Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.681
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islam Futura Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Jurnal Studia Insania Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) DAYAH: Journal of Islamic Education Jurnal Perspektif Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Al Marhalah Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Hunafa: Jurnal Studia Islamika JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) Gunung Djati Conference Series JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman
Hasbiyallah Hasbiyallah
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Kajian Tematik Al-Quran Tentang Pemilihan Pemimpin Heri Khoiruddin; Hasbiyallah Hasbiyallah; Moh Sulhan
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i02.4268

Abstract

Di Indonesia, pemilu akan diselenggarakan pada tahun 2024. Semakin dekatnya pemilihan umum untuk memilih pemimpin berdampak pada semakin ramainya diskusi tentang siapa yang berhak untuk dipilih dan apa kriteria yang harus dimiliki olehnya. Tulisan ini bertujuan untuk menelusuri apa kriteria yang harus dimiliki oleh seorang calon pemimpin untuk dapat dipilih. Metode yang digunakan dalam penelusuran ini adalah metode penafsiran tematik dengan menghimpun ayat-ayat yang membahas tema yang sama. Didasarkan pada penelusuran tematik dalam Quran, beberapa kriteria yang menjadi pertimbangan oleh masyarakat untuk memilih pemimpin, yaitu agama, ilmu, senioritas, keturunan, fisik dan harta. Dari enam kriteria itu, Quran menegaskan pentingnya mendahulukan pemimpin didasarkan pada keimanan yang kuat dan ilmu yang luas, yang dapat membantunya untuk menjadi seorang pemimpin yang baik.
IMPLEMENTASI NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MAN 1 DARUSSALAM CIAMIS Mohamad Jaenudin; Saca Suhendi; Hasbiyallah Hasbiyallah; Tatang Muh Nasir
Kuttab : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol 7, No 2 (2023): Kuttab : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/ktb.v7i2.1625

Abstract

The lack of reinforcement of madrasah education causes the flexibility of religious and social values possessed by students, namely the development of extreme ways of thinking and behaving in religion that ignore human values, resulting in problems of intolerance and divisions between religious communities, then there is fanaticism or the development of claims the subjective truth of religious interpretation by rejecting differences and claiming that only one's opinion is right, the others are wrong, whereas what we have to understand is that the different colors of understanding should be a common good. This study aims to explain the Implementation of Religious Moderation Values in learning Islamic Cultural History (SKI) at MAN 1 Darussalam Ciamis. This type of research uses field qualitative with descriptive analysis method, while the data sources of this research consist of madrasa heads, teachers and students with data collection tools including interviews, documentation and observation. The results of the study show that the implementation of religious moderation in Islamic Cultural History (SKI) learning has a very good impact on the formation of student character which is able to reflect an attitude of religious moderation through moderate, fair, tasamuh and ta'awun Islamic cultural learning activities which are reflected in students' attitudes.
Akuntabilitas Kepemimpinan Madrasah dalam Integrasi Keilmuan Hasbiyallah Hasbiyallah; Kasmin Kasmin; Mahlil Nurul Ihsan
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 03 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i03.4665

Abstract

Akuntabilitas kepemimpinan madrasah merupakan bentuk perwujudan rasa tanggung jawab yang mencerminkan sikap transparan kepada publik atau masyarakat sebagai pengguna jasa pendidikan. madrasah sebagai system pendidikan yang mengintegrasikan pengetahuan agama dan umum, Makalah ini bertujuan menjelaskan bagaimana bentuk akuntabilitas kepala madrasah dalam kerangka integrasi ilmu pengetahuan di MAN untuk membantu siswa MAN mengembangkan dan menghubungkan konsep sains dan agama. Metode penelitian ini dengan pendekatan kualitatif metode studi kasus dengan cara menyelidiki pembelajaran integrasi ilmu. Penelitian ini menunjukan bahwa akuntabilitas kepala MAN IC semakin tinggi dan semakin dipercaya oleh masyarakat, MAN IC dinilai public sebagai MAN yang berhasil mengintegrasikan ilmu agama dan science terbukti dari prestasi-prestasi siswa MAN IC di bidang-bidang science mampu berkompetisi dengan sekolah-sekolah umum bereputasi nasional dan internasional tanpa mengabaikan ilmu-ilmu agama yang menjadi kekuatan di MAN. Rekomendasi penelitian ini bahwa kepada para pemimpin madrasah untuk meningkatkan akuntabillitas kepemimpinannya sehingga mampu mewujudkan visi madrasah hebat madrasah bermartabat.
Model Concept Learning Sebagai Penunjang Keaktifan Pada Aktivitas Pembelajaran Siswa Ahmad Tamim; Muflihah; Fadhilah Nur Khaerati; Hasbiyallah; Tarsono
Bidayatuna Vol 6 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat - Islamic Institute of Syarifuddin Lumajang, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54471/bidayatuna.v6i2.2454

