Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya PEDAGOGI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Surya Masyarakat Jurnal Basicedu Journal on Education Community Development Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Surya Masyarakat Indonesia Berdaya Sentra Cendekia Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Basicedu Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) National Conference for Ummah Journal of Innovative and Creativity Journal of Community Development Diversity Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Pance Mariati
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
The Effectiveness of Pair Programming in Enhancing Elementary School Students’ Creative Thinking Skills in Coding Lessons Febriarsita Eka Sasmita; Ummu Khairiyah; Pance Mariati
Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol. 12 No. 1 (2026): Vol. 12 No. 1 (2026): Vol. 12 No.1 Februari 2026
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpd.v12n1.p18-31

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of pair programming in coding lessons on enhancing elementary school students’ creative thinking skills. The research employed a quasi-experimental method with a nonequivalent control group design involving 44 elementary school students participating in a coding learning program. The subjects were divided into two groups: an experimental group learning through pair programming and a control group learning using the conventional direct instruction method. The research instrument used the Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT) Figural A to measure three indicators of creative thinking: fluency, originality, and elaboration. Data analysis was conducted using paired sample t-tests and the Wilcoxon signed-rank test. The results showed a significant improvement in creative thinking skills in the experimental group compared to the control group, particularly in the fluency and originality indicators. However, the improvement in the elaboration indicator was not significant. These findings indicate that pair programming is an effective learning strategy to stimulate creative thinking in coding lessons at the elementary school level, especially in terms of idea fluency and originali.ty.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF GERAK DAN LAGU TEMATIK BAGI GURU POS PAUD TERPADU (PPT) DI KOTA SURABAYA Pance Mariati; Berda Asmara
Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3 No 3a (2017): DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pedagogi.v3i3a.1028

Abstract

Pembelajaran gerak dan lagu merupakan salah satu materi penting yang harus diberikan kepada anak usia dini. Permasalahan yang muncul di lapangan khususnya di Pos Paud Terpadu (PPT) yang ada di Surabaya, pembelajaran gerak dan lagu hanya diajarkan dengan durasi yang sangat pendek. Guru dalam mengajarkan gerak dan lagu kadang tidak sesuai dengan tema pembelajaran yang sedang berlangsung. Teknik mengajar gerak dan lagu juga dilakukan secara langsung. Hal ini menyebabkan anak menjadi kurang percaya diri atau ketergantungan dan tidak bisa mandiri ketika tidak ada guru yang mencontohkan gerakan di depan. Menyikapi hal ini, penulis melakukan penelitian terkait pengembangan model pembelajaran inovatif gerak dan lagu tematik bagi guru Pos Paud Terpadu (PPT) yang ada di Surabaya. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru PPT dalam mengajarkan materi gerak dan lagu yang menarik dan mampu meningkatkan kreatifitas anak usia dini. Subjek penelitian ini adalah Guru PPT sebanyak 40 orang. Penelitian ini menggunakan model siklus pengembangan instruksional yang. Model pembelajaran seni yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pembelajaran terpadu atau tematik dengan strategi pembelajaran langsung dan metode demonstrasi. Hasil penelitian berupa model pembelajaran inovatif gerak dan lagu tematik dapat membantu guru-guru Pos Paud Terpadu (PPT) yang ada di Surabaya dalam mengajarkan seni khususnya gerak dan lagu untuk anak usia dini yang lebih menarik dan menyenangkan. Disamping itu, guru-guru Pos Paud Terpadu (PPT) mampu menciptakan gerak dan lagu sendiri yang menarik sesuai dengan tema pelajaran. Kata kunci: model pembelajaran; tematik; gerak; lagu
Penerapan Metode Simulasi Pada Matakuliah Pendidikan Seni Tari Untuk Anak Usia Dini Guna Meningkatkan Ketrampilan Gerak Mahasiswa PG Paud UNUSA Pance Mariati
Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No 1 (2020): FEBRUARI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pedagogi.v6i1.4369

