Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.052
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA El-Hayah : Jurnal Biologi Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Khazanah Pendidikan agriTECH EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Jurnal Sains Dan Teknologi (SAINTEKBU) Jurnal Biologi Tropis IKRA-ITH Humaniora : Jurnal Sosial dan Humaniora JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Performance : Jurnal Bisnis dan Akuntansi JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education APPLICATION: Applied science in Learning Research Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Negeri (UN-PENMAS) Agrosaintifika: Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Exact Paper In Compilation (EPIC) JoEMS : Journal of Education and Management Studies Margin Eco : Jurnal Ekonomi dan Perkembangan Bisnis Bakti Budaya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Sains dan Teknologi YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains JATIMAS : Jurnal Pertanian dan Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Pendidikan IPA Indonesia GeoEco Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Rihlah Review: Jurnal Pendidikan Islam
Ospa Pea Yuanita Meishanti
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 110 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 110 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK MULTIMEDIA BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MATERI VIRUS UNTUK KELAS X wahyu nur hidayah; Ospa Pea Yuanita Meishanti
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol. 7 No. 1 (2021): Volume 07 No. 01 Juli 2021
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/eduscope.v7i1.967

Abstract

Materi virus merupakan salah salah satu materi yang dianggap sulit karena banyak menggunakan bahasa dan istilah Latin, serta anggapan bahwa virus dan bakteri adalah sel prokariotik. Berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa peserta didik tertarik untuk membaca bacaan yang memuat banyak gambar dan warna, maupun dikombinasikan dengan multimedia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kelayakan dan hasil respon terhadap media e-book multimedia berbasis pembelajaran kontekstual pada materi virus. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan tujuh langkah awal R & D, Kelayakan media diukur dengan menggunakan uji validitas oleh validator ahli materi dan validator ahli media. Selain itu, terkait dengan respon pengguna terhadap e-book maka dilakukan uji respon oleh 10 peserta didik di Wilayah Kecamatan Jombang yang telah mempelajari materi virus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media e-book multimedia berbasis pembelajaran kontekstual materi virus kelas X berdasarkan penilaian validator ahli materi memperoleh nilai 91,17% yang berarti sangat layak dan validator ahli media memperoleh nilai 91,07% yang berarti sangat layak. Sedangkan hasil respon peserta didik dari penelitian ini menunjukkan bahwa media e-book multimedia berbasis pembelajaran kontekstual materi virus kelas X berdasarkan penilaian peserta didik memperoleh nilai 84% yang berarti sangat baik. Media e-book multimedia ini perlu dilakukan perbaikan berdasarkan saran dan masukan dari tim validator dan respon peserta didik. Media e-book multimedia berbasis pembelajaran kontekstual materi virus kelas X dapat gunakan untuk pembelajaran di kelas dengan syarat dilakukan penelitian pengembangan lebih lanjut dan uji coba yang lebih luas, sehingga diperoleh bahwa media e-book multimedia teruji validitasnya dan siap digunakan. Kata kunci: media pembelajaran, e-book multimedia, pembelajaran kontekstual, virus
IDENTIFIKASI MORFOLOGI SEL DAN TIPE BAKTERI AIR SUNGAI TAMBAKREJO SEBAGAI MEDIA PANDUAN PRAKTIKUM ELEKTRONIK Elin Nur Maf'ullah; Ospa Pea Yuanita Meishanti
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol. 7 No. 1 (2021): Volume 07 No. 01 Juli 2021
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/eduscope.v7i1.2067

