Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

10.308

P-Index

This Author published in this journals

Ino Angga Putra

Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Author-ID : 2461769

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Analisis pemahaman konseptual mahasiswa pada materi kinematika partikel melalui tes diagnostik Putra, Ino Angga; Sujarwanto, Eko; Pertiwi, Novia Ayu Sekar
Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Vol 5, No 1 (2018): April 2018
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Perkembangan pembelajaran pada saat ini terfokus pada pembelajaran student center. Peserta didik diberikan kesempatan untuk membangun pemahamannya terhadap konsep pelajaran yang diperoleh dari pendidik (sebagai fasilitator). Upaya mengatasi kesulitan dalam membangun pemahaman, mencapai ketuntasan dan mengurangi miskonsepsi peserta didik maka digunakan evaluasi pembelajaran melalui Tes Diagnostik. Tujuan penelitian ini yaitu a) mengetahui pemahaman konseptual mahasiswa dalam mengkaji konsep-konsep dasar kinematika partikel, dan b) mengetahui kesulitan pemahaman konseptual mahasiswa pada konsep dasar kinematika partikel. Jenis penelitian ini adalah Penelitian ini menggunakan model penelitian deskriptif eksploratif. Instrumen pengumpulan data menggunakan instrumen penilaian diagnostik ÂTwo-Tier. Peningkatan tersebut ditunjukkan melalui hasil rata-rata skor gain yang ternormalisasi sebesar 0,02. Hasil analisis data pemahaman konsep mahasiswa menggunakan instrumen tes diagnostik menunjukkan bahwa pemahaman konsep mahasiswa meningkat sebesar 2%. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami miskonsepsi pada konsep kinematika partikel. Hal ini dikarenakan mahasiswa masih lemah dalam menganalisis suatu permasalahan melalui bentuk representasi.Â The development of learning at this time focused on student center learning. Learners are given the opportunity to build their understanding of the lesson concept learned from the educator (as the facilitator). Efforts to overcome difficulties in building understanding, achieve mastery and reduce the misconceptions of learners then used the evaluation of learning through the Diagnostic Test. The purposes of this research are: a) to know the conceptual understanding of students in studying basic concepts of particle kinematics, and b) to know the difficulties of conceptual understanding of students on the basic concept of particle kinematics. The type of this research is research use descriptive explorative research model. The data collection instrument uses a diagnostic evaluation instrument Two-Tier. The increase was shown through the average result of a normalized gain score of 0.02. The result of data analysis of student conceptual understanding using diagnostic test instrument showed that students concept comprehension increased by 2%. The results of data analysis showed that students have misconceptions on the concept of kinematics particles. This is because students are still weak in analyzing a problem through the form of representation.

Efektivitas penggunaan alat peraga sederhana berbasis pendekatan sains teknologi masyarakat pada materi fluida statis Prihatiningtyas, Suci; Putra, Ino Angga
Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Vol 5, No 2 (2018): Oktober 2018
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Berdasarkan hasil wawancara dan observasi langsung yang dilakukan oleh peneliti di program studi pendidikan fisika KH. A. Wahab Hasbullah, diketahui bahwa program studi tersebut belum memiliki alat peraga yang mampu membantu mahasiswa memperoleh pengalaman belajar secara langsung melalui praktikum sehingga hasil belajar yang diperoleh masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan alat peraga sederhana berbasis pendekatan sains teknologi masyarakat pada materi fluida statis. Â Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan pra-eksperimen One Group Pretest-Posttest Design Â pada mahasiswa pendidikan fisika semester genap tahun ajaran 2017-2018. Teknik penumpulan data berupa lembar pengamatan RPP dan aktivitas, tes hasil belajar serta angket respon mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga sederhana berbasis pendekatan sains teknologi dan masyarakat pada materi fluida statis dapat efektif diterapkan pada mahasiswa. Hal ini dilihat dari hasil keterlaksanaan RPP yang berkategori baik, aktivitas mahasiswa yang dominan melakukan praktikum, hasil belajar mahasiswa rata-rata memiliki nilai 82, respon mahasiswa yang sangat baik terhadap penggunaan alat peraga sederhana fluida statis.Â Based on the results of interviews and direct observations made by researchers in the physics education program KH. A. Wahab Hasbullah, it is known that the study program does not have visual aids that are able to help the students gain direct learning experience through practicum so that the learning result obtained is still low. This study aims to describe the effectiveness of the use of simple visual aid based on the approach of community science technology on static fluid materials. The quantitative descriptive research method is used with a pre-experimental approach of One Group Pretest-Posttest Design on a physics education student second semester of the academic year 2017-2018. Data collection techniques are RPP observation sheets and activity, a test of learning result and student response questionnaire. Based on the results of research and discussion it can be concluded that learning by using simple visual aid based on science and technology approach of society on the static fluid material can be effectively applied to students. This is seen from the results of the implementation of RPP is categorized well, the student activity is dominant in practicum, student learning outcomes on average has a value of 82, excellent student response to the use of simple static fluid visual aid.

