Claim Missing Document
Check
Articles

Penguatan Peran Orang Tua Melalui Pendidikan Ahlak dan Potensi Akademik Berbasis Keluarga Indah Panglipur; Septi Triyani; Firman Ashadi; Mochammad Maulana Trianggono
Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): JANUARI-APRIL
Publisher : Institute for Research and Community Service (LPPM) of the Islamic University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jak.v5i1.3834

Abstract

The role of parents in their children's moral and academic education is key in the formation of a generation of character and achievement. Islamic values provide holistic guidance for parents to assist their children in instilling noble morals while achieving academic success. This article aims to describe the implementation of a workshop designed to increase parents' understanding and involvement in educating their children based on Islamic values. The activity involved interactive sessions, group discussions and practical simulations to provide participants with practical insights. The results of the workshop showed an increase in parents' awareness of the importance of their role in supporting their children's education, both morally and academically. In addition, participants were able to identify concrete strategies that can be applied in daily life to strengthen Islamic value-based education. Thus, this activity contributes to the empowerment of parents as the main partners in building a superior and noble generation.
PEMBERDAYAAN GURU MELALUI PELATIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KOGNITIF, PERSEPTUAL, MOTORIK BAGI ANAK AUTIS DAN DISKALKULIA Indah Rahayu Panglipur; Sugihartatik; Firman Ashadi; Noviana Mariatul Ulfa; Syifa Dzikrina Rosida; Silvia Vaza Firli
Majalah Ilmiah "PELITA ILMU" Vol 8 No 2 (2025): PELITA ILMU (DESEMBER 2025)
Publisher : STIA Pembangunan Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37849/mipi.v8i2.481

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru dalam menerapkan strategi pembelajaran matematika yang adaptif bagi anak autis dan anak dengan diskalkulia melalui pelatihan berbasis aspek kognitif, perseptual, dan motorik. Permasalahan yang ditemui di lapangan menunjukkan bahwa guru masih mengalami kesulitan dalam melakukan asesmen karakteristik belajar anak berkebutuhan khusus serta kurangnya kompetensi dalam menerapkan strategi multisensori dan media konkret dalam pembelajaran matematika. Kegiatan pelatihan dilaksanakan melalui workshop, praktik langsung, simulasi pembelajaran, dan pendampingan di Lembaga Terapi Belajar Bimbel BE Jember. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap karakteristik belajar anak autis dan diskalkulia, serta peningkatan kemampuan guru dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran matematika yang lebih inklusif dan adaptif. Kegiatan ini berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi guru dalam menciptakan pembelajaran yang responsif, menyenangkan, dan bermakna bagi anak berkebutuhan khusus.
Pengembangan Ape “Mobil Suku Kata” untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini di Kelompok B Rahmatul Ula Yulia Asari; Ahmad Afandi; Firman Ashadi
Journal of Education Research Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i4.2920

Abstract

Kemampuan membaca dapat distimulasi menggunakan metode yang tepat agar hasil akhir sesuai dengan harapan. Di TK Al-Hidayah tepatnya pada kelompok B, terdapat sebagian anak yang masih belum lancar membaca baik berupa suku kata ataupun kata. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan APE Mobil Suku Kata yang dapat meningkatkan keterampilan membaca anak-anak di kelompok B TK Al-Hidayah. Metode penelitian ini menggunakan metode pengembangan (R&D) dengan desain model pengumpulan data berupa ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini adalah 10 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa APE Mobil Suku kata layak digunakan. Hasil skor yang diperoleh dari validasi media adalah 34,25 serta hasil skor lembar uji coba yaitu 98,5%. APE Mobil Suku Kata dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca anak-anak kelompok B di TK Al-Hidayah.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI METODE BERMAIN WARNA DENGAN BAHAN ALAM PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI POS PAUD KEMUNING 37 MUMBULSARI Anik Hartati; Firman Ashadi; Eka Olivia Dewi
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2026): Edisi Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v5i3.8994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal warna pada anak usia 4–5 tahun melalui metode bermain warna dengan bahan alam di Pos PAUD Kemuning 37 Mumbulsari. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 12 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menghitung persentase pencapaian kemampuan anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal warna, di mana pada siklus I sebesar 58,3% anak mencapai kriteria berkembang sesuai harapan, dan meningkat menjadi 91,7% pada siklus II. Dengan demikian, metode bermain warna dengan bahan alam menunjukkan peningkatan kemampuan mengenal warna pada anak usia dini.