Heryanto; Nusantara, Widya; Nuraini, Febritesna
Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol. 9 No. 3 (2023): Vol. 9 No. 3 September 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpd.v9n3.p220-228

Abstract

This research investigates the potential of research misconduct involving the use of Chat GPT (Generative Pre-Trained Transformer) among senior students of the Nonformal Education Studies program at Universitas Negeri Surabaya. In the digital era and technological advancements, Chat GPT has become a popular tool that aids in research and writing, but it also poses risks related to ethics and academic integrity. The study aims to comprehend and identify possible forms of research misconduct involving Chat GPT usage within the Nonformal Education Studies program at Universitas Negeri Surabaya. Additionally, this research seeks methods to detect and prevent such misconduct. Employing a qualitative approach, this study conducted a survey among senior students of the Nonformal Education Studies program. The survey included questions related to the utilization of Chat GPT in research and understanding academic ethics. Data obtained were analyzed thematically to identify patterns and trends related to research misconduct. The findings reveal that the usage of Chat GPT in research among senior students of the Nonformal Education Studies program at Universitas Negeri Surabaya presents risks of academic misconduct. Students tend to rely on Chat GPT to generate research content without realizing the ethical consequences involved. This research provides insights into the potential of research misconduct induced by Chat GPT usage within the academic environment. These findings contribute to raising awareness of the significance of research ethics and the policies necessary to prevent such misconduct. In the face of technological innovation, it is crucial for universities and educational institutions to enhance students' understanding of academic integrity and the associated risks of Chat GPT usage in research. Stricter policies and preventive approaches should be implemented to ensure research integrity and uphold honesty within the academic community.
Co-Authors ., Supriyani Abdul Hafidz Achmad Rasyad Adelia Rahmawati Adhiansyah, Doni Ado, Yahya Raja Afandi, Faris Afifah Ariani Agastya Pawestri agustina, amelia fitri Ahsanun Nihayah Ainiyah, Ulfatin Aisyah Aprillia Rahmawati Akmalia Putri, Fina Alhidayat, Maslakhatun Nisak Ali Yusuf Ali Yusuf AMALIA, ENIK Amalina, Vika Aminullah, Rizal Anandita, Nafisha Andhini, Revalina Nurasita Anil K, Ajlisa Selly Anisa Ika Febriyanti Annisa, Fahira Nur Aprilia, Stevi Ardhana Reswari Arientha Libby Purnama Arini Dwi Cahyani Artha, I Ketut Atmaja Jhony Asih Setyani Asyari, Muhammad Dwiky Hasyim Atmaja Johny Artha, I Ketut Auliya Rahmah, Qorina Awalia Saputri Ayat Akhras Tamam Azahra, Nadine Naura Rizqina Azzahra, Salma Azzahra, Syafira Putri Bambang Dibyo Wiryono Bambang Wiryono Boriboon, Gumpanat Candra, Alfan Dwiki Carissa Fidela Putri Dany Nasrullah Desika Putri Mardiani Dewa Cakra, Dhimas Rangga Dian Fitriani Dina Rahmawati Dwi.A, Imelda Dwiyatmono, Muhammad Muzaki Eka Fajariyah, Helenda Eka Nur Kumalasari, Amelia Erny Roesminingsih Evania, Alma faizol, hanif Fajriatus, Tisya Faliha Riasah Faradila, Aisya Nor Ferdiansyah, M. Arif fitria ningsih Fitriyah Najwa Gatot Bayu Wibowo Gunarti Dwi Lestari Gunarti Dwi Lestari Hadina, Garini Hajar Safira Nahdliya Hanif Faizol Akbar Hanifah Sari Sofyan Hanissyah, Dhina Aura Putri Hardika Hardika Herdiyanti, Farah Ayu Herlina Mukti Hestyan, Alvian Pramadani I Ketut Atmaja Johny Artha, I Ilfi Nur Diana Indira, Nabila Intan Fitriani Ishvi Oktavenia Eriyanti I’anatul Fauriyah Jannah, Nadia Hidayahtul Khamila, Armeita Cahya Kharisma, Alia Fadhila Khoirun Nisa Kholisussa'di, Kholisussa'di Kiki Irafa Candra Kirphoko, Alexa Putri Libby Purnama, Arientha Lopa, Eliviana Berlian M. Daffa Aramzi Maesa Yunanda Tri Wijayanti MARDIANI, DESIKA PUTRI Mardliyah , Sjafiatul MARIA VERONIKA ROESMININGSIH Marsetiani, Alya Yuniar Masniyah, Hannik Maulana Rinaldi Maulidia, Vina Melasari, Yeti Diah Mustakim Mustakim Mustakim Muzaroh Artikasari Nadia Hidayahtul Jannah Nafa Oktanisfia Naila, Ika Derin Nasrullah, Dany Nilasari, Putri Nisa Azira, Meria Latifatun Novita Permatasari Novita Salsabila Azzahra Nur Laili Fitriyah Nuraini, Febritesna Nuratmila Rosada Janah Nusantara , Widya Nusantara, Widya Patrama, Muhammad Yayang Putra Prastyo, Danang Prihanta, Salvinia Salvy Puput Nabilakhul Natalia Purnama, Aldi Jaya Puspita, Rizka Arum Putri Dewi, Ratu Ghaniyyah Athallah Putri Puspita sari Putri, Berliana Fairelia Putri, Dian Rachmawati Qodriyanti, Tri Ulya Qodriyati, Tri 'Ulya Qodriyati, Tri ‘Ulya Qodriyati, Tri Ulya Qorina Auliya Rahmah Rahmawati, Lina Aulia Rahmawati, Rosyidah Ratu Keylla, Citra Puspita Raya Sulistyowati Regita Ayu Ambar wati Revalina Nurasita Andhini Revalinda Ike’istamaroh, Crisca Rivo Nugroho Robiatul Adawiyah ROFIK JALAL ROSYANAFI Romadoni, Fitri Rusdiyanto Salim, Tisya Fajriatus Salwa Airinnisa Saputri, Awalia Sausan, Nabila Azhara Selfi Lailiyatul Iftitah Septi Putri, Adinda Balqis Serli Della Puspita Sheilla Aprisa Hazrahmana Shobri Firman Susanto SJAFIATUL MARDLIYAH Sonnia Maharani Sri Dewi Intansari SURYANTI Susanti, Veronicaintan Syafiul Anam Syahfrilina, Venny Zahra Syahfrillina, Venny Zahra Syifa Amalia Putri Taufiq Harris Titah Lestari Widya Arifin Tri 'Ulya Qodriyati Tri Qulya’ Qordriyanti Tri Ulya Qodriyati Tri Widia Lestari Tri ‘Ulya Qodriyati Triyanti, Ainurrochma Tungga, Raphsodyan Sekar Ummah, Alfi Mashlahatil Utami, Faza Maulidia Veronica Intan Susanti virdaus, varia virdania WIDCHICA INDRIANI Widodo Widodo Widodo Widyaswari, Monica windasari windasari WIWIN YULIANINGSIH Wiwin Yulianingsih Yatim Riyanto YATIM RIYANTO Yulianto, Ibnu Eko Yuni Puspitasari, Yuni Yusvano, Denta Gara Zacky Raffi Al Faridzi Zahra, Arifah Az Zakariyah, M Fahmi Zuana, Megantara Zudin, Indah Nabila Zulkarnain Zulkarnain