Pengembangan Instrumen MW4T (Mechanic Wave Four Tier) Diagnostic Test Untuk Mengukur Pemahaman Konsep Gelombang Mekanik Roistiya, Hidayati; Putra, Ino Angga; Pertiwi, Novia Ayu Sekar
DIFFRACTION Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi

Penelitian ini dilakukan berdasarkan ketertarikan penulis terhada padanya indikasi peserta didik yang memiliki kelemahan dalam menentukan jenis-jenis gelombang, makna fisis dari representasi fungsi gelombang, serta pengaruh perubahan medium pada perambatan gelombang mekanik. Pemahaman konsep dasar tentang gelombang penting karena terkait dengan penerapannya pada teknologi modern. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan instrumen MW4T diagnostic test untuk mengukur pemahaman konsep gelombang mekanik yang valid dan reliabel. Penelitian adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model 4-D. Submateri yang diukur pada instrumen ini adalah jenis-jenis gelombang, perambatan gelombang, gelombang tegak, dan superposisi gelombang. Hasil uji coba menunjukkan indeks validitas rata-rata instrumen adalah 0,30, indeks reliabilitas adalah 0,617, dan hasil indeks kesukaran item dalam rentang 0,16 sampai 0,65. Produk ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pendidik untuk mengukur pemahaman konsep peserta didik dan selanjutnya sebagai bahan pertimbangan melakukan pembelajaran materi gelombang mekanik untuk menyongsong era revolusi industri 4.0.

Majalah Elektronik Materi Rambatan Kalor untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Srikandi, Nadia; Putra, Ino Angga; Pertiwi, Novia Ayu Sekar
DIFFRACTION Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/diffraction.v2i1.1309

Masalah yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah kurangnya pemanfaatan media belajar yang menyebabkan peserta didik merasa bosan yang mengakibatkan menurunnya minat belajar pada peserta didik. Dengan adanya masalah tersebut diperlukan adanya majalah elektronik untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk majalah elektronik materi rambatan kalor, mengetahui kelayakan majalah elektronik materi rambatan kalor dan mengetahui peningkatan minat belajar peserta didik yang menggunakan majalah elektronik materi rambatan kalor.Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang menggunakan metode dari Sugiyono. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi oleh validator, angket respon peserta didik dan angket minat belajar peserta didik.Hasil analisis data dari angket validasi ahli media mendapat persentase 81,6%, validasi ahli materi mendapat persentase 75,3%, validasi pendidik mendapat persentase 80% dan hasil uji coba peserta didik mendapat persentase 86,4%. Hal ini menunjukkan bahwa majalah elektronik layak untuk digunakan. Hasil uji minat belajar sebelum penggunaan media sebesar 70,1% yang tergolong kategori cukup. Setelah penggunaan media belajar, hasil uji minat belajar peserta didik sebesar 77,4% yang tergolong kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa minat belajar peserta didik meningkat setelah menggunakan majalah elektronik.

Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis STEM tentang Bakteri Escherichia coli Putra, Ino Angga; Yuanita Meishanti, Ospa Pea
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 6 No 3 (2021): Jurnal BIO-EDU Volume 6 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v6i3.1186

