Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASA DAN SASTRA Sosial Budaya KEMBARA ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Metahumaniora Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Karinov Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Randwick International of Education and Linguistics ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA) Eduvest - Journal of Universal Studies Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Manis : Jurnal Manajemen dan Bisnis WIDYANTARA Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya ALFABETA JENTERA: Jurnal Kajian Sastra
Karkono Karkono
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Media Pembelajaran Hikayat Hang Tuah Berbasis 3D Hologram Untuk Kelas X SMA Adlina, Adlina; Dermawan, Taufik; Karkono, Karkono
Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 10 No. 2 (2024): Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diksa.v10i2.34517

Abstract

The limitations of Hikayat learning media made researchers take the initiative to develop 3D hologram-based learning multimedia. This development research is used as a form of actualization and utilization of technology in learning Hikayat in high school. This research adapts the Research and Development (R&D) research design using the ADDIE method (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Researchers took 30 samples from the total population for data processing. In relation to data sources and data collection techniques, researchers used three data collection techniques, namely observation, interviews, and questionnaires. The observation technique is used to explore data about the way teachers teach, the media that teachers usually use in the process of learning Hikayat, and the enthusiasm of students in learning Hikayat in class X Science 2, X Science 5, and X Science 6 at SMA Negeri 2 Jember. The development of multimedia prototypes based on holography technology uses the Hang Tuang Hikayat as material that is adapted to the context and development of students. The focus of the problems in this study are (1) the needs of teachers and students regarding the learning media for Hikayat texts (2) the design of learning media using 3D Holograms (3) The use of media for learning Hikayat in high school. The purpose of this research is to produce HOLY (Hologram Literary) products. The product results in the form of a video about the Hikayat story by modifying the 3D model and adding audio. The product results are displayed by utilizing a 3D hologram fan projector. HOLY multimedia combines text, images, and digital animation that will develop creativity and imagination so that it can process students' thoughts, feelings and attention in learning.
Dampak Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Menulis Surat Fahriani, Dita Karisma; Karkono, Karkono
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 11 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i112024p1110-1116

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan konsep merdeka belajar yang dicetuskan oleh Ki Hajar Dewantara dan implikasinya dalam dunia pendidikan, khususnya pada strategi pembelajaran berdiferensiasi di SMP Negeri 1 Wagir. Konsep merdeka belajar menekankan kebebasan peserta didik untuk belajar sesuai dengan minat dan bakat mereka, sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan latar belakang serta kebutuhan yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) strategi pembelajaran berdiferensiasi yang diterapkan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, dan (2) dampak dari penerapan strategi tersebut terhadap peserta didik dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi memberikan dampak positif yang signifikan, seperti meningkatnya motivasi dan pemahaman peserta didik terhadap materi menulis surat dinas. Dengan melibatkan peserta didik secara aktif, pembelajaran berdiferensiasi mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih inklusif dan menarik. Penelitian ini menegaskan pentingnya strategi pembelajaran berdiferensiasi sebagai upaya untuk mendukung tercapainya tujuan merdeka belajar, serta meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas.
Implementasi Model PBL Menggunakan Mind Mapping dan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Teks Pidato Naimah, Alinnatun; Karkono, Karkono
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 12 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i122024p1213-1219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) yang dipadukan dengan teknik mind mapping dan penggunaan media gambar guna meningkatkan hasil belajar menulis teks pidato pada peserta didik kelas VIII A SMP Laboratorium UM tahun ajaran 2023-2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dengan mind mapping dan media gambar memberikan dampak positif yang signifikan dalam berbagai aspek. Pertama, peserta didik menunjukkan keterlibatan dan kesenangan yang lebih tinggi dalam proses pembelajaran, yang tercermin dalam respon positif mereka terhadap metode yang digunakan. Kedua, keaktifan dan partisipasi peserta didik meningkat, dimana mereka lebih termotivasi untuk berkolaborasi dan berkontribusi dalam diskusi kelompok. Ketiga, pada siklus II, ketuntasan belajar mengalami peningkatan yang luar biasa, dengan mencapai 100 persen ketuntasan klasikal, yang berarti seluruh peserta didik berhasil memenuhi target penguasaan materi yang telah ditetapkan. Keempat, terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan, dengan persentase kenaikan sebesar 25 persen pada siklus I dan 15,6 persen pada siklus II, menunjukkan perkembangan yang terus berlanjut seiring berjalannya siklus pembelajaran. Berdasarkan temuan-temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL yang dipadukan dengan mind mapping dan media gambar terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks pidato bagi peserta didik kelas VIII A SMP Laboratorium UM pada tahun ajaran 2023-2024. Selain itu, hasil penelitian ini juga memberikan gambaran bahwa pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan melibatkan peserta didik secara aktif dapat memotivasi mereka untuk lebih berhasil dalam mencapai tujuan pembelajaran.
HILANGNYA ALAM SEBAGAI EPIFANI YANG SUCI DALAM BUKU PUISI KORPUS OVARIUM KARYA ROYYAN JULIAN: KRISIS EKOLOGI DAN SPIRITUALITAS MANUSIA Mu'tashim, Yohan Fikri; Saryono, Djoko; Karkono, Karkono
ATAVISME Vol 27, No 2 (2024): ATAVISME
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24257/atavisme.v27i2.954.74--96

