Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.019

P-Index

This Author published in this journals

Yulyanti Harisman

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 276024

Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 132 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

1 2

Kerangka Kerja Optimising Problem Solving (OPS): Potensi Manfaat dan Kekurangannya dalam Pembelajaran Matematika Shinta Sari; Yulyanti Harisman
Euclid Vol 9, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Guru dan tutor dapat menggunakan kerangka kerja Optimising Problem Solving (OPS) untuk membantu siswa mereka belajar matematika. Para tutor di program Teknik Mesin di the University of Adelaide, Australia sudah menggunakan kerangka kerja OPS. Kerangka kerja ini meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa sekaligus membantu tutor dalam pengajaran mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan potensi manfaat dan kekurangan kerangka kerja OPS dalam pembelajaran matematika berdasarkan sudut pandang guru dan tutor. Penelitian ini merupakan penelitian etnografi yang menggunakan pendekatan analisis konten tematik. Menurut penelitian ini, kerangka kerja OPS memiliki empat potensi manfaat dan tiga kelemahan apabila diterapkan dalam pembelajaran matematika. Keempat manfaat tersebut adalah kemungkinan untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, mudah digunakan, dan menghemat waktu siswa, istilah-istilah yang digunakan dalam kerangka kerja dapat membantu siswa dalam pembelajaran matematika, dan karakter integratif dari kerangka kerja OPS. Sedangkan kekurangannya terkait dengan kesesuaian kerangka kerja dengan semua topik pembelajaran matematika, kerangka kerja ini baru dikembangkan, sehingga perlu lebih banyak upaya untuk mengimplementasikannya, dan beberapa aspeknya saling tumpang tindih.

Pendidikan Matematika Realistik Sebagai Pendekatan Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP Maulani Meutia Rani; Yarman Yarman; Ronal Rifandi; Yulyanti Harisman
Euclid Vol 9, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Kemampuan pemecahan masalah merupakan suatu aspek yang penting dikembangkan agar peserta didik dapat berhasil dalam pembelajaran matematika. Akan tetapi fakta dilapangan tidak sesuai dengan yang di harapkan, peserta didik mengalami kesulitan menyelesaikan permasalahan pemecahan masalah matematis sehingga menyebabkan hasil belajar peserta didik masih rendah. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis ialah dengan menerapkan pendekatan pendidikan matematika realistik (PMR). Tujuan penelitian ini untuk menganalisis perbandingan kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang menerapkan pembelajaran pendekatan PMR dengan peserta didik yang menerapkan pembelajaran konvensional. Metode kuasi eksperimen dengan rancangan randomized control group only design yang digunakan pada penelitian ini. Populasi penelitian yaitu peserta didik kelas VII SMP yang dipilih menjadi dua kelas sampel penelitian melalui cara simple random sampling. Test kemampuan pemecahan masalah dengan bentuk essay menjadi instrument pada penelitian ini , dimana tes diberikan di akhir pertemuan untuk kedua kelas sampel penelitian. Hasil analisis uji hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang belajar dengan pendekatan PMR lebih baik dari siswa yang belajar dengan pembelajaran konvensional.

ETNOMATEMATIKA: REPRESENTASI MATEMATIKA PADA ALAT PEMBUATAN GERABAH SITIWINANGUN Ika wahyuni; Yulyanti Harisman
Euclid Vol 8, No 2 (2021): Edisi Juli
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek-aspek matematika pada alat pemutar gerabah atau perbot dan proses pembuatan wuwungan menggunakan alat cetak. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri, pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, studi pustaka dan artefak. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, analisis data dan pemaparan data Hasil penelitian ini mendeskripsikan alat pembuatan gerabah yaitu alat putar (perbot) dan alat cetak. Dilihat dari bentuk geometri, perbot memiliki bentuk lingkaran, pengrajin gerabah menerapkan konsep titik pusat, serta pengaplikasian rotasi benda. Selain menggunakan alat putar ada juga alat cetak untuk membuat gerabah wuwungan, pada proses pembuatan wuwungan menggunakan konsep simetri dan pencerminan. Konsep-konsep yang terdapat pada alat pembuatan gerabah merupakan konsep matematika yang dapat dimanfaatkan untuk memperkenalkan pembelajaran matematika melalui budaya lokal. Â Kata kunci: Etnomatematika, gerabah sitiwinangun, perbot, wuwungan