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui desain dan kelayakan video pembelajaran berbasis STEM dengan topik identifikasi bakteri Escherichia coli pada air sumur. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research & development) dengan model pengembangan 4D. namun penelitian ini fokus pada 3 tahap yaitu define, design, dan development. Subjek penelitian pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi semester 6 dengan jumlah 7-10 mahasiswa sebagai responden. Uji validasi menggunakan 3 validator yang melakukan validasi terkait materi dan media. Instrument pengumpulan data menggunakan angket validasi dan angket respon mahasiswa. Hasil data yang diperoleh menunjukkan bahwa produk video pembelajaran berbasis STEM terkait bakteri Escherichia coli pada air sumur pada kategori â€œLayakâ€ dengan persentase unsur materi sebesar 72% dan unsur media sebesar 78%. Untuk respon mahasiswa menunjukkan keantusiasan mahasiswa menggunakan produk ini untuk media belajar dengan persentase sebesar 80,5%. Produk ini diharapkan dapat digunakan didalam kegiatan pembelajaran untuk melihat keefektifan produk terhadap hasil belajar mahasiswa. Produk video pembelajaran ini dapat digunakan sebagai variasi sumber belajar. Kata Kunci: Video pembelajaran; STEM; bakteri Escherichia coli Abstract The purpose of this study was to determine the design and feasibility of STEM-based learning videos with the topic of identifying Escherichia coli bacteria in well water. This type of research is research & development with a 4D development model. but this research focuses on 3 stages, namely define, design, and development. The research subjects were students of the 6th semester of Biology Education Study Program with a total of 7-10 students as respondents. The validation test uses 3 validators who validate the material and media. The data collection instrument used a validation questionnaire and a student response questionnaire. The results of the data obtained indicate that the STEM-based learning video product related to Escherichia coli bacteria in well water is in the "Eligible" category with a percentage of material elements of 72% and media elements of 78%. For student responses, it shows the enthusiasm of students to use this product for learning media with a percentage of 80.5%. This product is expected to be used in learning activities to see the effectiveness of the product on student learning outcomes. This learning video product can be used as a variety of learning resources. Keywords: Tutorial video; STEM; Escherichia coli bacteria

Penyuluhan 5 Pilar STBM (Sanitasi Total Berbasis Masyarakat) Bagi Masyarakat Desa Brangkal Ino Angga Putra; Novia Ayu Sekar Pertiwi; Ahmad Ahanul Khuluq; Khotibul Umam
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 Maret 2021
Publisher : LPPM IKIP Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v5i1.436

Perhatian terhadap lingkungan merupakan hal yang mutlak untuk terus dikerjakan agar terciptanya lingkungan yang sehat guna meningkatkan status kesehatan masyarakat. Tujuan kegiatan pengabdian ini, yaitu: a) meningkatkan pemahaman tentang pentingnya sanitasi yang sehat pada rumah tangga yang akan terdampak pada kesehatan masyaraka, dan b) membantu koordinasi dan tindak lanjut tentang fasilitas umum dengamengoptimalkan kebijakan yang diterapkan di desa brangkal. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan dan diskusi yang dilaksanakan di Desa Brangkal Kabupaten Jombang. Hasil pengabdian yang didapat adalah peningkatan pemahaman 5 Pilar STBM oleh peserta sosialisasi dengan peningkatan 80% pada kategori baik dan 20% pada kategori cukup baik. Kegiatan pengabdian ini memberikan pemahaman kepada masyarakat akan pentingnya kebersihan dan sanitasi dilingkungan sekitar.

Sosialisasi Inovasi Dan Strategi Pemasaran Produk Industri Kecil Di Era New Normal Ino Angga Putra; Mar’atul Fahimah; Khotibul Umam; Kismarotul Jannah
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2022)
Publisher : LPPM IKIP Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v6i1.652

Tujuan kegiatan pengabdian ini antara lain: a) meningkatkan strategi pemasaran produk-produk industri kecil yang ada di desa Brangkal, b) meningkatkan inovasi produk supaya diminati oleh konsumen, c) membantu meningkatkan kemampuan pelaku usaha/industri dalam inovasi dan strategi pemasaran, dan d) membantu dalam tata cara mengurusi izin usaha dan pelabelan produk. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah menggunakan metode pelatihan melalui bentuk sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan secara intensif sampai dapat melakukan pembuatan produk inovasi. Kegiatan ini diikuti sebanyak 20 peserta dari pelaku usaha dengan bertempat di Balai Desa Brangkal Kecamatan Bandarkedungmulyo Kabupaten Jombang pada tanggal 27-30 Oktober 2020. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa penilaian keterampilan pelaku usaha sebesar 70% peserta pelatihan memiliki keterampilan yang baik ketika pembutan produk inovasi dan 30% peserta pelatihan dalam kategori dengan keterampilan yang cukup baik dalam pembuatan produk inovasi. Kegiatan ini sangat penting dilaksanakan agar dapat membantu program pemerintah dalam pengentasan kemiskinan dan penanggulangan pengangguran di Indonesia.