Abstract

Abstrak: Tulisan ini mengkaji hubungan antara krisis ekologi dan spiritualitas manusia dalam buku puisi Korpus Ovarium (2022) karya Royyan Julian. Kajian ini memanfaatkan metode kualitatif dengan ancangan semiotika puisi Michael Riffatere, berfokus pada simbol-simbol yang mewacanakan hubungan antara alam, krisis ekologi, dan spiritualitas manusia. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) alam memiliki hubungan yang erat dengan spiritualitas masyarakat, khususnya masyarakat adat seperti di Mollo, Timur Tengah Selatan, Nusa Tenggara Timur karena alam dipandang sebagai epifani yang suci, (2) fenomena krisis ekologi yang disebabkan oleh paradigma pembangunan yang destruktif, tidak hanya mengancam stabilitas ekonomi, melainkan juga identitas dan spiritualitas masyarakat di Mollo, Timur Tengah Selatan, Nusa Tenggara Timur. Dari hasil pembacaan tersebut, dapat disimpulkan bahwa bagi masyarakat Mollo, alam diyakini tidak hanya sebagai sumber penghidupan, melainkan juga diyakini sebagai entitas yang sakral sehingga juga menyangkut simbol-simbol kebudayaan. Oleh karena itu, ketika degradasi alam menjadi ancaman niscaya, fenomena tersebut tidak hanya berdampak pada dimensi spiritual masyarakat, tetapi juga pada identitas komunal mereka.   Abstract: This paper examines the relationship between ecological crisis and human spirituality in the poetry book Korpus Ovarium (2022) by Royyan Julian. This study utilizes a qualitative method with Michael Riffatere's semiotics of poetry approach, focusing on symbols that discourse the relationship between nature, ecological crisis, and human spirituality. The results of this study show: (1) nature has a close relationship with the spirituality of society, especially indigenous peoples such as in Mollo, South Central East, East Nusa Tenggara because nature is seen as an epiphany of the Holy, (2) the phenomenon of ecological crisis caused by a destructive development paradigm, not only threatens economic stability, but also the identity and spirituality of the people in Mollo, South Central East, East Nusa Tenggara. From the results of these readings, it can be concluded that for the Mollo community, nature is believed not only as a source of livelihood, but also believed to be a sacred entity so that it also involves cultural symbols. Therefore, when natural degradation becomes an inevitable threat, the phenomenon not only impacts on the spiritual dimension of the community, but also on their communal identity.  
Proses Kreatif Penulisan Novel Fantasi Whispers of Sacrifice Addarani, Jihan Sabilla; Karkono, Karkono
Journal of Language Literature and Arts Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v5i32025p266-276

