Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.62
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan Nonformal AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
Wiwin Yulianingsih
Universitas Negeri Surabaya
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PERAN TUTOR DALAM MENGANALISIS KEBUTUHAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI LBB PRIMANESA KECAMATAN JAMBANGAN KOTA SURABAYA Nurmalita Adzeng Pramessy; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 10 No. 1 (2021): J+PLUS, Juni 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya pandemi covid-19 yang berdampak pada aspek pendidikan. Tidakhanya pada pendidikan formal namun pendidikan non formal juga berpengaruh. Akibatnya pergerakanlembaga bimbingan belajar menjadi terbatas dikarenakan terhimpit masa pandemi. Seluruh aspek pendidikanterdampak mengharuskan pembelajaran secara daring. Hal ini menyebabkan lembaga bimbingan belajardituntut untuk menyesuaikan kebutuhan belajar peserta didik dengan kondisi yang berbeda dari sebelumnyaagar tetap dapat mendampingi belajar peserta didik selain di pendidikan formal. Tujuan dari penelitian iniialah untuk mengetahui dan memahami peran tutor LBB Primanesa dalam menganalisis kebutuhan belajarpeserta didik di masa pandemi. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan pendekatan kualitatif. Teknikpengumpulan data yang digunakan adalah wawancara berupa mengajukan daftar pertanyaan pada tutormelalui google form. Analisis data menggunakan metode pengumpulan data, reduksi data, penyajian datadan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian yang dilakukan yakni menjelaskan bahwa peran tutor LBBPrimanesa dalam menganalisis kebutuhan belajar peserta didik telah terlaksana dengan baik sehinggakebutuhan belajar peserta didik dapat terpenuhi. Tutor melaksanakan perannya sebagai pengajar denganmenunjang pembelajaran jarak jauh ketika proses pembelajaran tutor menyediakan alat atau mediapembelajaran untuk menunjang pembelajaran peserta didik di masa pandemi ini berupa modul online yangdilengkapi dengan aplikasi zoom meeting beserta pen digital. Menjalankan perannya sebagai fasilitatordengan memberikan bimbingan kepada peserta didik sehingga peserta didik tidak menjadi tertekan dan dapatmencapai keberhasilannya dalam belajar. Sebagai motivator, tutor membangkitkan minat peserta didikdengan cara ketika mengawali kegiatan belajar memberikan penguatan berupa motivasi untuk peserta didikdan memberikan semangat kepada peserta didik, bahwa dengan pembelajaran daring selama pandemi bukanmenjadi halangan bagi mereka untuk terus belajar.
EFEKTIFITAS PERAN ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK USIA 12-15 TAHUN DALAM BDR DI DESA RANDUAGUNG KECAMATAN GRESIK Charisma Meizena; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 10 No. 1 (2021): J+PLUS, Juni 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di masa pandemi Covid 19 dibutuhkan peran orang tua untuk meningkatkan minat belajar anak ketika belajar dari rumah berlangsung. Minat adalah hal yang sangat penting dalam pendidikan. Dengan adanya minat, anak akan sangat mudah menerima hal baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas peran orang tua selama anak belajar dari rumah terhadap minat belajar anak selama melakukan belajar dari rumah . Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Uji validitas menggunakan korelasi product moment sedangkan untuk uji reliabilitas menggunakan Cronbach Alfa . Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu orang tua yang memiliki anak umur 12-15 tahun di desa Randuagung Gresik sebanyak 30 orang. Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel menggunakan proporsional random sampling dan analisis data menggunakan korelasi Product Moment. Teknik pengambilan data menggunakan metode angket skala likert. Hasil dari analisis efektifitas peran orang tua terhadap minat belajar anak dalam BDR (Belajar Dari Rumah) menunjukkan tingkat koefisien korelasi 0,781 dengan signifikansi sebesar 0,05(p<0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara efektifitas peran orang tua dan minat belajar anak dalam BDR (Belajar Dari Rumah).