Mari Mengenal Sejarah: Studi Kasus Calon Guru tentang Matematikawan Apollonius Yulyanti Harisman; Marsha Habibah; Lukman Harun
Euclid Vol 10, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Banyak matematikawan dalam bidang matematika yang memiliki kontribusi terhadap temuan matematika. Salah satu matematikawan tersebut adalah Apollonius. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan biografi Apollonius dan mengetahui sejauh mana mahasiswa Pendidikan Matematika tahun 2021 mengetahui siapa Apollonius dan apa saja temuannya dalam matematika. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode literatur review dan studi kasus. Literatur review dilakukan dengan mengkaji artike-artikel untuk mengetahui biografi matematikawan Apollonius dan temuannya. Studi kasus dilakukan dengan mewawancarai sepuluh mahasiswa program studi pendidikan matematika tahun 2021 dari lima kelas yang ada. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terbuka. Setiap mahasiswa ditanya apa yang mereka ketahui tentang matematikawan Apollonius dan temuannya. Adapun analisis data dalam penelitian ini adalah meta review dan analisis tematik. Biografi Apollonius dan penemuannya dalam matematika beserta kategori jawaban mahasiswa akan dipaparkan secara rinci pada artikel ini.Kata Kunci: Multimedia Interaktif, Kemampuan Penalaran Matematis, Bahan Ajar

ETHNOMATHEMATICS: EXPLORATION IN KAJANG LAKO HOUSE Elda Rahmadhana; Yulyanti Harisman
Euclid Vol 10, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v10i3.8632

This study aims to identify and describe the mathematical concepts contained in the Kajang Lako Jambi House. This research is a qualitative research using an ethnographic approach. The instruments used in this study were humans as the main instrument, observation guidelines, interview guidelines, documentation, and field notes. Collecting data in this study using observation, interviews, documentation, and field notes. Data analysis techniques were carried out by data reduction, data presentation, and Conclusion Drawing/Verification of Data. The results of this study describe the architectural design of Kajang Lako Jambi House. In the architecture of the Kajang Lako Jambi House, many geometric shapes are applied, including the heads of the stairs on the Kajang Lako Jambi House stairs in the form of cubes, handrails on the stairs, krawo, and Jambi traditional aisle chairs in the house in the form of blocks, the roof of the house as a whole is in the form of triangular prisms, the roof Jambi traditional aisles are in the form of a rectangular pyramid, square windows, doors, carved frames, and the sloping sides of a rectangular roof, then a roof covering called tedeng/tebarlayar which is triangular in shape. Apart from that, the counting of the steps on the steps of the Kajang Lako House applies the concept of a number pattern, as well as the carvings on the house, doors and window screens using the concept of reflection. These are all mathematical concepts that can introduce mathematics learning through local culture.Keywords: Ethnomathematics, Mathematics, Kajang Lako House

ANALISIS PENGETAHUAN DAN KETERTARIKAN SISWA SMP MENGENAI MATEMATIKAWAN WEIERSTRAS DAN KONTRIBUSINYA DI BIDANG MATEMATIKA Amir, Ulfa Ikhwani; Harisman, Yulyanti
Euclid Vol 11 No 4 (2024)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v11i4.9444

Weierstras ialah seorang matematikawan asal Prusia yang terkenal karena kontribusinya dalam pengembangan analisis matematika pada abad ke-19. Ia memberikan banyak kontribusi dalam pengembangan teori lengkap tentang deret fungsi dan merumuskan dasar legitimasi untuk operasi-operasi seperti pengintegralan dan pendiferensialan suku demi suku. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan biografi Weierstras dan menilai sejauh mana tingkat pengetahuan dan minat siswa SMP terkait dengan matematikawan Weierstras dan kontribusinya dalam bidang matematika. Penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode tinjauan literatur dan studi kasus. Studi kasus difokuskan pada lima siswa SMP, terdiri dari dua siswa perempuan dan tiga siswa laki-laki. Instrumen penelitian melibatkan analisis beberapa jurnal serta wawancara terbuka dengan pertanyaan-pertanyaan terkait matematikawan Weierstras dan kontribusinya dalam matematika. Analisis data dilakukan dengan pendekatan meta-analisis dan tematik. Dari hasil penelitian ini, diperoleh informasi mengenai biografi Weierstrass serta tingkat pengetahuan dan minat siswa SMP terhadap matematikawan Weierstrass dan kontribusinya dalam bidang matematika.