Pendampingan dan Penerapan Media Belajar Sains Berbasis Ramah Lingkungan di Kelas bagi Guru MI di Jombang Ino Angga Putra; Suci Prihatiningtyas; Iin Baroroh Ma'arif
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2020): Februari 2020
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

AbstrakTujuan dari kegiatan pengabdian ini untuk mengetahui perkembangan guru MI dalam menyusun media belajar sains berbasis ramah lingkungan dan penggunaannya di dalam kelas. Media pembelajaran sangat penting perannya sebagai perantara antara guru dengan siswa atau juga siswa dengan siswa. Hal ini akan mempengaruhi tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan. Kegiatan ini dilakukan selama 2 (dua) hari pada tanggal 31 Juli dan 3 Agustus 2019. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi dan angket penggunaan media belajar sains berbasis ramah lingkungan. Hasil kegiatan ini diperoleh data bahwa guru sudah dapat merancang media belajar sains berbasis ramah lingkungan secara mandiri dan siswa sangat senang dan antusias pada kegiatan praktikum menggunakan media pembelajaran tersebut. Kegiatan ini diharapkan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kemampuan metakognitif siswa melalui kegiatan praktikum.Kata Kunci: Media Belajar Sains berbasis Ramah Lingkungan, Pendampingan, Penerapan, Praktikum AbstractThe purpose of this service activity is to study the development of teachers in making environmentally friendly science-based learning media and its use in the classroom. The learning media is very important as the interaction between the teacher and students or also students and students. This will increase the level of student understanding of the material presented. This activity was carried out for 2 (two) days on 31 July and 3 August 2019. Data collection was carried out through observation sheets and questionnaires using environmentally friendly science-based learning media. The results of the activities obtained the data that the teacher has been able of independent environmentally friendly science-based learning media and students are very happy and happy in the practical activities using the learning media. This activity must provide significant approval to the ability of students who carry out practical activities.Key Word: Environmentally Friendly Science-Based Learning Media, Assistance, Application, Practicum

ORIENTASI HYBRID LEARNING MELALUI MODEL HYBRID LEARNING DENGAN BANTUAN MULTIMEDIA DI DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN Ino Angga Putra
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol 1 No 1 (2015): EDUSCOPE
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.83 KB)

The development of information and communication technologies have an impact on changes in the field of education where one student and teacher interaction. It allows the distance learning with the use of technology, information, and communication. Utilization of ICT which can affect students' reactions to the active and communicative in learning so increased student learning outcomes. However, the fact that the use of ICT is still less than the maximum advance in the use of multimedia. In response, alternative solutions are needed that can exploit the use of ICT in the classroom. One of them is the implementation of learning with hybrid learning where learning becomes varied, interactive and communicative. Hybrid learning combines face-to-face learning with the use of technology, information, and communication. The discussion will be directed to the implementation of the hybrid learning through a hybrid learning models with the help of multimedia. KEYWORD: hybrid learning, hybrid learning models, multimedia

FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG INOVATIF, INTERAKTIF, DAN KOMUNIKATIF DI DALAM PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN Ino Angga Putra
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol 1 No 2 (2016): EDUSCOPE
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.93 KB)

ABSTRACTDevelopments in the world of education experienced a fairly complex problem where one of them the quality of learning. It should be noted and followed up by adjusting the era of the all-powerful state through the development of technology, information and communication (ICTs). Utilization of ICT through the internet facility in learning activities can improve the quality of learning both in the classroom and outside the classroom. One effort to improve the quality of learning is the learning activities with the Internet is a form of E-learning by using the facebook application. Facebook is a media that is already known to many people and can be operated anywhere and anytime. The use of media facebook expected to improve student learning outcomes. The discussion will be directed to the use of Facebook as a medium of learning an innovative, interactive, and communicative in improving the quality of the learning process. KEYWORDS: facebook, media of learning, the quality of learning