Abstract

Novel genre fantasi merupakan salah satu bentuk karya sastra yang merefleksikan kehidupan nyata dengan menyajikan ketimpangan aturan dari realitas itu sendiri. Proses penulisan novel fantasi ini melewati rangkaian tahapan kreatif dengan menggunakan metode pengembangan Four-D, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Tahap pendefinisian (define) mencakup pemerolehan dan pengembangan ide serta penentuan topik. Tahap perancangan (design) merupakan tahap perencanaan produk novel. Tahap pengembangan (development) berisi proses pengerjaan naskah beserta revisi yang dilakukan oleh penulis. Tahap penyebaran (disseminate) melibatkan ulasan dari verifikator serta revisi akhir yang diperlukan. Penelitian ini bersifat reflektif karena naskah telah selesai ditulis. Tujuan dari proses kreatif penulisan novel Whispers of Sacrifice adalah (1) mengeksplorasi genre novel sebagai karya sastra, (2) merangsang serta mentransfer ide fantasi ke dalam bentuk kreativitas, dan (3) menghasilkan produk berupa novel Whispers of Sacrifice. Berdasarkan hasil penciptaan, novel Whispers of Sacrifice terdiri atas 13 bab dan satu bab epilog, yang ditulis dalam kurun waktu sekitar tiga tahun hingga tahun 2024. Novel ini telah divalidasi oleh dua verifikator, yaitu satu akademisi dan satu praktisi.
Mitos lelaki ideal dalam novel Mustika Zakar Celeng karya Adia Puja: studi semiotika Roland Barthes Wijaya, M. Isnaini; Karkono, Karkono
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 8 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/diglosia.v8i1.1122

Abstract

The novel Mustika Zakar Celeng explores the struggle between husband and wife in achieving inner satisfaction. The husband is willing to do anything to make his wife happy and preserve their household. The heroism depicted in the novel aligns strictly with male ideals. This study aims to describe the myths of modern humans, particularly the construction of the ideal man. This study uses Roland Barthes' semiotic method to uncover the myth of the ideal man, supported by Janet Saltzman Chafetz's masculinity theory. It adopts a qualitative approach with a descriptive design. The novel Mustika Zakar Celeng serves as the primary source of analysis. The data is a narrative that reveal the myth of the ideal man. Data collection was conducted through reading and note-taking. The analysis follows Miles and Huberman's interactive framework, involving data reduction, data presentation, and conclusion. The results show that the ideal man has five criteria: (1) a masculine appearance, (2) prowess in intimate matters, (3) financial stability, (4) inner beauty, and (5) loyalty to his partner. These criteria align with Janet Saltzman Chafetz's masculinity aspects, emphasizing that a man must embody these traits to be considered ideal.
Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Teks Iklan Berbantuan Sumber Belajar Multimodal Anna Maghfiroh; Yuni Pratiwi; Karkono Karkono
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.5170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran menulis teks iklan berbantuan sumber belajar multimodal. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan model yang dikembangkan oleh Borg and Gall (1985), Research and Development yang terdiri dari tujuh tahapan, (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap perencanaan, (3) tahap pengembangan desain, (4) tahap uji ahli, (5) tahap revisi, (6) tahap uji coba lapangan terbatas, dan (7) revisi produk akhir. Hasil akhir produk ini berupa model pembelajaran yang terdiri dari sintaks, sistem sosial, prinsip reaksi, dan sistem pendukung. Sintaks pembelajaran terdiri dari tahap memotivasi siswa, menyajikan infromasi, mengorganisir siswa, memberikan stimulus, memberikan pelatihan, dan mempresentasikan hasil kegiatan dan evaluasi. Berdasarkan hasil uji ahli dan praktisi, diketahui bahwa produk melampaui 80% kriteria layak. Dengan demikian, model pembelajaran ini layak dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran menulis teks iklan.
Metode JURNAL Berbasis Platform Digital Kompasiana dalam Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi di SMA Putra, Natanael Ricky; Saryono, Djoko; Karkono, Karkono; Rofiuddin, Ah.; Widyartono, Didin
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-April 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i1.2550