Pemanfaatan E-Commerce Terhadap Minat Berwirausaha Karangtaruna Kelurahan Sidosermo Kecamatan Wonocolo Kota Surabaya Bagoes Pribadi; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

E-Commerce memiliki fungsi sebagai media jual beli sekaligus menjadi pengembangan didunia informasi penjualan baik berupa baraang maupun berupa jasa. Inilah yang menyebabkan munculnya beberapa hambatan seseorang supaya menumbuhkan minat untuk berwirausaha. Dalam penelitian ini tujuannya adalah untuk mengukur seberapa besar pengaruh pemanfaatan E-Commerce terhadap minat berwirausaha. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari 2022. Populasi dalam penelitian ini adalah anggota Karangtaruna kelurahan Sidosermo Kecamatan Wonocolo Kota Surabaya yang berjumlah 75 orang. Sampel yang digunakan adalah system random sampling yang berjumlah 30 orang anggota karangtaruna yang telah memiliki usaha. Instrumen penelitian menggunakan media Google Form. Analisis data menggunakan teknik Analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan tingkat signifikansi 5% (0,000 < 0,005) sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pemanfaatan e-commerce terhadap minat berwirausaha. Melalui pemanfaatan e-commerce yang semakin meningkat dapat memberikan semangat berwirausaha kepada anggota Karangtaruna Kelurahan Sidosermo Kecamatan Wonocolo Kota Surabaya.
ANALISIS POLA ASUH ORANGTUA WORKAHOLIC DAN DAMPAKNYA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI PAUD AL- LATHIFIYAH DESA PUCAKWANGI KECAMATAN BABAT KABUPATEN LAMONGAN Ade Yuha Nanda; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pola asuh merupakan sebuah bentuk dukungan dari orangtua untuk anaknya sebagai proses untuk sang anak mengalami perkembangan fisik, perkembangan sosial, perkembangan emosional, perkembangan finansial, dan perkembangan intelektual anak dari usia bayi hingga ia dewasa. Sedangkan tugas tua bukan hanya membimbing sang anak, namun juga harus mampu memenuhi kebutuhan material anak. Tuntutan tersebut mengakibatkan beberapa orangtua mengalai workaholic sehingga menyebabkan perbedaan dalam proses pengasuhan anak-anak mereka. Penelitian ini bertujuan menganalisis pola asuh yang digunakan oleh orangtua workaholic dan dampaknya terhadap perkembangan sosial dan emosional anak-anak mereka di PAUD Al-Lathifiyah. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik Purposive Sampling. Dari kajian yang diperoleh, hasil menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan orangtua workaholic di desa Pucakwangi adalah pola asuh permisif. Yang mana dampak yang muncul terhadap perkembangan sosial emosional anak mereka adalah menyebabkan prilaku anak yang agrasif, susah diatur dan kurang antusias dala belajar. Berdapak pula terhadap perkembangan anak yaitu anak menjadi mudah marah, mudah menangis, mudah stress dan manja. Hal ini menunjukkan bahwa pola asuh orangtua mempengaruhi perkembangan sosial emosional anak.
HUBUNGAN ANTARA PENDEKATAN ANDRAGOGI DENGAN MINAT BELAJAR ORANG DEWASA DI MAJELIS MAIYAH BANGBANG WETAN SURABAYA Retno Diah Ariyani; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masyarakat perkotaan cenderung disibukkan oleh pekerjaan dari pagi sampai petang disepanjang hari. Dengan kondisi dan keadaan seperti itu, mereka membutuhkan suatu forum untuk sekedar bersosialisasi, bertukar pikiran, menguatkan iman, menambah pengetahuan dan menumbuhkan kebahagiaan dari dalam dirinya. Adanya Majelis Maiyah Bangbang Wetan cukup menarik banyak jamaah untuk mengikuti pengajian disetiap bulan karena majelis ini cukup berbeda dengan majelis taklim lainnya dari segi pendekatan maupun kegiatan selama pengajian. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pendekatan andragogi dengan minat belajar orang dewasa serta mengetahui pendekatan andragogi yang diterapkan dalam pembelajaran orang dewasa di Majelis Maiyah Bangbang Wetan Surabaya. Penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional product moment . Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan observasi tidak terstruktur dan angket berupa google form yang disebarkan ke jamaah melalui whatsapp, dengan 40 responden dari jamaah usia dewasa di atas 20 tahun. Hasil penelitian menyatakan terdapat hubungan antara pendekatan andragogi dengan minat belajar di Majelis Maiyah Bangbang Wetan, yang ditunjukkan nilai r hitung lebih besar daripada r tabel (0,737 > 0,312) dengan Sig. (2-tailed) 0,00 < 0,05. Sehingga jika pendekatan andragogi diterapkan dengan baik, maka minat belajar orang dewasa semakin meningkat.