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana mengidentifikasi bakteri, lebih tepatnya identifikasi morfologi sel dan tipe bakteri yang hasilnya akan dituangkan dalam Media Panduan Praktikum Mikrobiologi elektronik dan dilanjutkan dengan uji kelayakan dari validasi ahli dan uji kemenarikan dari respon peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development), dengan menggunakan model ADDIE (analyze, design, develop, implement, dan evaluateI). Penelitian ini dibatasi pada lima tahapan yaitu (1) tahap analisis produk (analyze), (2) tahap perancangan produk awal (design), (3) tahap pengembangan produk (develop), (4) tahap implementasi produk (implement), (5) tahap evaluasi (evaluate). Hasil identifikasi didapatkan 25 isolat bakteri dengan morfologi sel yang berbeda-beda. Dari isolat tersebut juga dilakukan pengecatan gram terhadap isolat bakteri tersebut, terdapat 24 isolat bakteri gram positif dan 1 isolat bakteri gram negatif. Bahwasannya media panduan praktikum mikrobiologi elektronik sangat layak digunakan, berdasarkan dari validasi ahli media, ini dibuktikan dengan skor presentase yang didapatkan yaitu sebesar 96%, dari validasi ahli materi didapatkan sebesar 80%. Hasil respon peserta didik juga membuktikan bahwa media panduan praktikum mikrobiologi elektronik sangat menarik, ini dibuktikan dengan skor presentase sebesar 86%. Dengan adanya penelitian ini diharapkan adanya lanjutan dari identifikasi morfologi sel dan tipe bakteri, yaitu dapat dilanjutkan dengan mengidentifikasi bakteri sampai pada tingkat genus maupun spesies.
RECONSTRUCTION OF ONLINE LEARNING IMPLEMENTATION PLAN BASED ON FLIPPED LEARNING MODEL MATERIAL HUMAN RESPIRATORY SYSTEM IN CLASS XI Meishanti, Ospa Pea Yuanita; Putra, Ino Angga; Kumala, Dina Ratna
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 13, No 2 (2022): July 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (694.563 KB) | DOI: 10.26418/jpmipa.v13i2.47195

Abstract

The Covid-19 pandemic makes learning a limited, namely through online and face-to-face learning, then circulars from the government regarding simplification of lesson plans into 1 sheet with 3 main components, making it a challenge for a teacher to reconstruct the lesson plans, by adapting the current situation. The purpose of this research is to developing RPP Reconstruction Based on the Reverse Learning Model of the Human Respiratory System The material determines the feasibility of the learning design based on the learning validation questionnaire design experts, learning activities and attractiveness of lesson plans based on student responses. This research uses ADDIE a development model that has five stages, namely: 1) Analyze 2) Design 3) Develop 4) Implement, and 5) Evaluation. The subjects of this study were 2 learning design validation experts and 10 students class XI IPA. The instrument used is a learning design validation questionnaire experts and student response questionnaires. Data analysis techniques are quantitative and qualitative. The results of the validation of learning design experts that the Inspirational lesson plan for this flipped learning model obtained an average value of 91.67% feasible, and the learning implementation of 95.53% was included in the very good category. Based on these results, this RPP reconstruction can be applied to the respiratory tract system material for class XI humans and is expected to be able to The inspirational RPP reconstruction can be applied to other materials.
Intensifikasi Botanipreneur sebagai Upaya Konservasi Lingkungan pada Siswa Da'watul Khoir Nganjuk Moch. Faizul Huda; Rossanita Truelovin Hadi Putri; Ospa Pea Yuanita Meishanti; Fatikhatun Nikmatus Sholihah; Anggun Wulandari; Rasyadan Taufiq Probojati
JATIMAS : Jurnal Pertanian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): MEI
Publisher : Kadiri University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30737/jatimas.v3i1.4562

