Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.114
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Master Pariwisata (JUMPA) AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Sejarah dan Budaya Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Yupa: Historical Studies Journal Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) WIDYA LAKSANA Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Jurnal Artefak Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Diakronika J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial) Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial BIHARI: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN ILMU SEJARAH Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Al-Fikru : Jurnal Pendidikan dan Sains Cakrawala: Jurnal Pendidikan Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Historiography Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JESS (Journal of Educational Social Studies) Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah
Sulistyo, Wahyu Djoko
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Artefak

 1 
VISUALISASI MATERI PEMBERONTAKAN PETA BLITAR DALAM MATAPELAJARAN SEJARAH UNTUK PEMBELAJARAN DARING DI SMAN NGORO Vira Herlinda; Joko Sayono; Wahyu Djoko Sulistyo
Jurnal Artefak Vol 8, No 2 (2021): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (778.47 KB) | DOI: 10.25157/ja.v8i2.5559

Abstract

Tujuan artikel ini adalah untuk memaparkan proses dan hasil penelitian pengembangan tentang video visualisasi materi pemberontakan PETA Blitar untuk pembelajaran daring kelas XI IPS di SMAN Ngoro. Analisis awal yang dilakukan di sekolah untuk matapelajaran sejarah menunjukkan bahwa adanya kebutuhan berupa media pembelajaran untuk matapelajaran sejarah yang dapat digunakan untuk proses pembelajaran daring di SMAN Ngoro. Pengembangan dilakukan dengan menggonakan model penelitian ADDIE dengan lima tahapan yaitu analyze, design, development, implementation dan evaluation. Hasil yang didapatkan pada penelitian pengembangan adalah media pembelajaran yang dibuat dinyatakan layak untuk digunakan. Media visualisasi materi yang telah dibuat memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya adalah dapat memvisualisasikan materi pelajaran meskipun siswa harus belajar secara individu. Sedangkan, kekurangannya terdapat pada bagian waktu transisi dalam video masih terlalu cepat.The purpose of this article is to describe the process and results of development research on video visualization of the PETA Blitar rebellion material for online learning for class XI IPS at SMAN Ngoro. Preliminary analysis conducted in schools for history subjects shows that there is a need in the form of learning media for history subjects that can be used for the online learning process at SMAN Ngoro. The development was carried out using the ADDIE research model with five stages, namely analyze, design, development, implementation and evaluation. The results obtained in development research are learning media that are made declared feasible to be used. Media visualization of the material that has been made has advantage and disadvantage. The advantage was that it can visualize the subject matter even though students have to study individually. Meanwhile, the drawback was that the transition time in the video is still too fast.
IMPLEMENTASI APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN “JELAJAH SITUS AIR MALANG RAYA” UNTUK MENUMBUHKAN KESADARAN SEJARAH LOKAL DAN UPAYA PELESTARIAN SITUS SEJARAH BAGI SISWA SMKN 2 SINGOSARI Wahyu Djoko Sulistyo; Moch Nurfahrul Lukmanul Khakim; Najib Jauhari; Maharani Arya Dewanti; Achmad Dicky Setyawan
Jurnal Artefak Vol 8, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (801.904 KB) | DOI: 10.25157/ja.v8i1.4124