PENERAPAN PENDEKATAN ANDRAGOGI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI WARGA BELAJAR PROGRAM PKW PELATIHAN BARBERSHOP DI UPTD SPNF SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) SIDOARJO, JAWA TIMUR Endah Nur Hidayati Solikhah; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan penerapan pendekatan andragogi dalam meningkatkan kompetensi warga belajar selama program PKW pelatihan barbershop di SKB Sidoarjo. Pelatihan merupakan salah satu sarana penunjang pendidikan kecakapan wirausaha. Sebagian besar warga belajar yang mengikuti pelatihan adalah orang dewasa yang membutuhkan metode pembelajaran khusus. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah pengelola, instruktur, dan warga belajar yang mengikuti pelatihan barbershop di SKB Sidoarjo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Setelah data terkumpul, maka akan dilakukan teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan andragogi dalam meningkatkan kompetensi warga belajar program PKW pelatihan barbershop di SKB Sidoarjo sudah diterapkan dengan baik. Hal ini ditunjukkan dengan pendekatan yang dilakukan instruktur berupa sharing, diskusi, dan strategi pembelajaran yang mengutamakan praktek. Selain itu, adanya evaluasi pembelajaran untuk mengukur seberapa besar peningkatan kompetensi warga belajar dapat membentuk keterampilan warga belajar dengan baik. Disisi lain instruktur juga mendampingi warga belajar dalam membuka wirausaha barbershop.
Hubungan Pembelajaran E-learning pada SeTARA Daring dengan Motivasi Belajar Peserta Didik Paket C Kerja Sama dengan PT. HM Sampoerna Tbk. di SPNF SKB Gudo Jombang Intan Nur Kumala Sari; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENERAPAN MEDIA KUIS INTERAKTIF KAHOOT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK PAKET B DI SKB GUDO KABUPATEN JOMBANG Eka Dwilestari; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 2 (2022): J+PLUS, Desember 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tren pendidikan setahun terakhir ialah Asesmen Nasional. Asesmen Nasional bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Salah satu aspek yang diujikan diantaranya literasi numerasi. Kemampuan literasi numerasi merupakan kemampuan dasar yang hendaknya dikuasai sebagai acuan dalam peningkatan mutu pendidikan Indonesia. Dalam meningkatkan kemampuan dasar tersebut digunakan berbagai cara dan media. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis mengenai penerapan media kuis interaktif kahoot dalam meningkatkan kemampuan literasi numerasi peserta didik paket B. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif. Dengan jumlah 19 informan terdiri atas peserta didik paket B, pamong belajar serta tutor. Teknik pengumpulan data dengan wawancara mendalam, observasi partisipatif, serta dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data serta menarik kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa kahoot dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi peserta didik, dibuktikan dengan hasil pengerjaan soal bahwa 1) peserta didik mampu mengerjakan soal aspek berhitung dari penjumlahan - pembagian dengan dominasi soal benar sebanyak 55,56%. 2) dapat menganalisis informasi yang disajikan melalui grafik/diagram. 3) menemukan informasi dari penggalan teks. Penerapan kahoot juga memacu a) peningkatan antusias peserta didik dalam belajar b) terciptanya kondisi belajar yang menyenangkan c) meningkatkan kemampuan menggunakan media berbasis teknologi dan menciptakan pengalaman belajar baru.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODA DARING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PAKET C DI SKB SIDOARJO Tirza Novi Anggita Wanda; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 2 (2022): J+PLUS, Desember 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran matematika melalui moda pembelajaran daring mengharuskan pendidik untuk menyiapkan perangkat pembelajaran, diantaranya menyiapkan bahan ajar atau materi yang dikemas dalam bentuk video, dan menyiapkan e-modul.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi pembelajaran matematika melalui moda daring dalam meningkatkan minat dan hasil belajar paket C di SKB Sidoarjo.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif.Responden penelitian ini sebanyak 30 peserta didik paket C.Penelitian ini menggunakan angket untuk mengumpulkan data implementasi moda pembelajaran daring dan minat belajar, sedangkan dokumen untuk mengumpulkan data hasil belajar matematika yang diambil dari nilai ujian modul.Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dengan rumus mean.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran matematika melalui moda daring dan minat belajar peserta didik paket C masuk dalam kategori cukup tinggi.Terbukti dari hasil rata-rata 2,96 variabel moda pembelajaran daring di SKB Sidoarjo efektif untuk dilakukan, dan 2,83 pada variabel minat belajar peserta didik paket C dapat dikatakan berminat dengan adanya daring. Selain itu secara keseluruhan hasil belajar matematika menjukkan ketuntasan belajar sebesar 100%, hal tersebut dapat diartikan bahwa dari 30 peserta didik secara keseluruhan nilainya di atas KKM.