Abstract

Preserving the environment is a form of love for the environment. Environmental conservation efforts can be carried out through various activities such as botanical exploration and the creation of botanical collections with economic value and their use for economic improvement. The community service activity program is expected to provide knowledge and skills to partners, namely MA Da'watul Khoir, in carrying out botanical exploration techniques and making botanical collections and can increase partner awareness in efforts to preserve the surrounding environment. This service activity also supports conservation measures and efforts to accommodate community needs regarding botanical collections that have economic value. In addition, this service activity also provides knowledge to partners about the introduction of types of trees in the partner school environment that can be used for making botanical collections. This counseling activity contains material on the importance of making botanical collections that have economic value using interactive two-way lecture, discussion and question-and-answer methods. This form of knowledge transfer is not only socialization but also practice. The results obtained from this activity are in the form of an understanding of partners in efforts to explore and conserve botany through the introduction of botanical collections that have economic value.   Menjaga kelestarian lingkungan merupakan salah satu bentuk cinta terhadap lingkungan. Upaya konservasi lingkungan dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan, seperti eksplorasi botani dan pembuatan koleksi botani yang bernilai ekonomi serta pemanfaatannya dapat meningkatkan perekonomian. Program kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan mampu memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mitra. Mitra yang dituju ialah MA Da’watul Khoir, mitra tersebut diajarkan dalam melakukan teknik eksplorasi botani dan pembuatan koleksi botani agar dapat meningkatkan kesadaran mitra dalam upaya pelestarian lingkungan di sekitar. Kegiatan pengabdian ini memiliki tujuan dalam menunjang langkah pelestarian dan upaya mengakomodir kebutuhan masyarakat tentang koleksi botani yang bernilai ekonomi. Kegiatan pengabdian ini juga memberikan pengetahuan kepada mitra tentang pengenalan jenis-jenis pohon yang ada di lingkungan sekolah mitra yang dapat digunakan untuk pembuatan koleksi botani. Kegiatan penyuluhan berisi materi tentang pentingnya pembuatan koleksi botani yang bernilai ekonomi menggunakan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab yang bersifat interaktif dari dua arah. Bentuk transfer ilmu ini tidak hanya sosialisasi namun juga praktik. Hasil yang didapatkan dari kegiatan ini adalah berupa pemahaman mitra dalam upaya eksplorasi dan konservasi botani melalui pengenalan koleksi botani yang bernilai ekonomi.  
Pelatihan Pembuatan Hand Sanitizer dari Bahan Alami dalam Menanggulangi Penyebaran Covid-19 di Pondok Pesantren Muhammad Farid Nasrulloh; Ospa Pea Yuanita Meishanti
Prosiding Seminar Nasional Unimus Vol 5 (2022): Inovasi Riset dan Pengabdian Masyarakat Guna Menunjang Pencapaian Sustainable Developm
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang: Pandemi Covid-19 mempunyai dampak yang luar biasa bagi masyarakatinternasional, terutama bagi negara berkembang seperti Indonesia. Kesehatan menjadi prioritasutama dalam menjalankan aktivitas sehari-hari.  Hidup sehat dengan menjaga kebersihanmerupakan hal penting supaya tubuh kuat dan imunitas tetap tinggi. Anjuran yang disarankanpemerintah adalah mejaga protokol kesehatan yaitu memakai masker, mencuci tangan dengan airmengalir atau menggunakan hand sanitizer dan menjaga jarak. Hal ini dilakukan untukmeminimalisasi sebaran pandemi yang melanda. Pencegahan penyebaran virus corona dilakukandengan pola hidup sehat dan bersih dengan cara sering mencuci tangan atau menggunakan handsanitizer, istirahat yang cukup, berdiam di rumah, dan menggunakan alat perlindungandiri/memakai masker. Program pengabdian bertujuan memberikan alternatif solusi permasalahanmitra masyarakat santri Pondok Pesantren dengan memberikan pelatihan praktik pembuatan Handsanitizer dari bahan yang didapatkan di sekitar kita yaitu dari bahan alami. Metode Pengabdian:Metode pengabdian yang diterapkan pada kegiatan pengabdian masyarakat ialah metode pelatihandan penyuluhan. Mitra Pada kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Pondok Pesantren PutraPutri As-Salafiyyah Asy-Syafi’iyyah Jombang. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukansangat relevan dengan permasalahan mitra dan kondisi pandemi saat ini. Dimana ketremapilanpembuatan hand sanitizer sangat dibutuhkan bagi masyarakat.  Hasil dan Pembahasan: Terdapat58 peserta dalam kegiatan pengabdian ini. Pada saat pelaksanaan pelatihan, peserta diberikanangket pretest dan posttest. Ada beberapa aspek pada angket diantaranya aspek pengetahuan,aspek keterampilan dan aspek respon/kepuasan terhadap pelaksanaan pengabdian masyarakat.Dari data yang diperoleh, terdapat 86% peningkatan pengetahuan peserta dan terdapat 94%peningkatan keterampilan serta 92% peserta merasa puas atas terselenggaranya pelatihan.Kesimpulan: terdapat peningkatan pengetahuan dan keterampilan bagi santri dalam pembuatanhand sanitizer dari bahan alami, serta peserta merasa puas atas terselenggaranya kegiatanpengabdian masyarakat. Kata Kunci: Hand Sanitizer, Bahan Alami.
THE Morphology Chitinase Enzyme Analysis of Simplicilium sp. As a Teaching Media for Technology of Biological Agent Propagation ambar susanti; Ospa Pea Yuanita Meishanti
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 9 No. 2 Januari 2024
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/eduscope.v9i2.4246