Abstract

Wilayah Batu, Kota Malang dan Kabupaten Malang yang dikategorikan sebagai kawasan Malang Raya menyimpan kekayaan jejak sejarah yang luar biasa. Kekayaan jejak sejarah ini sangat berpotensi untuk mendukung penghayatan dengan cara mengintegrasikan sejarah lokal pada matapelajaran sejarah. Sayangnya, sejarah lokal sebagai salah satu cabang tema dalam sejarah sering kali belum didayagunakan secara optimal pada pembelajaran sejarah, tak terkecuali di SMKN 2 Singosari. SMKN 2 Singosari merupakan sekolah kejuruan yang lokasinya tidak jauh dari beberapa situs air. Dalam pembelajaran sejarah, SMKN 2 Singosari juga memiliki problematika tidak optimalnya antusias siswa dalam pembelajaran. Berdasarkan pada data tersebut, pemanfaatan peninggalan sejarah lokal berupa situs air yang disinergikan dengan aplikasi digial JESIAMAR, menjadi upaya untuk meningkatkan ketertarikan dan penghayatan siswa terhadap sejarah yang terkemas pada agenda implementasi masyarakat. Kegiatan implementasi ini terbagi menjadi pra pelaksanaan, pelaksanaan kegiatan, dan pasca pelaksanaan. Hasil dari implementasi ini diukur dengan kuesioner yang menunjukkan jawaban yang memuaskan yaitu penilaian mengenai kesadaran sejarah lokal sebesar 85,6%. Berdasarkan hasil evaluasi ini maka dapat dinyatakan bahwa aplikasi JESIAMAR sangat efektif untuk diimplementasikan dalam pembelajaran.The Batu region, Malang City, and Malang Regency which is categorized as Malang Raya areas hold a wealth of extraordinary historical traces. The richness of historical traces has the potential to support appreciation by integrating local history into historical subjects. Unfortunately, local history as a branch of the theme in history has often not been optimally utilized in history learning, including at SMKN 2 Singosari. SMKN 2 Singosari is a vocational school which is located not far from several water sites. In history learning, SMKN 2 Singosari also has the problem of not optimal student enthusiasm in learning. Based on these data, the use of local historical relics in the form of water sites in synergy with the JESIAMAR digital application is an effort to increase students' interest and appreciation of history which is packaged in the community service agenda. This service activity is divided into pre-implementation, activity implementation, and post-implementation. The results of this service are measured by a questionnaire which shows a satisfactory answer, namely an assessment of local historical awareness of 85.6%. Based on the results of this evaluation, it can be stated that the JESIAMAR application is very effective to be implemented in learning.
Co-Authors Achmad Dicky Setiawan Achmad Dicky Setyawan Aditya Nugroho Widadi Aditya Nugroho Widadi Aditya Nugroho Widiadi Agung Wiradimadja Akhmat Safiudin Ismail Alan Sigit Fibrianto Anung Jati Nugraha Mukti Apriliya Rida Nabila Ari Sapto Arini Sa'adah Ashari, Gedhe Asy'ary, Widya Hafidh Azizah, Rika Safitri Nur Bagas Gifari Eko Saputra Bayu Kurniawan Bayu Kurniawan Blasius Suprapta, Blasius Deny Yudo Wahyudi Deony Tritaufika Dera Trisna Fintari Dewi, Edna Sari Kusuma Diky Febrianto Dimas Anggoro Djono Djono Eaadawiyyah, Rabieaah AL Eka Nurmalasari Febriyanti, Hani Auliyah Fika Fatchul Nur Wakhidah Firman Ardiansyah Goes Abdul Wahid Hafida, Mellina Nur hafida, mellinanur Hani Auliyah Febriyanti Hendika Wicaksana Heny Intan Permatasari Idris Imamul Huda Al Siddiq Indah Wahyu Puji Utami, Indah Wahyu Ismail Lutfi Ismail, Akhmat Safiudin Isvi Rahmatul Mustafa Jihan Amirudin Mahmud Joko Sayono Khakim, Fahrul Lukmanul Khakim, Moch Nurfahrul Lukmanul Kurniawan, Novian Candra Listyo Yudha Irawan Lutfiah Ayundasari Maghfiroh, Aghnia Muzamilul Maharani Arya Dewanti Maisaroh, Anisa Amalia Martin Rizaldi Mas Rangga Yuda Mellina Nur Hafidza Mohammad Efendi Mohammad Zurais Ainu Muhammad Bastomi Abdillah Muhtia Wahyu Afi Muhtiya Wahyu Afi Nafi'ah, Ulfatun Najib Jauhari Nantana, M. Gebryna Rizki Nastiti Lintang Muktiati Necklisya Roulice Novi Rani Winata Nur Habibi, Muhammad Aqib Nur Hafida, Mellina Nurin Nazlah Nurul Azizah Nurul Hidayati Nuzulul Hidayati Marsudi Nuzulul Hidayati Marsudi Onok Yayang Pamungkas Pratama, Refaldi Andika Pratama, Riki Reza Hudiyanto Rike Andrias M. Riki Pratama Rosi Isnanda Sapaike, Aida Alta Shinta Fauziyah Sidyawati, Lisa Siti Awaliyah Slamet Sujud Purnawan Jati, Slamet Sujud Purnawan Subekti, Arif SUHADAK, AHMAD Suprapta, Blasisus Susilo, Ariani Syafa Nabila Kurnia Wahyuda Syamsul Arifin Teguh Dias Arestu Putra Vira Herlinda Wahyuda, Sya'fa Nabila Kurnia Wicaksana, Hendika Wisnu Luhung Pambudi Yohannes Iwano Jehaut M Yuli Fitriani Zelinda Istighfariani