Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : publikasi pendidikan

Integrasi Project-Based Learning (PjBL) dan Adversity Quotient dalam Meningkatkan Kesiapan Berwirausaha: Analisis Bibliometrik dan Systematic Literature Review Bakhtiar, Muhammad Ilham; Rosida, Vivi; Haruna, Hasisa; Satriadi, Satriadi; Syam, Suehartono; Verdian, Aldi Huda
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v15i3.76928

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menganalisis tren dan arah penelitian terkait Project-Based Learning (PjBL) dalam pendidikan kewirausahaan yang terindeks di Scopus. Secara khusus, tujuan penelitian meliputi: (1) mengidentifikasi tren publikasi PjBL dalam pendidikan kewirausahaan sepuluh tahun terakhir, (2) menelusuri perkembangan tren penelitian periode 2003–2025, (3) memetakan topik dominan dalam kajian PjBL dan kewirausahaan, (4) mengeksplorasi keterbatasan serta peluang riset masa depan, dan (5) merumuskan kerangka konseptual integrasi PjBL dan Adversity Quotient (AQ) dalam membentuk kompetensi kewirausahaan yang tangguh dan adaptif. Metode penelitian menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA berbasis data Scopus yang menghasilkan 221 terbitan 2003-2025 sebagai artikel awal. Setelah penyaringan dengan kriteria inklusi–eksklusi, kemudian Analisis bibliometris menggunakan aplikasi RStudi , OpenRefine dan Biblioshny. Hasil penelitian menunjukkan tren publikasi meningkat signifikan sejak 2015 dan mencapai puncak pada 2024. Tema penelitian berevolusi dari fokus manajemen proyek ke integrasi pengalaman nyata, keterampilan abad ke-21, digitalisasi, Ethno-STEM, hingga self-efficacy sebagai landasan teoritis. Tantangan masih terlihat pada minimnya integrasi social enterprise, startup, dan kolaborasi global, terutama di negara berkembang. Namun, peluang riset terbuka pada inovasi digital, kurikulum berbasis proyek, serta perluasan jejaring internasional. Secara konseptual, integrasi PjBL dan AQ berpotensi membentuk kompetensi kewirausahaan kreatif, resilien, dan adaptif, relevan dengan tantangan pendidikan abad ke-21. 
Co-Authors A. Aztri Fithrayani Alam A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Saman Abdul Wahid Abdullah Sinring Ahmad Yusuf Ahmad Yusuf Akhmad Harum, Akhmad Alam, Aztri Fithrayani Andini Andini Anwar, Dewi Ariani AR, Nur Halim Asriani Asriani, Asriani Astuti, Niken Probondani Aulia Baina Zahra Aztri Fithrayani Aztrid Fithrayani Edil Wijaya Nur Erwan Fadhlillah, Akbar Na’im Farida Aryani Fasya, Muhammad Ardian Firdha Razak Gunawan, A. Muhammad Fadhil Hadi Pranoto Hasbahuddin, Hasbahuddin Hasisa Haruna I Ketut Wisarja Ida Zahara Adibah Iin Fadli Ikhsan Ikhsan Indawahyuni Said Izramadhani, Nur Suci Jamhari Jamhari Khairunnisa`a Tayyibu Khalid Rahman, Khalid Korompot, Salim Latif, Suciani Lilla Puji Lestari M. Amirullah Mahmud, Ramlan Meiramova, Saltanat Mohammad Nor Alam Muh. Iswal Burhan MUHAMMAD AMIR Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Arifin Ahmad Muhammad Idris Muhammad Jufri Nur Fadillah Umar Nur Halima, St Nurhidayatullah Nurhidayatullah Dahlan Nurhidayatullah Nurhidayatullah Nurwahdania Bakhtiar Bakhtiar Putri Putri, Putri Rahmah Kumullah Ramlan Mahmud Resi Sepsilia Elvera Rivai, Andi Muhammad Rizal Bakri Rustamovich, Ehsonov Jasurbek Sabil Husin Salmiati Salmiati Salmiati Salmiati Salmiati, Salmiati Salmiti Salmiati Samad, Sulaiman Satriadi, Satriadi Sinring, Abdullah Siti Amaroh Sitti Nurintan Suciani Latif Suciani Latif Suehartono Syam Sufirah, Sri Suparman, Djaja Sutra Awaliyah Syahril, Fiqri Syahril, M. Fiqri Syaifullah Nur Syam, Suehartono SYAMSU ALAM Syayidatul Zuhrah Al-Munawarah Umar, Nur Fadhilah Verdian, Aldi Huda Vivi Rosida