Abstract

Mata kuliah Pendidikan Seni Tari untuk Anak Usia Dini I merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 PG PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pembelajaran menari merupakan pelajaran baru untuk mahasiswa, sehingga mahasiswa banyak yang belum memahami dan dapat menari dengan baik dan benar. Hal ini dikarenakan kurangnya rasa percaya diri dan referensi tari yang mereka miliki. Oleh karena itu, diterapkan metode simulasi untuk meningkatkan ketrampilan gerak mahasiswa S1 PG PAUD dalam mata kuliah Pendidikan Seni Tari untuk Anak Usia Dini I.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode simulasi pada mata kuliah Pendidikan Seni Tari Untuk Anak Usia Dini guna meningkatkan ketrampilan gerak mahasiswa S1 PG PAUD UNUSA. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen penelitian yang digunakan meliputi Ketepatan gerak tari (wiraga), Ketepatan gerak tari dengan musik pengiring (wirama), Kemampuan menghayati gerak tari (wirasa).Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa  kemampuan menari mahasiswa pada siklus I mencapai 67,8% dan pada siklus II sebesar 82%. Kesimpulannya yakni melalui metode simulasi dapat meningkatkan ketrampilan gerak tari mahasiswa yang mencakup wiraga, wirama, dan wirasa. Kata kunci : Metode Simulasi; Pendidikan Tari; Ketrampilan Gerak
Co-Authors Afib Rulyansah Afifatus Silfiyah Aina Nuriza Akhwani Akhwani, Akhwani Alistiana, Lisa Andini Hardiningrum Andini Hardiningrum Andin Anggara Dwinata Anjarwati, Ani Any Widyaningrum Arief Achomadin Arief Achomadin Asmarani, Ratih Auladia Nadifa Basuki, Edi Pujo Berda Asmara Binti Sari Dewi Budiarti, Rizqi Putri Nourma Destita Shari Dewi Widiana Rahayu DIDIK PURWANTO Diki Ardiyanto Dwi Sambada Eka Fitri Rahmawati Ellisa Diani Pratiwi Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Endah Budi Permana Endah Budi Permana Putri Erlinda Widyatna Faridah Zahrotul Ainia Febriarsita Eka Sasmita Fifi Fitriyah Fithrotul Ummah Frita Dwi Lestari Hamdiana Hamdiana Hidayat, Muhammad Thamrin Hidayatul Maulidiyanti Huda, Muchamad Samsul Indah Fitria Sari Jauharotur Rihlah Jauharotur Rihlah Jauharotur Juwari Juwari Juwari Karya, Denis Fidita Kasiyun, Suharmono Khairiyah, Ummu Khusnah, Hidayatul Koidah Fitriyah Koidah Fitriyah Laila Eka Nafilah Lailatul Magfiroh M Sukron Djazilan M. Thamrin Hidayat Machlinda Firdaus Damayanti Mirna Anggraini Mohamad Rijal Iskandar Zhulqurnain Mohamad Rijal Iskandar Zhulqurnain Muhammad Nuruddin Muhammad Sukron Djazilan MUSLIMIN IBRAHIM Mustofa Mustofa Nabila Retno Pratiwi Nadi Suprapto Nafiah Nafiah Nafiah Neni Mariana Novia Dwi Rahmawati Putri Zhafirah Yumna Rachma Rizqina Mardhotillah Ribut Prastiwi Sriwijayanti Riyan Sisiawan Putra Rr. Sherly Dwi Lestari Rudi Susanto Rudi Umar Susanto Siti Maghfirotun Amin Sri Hartatik Sri Hartatik Sudarto Sudarto Sukrisno Sunanto Sunanto Syamsul Ghufron Tiyas Saputri Ummu Khairiyah Yeni Ary Suryanti Yusril Izza Nurfaiza Yusril Izza Nurfaiza