Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.749

P-Index

This Author published in this journals

All Journal E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Kompak : Jurnal Ilmiah Komputerisasi Akuntansi Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura JURNAL AKUNTANSI UNIVERSITAS JEMBER JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi Akuntabel : Jurnal Ekonomi dan Keuangan EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi International Journal of Supply Chain Management EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JURNAL PENELITIAN EKONOMI DAN AKUNTANSI (JPENSI) Jurnal Karinov Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan International Journal of Global Accounting, Management, Education, and Entrepreneurship (IJGAME2) JURNAL PENDIDIKAN IPS Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Abimanyu: Journal of Community Engagement Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JAS (Jurnal Akuntansi Syariah) Dinamika Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan

Eko Wahjudi

Universitas Negeri Surabaya

Author-ID : 2739794

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODUL PRAKTIKUM UNTUK MATAKULIAH KOMPUTER AKUNTANSI IRIN WIDAYATI; LUQMAN HAKIM; EKO WAHJUDI
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 5, No 2 (2020): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v5i2.P108-116.9879

Pembelajaran yang efektif dipengaruhi oleh beberapa hal diantaranya ketersediaan sarana dan prasarana, media pembelajaran, pemilihan bahan ajar, serta pemilihan metode yang tepat oleh dosen. Bahan ajar menjadi bagian yang penting dalam proses pembelajaran. Modul praktikum dianggap sesuai dengan pembelajaran aplikasi komputer karena karakteristik matakuliah aplikasi komputer yang bersifat praktik dan menggunakan bantuan hardware komputer untuk mengoperasikannya. Penelitian menganalisis perbedaan hasil belajar mahasiswa yang menggunakan modul praktikum myob accounting untuk perusahaan manufaktur dengan tanpa modul praktikum pada matakuliah komputer akuntansi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis uji t dengan berbantuan alat uji SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan modul praktikum myob accounting untuk perusahaan manufaktur dalam matakuliah komputer akuntansi dinyatakan efektif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa aspek pengetahuan, ditunjukkan oleh nilai equal variances assumed 5,999 dengan signifikansi 0,000<0,05. Kompetensi unjuk kerja mahasiswa dengan penggunaan modul praktikum myob accounting juga lebih baik disbanding mahasiswa yang tidak menggunakan modul praktikum myob accounting. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa penggunaan modul praktikum efektif pada pembelajaran komputer akuntansi untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa baik pengetahuan maupun keterampilan.

Enhancing The Teachers Ability to Prepare Class Action Research (CAR) Proposals through Intensive Training Using œSmart Way Form Mohamad Arief Rafsanjani; Luqman Hakim; Eko Wahjudi; Agung Listiadi; Suci Rohayati
Abimanyu : Jornal of Community Engagement Vol 1 No 1 (2020): February 2020
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Rendahnya tingkat publikasi ilmiah guru merupakan dampak dari rendahnya penelitian yang dilakukan. Hal ini perlu mendapat perhatian serius oleh berbagai kalangan civitas akademika. Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun rancangan (proposal) penelitian tindakan kelas. Kegiatan pengabdian ini dilakukan pada 29 guru akuntansi SMK di Kabupaten Magetan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini 1) penyampaian materi teoritis dan praktis tentang hakikat, anatomi dan metodologi PTK; 2) praktik penyusuan proposal PTK secara mandiri; 3) review proposal, konsultasi dan pendampingan secara daring. Hasil kegiatan pelatihan ini secara umum berhasil dengan baik, yang terlihat dari antusiasme guru selama proses pelatihan berlangsung, feedback dari kuesioner yang menunjukkan mayoritas peserta merasa puas, peningkatan pemahaman peserta tentang PTK yang dilihat dari peningkatan nilai posttest, dan output proposal peserta yang menunjukkan rata-rata 80% peserta mampu menyusun proposal PTK dengan baik.Kata Kunci : Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Proposal, Pelatihan, Guru

Analisis Determinasi Pemanfaatan Accurate Online dengan Menggunakan Model UTAUT Silvi Febri Widiyawati; Eko Wahjudi
Kompak :Jurnal Ilmiah Komputerisasi Akuntansi Vol 14 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Komputer Akuntansi
Publisher : Universitas Sains dan Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/kompak.v14i2.429

This study aims to examine the factors that influence the behavior of using accurate online in computer accounting subjects based on the acceptance model and use of UTAUT technology. This research is quantitative. The population in this study were 81 students majoring in financial accounting SMK IPIEMS Surabaya institutions, with a research sample of 44 people. Samples were taken based on the purposive sampling technique with the criteria of students who have or are currently taking computer accounting subjects. Data were collected using a questionnaire. The data analysis technique used in this research is the analysis technique of Structural Equation Modeling (SEM). The results show there is a significant positive indirect effect between performance expectancy, effort expectancy and social influence towards the behavior of using accurate online with behavioral intention as a mediating variable.