Abstract

The aim of the research was to determine the morphology of Simplicillium sp. which can be used as a teaching media in the identification of pathogenic fungi, useful in practical technology for the propagation of biological agents. The research was carried out in the microbiology laboratory at Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Jombang, June – August 2023. This type of research is qualitative which aims to determine the morphological characteristics of the fungus Simplicillium lanosoniveum CG888 from the collection of the Faculty of Agriculture UNWAHA as a data source. Data collection methods include observations carried out macroscopically and microscopically, and documentation. Data obtained from observations are compared with existing literature in books and supporting literature to identify the data. The results showed that the colonies of the fungus S. lanosoniveum were white on the upper surface, and yellowish on the bottom. The growth of the colony forms a circle, the edges are white with the growth of new hyphae. The texture of the colony is like wavy cotton with thick mycelia. This fungus has hyaline and septate hyphae. They are branched and tend to be arranged regularly, tapering towards the tip, and have phialids. Phialids produce conidia attached to their tips. Conidia are transparent, small and round in shape. Simplicillium lanosoniveum CG888 has chitinase enzyme activity in it. It is hoped that this teaching media can help students to increase their knowledge of the identification and propagation of fungi which act as biological agents. KEYWORDS: identification, Instructuinal media, Simplicillium lanosoniveum CG888, chitinase enzym   ABSTRAK Tujuan penelitian untuk mengetahui morfologi Simplicillium sp. yang dapat dijadikan sebagai media ajar dalam identifikasi cendawan patogenik berguna pada praktikum Teknologi perbanyakan agens hayati. Penelitian dilaksanakan di laboratorium mikrobiologi Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Jombang, bulan Juni – Agustus 2023. Jenis penelitian bersifat kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui karakteristik morfologi cendawan Simplicillium lanosoniveum koleksi Fakultas Pertanian Unwaha sebagai sumber data. Metode pengumpulan data meliputi observasi yang dilakukan secara makroskopis dan mikroskopis, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan dibandingkan dengan literatur yang ada pada buku dan penunjang pustaka untuk mengidentifikasi data tersebut. Hasil penelitian diperoleh koloni cendawan S. lanosoniveum pada permukaan atas berwarna putih, dan di bawah kekuning – kuningan. Pertumbuhan koloni membentuk bulatan, bagian pinggir berwarna putih dengan adanya pertumbuhan hifa baru. Tekstur koloni seperti kapas bergelombang dengan miselia yang tebal. Cendawan tersebut mempunyai hifa hyalin dan bersepta. Hifa bercabang dengan letak cenderung teratur, dengan meruncing ke ujung, dan terdapat phialid. Phialid menghasilkan konidium yang menempel diujungnya. Konidia transparan, berukuran kecil dan berbentuk bulat. Simplicillium lanosoniveum CG888 terdapat aktivitas enzim kitinase di dalamnya. Diharapkan media ajar tersebut dapat membantu mahasiswa untuk meningkatkan pengetahuannya terhadap identifikasi dan perbanyakan cendawan yang berperan sebagai agens hayati. KATA KUNCI: identifikasi, media ajar, Simplicillium lanosoniveum CG888, enzim kitinase
Studi Literatur tentang STEM (Sains, Technologi, Engineering, and Mathematics) dalam Pembelajaran Biologi Subchan Adi; Ospa Pea Yuanita Meishanti
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol. 9 No. 1 (2023): Volume 9 No. 1 Juli 2023
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/eduscope.v9i1.4581

