Claim Missing Document
Check
Articles

Implementation of School-Based Management in Increasing The Quality of Education Jihan Jihan; Firman Ashadi; Iwan Sopwandin; Akhmad Ramli; Bashori Bashori
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research aims to explain the implementation of School-Based Management (SBM) in an effort to improve the quality of education in one of the public high schools in South Tangerang City. The research approach used in this study is a qualitative approach with descriptive methods. This study aims to explain the implementation of SBM in improving the quality of education. The data obtained is presented in a descriptive form based on the results of interviews, observations and documentation studies. The research subjects in this study are information sources that can provide information or data related to the implementation of School Based Management (SBM) in an effort to improve the quality of education. In this study, the research subjects or informants were the Human Resources (HR) in schools including the Principal, Deputy Head of School for Curriculum, Head of Administration, Deputy Head of School for Facilities and Infrastructure, Deputy Head of School for Public Relations, and three teachers. School independence in meeting the availability of teaching and educational staff is sufficient, and school independence in meeting the availability of facilities and infrastructure is sufficient and sufficient. School partnerships/cooperation is good, this can be seen from the internal school relations that have been well established through work meetings, briefings and MGMP. Partnerships with external parties, the school has established partnerships with 13 institutions as evidenced by the MoU. Form of Participation, the form of participation is seen through the support of funds, facilities and staff from stakeholders in implementing school programs.
PENGARUH KEBIASAAN MENONTON YOUTUBE TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK A DI TK GITA NUSA Iklilah Dini Fajriyah; Firman Ashadi; Mochammad Maulana Trianggono; Nurhafit Kurniawan
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 2 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i2.733

Abstract

Youtube is a video service provider platform that is most often used by the public as a medium of entertainment, including early childhood. This study aims to analyse the effect of Youtube viewing habits on children's vocabulary mastery. This research was conducted using a qualitative research approach. The data collection techniques used include observation, interviews and documentation. Research data sources were obtained from group A students as the main focus, student guardians and class teachers as supporting data sources. The results of observations taken in the form of recapitulation of children's vocabulary data in accordance with vocabulary acquisition indicators are analysed descriptively. During the observation, it was seen that children were able to pronounce some standard and formal words that had not even been taught at school. The habit of watching Youtube with genres that are not suitable for children will have a negative impact on the pronunciation of words that are not good, such as impolite words or even dirty words. In this study, it was found that the habit of watching Youtube has an effect on the mastery of vocabulary in early childhood, both positive effects, namely children have a lot of new vocabulary that has a good language structure and diction selection, and negative effects, namely children bring up words that are less polite or not good. The type of Youtube viewing, supervision and guidance from parents affect the mastery of vocabulary in early childhood
The Analysis of Strategic Role of Student Association in Improving Discipline Attitude and Forming Quality of Graduates Firman Ashadi; Dasep Supriatna; Muhammad Haris; Uswatun Hasanah; Ahmad HinayatulohI
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i4.2193

Abstract

The purpose of this research is to obtain data about the process of intra-school student organization activities. The spirit of discipline between administrators and members of intra-school student organizations; what are the obstacles to the implementation of the intra-school student organization program; efforts to increase discipline in intra-school student organizations; and how to overcome discipline and achieve student achievement. The method used in this research is a qualitative approach through stages of observation, interviews, and documentation studies. The objects of this study were the principal, the deputy head of student affairs, members of intra-school student organizations, and 10 students. Data analysis can be done through categorization, data reduction, validity testing, drawing conclusions, and data presentation. The results of the study show that intra-school organization activities play an important role in improving discipline and the quality of graduates through intra-school student organization work programs contained in the intra-school student organization structure and student achievement data.
DAMPAK PENURUNAN PENDAPATAN ORANG TUA MAHASISWA TERHADAP PEMBAYARAN UKT PADA MADA PANDEMI COVID – 19 Firman Ashadi
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 7 No 2 (2022): Vol. 7 No. 2 (2022): Volume 7, Nomor 2, September 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v7n2.p138-145