Pendampingan Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SMK Kabupaten Bangkalan Suci Rohayati; Luqman Hakim; Agung Listiadi; Eko Wahjudi; Riza Yonisa Kurniawan; Mohamad Arief Rafsanjani
Jurnal KARINOV Vol 5, No 2 (2022): Mei
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v5i2p85-90

Penelitian tindakan kelas (PTK) merupakan salah satu cara bagi guru untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Akan tetapi, guru-guru di SMK Kabupaten Bangkalan masih jarang yang melakukan PTK. Hal ini disebabkan karena rendahnya ketertarikan dan pemahaman terhadap PTK. Tujuan dari kegiatan pendampingan ini untuk memberikan pemahaman akan pentingnya PTK bagi seoran guru dan prosedur pelaksanaan PTK. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan pada guru-guru SMK di Kabupaten Bangkalan dalam menyusun proposal penelitian tindakan kelas. Secara umum kegiatan pendampingan ini mendapat respon positif dari peserta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pengetahuan dan kemampuan mayoritas peserta (> 80%) dalam menyusun proposal PTK mengalami peningkatan. Implikasi dari kegiatan pendampingan ini diharapkan guru-guru SMK di Kabupaten Bangkalan dapat melakukan penelitian tindakan kelas secara mandiri untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Kata kunci— Pendampingan, Penelitian tindakan kelas, Guru Abstract Classroom action research (CAR) is the teachers’ effort to improve instructional quality. However, the research culture among the Vocational Schools teachers in Bangkalan is still rare. This situation is due to the low interest and understanding of CAR. This assistance aims to provide teachers understanding of and procedures of CAR. The assistance method is conducted through socialization, coaching, and mentoring in preparing the class action research proposal. In general, the assistance participants show positive responses. The results show that the knowledge and ability of most participants (> 80%) have increased in preparing the CAR proposal. Therefore, hopefully, the vocational school teachers in Bangkalan Regency can conduct classroom action research independently to improve classroom learning quality. Keywords— Assistance, Classroom action research, Teacher

Pengaruh Persepsi Profesi Guru, Efikasi Diri, Lingkungan Keluarga, Dan Teman Sebaya Terhadap Minat Menjadi Guru Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi UNESA Savira Sarah Tifani; Eko Wahjudi
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Vol 10 No 3 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpak.v10n3.p205-216

A good education is a bridge to make a nation great and advanced. In other words, the teacher has a big role in it all. Teachers have a big role in realizing the success of education. This relates to education students who have been prepared to become teachers in the future. However, not all students set future goals to become teachers. Several causes can influence interest in becoming a teacher, including student perceptions of the teaching profession, student self-efficacy, family environment, and peers. This study aims to determine the effect of perceptions of the teaching profession, self-efficacy, family environment, and peers on students' interest in becoming teachers. This research belongs to the category of quantitative research. The research population used was students of the 2018 Accounting Education Study Program, Surabaya State University as many as 60 students with a sampling technique, namely saturated sampling. The method of data collection is done through a questionnaire. Based on the test results, it is known that 1) The perception of the teaching profession has no significant effect on student interest in becoming a teacher, 2) Self-efficacy has no significant effect on student interest in becoming a teacher, 3) Family environment has a significant effect on student interest in becoming a teacher, 4) Peers have a significant effect on students' interest in becoming teachers, and 5) Perceptions of the teaching profession, self-efficacy, family environment, and peers simultaneously have a significant effect on students' interest in becoming teachers.

Pengaruh Literasi Finansial, Inklusi Keuangan, Teman Sebaya, dan Kontrol Diri terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa Ericka Berliani Putri; Eko Wahjudi
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Vol 10 No 3 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpak.v10n3.p217-231

Savings can be said to be a savior when economic conditions are not good. In order to have sufficient savings, it is necessary to have good saving behavior. This study was conducted with the intention of knowing the effect of financial literacy, financial inclusion, peers, and self-control simultaneously and partially on the saving behavior of 2018 Accounting Education undergraduate students at the State University of Surabaya. This type of research is quantitative with data collection techniques using questionnaires. The data analysis technique used multiple linear regression. The results of this study are: (1) financial literacy, peers, and self-control each do not have an impact on student saving behavior, (2) financial inclusion partially has a positive impact on student saving behavior, and (3) financial literacy, financial inclusion, peers, and self-control together have an impact of 58.2% on student saving behavior.

Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Perancangan Soal Berbasis Komputer Rochmawati Rochmawati; Susanti Susanti; Agung Listiadi; Eko Wahjudi; Suci Rohayati
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 3, No 1 (2019): April 2019
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

ABSTACTA teacher should be updating IT currently is already widely used, one of which is the designing problems based IT at school in this regard problems online. The purpose of this training is to know how the implementation of the training design tool evaluation software with quis creator for teachers MGMP Se-Sidoarjo; and to conduct an evaluation of the implementation of the training software quis creator. This training method using direct instruction. The results showed that the implementation of the training training evaluation tool design software quis creator for teachers MGMP Sidoarjo is going well and according to the schedule already agreed. In total there are four activities followed by participants in a series of training activities. Training activities include the introduction of an application in the evaluation of learning, installation software advocates for problems such as subjects.; 2) Evaluation of implementation of training software quis creator, trainees feel happy and want advanced training.Â Keywords: IT, software training, reserved onlineÂ ABSTRAKSeorang guru harus mengupdate IT yang saat ini sudah banyak digunakan, salah satunya adalah merancang soal-soal yang berbasis IT di sekolah dalam hal ini soal-soal online. Tujuan pelatihan ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pelatihan perancangan alat evaluasi dengan software quis creator Â bagi guru-guru MGMP Se-Sidoarjo; dan untuk melakukan evaluasi pelaksanaan pelatihan software quis creatorÂ . Pelatihan ini menggunakan metode direct instruction. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pelaksanaan pelatihan perancangan alat evaluasi software quis creator Â bagi guru-guru MGMP Se-Sidoarjo berjalan dengan baik dan sesuai dengan jadwal yang sudah disepakati. Secara keseluruhan terdapat empat kegiatan yang diikuti oleh peserta dalam rangkaian kegiatan pelatihan ini. Kegiatan pelatihan antara lain pengenalan aplikasi dalam evaluasi pembelajaran, penginstallan software pendukung untuk soal-soal mata pelajaran.; 2) Evaluasi Pelaksanaan Pelatihan software quis creator, peserta pelatihan merasa senang dan menginginkan pelatihan lanjutan.Â Kata kunci: IT, pelatihan software, soal online

Pengaruh hasil belajar administrasi perpajakan kelas xi, lingkungan teman sebaya, dan motivasi belajar terhadap hasil belajar administrasi perpajakan kelas xii Wahyu Alliyah Rahmadhany; Eko Wahjudi
AKUNTABEL Vol 18, No 4 (2021): Desember
Publisher : Faculty of Economics and Business Mulawarman University

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar administrasi perpajakan kelas XI, lingkungan teman sebaya dan motivasi belajar sebagai variabel independen terhadap hasil belajar administrasi perpajakan sebagai variabel dependen pada siswa kelas XII Akuntansi SMKN 1 Surabaya secara simultan dan parsial. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitaif. Sampel yang digunakan sebanyak 85 siswa. Data diperoleh melalui Â kuesioner dan dokumentasi yang kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar administrasi perpajakan kelas XI, lingkungan teman sebaya dan motivasi belajar berpengaruh secara simultan terhadap hasil belajar administrasi perpajakan siswa kelas XII Akuntansi SMKN 1 Surabaya. Hasil belajar administrasi perpajakan kelas XI berpengaruh terhadap hasil belajar administrasi perpajakan siswa kelas XIIÂ Akuntansi SMKN 1 Surabaya. Lingkungan teman sebaya tidak berpengaruh terhadap hasil belajar administrasi perpajakan siswa kelas XIIÂ Akuntansi SMKN 1 Surabaya. Motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar administrasi perpajakan siswa kelas XII Â Akuntansi SMKN 1 Surabaya.

Implementasi Mesin Pres Sepatu Sistem Pneumatik Semi Otomatis dan Perbaikan Manajemen untuk Meningkatkan Produktivitas Industri Kecil Sepatu Banjarsari Saiful Anwar; Eko Wahjudi; Yunus
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

IMPLEMENTATİON OF SEMİ-AUTOMATİC PNEUMATİC SYSTEM SHOE PRESS MACHİNE AND MANAGEMENT IMPROVEMENT TO INCREASE PRODUCTİVİTY OF BANJARSARİ SMALL SHOE INDUSTRY. The purpose of this PKM is to help resolve the priority problems of Syaifullah's small Banjarsari shoe industry, namely: 1) low quality and quantity of sole and upper gluing production, and 2) weak production management and financial management. To solve these problems, it is carried out through the implementation of a semi-automatic pneumatic system shoe press machine and improvement of production management and financial management. The method of implementing PKM to solve partner problems is carried out in stages: a) establishing partnerships with small shoe industry entrepreneurs, b) determining partner priority problems, c) designing machines, d) machine manufacturing, e) assembly, f) function testing, g) training machine operation and maintenance, h) machine delivery and implementation, i) management improvement training and assistance, and j) periodic monitoring. The result of this PKM is a semi-automatic pneumatic system shoe press machine that is effective and efficient and the management of small shoe industry partners has improved. The implementation of this shoe press machine is able to increase the quality of the adhesive strength and the quantity of production of leather shoe gluing in the small industry of partner shoes 3 times greater than the manual gluing process. The implementation of production management and financial management of the small shoe industry of partners has been well managed