PROFESIONALISME (BELIEF DAN ATTITUDE) PENDIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TERHADAP TEKNOLOGI DALAM PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN CLASSPOINT Minora Longgom Nasution; Yulyanti Harisman; Suherman; Hafizatunnisa; Pipin Sumarni; Fitrani Dwina
Euclid Vol 11 No 4 (2024)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v11i4.9666

Fokus pada penelitian ini yaitu profesionalisme pendidik yaitu keyakinan dan sikap pendidik terhadap teknologi. Classpoint menjadi aplikasi yang digunakan dalam pembuatan bahan ajar. Penelitian ini merupakan penelitian survei untuk melihat ketertarikan pendidik terhadap aplikasi classpoint dalam pembuatan bahan ajar. Dua puluh pendidik Sekolah Menengah Pertama (SMP) di kepulauan mentawai sebagai subjek penelitian. Pada awal penelitian pendidik diberikan pelatihan tentang pembuatan bahan ajar dengan aplikasi classpoint. Data diperoleh dengan cara merekam, mengamati, dan mewawancarai pendidik. Diperoleh 94% keyakinan pendidik terhadap aspek budaya teknologi dalam membuat bahan ajar dengan classpoint dan 90% kebermanfaatannya bagi peserta didik. Selain itu, 93% pendidik memberikan perhatian yang baik dan 91% memberikan partisipasi yang baik selama kegiatan.

PERKEMBANGAN MATEMATIKA EROPA ABAD 13-16 : KONTRIBUSI LEONARDO FIBONACCI DALAM MEMPERKENALKAN KONSEP MATEMATIKA Fadiya, Sarah; Yulyanti Harisman
Euclid Vol 12 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v12i1.9820

Matematika telah ada sejak zaman dahulu dan selalu mengalami perkembangan. Pada abad 13, matematika mengalami perkembangan di eropa terutama sejak diperkenalkannya sistem angka Hindu-Arab serta konsep-konsep lainnya oleh Leonardo Fibonacci dalam bukunya Liber Abaci, Eropa mengalami perubahan besar dalam cara mengolah dan memahami matematika. Namun masih sedikit kajian yang mengulas secara mendalam mengenai kontribusi para matematikawan periode abad ini. Terdapat banyak tokoh atau ilmuwan yang memiliki kontribusi besar dalam perkembangan ilmu matematika, salah satunya adalah Leonardo Fibonacci. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh karya matematikawan eropa, khususnya Leonardo Fibonacci, terhadap konsep-konsep matematika yang diperkenalkan nya dalam pengembangan matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa studi literatur manuskrip, dengan subjek penelitian meliputi karya-karya matematikawan eropa abad 13-16. Hasil penelitian ini yaitu diharapkan untuk dapat meningkatkan pengetahuan tentang matematika abad 13-16 dan tentang pentingnya kontribusi ilmuwan matematika dalam membentuk konsep-konsep matematika.

Mari Mengenal Sejarah: Studi Kasus Calon Guru tentang Matematikawan Apollonius Harisman, Yulyanti; Habibah, Marsha; Harun, Lukman
Euclid Vol 10 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v10i1.7880

ETHNOMATHEMATICS: EXPLORATION IN KAJANG LAKO HOUSE Rahmadhana, Elda; Harisman, Yulyanti
Euclid Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v10i3.8632