Abstract

Tujuan artikel konseptual ini adalah untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif bernama JURNAL. Metode JURNAL ini meliputi J=Jelajah, U=Ulas, R=Rangkai, NA=Narasi, dan L=Laporan. Metode ini diterapkan dalam pembelajaran teks laporan hasil observasi bagi siswa kelas 10 di SMA yang kemudian diunggah ke dalam platform digital Kompasiana sebagai bentuk luaran atau proyek. Metode baru ini tentu saja bertujuan agar siswa dapat memahami materi pembelajaran teks laporan hasil observasi secara menyeluruh tanpa ada kekurangan. Langkah yang diciptakan juga diharapkan dapat menyesuaikan kemampuan menulis siswa. Urgensi pengembangan metode ini terletak pada kebutuhan siswa untuk memahami teks laporan secara menyeluruh, meningkatkan keterampilan menulis yang adaptif, serta mengembangkan literasi digital sesuai tuntutan abad ke-21. Dengan pendekatan konseptual, artikel ini menawarkan solusi yang mengintegrasikan dan mengombinasikan pembelajaran literasi dengan teknologi digital. Hasil artikel ini adalah terbentuknya konsep strategi inovatif dengan metode JURNAL dalam pembelajaran teks laporan hasil observasi.
Pengembangan Wayang Berbahan Dasar Limbah sebagai Media Pembelajaran Pelatihan Keterampilan Berbicara bagi Siswa Kelas VII Nur Fadila, Fitra; Pratiwi, Yuni; Karkono, Karkono
Widyantara Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berbicara merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh siswa. Hal tersebut disebabkan karena pada dasarnya setiap orang akan melakukan kegiatan komunikasi secara verbal sehingga setiap orang sangat perlu memiliki kemampuan berbicara yang baik. Namun, dalam kegiatan pembelajaran, siswa memiliki taraf kemampuan berbicara yang berbeda-beda, ada yang sudah lancar, ada juga yang masih ragu-ragu. Guru memerlukan banyak alternatif untuk mengembangkan pembelajaran keterampilan berbicara siswa. Media pembelajaran wayang berbahan dasar limbah yang dikembangkan penelitian ini dapat digunakan untuk menjadi pilihan pelatihan peningkatan keterampilan berbicara. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk berupa wayang berbahan dasar limbah sebagai media pelatihan peningkatan keterampilan berbicara dan menghasilkan buku panduan penggunaan produk. Penelitian ini dilaksanakan dengan model R&D dengan langkah pengembangan menggunakan ADDIE yang dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda. Penelitian ini telah memenuhi standar validitas dan uji keefektifan sehingga dapat dikatakan valid dan efektif. Hasil uji produk pada penelitian dan pengembangan ini juga menunjukkan bahwa produk sangat layak untuk diimplementasikan, akan tetapi terdapat beberapa aspek yang perlu diperbaiki dan ditindaklanjuti. Speaking is a basic skill that must be possessed by students. This is because basically everyone will carry out verbal communication activities so everyone really needs to have good speaking skills. However, in learning activities, students have different levels of speaking skills, some are fluent, some are still hesitant. Teachers need many alternatives to develop students' learning speaking skills. The waste-based puppet learning media developed by this research can be used as a training option to improve speaking skills. The purpose of this research and development is to produce products in the form of waste-based puppets as a training medium to improve speaking skills and produce a manual for product use. This research was carried out with an R&D model with development steps using ADDIE developed by Reiser and Mollenda. This research has met the standards of validity and effectiveness tests so that it can be said to be valid and effective. The results of product tests in this research and development also show that the product is very feasible to implement, but several aspects that need to be improved and followed up.  
Alienasi Tokoh Minoritas dalam Novel Pulang Karya Leila S. Chudori dan Bag of Bones Karya Stephen King Putra, Natanael Ricky; Karkono, Karkono; Zahro', Azizatuz
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6479