MINAT BELAJAR MEMEDIASI PENGARUH FASILITAS DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI Aminah Sri Rahayu; Eko Wahjudi
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2021): November 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v6i2.9781

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peran minat belajar dalam memediasi pengaruh fasilitas belajar dan perilaku belajar terhadap pemahaman akuntansi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 61 mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya Angkatan 2018, sampel diambil dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan secara dokumentasi untuk mengukur pemahaman akuntansi mahasiswa dan penyebaran kuesioner untuk mengukur fasilitas, perilaku dan minat belajar mahasiswa, yang sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan alat analisis Structural Equation Modeling (SEM). Penelitian ini memperoleh hasil (1) fasilitas belajar tidak berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi karena mempunyai nilai signifikansi 0,337. (2) perilaku belajar secara signifikan berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi sebesar 24,5% dengan tingkat signifikansi 0.02. (3) fasilitas belajar berpengaruh terhadap minat belajar sebesar 66,9% dengan tingkat signifikansi <0,001. (4) perilaku belajar berpengaruh terhadap minat belajar sebesar 28% dengan tingkat signifikansi 0,010. (5) minat belajar berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi sebesar 42% dengan tingkat signifikansi <0,001. (6) minat belajar dapat memediasi pengaruh fasilitas belajar terhadap pemahaman akuntansi sebesar 28,1% dengan tingkat signifikansi <0,001. (7) Minat belajar tidak dapat menjadi mediasi pengaruh perilaku belajar terhadap pemahaman akuntansi karena mempunyai nilai signifikansi 0,091. Kata Kunci: Fasilitas dan perilaku belajar, minat belajar, pemahaman akuntansi

Co-Authors Agung Listiadi Ahmad Herman Aillin Syandianingrum Aini, Devi Nur Aminah Sri Rahayu Amirul Arif Ananda Gilang Ismoyo ANGGRAENI AISTIASIH ARIEF DAVIS BAGUS S Arman Shah Abdullah Aulia, Revalina Bahtiar, Moh. Danang Budiono Budiono Cahya Tri Amirtha Agsania Della Dwi Rahayu Divayulia, Sastian Enny Wijaya Ericka Berliani Putri Esa Puspa Arini Farid, Muhammad Miftah FENTI FITRIA ASVIFAH FIONA PUTRI ANDRIANI Han Tantri Hardini Ianaturodiah Ianaturodiah Ianaturodiah, Ianaturodiah Ika Miftahurrohmah IKA SARI CAHYANTI Irin Widayati Irwan Adimas Ganda Saputra Ismoyo, Ananda Gilang Kanza Amira Ramadhany Kiky Saputri Anggraeni Kurnia, Amanda Dwi Lailatus Sholikha Leony Nasharani LUQMAN HAKIM Luqman Hakim Mareta Nurrindar Masrotin masrotin Md fauzi Ahmad Mita Melinda Mohd Nasrun Mohd Nawi Muhimmatul Aliyah Nabila Nur Izza Nadia Virany Khusnul Khotimah Ni Nyoman Alit Triani Nor Aida Abdul Rahman Pramitha, Devanda Arly Pratiwi, Vivi Rafsanjani, Mohamad Arief Rahmadhany, Wahyu Alliyah Ramadhani, Birohmatika Nagatrahing Ranny Setya Rizkita Rayhanatuzzahra Rayhanatuzzahra Retnosari, Dyah Silvian RIDA ANNISA RAMADHANI RIZA YONISA KURNIAWAN Rochmawati Rochmawati Rosana Mu'amala Rossy Yudistira Saiful Anwar Sapto Wibowo Saputri, Setiani Indah Savira Sarah Tifani SEPTYANI PRATIWI Shafeeka Fadlikh Zamri Silvi Febri Widiyawati SRI APRILIANI ARUM SARI Suci Rohayati Susanti Susanti Syaharani Ain Tsabit Tri Andayani Vina Kurnia Sari Violeni Qurata Ayuni Vivi Pratiwi Wahyu Alliyah Rahmadhany WINDA ASTUTIK WIWIN WIDIAWATI Yuli Fatma Salsabila YUNIA VITA Yunus

Title

Found 69 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 69 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 69 Documents
Search