Co-Authors Aâ€™at Mustaghfirin Abdillah, Afif Abdulloh Chumaidi Ahmad Ahanul Khuluq Ahmad Alfian Taufani Ahmad Ridlo Azka Ahmad Syaifuddin Ailam Oktadawiyah Alfaniah Airlangga, Primaadi Airlangga, Primadi Aji Ainur Rofiq Al Farros, Ibrahim Yusuf Alfi Qurrota Aini Alfi Qurrota Aini Alfian Fauziah Alvin Nurul Khusna Amalia Restu Aninda Ambar Susanti Amirotul Faiqoh Anggun Wulandari Anggun Wulandari Annas, Farhani Anwar, Moh. Saiful Anwar, Putri Elsa Syintia Aulia, Cendy Dwi Avivudin, Muhamad Dzikrulloh Ayuni Eka Cahyati Azmi Maghfirotul Bidayatul Hubbil Iffah Chusnul Chotimah Dyah Ayu Sri Hartanti Ebwantoro, Jefry Eko Sujarwanto El Saffa Nafisa Elsa Dwi Aprilia Elvara Gita Cahya Ningrum Faisol Hidayatulloh Fatih Bagus Aslamuddin Fatikhatun Nikmatus Sholihah Fatikhatun Nikmatus Sholihah FAUZIYAH, ANIS Febby Indah Oktavia Febriani, Yesika Feniatul Ismah Ferdiansya, Muhammad Fikrotin, Vera Franoto, Andi Harianto Harianto Henny Zuli Astuti Heny Ekawati Haryono Hidayatulloh, Dimas Hidayatulloh, Muhammad Kris Yuan Iffah, Bidayatul Hubbil Iin Baroroh Ma'arif Iin Baroroh Ma’arif Ismah, Feniatul Kartika Wulandari Kartika Wulandari Kartika Wulandari Khairunnusaâ€™ Nur Muslimah Khoirun Nisa Khoirun Nisa' Khotibul Umam Khotim Fadhli Khusnul Khotimah Kismarotul Jannah Kris Yuan Hidayatullah, Muhammad Kumala, Dina Ratna Laelatun Naajichiyyah Laelatun Naajichiyyah Lailatul Fitriyah Lailatul Fitriyah Lailatul Husniah Lailatul Jannah Layyinatul Luyunah Lestari, Ervina Indah Lukman Harun Lusi Rahmawati M Nur Rohman M. Aliyul Wafa M. Rofi’i Mahmudah, Fatati Nuriyana Mar’atul Fahimah Ma’arif, Iin Baroroh Mei Indrianah Meishanti, Ospa Pea Yuanita Meisya Soliarfina Mela Sri Rahayu Miftakhul Ulum, Miftakhul Miruki, Siti Sukowati Wanafaktu Mirza Zamrotul Ilma Sari MOCH. FAIZUL HUDA Moh. Anshori Aris Widya Mohammad Deffan Afandi Mohammad Nur Habiba Muhamad Habib Fahrizal Muhamad Khoirur Roziqin Muhammad Badrut Tamam Muhammad Farid Nasrulloh Muhammad Firmansyah Mujib Riduwan Mustaghfirin, Aâ€™at Mustamim Mustamim Nabila Anisya Nailis Saidatur Rohmah Nariswari, Nadya Ruri Nisa', Evita Faridhotun Noly Shofiyah Novia Ayu Sekar Pratiwi Nurvita Putri Romadhani Onie Meiyanto Ospa Pea Yuanita Meishanti Pertiwi, Novia Ayu Sekar Primaadi Airlangga Putri Elsa Syintia Anwar Putri, Iranti Ananda Putri, Rossanita Truelovin Hadi Rahma, Yuhyil Ayda Rahmawati, Lusi Rifka Aulia Nur Rohmah Rina Dian Rahmawati Rohmah, Habibatur Rohmah, Rifka Aulia Nur Rohman, Dalia Farahillah Roistiya, Hidayati Rossanita Truelovin Hadi Putri Roziqin, Muhamad Khoirur Russitta, Nana Safitri, Melina Saputri, Mega Mufidatul Serly Amelia Sinta Pramudita Siswono, Hendrik Srikandi, Nadia Suci Prihatiningtyas Sujono Sujono Umardiyah, Fitri Vera Fikrotin Violyta Ekka Caroline Wati, Siti Yulia Widianti, Arina Wisnu Siwi Satiti Wiwik Handayani Yati Ludiana Yesika Febriani Yunus, Sitti Rahma Yusrotul Maghfiroh Zumrotul Mufidah Zunafaroh, Risma Zuni Miftakhur Rohmah

Title

Found 83 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 83 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 83 Documents
Search