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengkaji bentuk-bentuk alienasi yang dialami oleh tokoh-tokoh minoritas dalam dua novel, yaitu Bag of Bones karya Stephen King dan Pulang karya Leila S. Chudori, dengan menggunakan teori Marxisme sastra yang dikembangkan oleh Terry Eagleton. Konsep alienasi yang digunakan mencakup keterasingan dari diri sendiri, sesama manusia, negara, dan esensi kemanusiaan (gattungswesen). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alienasi dalam kedua novel tidak hanya hadir sebagai tema, melainkan sebagai representasi ideologis dari struktur kekuasaan yang menindas. Tokoh Sara Tidwell mengalami alienasi dari sesam, dan esensi kemanusiaannya akibat kekerasan rasial dan seksual yang menimpanya. Tokoh Dimas Suryo mengalami keterasingan dari diri sendiri, negara, dan fungsi sosialnya sebagai manusia akibat statusnya sebagai eksil politik. Sementara itu, Segara Alam dan Lintang Utara Suryo, sebagai generasi penerus, mengalami alienasi dari sesama dan negara karena warisan trauma politik yang tak kunjung diselesaikan. Penelitian ini menegaskan bahwa pengalaman keterasingan yang dialami tokoh-tokoh minoritas merupakan hasil dari dominasi ideologi negara, rasisme, serta represi sejarah. Meskipun dua novel berasal dari negara dan budaya yang berbeda, keterasingan tetap dapat terjadi berdasarkan visi dunia pengarang dan latar belakang sejarah.
Co-Authors Addarani, Jihan Sabilla Adiningsih, Aisyah Adlina, Adlina Ahmad Abdul Karim Ahmad Abdul Karim, Ahmad Abdul Alifian, Muhammad Afnani Ananda Farah Salsabila Andika Bagus Nur Rahma Putra, Andika Bagus Nur Rahma Anggiana, Raila Anita Dwi Rahmawati Anna Maghfiroh Azizatul Qolbi Azizatuz Zahro Azizatuz Zahro’ Bunga Almia Gane Sari Cindi, Dinda Triana Dermawan, Taufik Dianna Ratnawati Didin Widyartono Dinda Triana Cindi Djoko Saryono Evynurul Laily Zen Fahriani, Dita Karisma Fahrus Refendi Heny Kusdiyanti, Heny Holy Fikriya Luqis Holy Fikriya Luqis Indra Febrianto Joni Agung Sudarmanto Justitia Maulida Lafif Ahmad Rofid Al Azmi Lafif Ahmad Rofid Al Azmi Lailatul Fadilah Lee Ming Foong Luthfi Farihatun Nisa’ Maghfiroh, Anna MARIA BINTANG Maulida, Justitia Mawangi, Puteri Ardista Nursisda Moh. Safii Mu'tashim, Yohan Fikri Naimah, Alinnatun Nissa Vidyanita Nita Widiatai Nita Widiatai Nur Fadila, Fitra Nurhalima Nurhalima Nurhalima, Nurhalima Nurul Khisbiyah Nurul Ulfatin Putra, Natanael Ricky Putri Salma Rahmadiyanti Rahmadiyanti, Putri Salma Rahman, Norhayati Ab. Rofiuddin, Ah. Rully Aprilia Zandra Sajidah Nur Shofiyah Al Idrus Sopingi Sopingi, Sopingi Subandi Subandi Sumandari, Sumandari Sutrisno Gustiraja Alfarizi Syaiful Rahman Tia Istiana Potabuga Widia Tamara Wijaya, M. Isnaini Wijaya, Robby Yohanes Orong Yosy Kusuma Wardani Yuni Pratiwi Yusnita Febrianti