Abstract

This study aims to analyze the application of the concept learning model in increasing student learning activeness in PAI learning. This research is quantitative, with a Time-Series type experimental design (time-series). The results of the analysis of this study indicate that the application of the concept learning model in PAI learning can increase the activeness of student learning, as seen from the more students who experience an increase in learning activeness after the application of the concept learning model as many as 29 students out of 30 students. The advantages of the application process are: 1) Students are more motivated to learn; 2) Students find it easier to understand the material; (3) The level of students' understanding of teaching materials is getting better. The constraints and drawbacks are; 1) requires quite a lot of time; 2) The teacher must be more intensive because the teacher is no longer the one providing the information but working together with the students to manage the class to find the basic concepts of the material to be studied; 3) In learning activities will tend to be dominated by active students only.
Fenomena Lupa dalam Hafalan Kitab Santriwati (Berdasarkan Tinjauan Teori Decay dan Teori Interferensi) Septia Nur Saputri; Tarsono Tarsono; Hasbiyallah Hasbiyallah
Jurnal Studia Insania Vol 11 No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Ushuluddin and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jsi.v11i1.8604

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena lupa dalam hafalan kitab santriwati di Pondok Pesantren Salaf Modern Thohir Yasin  berdasarkan tinjauan Teori Decay dan Teori Interferensi, fenomena lupa yang dimaksud yaitu faktor-faktor yang menyebabkan lupa dan upaya untuk mengatasinya. Untuk mendeskripsikan fenomena lupa dalam hafalan kitab santriwati peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif, agar mencapai hasil yang ingin dicapai. Berdasarkan hasil penelitian menujukkan bahwa fenomena lupa pada santriwati disebabkan karena dua hal yaitu. Pertama, lupa karena hafalan yang sudah lama dan tidak diulangi hal ini sesuai dengan teori Decay. Kedua, lupa karena adanya hafalan-hafalan baru setiap harinya. Upaya yang dilakukan untuk mengatasinya yaitu dengan pengulangan (murojaah) dan menggunakan metode yang tepat.
Teori Belajar Kognitif dan Aplikasinya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Nurdiyanto Nurdiyanto; Abdul Muchlis; Ahmad Tauviqillah; Tarsono Tarsono; Hasbiyallah Hasbiyallah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2609

Abstract

Perkembangan kognitif manusia merupakan hal yang dominan dalam kehidupan baik menelaah, mengelola informasi, mencari solusi untuk memecahkan suatu masalah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui konsep dari teori belajar kognitif, tokoh-tokoh dalam teori kognitif, gaya belajar dalam pendidikan agama Islam, faktor-faktor yang mempengaruhi belajar serta aplikasinya dalam pendidikan agama Islam.  Pendekatan yang dilakukan oleh peneliti dalam artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode studi pustaka dan kajian kepustakaan (library research), dengan sumber-sumber yang diperoleh melalui E-Book, Jurnal yang sudah terakreditasi dan referensi dari Website Internet kemudian dianalisis oleh peneliti untuk dijadikan suatu temuan yang baru. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa konsep dasar teori belajar kognitif mempunyai tahapan-tahapan untuk sampai kepada targetnya masing-masing di antaranya pertama, pada masa sensori motorik usia dua sampai empat tahun, kedua, masa pro-operasional dua sampai tujuh tahun, ketiga, masa operasional konkret usia tujuh tahun sampai sekitar sebelas tahun dan keempat, masa operasional formal tujuh sampai lima belas tahun. Keempat tahapan yang diterapkan oleh teori kognitif ini harus tepat sasaran terhadap peserta didiknya sehingga pengaplikasiannya dalam pendidikan agama Islam terealisasikan melalui konsep teori kognitif tersebut.
PERANAN ORANG TUA DALAM MENDIDIK ANAK SECARA ISLAMI Hasbiyallah Hasbiyallah; Kasmin Kasmin; Mahlil Nurul Ihsan
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 07 (2015): Edukasi Islami - Jurnal Pendidikan Islami Januari 2015
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (411.038 KB) | DOI: 10.30868/ei.v4i07.65