Abstract

Keluarga memiliki peran penting dalam kehidupan pendidikan anak. Selain sebagai sarana dan fasilitator anak dalam mengembangkan kemampuan dan pengetahuannya, keluarga juga merupakan wadah dimana anak dapat memenuhi kebutuhan terkait pendidikannya, salah satunya yaitu biaya pendidikan. Biaya pendidikan dan keluarga merupakan dua hal yang saling berkaitan, seperti yang kita ketahui pendidikan merupakan inventasi paling berharga dalam hidup. Dengan seseorang berpendidikan maka orang tersebut akan dapat meningkatkan taraf hidupnya. Tentu saja untuk dapat menempuh pendidikan yang tinggi dibutuhkan biaya yang tidak sedikit pula, maka dari itu keluarga, khususnya orang tua memiliki peran penting dalam memenuhi kebutuhan anak selama menempuh pendidikan. Akan tetapi dalam perannya memenuhi kebutuhan pendidikan anak, orang tua juga memiliki banyak tantangan, salah satunya adalah masalah pendatan orang tua yang semakin menurun diakibatkan oleh adanya pandemi Covid – 19 yang mulai menyebar di seluruh dunia pada akhir tahun 2019.
DAMPAK PENURUNAN PENDAPATAN ORANG TUA MAHASISWA TERHADAP PEMBAYARAN UKT PADA MADA PANDEMI COVID – 19 Firman Ashadi
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 7 No 2 (2022): Vol. 7 No. 2 (2022): Volume 7, Nomor 2, September 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v7n2.p138-145

Abstract

Keluarga memiliki peran penting dalam kehidupan pendidikan anak. Selain sebagai sarana dan fasilitator anak dalam mengembangkan kemampuan dan pengetahuannya, keluarga juga merupakan wadah dimana anak dapat memenuhi kebutuhan terkait pendidikannya, salah satunya yaitu biaya pendidikan. Biaya pendidikan dan keluarga merupakan dua hal yang saling berkaitan, seperti yang kita ketahui pendidikan merupakan inventasi paling berharga dalam hidup. Dengan seseorang berpendidikan maka orang tersebut akan dapat meningkatkan taraf hidupnya. Tentu saja untuk dapat menempuh pendidikan yang tinggi dibutuhkan biaya yang tidak sedikit pula, maka dari itu keluarga, khususnya orang tua memiliki peran penting dalam memenuhi kebutuhan anak selama menempuh pendidikan. Akan tetapi dalam perannya memenuhi kebutuhan pendidikan anak, orang tua juga memiliki banyak tantangan, salah satunya adalah masalah pendatan orang tua yang semakin menurun diakibatkan oleh adanya pandemi Covid – 19 yang mulai menyebar di seluruh dunia pada akhir tahun 2019.
Development of Electronic-Public Relations Through "Mp Mobile Apps" for Optimization of Information Systems Mohammad Syahidul Haq; Aditya Chandra Setiawan; Ima Widyanah; Najlatun Naqiyah; Firman Ashadi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 5 (2023): May
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i5.3610

Abstract

Good education management can certainly be carried out as effectively and efficiently as possible, which in the end is a positive response from users of educational services in the form of user satisfaction. There are several aspects to increase user satisfaction, one of which is information that is quickly received by the public and internal citizens of educational institutions. The method in this study uses the Waterfall Model from Winston Walker Royce, which has 5 stages (Analysis, Design, Implementation, Testing, and Maintenance). The purpose of this research is to emphasize the improvement of information services for department members and the general public, namely the quality of information services in a practical and integrated manner. The results of the “MP Mobile Apps” development show that the "MP Mobile Apps" application has met the eligibility standards to be implemented with an average of each. The category is as much as 85%.
KONSERVASI HUTAN MANGROVE SEBAGAI UPAYA PENGENTASAN MASALAH BANJIR ROB DAN ABRASI AIR LAUT DESA WRINGIN PUTIH BANYUWANGI Mahendra Aswit Sandra Barata; Firman Ashadi; Mochammad Maulana Trianggono
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2017)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Daerah pesisir merupakan daerah perbatasan antara daratan dan lautan. Daerah pesisir memiliki peran penting dalam menjaga agar air laut tidak masuk ke daratan. Kondisi pesisir yang kurang baik akan mengganggu kestabilan lingkungan di sekitar pesisir. Bencana alam seperti banjir rob dan abrasi air laut menjadi fokus perhatian bagi masyarakat pesisir, khususnya di Desa Wringin Putih, Kecamatan Muncar, Kabupaten Banyuwangi. Kondisi hutan mangrove di daerah pesisir tersebut dinilai kurang mampu menahan terjangan banjir rob dan abrasi oleh air laut. Kegiatan sosial diperlukan guna menyelesaikan pcrmasalahan yang ada. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan metode penyuluhan dan kegiatan konservasi. Konservasi hutan mangrove dinilai tepat untuk mengatasi permasalahan banjir rob dan abrasi air laut. Konservasi dilakukan dengan metode tanarn mangrove yang sesuai dengan panduan penanaman pohon mangrove. Konservasi hutan mangrove melibatkan santri Yayasan Minhajut Thullab beserta masyarakat sekitar pesisir dalam rangka Hari Santri Nasional. Kegiatan sosialisasi juga dilakukan kepada masyarakat guna menanamkan rasa cinta lingkungan dengan selalu melestarikan ekosistem hutan mangrove di daerah pesisir.
MANAGEMENT OF GAME MEDIA DEVELOPMENT FOR EARLY CHILDHOOD Firman Ashadi; Muhammad Haris; Didik Cahyono; Yuditia Prameswari; Yunita Dwi Wikandari
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 03 (2023): Education, Sosial science and Planning technique, 2023 (June-August)
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i03.1761