Pengembangan Keterampilan Kelompok Perempuan di Dusun Mrasih Melalui Pelatihan Batik Ecoprint Berbasis Potensi Alam Sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat Mita Lutviatiani; Rizky Amaliyah; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 2 (2022): J+PLUS, Desember 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberadaan potensi SDM didukung dengan SDA yang melimpah membuat dusun Mrasih menjadi dusun yang dapat dikembangkan dan diberdayakan. Tetapi, umumnya masyarakat dusun Mrasih masih bergantung pada sektor pertanin dan belum sepenuhnya memanfaatkan potensi yang ada terutama dalam upaya menunjang kegiatan perekonomian untuk membentuk masyarakat yang kreatif dan berdaya. Oleh karena itu dalam penelitian ini, peneliti melakukan pengembangan keterampilan pada kelompok perempuan di Dusun Mrasih melalui pelatihan batik ecoprint dengan memanfaatkan potensi alam sekitar dalam upaya pemberdayaan masyarakat. Metode yang diterapkan dalam proses pembuatan ecoprint ini adalah pounding dan steaming. Tahapan kegiatan yang dilakukan adalah dengan sosialisasi, demonstrasinstrasi, pembentukan kelompok perempuan kreatif dan evaluasi. Hasil yang didapatkan adalah berkembangnya keterampilan yang dimiliki oleh kelompok sasaran pelatihan dalam memanfaatkan sumber daya lingkungan sekitar untuk dibuat produk unggulan khas Mrasih, serta mampu memunculkan daya berwirusaha oleh perempuan di dusun Mrasih yang nantinya dapat berperan aktif falam pembangunan dengan memanfaatkan skill yang dimilikinya.
Co-Authors Ade Yuha Nanda Alfina Nelish Zharfana Ali Yusuf Ardhana Reswari Aries Edy Nugroho Arini Dwi Cahyani Atika Rahmah Bagoes Pribadi Binta Khuzaimah Charisma Meizena Danang Prastyo Dona Almeyda Susanti Dwi Nur Aini Eka Dwilestari Endah Nur Hidayati Solikhah Gunarti Dwi Lestari Herlina Herlina I Ketut Atmaja Johny Artha, I Indah Andayani Intan Nur Kumala Sari Kholisussa’di Kholisussa’di MARIA VERONIKA ROESMININGSIH Meita Santi Budiani Mita Lutviatiani Muhammad Tahir Nanda Mustika Meilan Nuraeni Nuraeni Nurmalita Adzeng Pramessy Nusantara, Widya Rahayu Sri Lestari Retno Diah Ariyani Ria Nurul Hasanah Rivo Nugroho Rizky Amaliyah ROFIK JALAL ROSYANAFI Sarilah Sarilah Sayyidah Ulul Nabila Siti Lailatul Muslikah Soedjarwo . Tirza Novi Anggita Wanda Tri Wahyu Fajarwati Widodo Widodo Widyaswari, Monica Yany Citra Beauty Yatim Riyanto Zanuba Wulandari