Co-Authors Abdur Rahman As’ari Adnan, Mazlini Ahmad Fauzan Ahmad Fauzan Ahmad Fauzan Aisya Arfah Alisya Putri Chania Alya, Aisyah Amir, Ulfa Ikhwani Amiruddin, Mohd Hasril Ana Shalvia Anepa Anepa Angli Afrinaldi Anisyah Pratiwi Putri Anna Cesaria Anny Sovia Anny Sovia Anny Sovia Arba'Anur, Enysa Armiati Armiati Armiati Arnellis Arnellis, Arnellis Asdamayanti, Nurul Asep Amam Asiah Nurke Asra, Aqilul Atus Amadi Putra Azra Triyana Yusuf Az’zahra, Amelia Boriboon, Gumpanat Delsi K Delsi K Devina Shafira Maharani Dewi Yuliana Fitri Dhorys Ratna Anggelia Dhorys Ratna Anggelia Difa Aziza Dina Citra Resmi Dinovia Fannil Kher Dwi Tari Aprila Dwina, Fitrani Dwita Elfri Mayani Edwin Musdi Elda Rahmadhana Elfisa Delfia Andesta Elita Zusti Djamaan Elniati, Sri Fadiya, Sarah Fanny Rahmatina Rahim Fazri Zuzano Febrian Belia Bangga Fitrani Dwina Fitrani Dwina Fitria Handayani Fridgo Tasman Fridgo Tasman Gusnia Syafrina Gusri Susanti Habibah, Marsha Hafizatunnisa Hafizatunnisa Hafizatunnisa Hafizatunnisa, Hafizatunnisa Hamdani Syaputra Hamdani Syaputra Hamdani Syaputra Helda Syamsuarni Heru Marhen Holyness Nurdin Singadimedja Hrp, Diah Maya Fitrih Husna Husna I Made Arnawa Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Faridawati Iis Harmailia Ika wahyuni Iqbal Taufik Juandika, Suci Julayfah Irina Nasution Junia Wahyuna Karman La Nani Kelly Angelly Hevardani Khairani Khairani Kusnandi Kusnandi Laksono Trisnantoro Lina Afrona Lita Lovia Lukman Harun Maharani Desvera Putri Maharani, Devina Shafira Mai Yun i Putri Mardianingsih, Titin Marsha Habibah Marsha Habibah Marwia Tamrin Bakar Maulani Meutia Rani Mazlini Adnan Melda Fauziah Melisa M.Pd. Melisa Melisa Melisa Melsa Agusri Minora Longgom Minora Longgom Nasution Minora Longgom Nasution Minora Longgom Nasution Mohd Hasril Amiruddin Mohd Hasril Amiruddin Mohd Hasril Amiruddin Muchamad Subali Noto Muhammad Nabil Muhammad Subhan Muhammad Subhan Mukhni Mukhni Mulia Suryani Mutiara Nelisa Nadira, Khaisa Alifa Nadiyatul Ghina Natasya Pratiwi Nauli, Novia Neldiana, Resmila Neza Nurvatjri Nilawasti ZA Nisa, Sahrun Nova Widia Arif Novelia Mayang Sari Nur ÃªÂžÂŒAzizah Nurfadillah Nurfadillah Nurhamidah Nurhamidah Pamio, Lisdiani Permana, Dony Pipin Sumarni Pipin Sumarni Putri, Anisyah Pratiwi Putri, Sri Adinda Rahima Rahima Rahmadhana, Elda Rahmah, Ahyu Rahmati kaWahyu Rahmi Rahmi Reasty Amanda Renaya Dwi Septiani Resmi Darni Reza Yuwandra Rika Saswita Rina Busrina Sari Rina Gusliani Ronal Rifandi Rully Charitas Indra Prahmana Saddam Al Aziz Sahrun Nisa Sefna Rismen Sergia, Yana Sesma Yunita Setiyani Shinta Sari Siska Elda Siska Furnanda Sri Sumarwati Sri Widiawati Suci Mistika Sari Suherman Suherman Suherman Suherman Suherman Suherman Suherman Suherman, Suherman Sumarwati Sumarwati Sumarwati Susmarni Susmarni Syamsiar, Syamsiar Syaputra, Hamdani Sya’bani, Febrina Teti Indriyeni Titi Sartika Tuti Azizah Villia Anggraini Wahyu Hidayat Wahyu Hidayat Widya Novita Sari Yarman Yarman Yasri, Muradhatul Aina Yasser Arafat Yaya Sukjaya Kusumah Yerizon Yerizon Yerizon Yerizon Yerizon Yola Vitriani Yongki Martem Sadri Zakia Oktaviarla Zulfaneti Zulfaneti Zulfitri Aima

Title Search

Found 11 Documents Search Journal : Euclid

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search
Journal : Euclid