Abstract

The objective of this study is to examine the implementation approach employed in the management of Game Media Development for Early Childhood. This study employs the literature review methodology to consolidate data and analyze findings from many literature sources, with the aim of constructing a thorough comprehension of optimal practices and methods in the management of game media creation for early childhood. The findings indicate that an effective strategy for developing educational games for children involves incorporating educational components within the game in an engaging manner. The inclusion of game content that aligns with positive values and receives parental approval is a critical determinant in establishing a favorable play environment. By implementing these tactics, play can serve as a valuable instrument in facilitating early childhood learning and development in an enjoyable and gratifying manner.
Pengenalan Sains Sederhana dengan Bermain Sambil Belajar untuk Melatih Kemampuan Berpikir pada Anak Usia Dini Firman Ashadi; I Made Hartawan
Widya Kumara: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55115/widyakumara.v3i2.2418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Pengenalan Sains Sederhana DenganBermain Sambil Belajar Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Siswa TK Tunas MuliaKecamatan Glenmore Tahun Pelajaran 2021/2022 dan Untuk mendapatkan modelPengenalan Sains Sederhana Dengan Bermain Sambil Belajar Untuk MelatihKemampuan Berpikir Siswa TK Tunas Mulia Kecamatan Glenmore Tahun Pelajaran2021/2022. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pengenalansains sederhana pada materi pengukuran dengan bermain sambil belajar dapat melatihkemampuan berpikir siswa Tk Tunas Mulia. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnyahasil tes kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Berdasarkan uji signifikansi,diketahui bahwa hasil tes kemampuan berpikir kritis dan kreatif meningkat secarasignifikan dari siklus I ke siklus II. Model pembelajaran pengenalan sains sederhanadengan metode bermain melalui pendekatan bermain sambil belajar atau belajar serayabermain, lebih tepat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif yang berupakemampuan berpikir kritis dan kreatif, hasil belajar afektif dan hasil belajarpsikomotorik. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotorikyang telah memenuhi indikator keberhasilan pembelajaran dan mengalami peningkatansecara signifikan dari siklus I ke siklus II
Upaya Meningkatkan Daya Ingat Anak dalam Menghafal Al-Qur’an Melalui Metode One Day One Ayat (ODOA) di PAUD Aster 23 Jember Muzayyana Ika Mawarni; Firman Ashadi
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 4 No. 1 (2020): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v4i1.492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penerapan metode One Day One Ayat serta peningkatan daya ingat anak dalam menghafal Al-Qur’an pada kelompok B PAUD Aster 23 Jember. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas secara kolaboratif. Subyek penelitian ini adalah anak-anak kelompok B PAUD Aster 23 Kaliwates Jember sebanyak 9 anak. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dan metode dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dilakukan bulan Juli sampai bulan Agustus 2020. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, bahwa metode One Day One Ayat dapat meningkatkan kemampuan daya ingat anak dalam menghafal Al-Qur’an kelas B di PAUD Aster 23 Jember. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari perolehan persentase dari sebelum tindakan dan setelah dilakukan tindakan siklus I dan siklus II. Pelaksanaan siklus I memperoleh persentase sebesar 70,30% yang meningkat dari sebelum dilakukan tindakan. Kemudian meningkat secara signifikan pada siklus II dengan perolehan hasil persentase sebesar 82,80% dikarenakan metode penyampaian dalam mengajar yang berbeda sehingga stimulasi yang diberikan kepada anak dapat tuntas dan tidak mengalami kesulitan.