Abstract

PROSES BERPIKIR SIBERNETIK DALAM MATERI MEYAKINI KITAB-KITAB ALLAH DAN MENCINTAI AL-QUR’AN KELAS VIII SMP Reksahati Wulandari; Nurul Azizatul Isnaini; Nadya Ilma Rosyda; Tarsono Tarsono; Hasbiyallah Hasbiyallah
Jurnal Muara Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 8 No 2, Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v8i2.1267

Abstract

The cybernetic theory developed by Landa is closely related to a process, but apart from the learning process, there is another more focused process, namely the thinking process which can be reflected in the activities in the learning material. This research is intended to examine the cybernetic thinking process in activities that must be carried out by students in the material of believing in the books of Allah and loving the Koran in the Islamic education and character books for class VIII middle school. This research uses qualitative methods with literature study which is then explained and described in the results and discussion. The results of this research suggest that the activities in the Islamic education and character books for class VIII SMP in the material of believing in the books of Allah and loving the Koran contain cybernetic thinking processes.
Fostering Islamic Education Talents: Art Weeks for Junior High School Students Hasbiyallah Hasbiyallah; Tatang Muh Nasir
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 4 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i4.1390

Abstract

Organizing the Islamic Religious Education Arts Week is an activity that has been planned and has an impact on developing students' creativity and personality. This research aims to describe the implementation and effectiveness of the Islamic Religious Education Skills and Arts Week in developing the talents and interests of students in the religious field in junior high schools throughout Tasikmalaya Regency. The research method used is descriptive with a qualitative approach. Data collection was carried out through documentation studies of students who took part in the Islamic Religious Education Arts Week and succeeded in winning the 2023 Islamic Religious Education Arts Week. The implementation of the Islamic Religious Education Skills and Arts Week has had a positive impact on developing students' talents and interests in the religious field in junior high schools throughout Tasikmalaya Regency. Talent and interests are also important factors in determining educational success, and recognizing students' talents helps in planning their future. Therefore, Islamic Religious Education Skills and Arts can be used as an effective method in developing students' talents and interests in the religious field. However, student supervisors still sometimes miscommunicate, so in the end, participants are disqualified. Thus, the recommendation of this research is that it is urgent to develop talent for Islamic education at Skills and Arts Week.
Memahami Manajemen Belajar dan Pembelajaran pada Pendidikan Hasbiyallah Hasbiyallah; Dwi Fikry Al-Ghifary
Gunung Djati Conference Series Vol. 22 (2023): Conference Series Learning Class Tauhid and Akhlak
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan memberikan pemahaman mengenai manajemen belajar dan pembelajaran dalam konteks pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Metode penelitian ini berupa metode library research kemudian data diolah secara deskriptif. Hasil pembelajaran menunjukan bahwa manajemen belajar melibatkan perencanaan, pengorganisasian, dan pengendalian faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar siswa, sementara pembelajaran melibatkan interaksi aktif siswa untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan. Penerapan manajemen belajar dan pembelajaran yang efektif meningkatkan hasil belajar siswa melalui lingkungan pembelajaran yang baik, dukungan guru yang tepat, dan keterlibatan aktif siswa. Pemahaman yang mendalam tentang konsep ini penting bagi guru dan pendidik dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang relevan dan inklusif
Co-Authors Aan Hasanah Abdul Muchlis Ade Aisyah Afrillia Muthia Rahman Agung Alamsyah Ahmad Tamim Ahmad Tauviqillah Aidil Akhyar Ane Zunnatul Mafruhah Anita Nuraeni Annisa Mayasari Arum Ningsih Ayuning Tiyas Budi Nurdiana Cecep Anwar Dwi Fikry Al-Ghifary Fadhilah Nur Khaerati Farida, Ida Faznah Faznah Hasan Basri Ida Farida Ch Irfan Ahmad Zain Iwan Sanusi Kasmin Kasmin Khoiruddin, Heri Mahli Nurul Ihsan Mahli Nurul Ihsan Mahlil Nurul Ihsan Mahlil Nurul Ihsan Mahlil Nurul Ihsan Mahmud Mahmud Maslani Maslani Miftahul Fikri Moch Sulhan Moh. Sulhan Mohamad Jaenudin Muflihah Nadya Ilma Rosyda Natsir, Nanat Fatah Nisa Nurzanah Nurdiyanto Nurdiyanto Nurul Azizatul Isnaini Ossi Marga Ramadhan Reksahati Wulandari Rifa Nailufar Rizki Nur Amaliah Ruswandi, Uus Saca Suhendi Safwannur Safwannur Septia Nur Saputri Sri Juwita Supiana Supiana Tarsono Tarsono Tarsono Tarsono Tatang Muh Nasir Undang Burhanudin, Undang Uus Ruswandi Yanti Amalia Afifah