Abstract

ABSTRACT Abstract: This STEM approach is an approach that refers to the four components of science, namely knowledge, technology, engineering, and mathematics. This STEM later in research will be reviewed and modified into biology subjects. The purpose of this research is to analyze the application of the STEM approach to biology learning. This research uses the study literature method which has a concept with data collection and data sources used are secondary data, which come from journals and scientific papers totaling at least 20 sources (journals/articles). The results that the researchers found were that the STEM approach to biology learning could be integrated with various learning models and appropriate materials and could improve student learning outcomes, students' critical thinking skills, students' scientific literacy, students' creativity, students' ability to think scientifically. Keywords: STEM Approach, Biology Learning. ABSTRAK Abstrak: Pendekatan STEM ini adalah pendekatan yang merujuk kepada empat komponen ilmu pengetahuan, yaitu pengetahuan, teknologi, teknik, dan matematika. STEM ini nantinya pada penelitan yan akan di kaji dimodifikasikan ke dalam mata pelajaran biologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan pendekatan STEM pada pembelajaran biologi. Penelitian ini menggunakan metode study literature yang mempunyai konsep dengan pengumpulan data dan sumber-sumber data yang digunakan merupakan data sekunder, yang berasal dari jurnal dan karya tulis ilmiah yang berjumlah minimal 20 sumber (jurnal/artikel). Adapun hasil yang peneliti temukan adalah pendekatan STEM pada pembelajaran biologi dapat diintegrasikan dengan berbagai model pembelajaran dan materi yang sesuai serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa, keterampilan berpikir kritis siswa, literasi sains siswa, kreativitas siswa, kemampuan berpikir ilmiah. Kata kunci: Pendekatan STEM, Pembelajaran Biologi
Ipteks bagi Green Entrepreneurship melalui Edu Eco-frienzym di MA Bahrul Ulum Jombang Ospa Pea Yuanita Meishanti; Ambar Susanti; Ino Angga Putra; Ayuni Eka Cahyati; Sinta Pramudita; Meisya Soliarfina; El Saffa Nafisa
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v4i3.4143

Abstract

Salah satu daur ulang limbah organik adalah pembuatan eco enzym. Eco Enzyme adalah produk yang mampu untuk menyelamatkan bumi dari kerusakan akibat gas metana yang berasal dari pembusukan bahan organik sayur dan buah-buahan. Pengabdian berikut memiliki tujuan untuk meningkatkan kesadaran green entrepreneurship tentang pentingnya tentang pengolahan kembali sampah organik menjadi sesuatu yang bermanfaat. Metode pendekatan dalam pendampingan yakni Discovery dengan menemukan permasalahan terkait lingkungan, Dream melihat masa depan dengan menpersiapkan secara dini dalam mengolah lingkungan, Design merancang yang akan dilakukan untuk mengatasi permasalahan lingkungan, Define menentukan alternatif pemecahan permasalahn lingkungan dengan pengetahuan dan keterampilan mengenai eco enzym, Destiny melakukan tindakan pentingnya menjaga lingkungan dengan melakukan sosialisasi dan pelatihan pembuatan eco-frienzym. Hasil kegiatan antusiasnya peserta didik MA Bahrul Ulum dalam kegiatan tersebut, produk eco-frienzym, bertambahnya pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengelola lingkungan.
Diseminasi Uno Stacko Sebagai Games Based Tajwid Learning Pondok Pesantren Hidayatul Qur’an Desa Sentul Meishanti, Ospa Pea Yuanita
UN PENMAS (Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Negeri) Vol 3 No 2 (2023): UN PENMAS Vol 3 No 2
Publisher : LPPM Universitas Narotama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29138/un-penmas.v3i2.2164

Abstract

ABSTRAK Pengabdian kepada masyarakat diseminasi uno stacko sebagai games based tajwid learning pondok pesantren hidayatul Qur’an di desa Sentul ini untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi dalam pembelajaran ilmu tajwid terhadap santri pondok pesantren Hidayatul Qur’an desa Sentul. Metode pelaksanaan kegiatan yakni persiapan berupa pengembangan produk Uno Stacko, pelaksanaan kegiatan pengabdian yakni sosialisasi dan proses pembelajaran, evaluasi pelaksanaan program berupa penyebaran angket pelaksanaan, analisis berkelanjutan program dan pelaporan. Hasil yang diperoleh dalam pengabdian ini berupa produk yang dikembangkan oleh tim, sosialisasi dan proses pembelajaran penggunaan uno stacko sebagai games based tajwid learning. Untuk evaluasi program diperoleh antusias dan termotivasinya santri dalam mempelajari. Sehingga uno stacko dapat dipergunakan dalam pembelajaran lain, yang menyenangkan dan memtivasi Kata kunci : diseminasi, uno stacko, games based tajwid learning ABSTRACT This community service dissemination of uno stacko as a tajwid learning game based on the Hidayatul Qur'an Islamic boarding school in Sentul village is to increase understanding and motivation in learning tajwid science for students of the Hidayatul Qur'an Islamic boarding school in Sentul village. The method of implementing the activities is preparation in the form of Uno Stacko product development, implementation of activities namely socialization and learning processes, evaluation of program implementation in the form of implementing lesson packages, ongoing program analysis and reporting. The results obtained in this service are in the form of products developed by the team, socialization and the learning process of using uno stacko as game-based tajwid learning. For the evaluation of the program obtained students who are enthusiastic and motivated in learning. So that Uno Stacko can be used in other learning, which is fun and motivating Keywords: dissemination, uno stacko, game-based tajwid learning
Pembuatan Media Tanam Hidrogel dan Gantungan Kunci Berbasis Alam untuk Meningkatkan Keterampilan Guru TKIT Al Mishbah Jombang Huda, Moch. Faizul; Sholihah, Fatikhatun Nikmatus; Putri, Rossanita Truelovin Hadi; Meishanti, Ospa Pea Yuanita; Probojati, Rasyadan Taufiq
JATIMAS : Jurnal Pertanian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): MEI
Publisher : Kadiri University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30737/jatimas.v4i1.5589

Abstract

Nature (Biotic and Abiotic) is one of the leading learning themes at TKIT Al Mishbah. This activity was carried out in one of the classes, namely the nature centre. During learning, the teacher invites students to do outdoor activities to teach them about Biotic and Abiotic components. This learning process makes it difficult for teachers because the school environment is small and requires more creative learning methods, including hydrogel planting media and key chains. This service aims to train TKIT Al Mishbah teachers to practice skills in making easy and exciting media for Kindergarten students, making it easier for teachers to explain biotic and abiotic concepts. The method used was guided training and tutorials. Providing tutorials for making hydrogel planting media and key chains. After that, the teacher will do it through a guided tutorial. The media comprises biotic materials (spider plan plants and Japanese grass) and abiotic (stones, sand, compost). Through this service, teacher skills increase due to participants' interest in hydrogel planting media and key chains becoming a business opportunity for kindergarten teachers. This service aims to solve problems faced by teachers related to biotic and abiotic themes so that students can compare theories with the natural surroundings.Tema Alam (Biotik dan Abiotik) menjadi salah satu tema utama pembelajaran di TKIT Al Mishbah. Kegiatan ini dilakukan di salah satu kelas yaitu sentra alam. Selama pembelajaran, guru mengajak siswa melakukan aktivitas di luar ruangan dengan tujuan untuk mengajarkan mereka tentang komponen Biotik dan Abiotik. Proses pembelajaran ini menyulitkan guru karena kecilnya lingkungan sekolah sehingga memerlukan metode pembelajaran yang lebih kreatif, salah satunya melalui media tanam hidrogel dan gantungan kunci. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk melatih para guru TKIT Al Mishbah melatih keterampilan dalam pembuatan media yang mudah dan menatik bagi siswa TK sehingga memudahkan guru dalam menjelaskan konsep biotik dan abiotik. Metode yang digunakan yaitu dalam bentuk pelatihan dan tutorial terbimbing. Pemberian tutorial pembuatan media tanam hidrogel dan gantungan kunci. Setelah itu, guru akan melakukannya melalui tutorial terbimbing. Pembuatan media tersebut terdiri dari bahan biotik (tanaman spiderplan dan rumput jepang) dan abiotik (batu-batuan, pasir, kompos). Melalui pengabdian ini, keterampilan guru meningkat karena minat peserta terhadap media tanam hidrogel dan gantungan kunci serta menjadi peluang usaha bagi guru TK. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi guru terkait dengan tema biotik dan abiotik sehingga siswa dapat membandingkan teori dengan alam sekitar.
Co-Authors Abd Kholid Abdul Hafiedh Arifianto Achmad, Nora Iffatul Maula Adi, Subchan Afif Rifqy Ashiddiqi Agung Adib Sanpriyo Agustin, Dea Arin AHMAD JUNAEDI Ahmad Saiful Arifin Ailam Oktadawiyah Alfaniah alifa, laily Amalia Restu Aninda Ambar Susanti Amburika, Nudiya Anantyarta, Primadya Anggun Wulandari Anisa Anisa Annas, Farhani Ardiansyah, Panji Asmi ‘Aqidatu Asna Lutfiatul Ummah atika gita cahyani Aulia, Cendy Dwi Ayuni Eka Cahyati Binti Robingah Budi Sarjana cahyani, atika gita Chasanah, Binti Wasiatul Chasanah, Novi Zahrotul Chiharu Hongo, Chiharu Didi Darmadi, Didi Dina Ratna Kumala Dwi Cahyanto Dwi Cahyanto El Saffa Nafisa Elin Nur Maf'ullah Elin Nur Maf'ullah Endang Susantini Fainnana Nilna Minah Fajar Sukma Nasrullah Fariyanti, Ika Fatiha Achmad Fatikhatun Nikmatus Sholihah Ferdiansya, Muhammad Fidyawati, Kiki Fitriani Irawati Fitrotul Khasanah Habibatur Rohmah Hanik Lutfiyah Hari Prasetjono Hasanah, Siti Nikmatun Homma, Koki Iin Baroroh Ma'arif Ino Angga Putra Iskandar Lubis IZZATIN NISA' Kartika Sari Kartika Wulandari Khairatul Ummah Kumala, Dina Ratna laily alifa Layyinatul Luyunah Lestari, Ervina Indah Lukluil Maknun, Lukluil Luqvan Edwin Maulana Mar’atul Fahimah Mega Mufidatul Saputri Mei Jauharul Maknun Meisya Soliarfina Miftakhul Ulum, Miftakhul Moch. Faizul Huda Mochammad Syafiuddin Shobirin Mohamad Sholeh Mucharommah Sartika Ami Muhamad Khoirur Roziqin Muhammad Khoirul Niam Muhammad Shohibul Mafariech Muhibuddin, Anton Nadia Septi Nafingah Nafingah Nasrulloh, M Farid Nur Afifah Rif'atul Fitri Nur Khafidhoh Nurhidayah, Indah Nurul Aini Putri, Iranti Ananda Ramadania Fitri Rawinda Rasyadan Taufiq Probojati Rina Dian Rahmawati Rinie Pratiwi Puspitawati Rissalatul Illiyin Rizqiyah, Alfiyatur Rohmah, Habibatur Rossanita Truelovin Hadi Putri RossanitaTruelovin Hadi Putri Roziqin, Muhammad Khoirur Roziqo, Zaidatur RR. Ella Evrita Hestiandari Salunnadwa, Fina Saputri, Mega Mufidatul Shofwatul Muflihat Sholihah, Fatihatun Nikmatus Sinta Pramudita Siti Aminatuz Zuhria Siti Fatimah Siti Khoirun Naazilah Siti Saudah Sopandie, Didie Subchan Adi Suci Prihatiningtyas Syafa'ah, Devanisa Rofi'atusy Tijanuddarori, M. Wildan Vita Ainur Rofiqoh wahyu nur hidayah Widia Fatmawati Widianti, Arina Wisnu Siwi Satiti Yusrotul Maghfiroh Yuti Giamerti, Yuti Zaidatur Roziqo